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好習(xí)慣作文

時間:2024-04-03 11:06:37 習(xí)慣 我要投稿

好習(xí)慣作文【合集】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文3篇,希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文【合集】

好習(xí)慣作文 篇1

  好習(xí)慣如燈,照亮了前方的黑暗;好習(xí)慣如草,扎根了遠方的未來;好習(xí)慣如水,潑灑了人生的春暖花開。

  賞景,亦是這樣的好習(xí)慣。

  記得在早晨的太原賞蒙山,空無一人,十分寂靜,只聽鳴蟬歌唱,泉水叮咚。在上山的路上,是有微風相伴;在山上平坦地方,隨處可見溪水潺潺;在山上的密林中間,瀑布飛流直下;在山頂?shù)乃磁赃,更有小鳥在高聲放歌。讓人神清氣爽,心曠神怡。只有在此時,才能體會生命的偉大,留意生活的細節(jié)。

  記得在午后的林間賞落葉,美麗的葉子隨處可見。那金燦燦的銀杏葉,好好似一把把精致的小扇子,為人們遮陽,為大地扇風,落下來時,好像一只美麗的蝴蝶,翩翩起舞,在空中飛旋,在演奏著生命的絕唱,就算生命結(jié)束的那一刻,也在為自己,為大自然亮出最美的一面,為大家演奏出生命的贊歌,人又何不是這樣,即使在生命的'終點,也不應(yīng)靜靜地等待死亡的到來,而應(yīng)該讓自己在最后時刻綻放出最美麗的花朵。

  記得,在晚上的青島賞大海,那時的大海是那么的溫柔恬靜,那么的漂亮美麗,雖然沒有亮麗的顏色,卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈,把不好的東西都吹走,留下的也只有純潔的心靈。

  賞景,好習(xí)慣,它會讓你體會,讓你留意,讓你傾聽。

好習(xí)慣作文 篇2

  10月21日,學(xué)校開展了“從細節(jié)做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做四好少年”的主題隊會。每個班要選出8名好習(xí)慣少年,我們班當然也不例外。

  大隊會前幾天,在老師宣布好習(xí)慣名單時,我很期待能被老師選上,但是,遺憾的是名單上沒有我的名字。剛開始,我心里有些傷心,也有一點點不服氣。但我轉(zhuǎn)念一想:老師沒有把我選上,肯定是我還有不足的地方,從現(xiàn)在起,我要仔細去觀察這些人的優(yōu)點,從小事做起,向他們學(xué)習(xí),我也會更上一層樓的。

  在我們班8名好少年的名單中,最值得我學(xué)習(xí)的事王一豪和喬子軒同學(xué)。王一豪,他知識淵博,寫字工整,平時樂于助人、上課積極踴躍回答問題等等。記得前幾天,我們班有個同學(xué)經(jīng)常有不文明的舉止,王一豪下課后就和我們班委幾個同學(xué)討論,商量如何幫助這個同學(xué)改正錯誤。在工作中,王一豪積極主動,還特別的認真仔細,的確讓人值得學(xué)習(xí)。喬子軒,是我們班另外一個比較典型的好學(xué)生。她做事積極負責,是老師得力的助手,經(jīng)常幫助老師處理一些班級事務(wù),特別是負責將每日的'家庭作業(yè)抄寫到黑板上,字跡工整,態(tài)度認真;每天課件的時候還犧牲自己的活動時間,負責首發(fā)作業(yè),送到老師的辦公室。

  想一想王一豪同學(xué)的熱情助人,喬子軒同學(xué)為大家服務(wù)的態(tài)度和責任,他們真的是當之無愧的好習(xí)慣少年,我為他們喝彩。經(jīng)過認真的思考,我找到了自己的不足,自己做事還不夠積極大膽,距離這些好習(xí)慣少年還有一定距離。我暗暗下定決心,自己在學(xué)習(xí)上、在工作上要更主動些,特別是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭做好習(xí)慣少年。

  愿每一位同學(xué)都可以從這次活動中獲得感悟,從自身做起,從小事做起,人人都成為好習(xí)慣少年,讓我們?yōu)楹昧?xí)慣少年喝彩吧。

好習(xí)慣作文 篇3

  每個人都有一個好習(xí)慣。有的人愛整潔、有的人愛勞動……,而我的好習(xí)慣是愛看書及摘錄名言名句。

  記得上一年級的時候,爸爸媽媽常常帶我到書城看書,還購買了不少兒童故事書供我閱讀。當時我特別喜歡白雪公主和七個小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地,我認識字也逐漸多了,對于課外書的精彩內(nèi)容也慢慢理解少許,每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書。當有一天我看到書本里的一句簡單的言語:“不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人寫的一句格言,當時我被這句簡短而含有深刻哲理的格言所吸引,我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。

  從那開始,我每看到格言或美文好句都會摘錄下來,還會反復(fù)翻閱,漸漸地養(yǎng)成了這個習(xí)慣。至今,我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時時鞭策著我要勤奮好學(xué),天天向上。同時也給了我很大的啟示,令我深深明白任何知識技能都是我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的,將所學(xué)到的`知識應(yīng)用到有需要的地方。正如達芬奇的格言:“無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。”

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