小學(xué)四年級(jí)作文：西湖
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：西湖，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖1
“憶江南，最憶是杭州”。杭州是我生長(zhǎng)的地方，這是一座非常美麗的城市。其中，當(dāng)屬杭州之魂西湖的景色為其中之最，西湖一年四季風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。
春姑娘穿著綠色的仙女裙飛到西湖邊。喚醒了桃花妹妹，桃花妹妹們馬上穿上了自己的新衣裳，有深粉的，白的，淡粉的。她們還在自己的房間里噴香水，好像在比美；迎春花妹妹也不甘示弱，也穿上了華麗的黃色古裝裙，到河邊照鏡子；櫻花姐姐也穿上了淡粉色的仙女裙，跟自己伙伴說(shuō)悄悄話，比美大賽開始了，花兒們紛紛來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。柳樹姐姐帶著柳樹妹妹來(lái)到比賽場(chǎng)地看比賽。你們看，柳樹姐姐還扎了小辮子呢！樹妹妹可也不一樣，還調(diào)皮的穿上了柳樹姐姐的棕色裙子呢！春天的西湖真熱鬧！
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬間，夏妹妹就來(lái)了。她叫醒了荷花，荷花亭亭玉立地站著。每當(dāng)游客走過(guò)走過(guò)，荷花好像在說(shuō)“您好”。荷花姐姐很喜歡換衣裳，三個(gè)星期前穿的是白禮服，三個(gè)星期過(guò)去了就換成了白和淡粉的蓬蓬裙，再后來(lái)又變成了粉色的吊帶裙，荷葉弟弟也打開了小雨傘。太陽(yáng)高照時(shí)，小金魚會(huì)躲到荷葉弟弟的小傘下，還會(huì)跟荷葉地地道說(shuō)悄悄話呢！過(guò)了一會(huì)青蛙也來(lái)了，它跳到荷葉弟弟的小雨傘上便唱起了歌，小金魚、荷葉弟弟還有荷花姐姐都跳起舞來(lái)了。荷花姐姐擺著漂亮的小裙子，小金魚吐著泡泡，他們好像在開派對(duì)，夏天的西湖可真歡快！
慢慢地，秋妹妹走來(lái)了。大樹們都去染頭發(fā)了！有的染成了紅色的，有的染成了黃色的，還有的染成了橙色的。紛紛的都自己打扮起來(lái)了，菊花姐姐和桂花妹妹到服裝店買了新裙子，菊花姐姐買了好多種顏色的裙子，有橙色，有紅色，有黃色……而桂花妹妹挑選了金黃色的禮服裙，愛(ài)美的桂花妹妹在身上灑了淡淡的香水。西湖邊每當(dāng)游客走過(guò)，好像沉浸在整個(gè)花的世界中。在下雨時(shí)，西湖好像帶上了面紗。秋天的西湖可真夢(mèng)幻��！
北風(fēng)帶著冬姐姐來(lái)了。她讓雪精靈落到了人間，雪精靈落到了西湖，西湖好像穿上了一件潔白的貂絨大衣，到處都是白雪皚皚。這時(shí)雪精靈用手中的魔法棒點(diǎn)醒了梅花姑娘，梅花姑娘身上穿著玫紅色的大衣。梅花姑娘跟雪精靈在玩耍，有時(shí)在說(shuō)悄悄話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢？會(huì)在說(shuō)今天誰(shuí)買了新裙子。還會(huì)講故事呢？還會(huì)講……冬天的西湖真安靜！
我愛(ài)杭州，我愛(ài)這四季變換的西湖，讓我百看不厭，我愛(ài)祖國(guó)的大好河山！
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖2
十月一日早晨，我和文友決定離開德興，去杭州領(lǐng)略一下西湖的風(fēng)采。因?yàn)槭怯晏�，天色朦朧。車開的很快，我的心也不知不覺(jué)的飛翔起來(lái)。原來(lái)計(jì)劃4個(gè)多小時(shí)的路程，結(jié)果3個(gè)多小時(shí)就到了杭州。
十月的杭州變得有些寒冷，冬天似乎要提前降臨到這座城市，滿是陰霾的天空，有時(shí)還會(huì)夾著一些蒙蒙細(xì)雨。從景區(qū)入口處，我們看到了猶如一面平鏡的湖水，偶爾有些輕輕的波浪緩緩的向岸邊蕩漾開來(lái)。岸邊一排排輕柔翠綠垂楊柳，柔軟如絲，微風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)輕蕩，柳尖輕觸湖面，宛如伸手入水的少女，倩影輝映，無(wú)限柔情。
我們先來(lái)到西湖的長(zhǎng)橋，曾經(jīng)是梁山伯與祝英臺(tái)十八里相送時(shí)路過(guò)的這座橋，雙方依依不舍，來(lái)來(lái)回回走了不知多少趟，所以才有了神似“長(zhǎng)”的感覺(jué)。所謂的長(zhǎng)橋不長(zhǎng)情義長(zhǎng)。憨厚的梁山伯沒(méi)有明白祝英臺(tái)所給的暗示，所以這個(gè)故事的結(jié)局讓人惋惜。據(jù)說(shuō)：長(zhǎng)橋到春暖花開的季節(jié)，會(huì)有很多蝴蝶飛來(lái)飛去，翩翩起舞。它們相會(huì)來(lái)這里，似乎要向人們說(shuō)些什么，是古代封建制度下被約束自由的人，還是打破封建禮節(jié)的束縛去追求愛(ài)情的人？然而，現(xiàn)在的長(zhǎng)橋不會(huì)再有傷感了，只有成群的彩蝶相簇，引發(fā)無(wú)限遐想，美不勝收。
最后，我們來(lái)到了湖心島，走近康熙皇帝親筆題寫的石碑前，看見(jiàn)石碑上刻著“三潭印月”四個(gè)大字。三潭映月的映字怎么寫成復(fù)印的“印”字呢？我問(wèn)導(dǎo)游：“這個(gè)三潭印月的印字寫錯(cuò)了，不應(yīng)該是復(fù)印的印。”導(dǎo)游解說(shuō)道：“當(dāng)年康熙皇帝下江南，看三潭映月這么美麗神奇，就提筆寫下了三潭印月這四個(gè)字�？墒遣恍⌒陌讶队吃碌挠匙謱戝e(cuò)了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)榛实凼蔷盼逯�、一言九鼎，他金口一開沒(méi)有辦法改變，所以一直流傳到現(xiàn)在”。
有人說(shuō)：杭州是綠色的，也有人說(shuō)，杭州是彩色的。多次來(lái)到杭州，感覺(jué)用顏色來(lái)形容這個(gè)城市太簡(jiǎn)單了。色彩中的杭州，應(yīng)該是畫家即興的一筆涂抹，游人只是無(wú)意的一次遠(yuǎn)眺；如果帶著詩(shī)人的情懷，畫家的逸興融入杭州，那么“浪漫、精致、睿智”才是送給她最好的美譽(yù)。說(shuō)她浪漫，源于太多的愛(ài)情故事。雖然時(shí)間已經(jīng)枯萎，但愛(ài)的芳露還在經(jīng)久不衰的涌動(dòng)。杭州的靈魂自然是西湖，也許是上天體貼蘇東坡當(dāng)年的辛苦，點(diǎn)化了多情的一湖漣漪罷了。多少年來(lái)，西湖像一位俏麗的少女，含情脈脈地梳理著自己的情懷。無(wú)論是清風(fēng)搖蕩的初春，還是金秋燦爛的十月，都以一種清麗的愛(ài)戀，給恬靜的杭州增添了一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖3
西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。此時(shí)走在堤上，你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。 杭州西湖處于平原、丘陵、湖泊與江海相銜接的地帶，位于浙江省杭州城西，三面環(huán)山，東面瀕臨市區(qū)。西湖南北長(zhǎng)3.3公里，東西寬2.8公里，水面面積約5.7平方公里，湖岸周長(zhǎng)15公里，平均深度1.5米。
孤山、白堤和蘇堤將湖面分隔為外西湖、里西湖、后西湖、小南湖及岳湖，其中外西湖面積最大。 孤山是西湖中最大的天然島嶼，蘇堤、白堤越過(guò)湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個(gè)人工小島鼎立于外西湖湖心。整個(gè)景區(qū)由一山（孤山）、兩堤（蘇堤、白堤）、三島（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）、十景構(gòu)成。
歷史上除有“錢塘十景”、“西湖十八景”之外，最著名的是南宋定名的"西湖十景"和1985年評(píng)出的“新西湖十景”。在以西湖為中心的60平方公理的園林風(fēng)景區(qū)內(nèi)，分布著主要風(fēng)景名勝40多處，重點(diǎn)文物古跡30多處。
而西湖的美景不僅春天獨(dú)有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
西湖十景形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個(gè)擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，所以無(wú)論杭州本地人還是外地山水客都津津樂(lè)道，先游為快。
新西湖十景是一九八五年經(jīng)過(guò)杭州市民及各地群眾積極參與評(píng)選，并由專家評(píng)選委員會(huì)反復(fù)斟酌后確定的，它們是：云棲竹徑、滿隴桂雨、虎跑夢(mèng)泉、龍井問(wèn)茶、九溪煙樹、吳山天風(fēng)、阮墩環(huán)碧、黃龍吐翠、玉皇飛云、寶石流霞。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖4
寒來(lái)暑往，秋去冬來(lái)，一年四季的西湖總有別樣的景致，有些生機(jī)勃勃，有些華麗多彩，有些清冷蕭瑟，有些靜謐幽雅，真是令人向往。
春之西湖，天色正好，整個(gè)一個(gè)“西湖藍(lán)”。湖岸邊長(zhǎng)出的小草，在春意中也有了別樣的面貌，它們散發(fā)著春天的朝氣，嫩綠嫩綠的，與“西湖藍(lán)”形成強(qiáng)烈的對(duì)比。范景文的《西湖》一詩(shī)曾寫道：“湖邊多少游觀者，半在斷橋煙雨間。盡逐春風(fēng)看歌舞，凡人著眼看青山”。雖然早晨的西湖還很冷，但西湖邊已經(jīng)游人如織，西湖的春天也是那樣地吸引人。我看這青青的草，又怨那寒冷的天氣，生怕寒氣把草給凍壞了，把游人給趕跑了。站在綠草邊，望著藍(lán)藍(lán)天，這不就是西湖最美的景色嗎？
夏之西湖，荷葉田田，荷花艷艷，是荷花美景的天下。蘇軾的《夜泛西湖》一詩(shī)描寫道：“菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開風(fēng)露香�！迸加猩徟畈啬溆谌~間，襯著靜靜的水，藍(lán)藍(lán)的天，真是別有一番姿色。大片大片的荷葉在陽(yáng)光的照射下，如同翡翠一樣碧綠通透。時(shí)常有蜻蜓在上面盤旋，可真是應(yīng)了那句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽L(fēng)徐徐吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，靈動(dòng)至極，恰似千萬(wàn)少女，在風(fēng)中翩翩起舞，引著路人駐足觀看。
秋之西湖，最美的依舊是荷葉，但與夏日荷葉大相徑庭。荷葉已不再是嫩綠，而是深綠，懶散地浮在水面上。岸邊柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條拍打著水面，荷葉隨波而動(dòng)，忽高忽低，顏色似乎也在變動(dòng)著，時(shí)而略顯黃色，時(shí)而又接近銅色，如同一位精打細(xì)算的老婦人，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著散落的硬幣。秋日的陽(yáng)光有些寒戰(zhàn)，但綠油油的蓮蓬卻驕傲地挺立在水中央，他們的臉向著陽(yáng)光，好有軍人的派頭。一顆顆蓮子大而飽滿，似乎都迫不及待地想脫離這可怕的枷鎖，與枯黃的荷葉形成鮮明的對(duì)比。
冬之西湖，要數(shù)瑞雪最能得到大家的贊賞。綿綿細(xì)細(xì)的小雪，柔柔地飄落在斷橋之上，飄在最后那一枝即將凋落的荷梗上，引得它也羞愧地沉到水面下去，斷橋卻一片祥和。雪停了，腳踏在這柔柔的“地面”上，每一步都走得小心翼翼，生怕破壞了這精美的裝飾品。遙望斷橋，仿佛一座銀白色的城堡，整個(gè)西湖似乎也只有斷橋與雪能看得見(jiàn)了。那湖面，卻也好似結(jié)了層霜一樣，輕輕撫摸，又動(dòng)了起來(lái)。站在堅(jiān)實(shí)的地面上，卻感覺(jué)自己躺在雪的懷抱中。
“西湖天下景，游者無(wú)愚賢。深淺隨所得，誰(shuí)能識(shí)其全。”生活在西子湖畔，終日與西湖為伴，春去冬來(lái)，年復(fù)一年，西湖，仍然是我最愛(ài)的地方！
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖5
周末，我們起了個(gè)大早，自駕抵達(dá)西湖。
不料，老天跟我們開了一個(gè)玩笑，早晨明媚的陽(yáng)光瞬間化為烏有，幾大片烏云迅速占領(lǐng)了整個(gè)天空，伴隨著一聲聲轟鳴，下起了暴雨。沒(méi)辦法，我們只好深一腳淺一腳地沿著西湖往前走。可是雨太大了，我們只好在湖畔一處樓房的屋檐下避雨。只見(jiàn)如注的雨水從高空垂直落下，忽然又被風(fēng)吹得四散分離，頃刻間水天一色。雨下得更大了，我們只好再往里退了幾步。我一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)樓前的屋梁上刻著三個(gè)大字“望湖樓”！還真應(yīng)了蘇軾的傳世名句——“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”��！我還真是感同身受。
雨漸漸小了，細(xì)密的雨絲形成了一片細(xì)霧，此時(shí)的西湖籠上了一層薄紗，我仿佛看到了西施浣紗時(shí)淡雅的唯美。細(xì)雨朦朧中，我們來(lái)到了斷橋。據(jù)說(shuō)，斷橋可是許仙和白娘子相會(huì)的地方呢！斷橋上撐著傘的人們好像是一個(gè)個(gè)大蘑菇“長(zhǎng)”在了橋上，五顏六色，熱鬧非凡。
接著往前走，我們來(lái)到了“曲院風(fēng)荷”。一到那兒，成片成片的荷花映入我的眼簾：有的才綻開幾片花瓣;有的花瓣全綻開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;還有的荷花含苞待放，飽脹得好像馬上要裂開似的。一朵朵荷花像一位位仙女，每一朵都在舞蹈。看看這一朵，像在跳華爾茲;看看那一朵，像在跳芭蕾舞。微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣攜帶清香的雨絲拂面而來(lái)，令人心曠神怡。不知道什么時(shí)候雨停了，一束束陽(yáng)光射了下來(lái)。頓時(shí)，荷葉更綠了，嬌紅的荷花更紅了，真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！在粉紅的荷花掩映下，幾朵雪白的荷花隨風(fēng)搖曳著。我湊近其中一朵，細(xì)細(xì)觀賞，只見(jiàn)荷花白得沒(méi)有一絲雜色，使我不禁想到《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句。雨后初晴的西湖，艷而不妖，讓人流連忘返。
欣賞過(guò)荷花的美麗，我們來(lái)到了法海和尚關(guān)押白娘子的地方——雷峰塔，觀看完早已倒塌的老雷峰塔遺址，欣賞了精美的《白蛇傳》浮雕作品。
參觀完雷峰塔時(shí)已近傍晚，我感覺(jué)腿像灌了鉛一樣重，手機(jī)顯示我們今天竟走了三萬(wàn)多步，而我們?cè)谧咴L美景時(shí)卻全然沒(méi)有察覺(jué)到疲憊不堪的雙腿和完全濕透的鞋襪，真是太神奇了。今天的自主徒步旅行，雖然風(fēng)雨交加，體力消耗極大，但是我卻深刻體會(huì)到了文人墨客所癡迷的西子湖“淡妝濃抹總相宜”的美，讓我對(duì)大文豪創(chuàng)作的千古佳句有了更加深刻的理解。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖6
古人有云：上有天堂，下有蘇杭。我想杭州之美肯定來(lái)自西湖。
金秋十月，天空好像擦拭過(guò)似地一塵不染。趁著秋天的涼爽，我和爸爸來(lái)到杭州西湖，坐上從“曲院風(fēng)荷”駛往“平湖秋月”的游船，還沒(méi)看清西湖的廬山真面目外，船就到了“平湖秋月”。腳一踏上這座小島，便給我一種仿佛世間萬(wàn)物都已靜止，一切都被凈化的感覺(jué)：瞧那些荷花雖然已經(jīng)過(guò)了夏天，但依然在怒放著，那朵朵花瓣就好像一張張笑臉，似乎在說(shuō)：“歡迎您到西湖游玩！”喇叭花也不甘示弱，張著大嘴巴：“西湖OK！”，最艷麗的要數(shù)菊花了：有的花瓣無(wú)數(shù)，有的三四五六片，有的卷著，有的筆直，顏色更是多得數(shù)不清。此外，還有一些叫不出名的野花。從遠(yuǎn)處看，她們是那樣美麗：紅的好像火，粉的似霞，黃的如金，白的若雪，爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳。
離開了“平湖秋月”我又登上了前往“三潭印月”的游船。
素聞西湖水以“平”、“靜”而聞名于天下，我倒要看看這是否屬實(shí)。游船蕩漾在湖面上，能夠讓我更好地欣賞湖水。潺潺的西湖水聲在我耳際回響，它并不好像黃果樹瀑布那樣聲勢(shì)浩大，也不好像大海那樣波瀾壯闊，而是非常平靜，非常平靜，安詳?shù)昧钊速p心悅目；再加上空中云霧迷蒙，讓你感到好像正在步入仙境……
不一會(huì)兒，船就到了“三潭印月”。在“三潭印月”座落的島嶼上有三面潭所謂的“湖中有島，島中有湖”便是這個(gè)意思了。又因明月高照的時(shí)候，有三面月亮映在潭上，故稱“三潭印月”，有水必有魚。在潭里，有很多形態(tài)各異的魚。你瞧，它們正在自由自地、無(wú)憂無(wú)慮地暢游，還不時(shí)爭(zhēng)先恐后搶游人撒下的魚食。當(dāng)然，觀魚最好的還數(shù)花港�？赐炅唆~，我到一座小屋里歇歇腳。坐在板凳上，泡上一杯龍井，觀賞窗外的景色。真是一種享受！湖面上很多人在劃船，他們輕輕地?fù)u著槳，小船一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒鉆進(jìn)橋孔，一會(huì)兒又向岸邊劃去，顯得那么悠閑。
游完“三潭印月”，我又去了蘇堤。
面對(duì)西湖，我突然想起了宋代詩(shī)人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！彼盐骱鑼懙们∪缙浞�。
美��！西湖！
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖7
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。由此可見(jiàn)蘇杭的美麗非同一般。三年級(jí)的時(shí)候，我們剛好學(xué)了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)。詩(shī)中對(duì)西湖晴天，雨天的描寫，給我留下了不可磨滅的印象。我終日纏著媽媽，要她帶我去西湖旅游。終于，在去年暑假，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
當(dāng)我們到達(dá)西湖的那天，天陰沉沉的，湖上泛起淡淡的一層薄霧，感覺(jué)就快下雨了。在這種天氣欣賞西湖是最美麗的。真的，美麗幽靜的西湖猶如一幅山水墨畫，在我面前層層鋪展開來(lái)了……
我們乘著觀光船蕩漾在西湖上。西湖的水看起來(lái)真藍(lán)啊，藍(lán)的分不出哪是天，哪是湖；西湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底那翠綠的水草，魚兒們自由自在地游來(lái)游去。
船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。來(lái)到百花齊放的白堤。走過(guò)曲折的石橋，橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白的如棉如雪，紅的如火如萘，一叢叢點(diǎn)綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長(zhǎng)在水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣?jì)蓺�，繁茂，茁壯。醉人的香氣撲面而�?lái)，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苦碑；似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠(yuǎn)眺，南北兩峰已裹在云層里，看不清了，柳浪和花港隱沒(méi)在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色，這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。雨絲時(shí)疏時(shí)密，景色因而瞬息變化，。
雨點(diǎn)兒灑在湖面上，好像一個(gè)淘氣的小孩子打碎了一面鏡子，像薄薄的輕紗，戴在西湖這位美若天仙的天使身上。灑在斷橋上，空中云霧迷蒙，隱隱約約看見(jiàn)有兩個(gè)人，他們打著一把傘，仔細(xì)一看原來(lái)是白素貞和許仙��！不好，法海來(lái)了，快跑！他們?nèi)藵u漸消失在云霧中。灑在魚塘上，小金魚開心的在水里游來(lái)游去，小青蛙跳到了荷葉下面，它們開心的說(shuō)：“下雨啦，下雨啦！”。
雨中的西湖可真美呀！因此宋代詩(shī)人有詩(shī)道：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖就是這么美呀，美得就是這樣與眾不同。我的心早已被西湖的水滋潤(rùn)，洗滌！我期待著下一次西湖的游歷！
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖8
放秋假啦！一早起床，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云可美了，想要放飛的心蠢蠢欲動(dòng)，便央求爸爸帶我出去玩，爸爸爽快的答應(yīng)了。
我們乘坐公交車來(lái)到西湖邊，波光粼粼的湖面閃著金光，幾艘游船悠閑地在湖中游蕩，幾只小野鴨歡快地游來(lái)游去，一會(huì)兒在水里扎猛子，一會(huì)兒張開翅膀撲棱兩下，灰白色的羽毛并不漂亮，但那圓圓的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，機(jī)靈的樣子可愛(ài)極了。扁扁的嘴巴黑乎乎的，只有最前端有一點(diǎn)點(diǎn)黃色，呼朋喚友時(shí)不是“嘎嘎嘎”，更像小雞的“嘰嘰”聲，橙色的腳蹼在清澈的'水中偶爾劃撥幾下，自由自在地戲水玩耍讓我都羨慕了。
西湖邊花紅柳綠，綠樹成蔭。愛(ài)美的柳樹姑娘在湖邊清洗她的長(zhǎng)頭發(fā)，高大威武的樟樹先生撐開一把綠色的大傘給我們擋太陽(yáng)。突然一群棕色的麻雀打破了剛才的寧?kù)o，它們亂哄哄地飛下來(lái)找吃的，看它們饑餓的樣子，我從背包里拿出面包，撕下一小塊朝它們?nèi)尤�，可惜扔不遠(yuǎn)，掉落在離我兩米的地上。我還擔(dān)心它們會(huì)因?yàn)楹ε虏桓疫^(guò)來(lái)吃，正打算走過(guò)去撿起來(lái)，誰(shuí)知膽大包天的麻雀一點(diǎn)都不怕人，撲扇著翅膀爭(zhēng)先恐后地飛過(guò)來(lái)?yè)屖澄�。一�?huì)兒功夫，面包就搶完了，碎渣渣都沒(méi)剩下。樹上的鴿子三五成群，有的停在樹梢玩游戲，有的聚在一起聊天，有的飛到樹上方盤旋。也許是聞到我的面包香味了，它們也紛紛到樹下來(lái)，驚得麻雀稍稍躲遠(yuǎn)了一些，誰(shuí)讓鴿子比麻雀大一些呢！我最喜歡白色的鴿子，那一身雪白的羽毛潔白無(wú)瑕，紅色的嘴巴像涂了口紅分外妖嬈，圓溜溜的小眼睛炯炯有神，走起路來(lái)昂首挺胸，特別精神！還有幾只灰鴿子，身上灰色的羽毛里夾雜著幾絲白色，脖子上還有一圈紫色的羽毛，在陽(yáng)光下發(fā)著美麗的光亮。我把面包分給鴿子們吃，麻雀?jìng)兓鹚仝s了過(guò)來(lái)，瞬間我就被鳥兒們包圍了。我還看到了幾只松鼠，從這棵樹竄到那棵樹，很快消失不見(jiàn)了。
坐在西湖邊的座椅上，看著美麗的西湖，望著遠(yuǎn)處山上的寶塔，像一位戰(zhàn)士直挺挺的站崗，偶爾吹來(lái)徐徐的微風(fēng)，和鳥兒松鼠們一起欣賞這美麗的風(fēng)景，真是一次美妙的西湖之行！
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖9
雖說(shuō)今年的冬天還不是很冷，但到西湖散步的人卻已紛至沓來(lái)，絡(luò)繹不絕。
走在西湖兩旁的羊腸小道，兩旁只剩下了干枯的柳樹枝和枯黃的草坪。讓人不由自主地想起了盛夏的西湖，道路兩旁嫩嫩的草坪，低垂而又嫩綠的垂柳。讓我不禁感嘆到，雖然你沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有桃李的絢爛，也沒(méi)有芝蘭的芳香，但你卻有婀娜的身姿。
“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，朔回從之，道阻且飛，宛在水中央�！边@段詩(shī)詞似乎帶著些悲傷，但它卻勾勒出一種美好的意境，若真有一位佳人在水一方，何嘗不是一幅美景！
自古以來(lái)，多文人墨客于此，留千古佳篇眾多。她的名字，華夏無(wú)人不知曾如此憧憬于至此一游，領(lǐng)會(huì)如仙境般之西湖，飽覽如詩(shī)如畫之美景。
萬(wàn)縷宮柳隨風(fēng)輕輕地飄蕩，劃破西湖的寧?kù)o，喚起沉睡中的西湖，是多么讓人陶醉在其中。
西湖是一首詩(shī)，讓無(wú)數(shù)人靜靜的傾聽(tīng)它，西湖是一幅畫，讓無(wú)數(shù)的人去欣賞和贊美它，西湖是一個(gè)故事，讓無(wú)數(shù)的人一次一次的編寫它。不管是多年生活在這的居民，還是路經(jīng)此地的游客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的風(fēng)景傾倒。
撫摸著別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表示著歷史風(fēng)雨的侵蝕。
來(lái)到西湖中央，放眼望去，西湖上是一片又一片的荷葉鋪天蓋地，仿佛在湖面上鋪上了一層綠色的地毯，那一片一片碩大的荷葉上盛開著一朵朵婀娜多姿的荷花。再一次看到西湖兩旁的柳樹——白堤，說(shuō)起白堤，我不禁想起了白居易的詩(shī)“在愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”而詩(shī)中的“白沙堤”正是這個(gè)柳樹成蔭的白堤。
西湖中蘇堤的盡頭便是西湖的一大景點(diǎn)——斷橋殘雪，傳說(shuō)這里是白素貞與許仙相遇的地方。冬天時(shí)橋上滿了白雪，太陽(yáng)一出來(lái)，橋中間的白雪最先化掉，從山上俯視這座橋就像斷了一樣，“斷橋殘雪”因此而得名的。
夕陽(yáng)下，準(zhǔn)備離開了，再一次放眼望去，我不禁感嘆，好一番湖光山色，似乎望不到邊的碧綠湖面，夕照下，寥寥生輝，這景都足以讓人如癡如醉，流連忘返了，再加上對(duì)面清俊的小山，仿佛是一幅美麗的山水畫，真是別有一番韻味。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖10
我欣賞過(guò)晴天的西湖，也看過(guò)陰天的西湖，卻從未觀賞過(guò)雨中的西湖。這次，爸爸帶我去西湖游玩，正好是雨天，讓我們正好一睹為快。
乘著游船，我靜靜地欣賞著眼前的美景，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無(wú)數(shù)朵美麗的小水花，每只游船后都拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴，整一個(gè)西湖充滿了歡聲笑語(yǔ)。湖里一條條小魚跳出水面打破了風(fēng)平浪靜的水面。西湖四周，岑軟疊嶂的山坡被一層層薄薄的霧包圍著，好似蒙上了一層神秘的面紗。
周圍還種了一大片一大片的荷花。雖然，秋季已經(jīng)到來(lái)，但荷花還開得那么茂盛，似乎在給我們展示著一種頑強(qiáng)的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，從荷葉中伸出來(lái)，盡情地洗了個(gè)秋天澡，荷葉片片碧綠，渾圓寬闊，送來(lái)陣陣清香。遠(yuǎn)處成群的人們，在湖邊欣賞著美麗的荷花，不時(shí)傳來(lái)陣陣贊美聲。
晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加詩(shī)情畫意。蘇軾贊美西湖道：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！蔽骱䶮o(wú)論是淡妝還是濃墨都是那樣魅力無(wú)窮。我愛(ài)西湖。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖11
于盛夏的7月，漫步于瘦西湖的岸邊，柳枝妖嬈地?cái)[動(dòng)，空氣中還充溢著各種花的味道。一座五亭橋就靜謐地立于水上，水下是眾月?tīng)?zhēng)輝的粼粼金黃。
清晨，我走進(jìn)了瘦西湖，感到絲絲涼意。天空仿佛在夏天也有些慵懶，色調(diào)不似日光朗照的那么明亮，也不似陰云壓境時(shí)太過(guò)壓抑。頗有增一分則嫌白，減一分則嫌暗的味道。我沿著小路一直走，沒(méi)多久，眼前映入一片荷花。粼粼是湖水，生綠是蓮葉，妖嬈是荷花。荷花長(zhǎng)勢(shì)喜人，一朵朵競(jìng)相開放，它們或是張開自己的笑臉，或是膽怯地張著眼睛緊張地望著外面的世界，亦或是羞紅了臉不敢見(jiàn)人。許是清晨的原因，花瓣上還躺著幾滴露珠，讓人憐愛(ài)。
看了一會(huì)兒，我又繼續(xù)向前，透過(guò)柳條的間隙，隱隱地看見(jiàn)一座橋許立在那兒。我加快自己的步伐，急切地想要看看它的模樣，終于找到一個(gè)能夠看到全景的地方，我開始細(xì)細(xì)打量它：石橋的平面成工字型，四隅有單檐四方攢尖亭，簇?fù)碚虚g的重檐四方攢角亭，很是漂亮。身邊突然走來(lái)兩位50來(lái)歲的夫妻，身旁站著一個(gè)講解員，在我右旁5米處停下。我有些好奇，張著耳朵朝那邊聽(tīng)，想聽(tīng)聽(tīng)她口中的五亭橋�！斑@就是瘦西湖的標(biāo)致性建筑五亭橋了，我們可以看到它的造型很美，它最大的特點(diǎn)就是它是陰柔陽(yáng)剛的完美結(jié)合。據(jù)說(shuō)它是在乾隆南巡的時(shí)候。揚(yáng)州的兩位鹽運(yùn)使特雇巧匠設(shè)計(jì)的……橋下有四翼，正側(cè)有十五個(gè)橋洞，互相交通，晚上是個(gè)賞月的好地方，每個(gè)橋洞都會(huì)銜一個(gè)月亮，十分壯觀。”我回頭看看那對(duì)夫妻，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，原來(lái)五亭橋賞月很美啊。即使僅是白天，它卻仍有一種魔力牽引著人的目光。
為了能夠看到那種景象，我在晚上的時(shí)候又來(lái)到了這里。這時(shí)候，游人比白天少了一點(diǎn)，我從橋上往下看，月影映在平鏡似的湖面上，像玻璃反射著光，風(fēng)一吹，水面泛起漣漪，月影一晃一晃的，周圍好像沒(méi)了人聲，寂空中響著蟬鳴，眾月?tīng)?zhēng)輝，各洞銜月，金色蕩漾，我仿佛身臨意境。
五亭橋美，就像黃惺庵說(shuō)的：揚(yáng)州好，高跨五亭橋，面面清波涵月鏡，頭頭空洞過(guò)云曉。使瘦西湖一片眾月?tīng)?zhēng)輝的景象。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖12
“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國(guó)慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。
天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去了“花港觀魚”，那里的魚，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂(lè)乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠(yuǎn)望“斷橋殘雪”跟“雷峰塔”。聽(tīng)說(shuō)雷峰塔是用來(lái)鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來(lái)聽(tīng)媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是跟一個(gè)美麗的神話故事連在一起的。說(shuō)到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是雪落到橋上，太陽(yáng)只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒(méi)化，所以看上去像橋斷了，哦，原來(lái)是這樣，真有趣。
雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。
游船靠岸，我們來(lái)到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。
在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們又游覽了靈隱寺跟岳廟。古剎氣勢(shì)宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來(lái)，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺(jué)也沉重起來(lái)。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離去的時(shí)候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見(jiàn)船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母�，雖然聽(tīng)不懂他唱的是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，十分動(dòng)人。眼前的這幅畫面，使我想起了《漁歌子》這首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！边@一句不就是此情此景的真實(shí)寫照嗎？
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的“噴泉”，只見(jiàn)一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空中散落下來(lái)，真是大珠小珠落玉盤！最后我們來(lái)到了西湖的又一處景點(diǎn)“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。
�。∥骱�，真不愧是人間第一勝景！
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖13
杭州西湖一直是旅游勝地，人人向往。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)文人雅士為這人間的天堂寫下了流芳：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！薄�
今天，我有幸親眼目睹西湖風(fēng)光，一解我多日的向往。
在車上搖搖晃晃了幾個(gè)小時(shí)之后，我們終于到達(dá)西湖了。團(tuán)友們一窩蜂地涌出車外。我從車窗往外看，西湖岸邊，一排排婀娜多姿的垂柳，依依向水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛若一群妙齡少女，在湖邊梳洗著柔順的秀發(fā)。
下了車，我們沿著湖邊小路走了幾百米，便來(lái)到了久負(fù)盛名的“蘇堤”。相傳“蘇堤”是為了紀(jì)念蘇東坡在杭州做官時(shí)，盡心為民，福澤百姓�？磥�(lái)蘇東坡不僅是我印象中的詩(shī)人這個(gè)簡(jiǎn)單，他還是一個(gè)好官呢。蘇堤的兩岸都種滿了樹。蘇堤把西湖一分為二，兩邊的湖水時(shí)而如鏡，時(shí)而被風(fēng)吹起陣陣皺褶，時(shí)而又被掀起層層波紋，這真是一幅天然的山水畫。金燦燦的陽(yáng)光照射在西湖上，給它增加了一種神秘感。難怪蘇東坡說(shuō)“水光瀲滟晴方好”，雖然我今天無(wú)緣看到“山色空蒙雨亦奇”，但這“淡妝濃抹總相宜”我算是領(lǐng)略到了。
我登上了游輪，船慢慢的駛離岸邊，往湖中心開去。雷峰塔馬上映入眼簾。它如春筍般挺拔在蔥蔥郁郁的山上，擔(dān)任起西湖的“定海神針”角色。
過(guò)了雷峰塔是斷雪橋。過(guò)斷雪橋就到被譽(yù)為“西湖第一勝境”的三潭印月。三潭印月航燈塔是葫蘆形的，擺成一個(gè)三角陣。據(jù)說(shuō)這些“小葫蘆”是為了顯示湖泥淤積情況而建的。每逢中秋佳節(jié)之夜，人們會(huì)在塔內(nèi)點(diǎn)上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，遠(yuǎn)看像月亮一樣，而每個(gè)石塔有五個(gè)洞，三個(gè)石塔總共可映印出十五個(gè)月亮，加上倒影三十個(gè)，加上還有天上一個(gè)，倒影一個(gè)，一共有32個(gè)月亮……
小船隨著波光，漸漸地靠岸了。我不禁想起了唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！�
西湖的美，真是“百聞不如一見(jiàn)”。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖14
古代的時(shí)候，詩(shī)人們把西湖比成西子。一次機(jī)會(huì)，讓我也濃濃的地體會(huì)到那別有風(fēng)味的“西子”。
百鳥鳴春，風(fēng)和日麗。微風(fēng)吹著湖面，湖水慢慢地流淌，猶如以為仙女在湖面上微微起舞。垂柳有節(jié)奏地拍打著湖面，猶如是人間仙女在垂柳的配合下翩翩起舞，更像是數(shù)位音樂(lè)家打著整齊的牌子，慢慢悠悠的走過(guò)來(lái)。西湖，你的水，還是這么清，還是這么美！你在這里已經(jīng)淌在這里很久了吧？歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火�？釤岬仳滉�(yáng)迎面對(duì)著大地，所有的東西都被燦爛而嬌貴的陽(yáng)光炙烤著。無(wú)數(shù)垂下的柳枝，眾多茂盛的樹木，還有那驕傲的花兒，都在陽(yáng)光的照射下，顯得異常的美。平亮而亮麗的湖面閃耀著金色的光芒，仿佛把熱情與激情流向了遠(yuǎn)方。
秋色迷人，天高云淡。綠油油的樹被那天然的“油漆”涂成了橙紅色。滿山紅葉，秋色宜人，這一切都映在湖面上，周圍的果樹不斷地把果子扔下水中，仿佛是要西湖也來(lái)斷定一下哪棵果樹結(jié)的果子最好吃，所有東西都在湖面上漸漸模糊，慢慢的搖晃著。一切都變成紅色的，什么都是紅色的，人的倒影也是紅色的……
北風(fēng)呼嘯，寒氣襲人。每個(gè)人都覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，周圍的樹都在發(fā)抖著。連西湖也如此，她不停的發(fā)顫著，湖水不停的顯出波紋，讓人看到了也覺(jué)得哆嗦。但湖水非常的靜，出奇的靜，異常的靜。寒冷的冬天，連這美麗的西湖，也必須要靜靜的睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)了。
站在西湖旁，看著那靜靜流淌的湖水，看著悠悠忽忽搖晃著的小艇，仿佛這世上只有我，也忘了自己是誰(shuí)，沉浸在這美美的景色之中。湖面上靜溜溜的，也只有我一個(gè)人在獨(dú)享這一份美，一個(gè)浪花跳躍起來(lái)，打到了我臉上，我又回到了這里，又回到了現(xiàn)實(shí)之中，周圍還是觀者如云，人山人海，所有人都像我那樣駐足癡望，呆呆地望著湖面，許多人都被吸引了過(guò)來(lái)。
西湖難道不是一個(gè)美麗的風(fēng)景嗎？是的，西湖的確是美景，是人間的天堂，是天堂中的美景，不管用什么語(yǔ)言，似乎都不能表達(dá)出西湖的那一份別有風(fēng)味的“美”。
小學(xué)四年級(jí)作文：西湖15
都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”提起杭州，人們一定會(huì)脫口而出：杭州西湖！“百聞不如一見(jiàn)”使我對(duì)西湖增添了幾分向往。杭州西湖，我來(lái)了！
西湖有著少女般的魅力，清新脫俗；又有著美麗的傳說(shuō)，讓人心動(dòng)。
雨過(guò)天晴，空氣是那么的清新。我一跨進(jìn)大門，一陳暖風(fēng)把我吹醉了，真是“暖風(fēng)醺得游人醉”啊！淡淡的，風(fēng)中夾雜著一絲絲湖水的味道。這味道使我手腳不聽(tīng)使喚地走在了楊公堤上。
繞湖行走，清澈可鑒的湖使我的眼瞳一片碧綠。湖面很平靜，宛如明境，又似翠玉，望著湖水，我多想府下身子用嘴輕輕沾一下湖水，嘗嘗這湖水的味道�？�！湖中有一位亭亭玉立的少女為這明境點(diǎn)綴得如此扣人眼球，“少女們”在一簇簇荷葉的襯托下，在陽(yáng)光在的照耀下，顯得那么的高貴伏雅，那么的艷紅，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”說(shuō)的就是這景象。偶爾一只小鳥劃過(guò)天際，飄落下幾片羽毛，落入湖中，泛起陣陣漣漪，��！這景，這物，使我留連忘返！
踏上被雨水洗禮了一番的青石路，我一邊欣賞著西湖獨(dú)特的美，一邊沿著青石路，走向盡頭。來(lái)到一個(gè)叉口，“曲苑風(fēng)荷”在路標(biāo)上顯得是那么耀眼，讓我情不自禁得向這個(gè)方向走去。眼前隱約有一座小橋，小橋通向另一別苑，我忍不住加快腳步想探個(gè)究竟，哇！小溪潺潺，魚兒跳躍，仿佛置身在童話中。那一座別苑十分古樸，我用手撫摸著別苑的外墻，感受它的紋理，感受它的古老，凹凸不平的墻面訴說(shuō)著它被風(fēng)雨的侵蝕。繞著這個(gè)別苑走了一圈，我心想：走在這別苑邊，我領(lǐng)會(huì)到古典的美！這景，這苑，使我深深陶醉其間。
輕輕推開有些古老的鐵門，成片的竹林映放眼簾。緩緩走進(jìn)竹林，一股竹香，沁入我心，令我回味無(wú)窮！我用手拍了拍竹子，竹葉立刻“沙沙”響起來(lái)，這聲音與我的腳步聲交織在一起，成為一交響樂(lè)，在竹林中回響。“君子食可無(wú)肉，居不可無(wú)竹”的題句給這些翠竹增添了一份高雅，我不由得對(duì)竹子起了敬佩之心。
走出令我難忘的竹林，隨后我就乘船在西湖游蕩�？吹嚼追逅跓o(wú)形的水汽的籠罩下若隱若現(xiàn)，有種“人在畫中游”的感受：看到橫跨江面的斷橋，仿佛當(dāng)時(shí)許仙和白素貞相遇的情景歷歷在目……
夕陽(yáng)西下，湖面飄著一層暮色，扭頭凝視著這讓我戀戀不舍的杭州西湖，我仰天長(zhǎng)嘯：杭州西湖，等著我！我還會(huì)在來(lái)的！
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