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如何訓(xùn)練及習(xí)慣培養(yǎng)高分作文
如何訓(xùn)練及習(xí)慣培養(yǎng)高分作文
看完了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要將理論落實(shí)到行動(dòng)。要想將寫作提高到一定的分?jǐn)?shù)必須進(jìn)行大量的訓(xùn)練。而且訓(xùn)練的方法也有一定的講究。首先，在下筆前，列一個(gè)提綱，內(nèi)容主要是總論點(diǎn)分論點(diǎn)的表達(dá)以及例子的大概內(nèi)容。保證邏輯上的正確性。然后，剛開始訓(xùn)練的時(shí)候不用掐時(shí)間，而是以完整的寫完一篇為基本要求。寫的過程中注意各種表達(dá)和語法錯(cuò)誤，養(yǎng)成寫出正確句子的習(xí)慣。同時(shí)要注意文章的結(jié)構(gòu)安排，保證結(jié)構(gòu)完整性。接下來，掐時(shí)間完成文章，時(shí)間控制在24分鐘。在這個(gè)階段強(qiáng)度要求比上個(gè)階段大。每天一篇為佳。
另外需要注意的是，在所有的訓(xùn)練階段，大家必須同時(shí)注意的兩點(diǎn)：一，寫完作文后必須有一個(gè)自己檢查的過程。很多學(xué)生沒有這樣的習(xí)慣，這樣不利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤，而這種錯(cuò)誤往往是他們經(jīng)常犯的。二，寫完一篇文章并經(jīng)老師給出意見后，一定要有一個(gè)重寫的過程。就像上文提到的一個(gè)學(xué)生習(xí)作，第一次寫完后邏輯錯(cuò)誤眾多，經(jīng)過修改和重寫后進(jìn)步非常明顯。作文一來要練，二來一定要重寫。重寫不但可以幫助學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤還可以加強(qiáng)記憶，幫助學(xué)生避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
注意此處的邏輯關(guān)系。明顯的他們有區(qū)別，但是，一些人注意是轉(zhuǎn)折應(yīng)該用however或者but等。但是，再接著看到后面一句你用的 but，也就是說前面不能用轉(zhuǎn)折關(guān)系了，要改用although的讓步關(guān)系。而且，后面解釋的時(shí)候已經(jīng)表達(dá)了第一段第二句的意思，所以建議刪掉第二句話。
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