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好習(xí)慣作文【錦集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文3篇，歡迎大家分享。
好習(xí)慣作文 篇1
有人說(shuō)：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成�！薄皬男【陀泻昧�(xí)慣，這是成功的第一步�！笔前�，好習(xí)慣對(duì)我們的人生十分重要。五年來(lái)的學(xué)習(xí)也使我養(yǎng)成了不少習(xí)慣。下面我就和同學(xué)一起交流一下，探討探討，共同進(jìn)步，一起提高。我認(rèn)為要想成績(jī)好，就要做到下面幾點(diǎn)：
一、我們要好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)老師，復(fù)習(xí)把當(dāng)天學(xué)的再看一遍鞏固一下 ，預(yù)習(xí)就是預(yù)習(xí)下一課該學(xué)的'，這樣就容易聽(tīng)懂老師講的課。
二、做到認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，對(duì)老師提出的問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，舉手發(fā)言。
三、見(jiàn)到老師、校長(zhǎng)一定要打招呼，在走廊不要跑鬧或大聲喧嘩，下樓梯一定要保持右側(cè)通行，不要在樓梯上打鬧、跑鬧，以免從樓梯上摔下來(lái)。
四、做到不懂就問(wèn)。在預(yù)習(xí)時(shí)、上課時(shí)、復(fù)習(xí)時(shí)、遇到不懂的地方就要問(wèn)�？梢詥�(wèn)老師，問(wèn)爸爸媽媽，也可以向字典、書本請(qǐng)教。如果你不懂不問(wèn)，不懂的地方就越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難就越來(lái)越大。
五、要積累好詞好句，準(zhǔn)備一個(gè)小本，把課文的好詞好句寫在這個(gè)小本上，經(jīng)過(guò)日積月累，你的本上的詞就會(huì)積少成多了�。�！
六、要做個(gè)關(guān)心生活的有心人。也許有的同學(xué)總是為作文沒(méi)有題材而苦惱，其實(shí)題材就在你們身邊，只要你關(guān)心生活，熱愛(ài)生活，仔細(xì)觀察生活中的一點(diǎn)一滴，認(rèn)真思考，為什么會(huì)這樣？這些東西是怎樣形成的？—多提幾個(gè)問(wèn)題，然后仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。有必要的話還可以養(yǎng)成把一天發(fā)生的事記錄下來(lái)的好習(xí)慣。我想，這樣你的成績(jī)一定會(huì)提高得更快的。
我們只要努力，堅(jiān)持下去就一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說(shuō)：“千里之行始于足下�！笔前。松穆猛具�很漫長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識(shí)的高峰，那么就請(qǐng)從養(yǎng)成好習(xí)慣開(kāi)始吧！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行，讓我們一起加油！加油！
好習(xí)慣作文 篇2
從小到大，父母都教育我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可我總是不聽(tīng)。自從我上了初中以后，我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，記得來(lái)初中報(bào)到的第一天，老師就站在講臺(tái)上，口齒伶俐地講了許多規(guī)則：
1、早上5：45必須起床
2、進(jìn)教室時(shí)間不得遲于6：05
3、自己的衣服要自己洗
聽(tīng)了這些，我頭都大了，什么？這些都要自己做？平時(shí)在家里，我都是爸爸，媽媽，爺爺，奶奶手中的“掌上明珠”，從小到大一直被他們精心呵護(hù)著，從未做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)活，現(xiàn)在，要洗衣，要掃地，要拖地……哎，這下可怎么辦呢？
回到家，我向媽媽請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，可媽媽確說(shuō)：“這哪有什么經(jīng)驗(yàn)啊，學(xué)學(xué)就會(huì)了！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情沮喪到了極點(diǎn)，本以為我的心情如此難受，媽媽可以安慰我?guī)拙洌珱](méi)想到媽媽卻不安慰我：“你都已經(jīng)13歲了，是個(gè)大姑娘了，也該學(xué)著做些家務(wù)了，正好去學(xué)校鍛煉一下吧，可以學(xué)會(huì)做很多事情呢！”我沒(méi)話說(shuō)了，只好答應(yīng)，但還是忍不住想：當(dāng)初我要是不住宿，那該有多好啊，就不用做這么多家務(wù)活了。
第二天到學(xué)校，校長(zhǎng)大人可真是大人有大量，給了我們整整一個(gè)上午時(shí)間整理內(nèi)務(wù)，晚上，我換下了好些臟衣服，看著這些臟衣服，我發(fā)愁了：“這么多衣服，怎么洗��？我的一個(gè)好朋友見(jiàn)我發(fā)牢騷，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：我教你吧！”聽(tīng)了這話，我高興極了，立即找來(lái)洗衣液，搬來(lái)小板凳，準(zhǔn)備學(xué)洗衣服。她手把手地叫我，花了一個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了洗衣服，我用她教我的方法將我的臟衣服全洗干凈了，看著那些干凈的衣服，我的心情舒暢極了，不由地高呼一聲：“耶，我學(xué)會(huì)洗衣服了！”看著我高興的樣子，我的朋友也很高興，并對(duì)我豎起大拇指，我謙虛地說(shuō)：“是你教得好！”她嘿嘿地笑了兩聲。
這時(shí)，爸爸媽媽來(lái)看我了，他們看見(jiàn)我盆里的衣服，大吃一驚：“這些都是你洗的嗎？”我驕傲地回答：“是的！是我朋友教的.！”爸爸媽媽高興極了，同時(shí)也夸我的朋友，我心里比吃了蜜還甜。從此，我便養(yǎng)成了自己的衣服自己洗的好習(xí)慣，我的衣服再也沒(méi)讓媽媽幫我洗過(guò)，每次看著我自己的勞動(dòng)成果，我都很開(kāi)心，穿上自己洗干凈的衣服，感覺(jué)真好！
這次學(xué)洗衣服的經(jīng)歷我真難忘，同時(shí)我也養(yǎng)成了洗衣服的好習(xí)慣！
好習(xí)慣作文 篇3
在我最近的生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)槲抑白鲆恍┛荚囶}目的時(shí)候非常粗心，老是會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，而且遇到不會(huì)做題目的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)桌，可是我同桌卻說(shuō)我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心，細(xì)心的好習(xí)慣。
有一次，我考試的時(shí)候，我做著一道題的時(shí)候，我的同桌卻一直來(lái)問(wèn)我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒(méi)有理同桌，而是繼續(xù)做題目，沒(méi)有回答回答他的問(wèn)題。在這時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。
做完了考卷，我在座位上休息了一會(huì)兒，之后，我就在一直在細(xì)心的檢查，就連一個(gè)字都沒(méi)有漏過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾分鐘。收卷的時(shí)候，我非常的緊張，希望能考到一個(gè)好成績(jī)。發(fā)卷的時(shí)候，我看了一下自己的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到我才考了九十幾分，對(duì)于這次成績(jī)不是很滿意，明明自己已經(jīng)檢查的很清楚了。沒(méi)想到還存在這么多“小毛病“和”小細(xì)節(jié)“，我自信自語(yǔ)道：‘‘看來(lái)還得加把勁。’’
又一次，心里想：我這次一定要考到個(gè)讓自己心里滿意的分?jǐn)?shù)。我這次特別認(rèn)真，簡(jiǎn)直一下都沒(méi)停過(guò)，把上次的“小毛病”都改過(guò)了。我相信一定能那個(gè)考個(gè)好成績(jī)的，試卷發(fā)回來(lái)的'時(shí)候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點(diǎn)兒就滿分了，不過(guò)對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。
不過(guò)，我還有很多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。
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