游玩西湖作文

時(shí)間：2022-01-21 14:24:44 西湖我要投稿

精選游玩西湖作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的游玩西湖作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選游玩西湖作文六篇

游玩西湖作文篇1

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　這首詩在上小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過，想必大家一定耳熟能詳吧？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因?yàn)槲彝K軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。

　　古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我從小時(shí)起，就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天，在今年暑假終于來到了。

　　西湖之美，美在西湖之水。

　　西湖之水是碧綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。

　　西湖之水是平靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……

　　西湖之水是醉人的，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！

　　大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！

　　感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？

　　西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；

　　西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；

　　西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔。

游玩西湖作文篇2

　　7月12日，我和姥姥媽媽去杭州見我的胡依梅姐姐，并在那里玩2天。

　　我去西湖上劃船的時(shí)侯我看見了一元紙幣反面的背景—三潭印月。劃船的叔叔給我們講了三潭印月的來歷。三潭印月就是宋代詩人蘇軾建在西湖里建的。每個(gè)譚上都有5個(gè)銅鏡。在每年的陰歷8月15那天，在三潭印月附近可以看到33個(gè)月亮。叔叔說每個(gè)譚可以印出10個(gè)月亮（從銅鏡中反射出來的），3個(gè)譚就是30個(gè)月亮。天上的一個(gè)月亮和倒印在水中的一個(gè)月亮，最后我們心中還有一個(gè)月亮。這就是33個(gè)月亮的來歷。

　　我去了虎跑泉，找到了泉眼，我看到很多爺爺在那里接泉水，我也喝了虎跑泉的泉水，泉水真的很甜，很清涼。還有一條水蛇在小溪里游來游去。

　　我還注意到杭州的司機(jī)都非常的文明，行人在過斑馬線的時(shí)候，即使沒有紅綠燈的路口，所有司機(jī)都會(huì)停下來讓行人先過。上海的司機(jī)如果也這樣上海該有多好啊。

游玩西湖作文篇3

　　我曾經(jīng)領(lǐng)略郭潘陽湖的帆影、玄武湖的漿聲、還有青海湖的質(zhì)樸，去年夏天我又去了聞名的西湖。

　　西湖有著悠久的歷史、燦爛的文化，它有著許多動(dòng)人的傳說故事：傳說有一鳳一龍，它們在一座山上撿到一顆明珠。它們精心地保護(hù)這顆明珠。一次，王母娘娘在天宮看到了這顆明珠，就派天兵天將去把明珠偷了回來。龍鳳發(fā)現(xiàn)明珠被盜，非常傷心，它們四處尋找，但都沒找到。不久，王母娘娘大壽，所有神仙都去參加了，包括龍鳳。在宴會(huì)上，王母娘娘越說越高興，便把明珠拿出來與眾位神仙欣賞。龍鳳看了明珠，知道了是王母娘娘把明珠偷走了，就不顧一切的去和王母娘娘爭奪明珠，結(jié)果在爭奪時(shí)不小心把明珠弄掉在了杭州，就成了西湖。龍鳳不想離開西湖，就化作兩座山，永遠(yuǎn)守護(hù)在西湖旁。

　　西湖的真正的由來地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)給了明確答案：西湖原是一個(gè)海灣，由海灣演化成為一個(gè)瀉湖，由瀉湖形成一個(gè)普通湖泊。因?yàn)樽⑷脒@個(gè)湖泊的河流的泥沙沖積，在地質(zhì)循環(huán)和生物循環(huán)的過程中，必然要發(fā)展泥沙淤淀、葑草蔓生而使湖底不斷變淺的現(xiàn)象，而最終由湖泊變成沼澤，由沼澤變成平陸，這就是湖泊的沼澤化的過程。但西湖從成湖之日起直到今日，仍然一湖碧水，這當(dāng)然是由于它的沼澤化過程受到了人為遏制的結(jié)果。

　　西湖有十大名景，我最喜歡、至今難忘的便是楊公堤、蘇堤、三潭映月。

　　在西湖的西面，有一條明朝時(shí)南北相連的長堤，叫楊公堤。楊公堤最精致的六橋，分別是：環(huán)碧橋、流金橋、臥龍橋、隱秀橋、景行橋和浚源橋，上面都鑲嵌著綠蔭玉帶的秀麗古樸的花紋。讓我印象極為深刻的是環(huán)碧橋和景行橋。

　　環(huán)碧橋?yàn)殡p橋，橋面刻有浮雕的欄板，每座都有20塊，圖案內(nèi)容大致均為一塊圓環(huán)狀璧玉，環(huán)內(nèi)的圖案各不相同，特別引人注意的是跳躍的鯉魚，在太陽的照耀下，鱗光閃閃，活蹦亂跳，好像在歡快地迎接游客的到來，讓人滿心歡喜！而景行橋更與眾不同。景行，景行，景致中行走。沒錯(cuò)，景行橋的護(hù)欄板上全雕刻著西湖美景。豐富多彩的石刻圖，把西湖景色中最美麗迷人的部分都刻畫了出來，不僅精致，而且美觀大方，多達(dá)28幅！

　　在西湖的東面也有一條堤，是宋代著名作家蘇軾修筑的。寒冬一過，蘇堤猶如一個(gè)翩翩而來的報(bào)春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動(dòng)人心的，莫過于晨曦出露，月況西山之時(shí)，輕風(fēng)徐徐吹來，楊柳舒卷飄忽，置身堤上，勾魂銷魄。蘇堤上還栽種著蘭花、櫻花、芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。而時(shí)序變換，晨昏晴雨，氛圍不同，景色各異，如詩若畫怡人風(fēng)光，使蘇堤成了人們常年游賞的地方。

　　西湖的中心有一個(gè)景點(diǎn)叫“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，與對面山上樹叢中的保淑塔遙相呼應(yīng)。據(jù)說中秋節(jié)時(shí)在三潭映月看月亮，能同時(shí)看見十七只月亮。聽到這兒我為中國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧以及他們創(chuàng)造出來的奇跡感到深深地自豪和驕傲。

　　如果說西湖是個(gè)仙女的話，那么楊公堤和蘇堤就是仙女手中的兩條彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三個(gè)寶石。

　　離開西湖已經(jīng)很遠(yuǎn)了，我還依依不舍地回頭望著西湖，她真是太美了。難怪蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中有這樣的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

游玩西湖作文篇4

　　大年初四，我們一家一起去了惠州西湖看燈展。

　　下了車，我們來到西湖的大門前，只見大門兩旁擺放著巨大的燈架，燈架上有兩只藍(lán)色的鸚鵡和一只紅色的大孔雀，還有許多五彩斑斕的鮮花。它們仿佛在歡迎著游客的到來。

　　走進(jìn)西湖園里，我看見樹上掛著一個(gè)個(gè)粉紅色的小桃子彩燈，樹干上還有許多小猴子彩燈在爬樹，準(zhǔn)備上樹摘桃哩。還有的樹上用五色的彩燈條折成一只只美麗的蝴蝶，游客從樹下經(jīng)過就仿佛有成千上萬的蝴蝶正在頭上飛翔盤旋。

　　我繼續(xù)向前走著，不一會(huì)兒來到了一座小橋旁。小橋邊上是望不到頭的西湖，西湖的水面上有一只無比巨大的船，船上還有許多仆人和宮女，他們正站在一個(gè)小庭院旁，庭院旁還有牡丹花、杜鵑花和玫瑰花。船上還有8個(gè)字，這8個(gè)字是：美麗汝湖活力新城。

　　走過小橋，我發(fā)現(xiàn)本來樹上的一個(gè)個(gè)小桃子變成了一個(gè)個(gè)小燈籠。在紅燈籠的指引下，我們走到了一個(gè)紅燈籠長廊。那里的紅燈籠威力可真是巨大，在它們的照射下，樹干、樹葉、樹枝、地上的小草小花都變成了紅色，就連我們也變成了稀有的紅種人！嘻嘻真是好玩!

　　一出紅燈籠長廊，我又看見樹上本來的`一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠又變成了一個(gè)個(gè)小紅蘋果，小巧玲瓏，真可愛。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)樹上不僅有紅蘋果彩燈、蝴蝶彩燈條，還有一些荷花彩燈、繡球彩燈、樹葉彩燈和一些叫不出來名字的小彩燈，它們五彩繽紛，五光十色。發(fā)出的光芒照得人眼花繚亂。

　　轉(zhuǎn)過身，一艘美麗的彩船出現(xiàn)在我的眼前。彩船上還有兩只美麗的白天鵝，一只披著粉紅色的外衣，一只披著天藍(lán)色的紗裙，它們正在悠閑地梳理著自己雪白的羽毛，好似兩只驕傲的公主。彩船下，還有一朵朵荷花、荷葉，荷花荷葉旁，有十幾只小白天鵝，也在水中嬉戲，就像公主和她們的仆人們一起在游園一樣，真是美不勝收��！

　　我看著這美麗的燈展和如織的人流，我覺得這更加反襯出了人們對美好生活的向往，憧憬與熱愛!

游玩西湖作文篇5

　　今年暑假，我來到了中國享譽(yù)盛名的杭州西湖旅游。

　　美麗的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對此次旅行充滿了期待。終于，經(jīng)過漫長的途程，我終于去到了美麗的杭州，美麗的西湖。

　　導(dǎo)游領(lǐng)我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時(shí)我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長長的“發(fā)絲”，她的“發(fā)絲”隨著輕風(fēng)，飄動(dòng)著，舞動(dòng)著。游人們都對她嫵媚的發(fā)絲贊嘆不絕。

　　湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴(kuò)散成波紋，蕩啊蕩，蕩進(jìn)了我的心里。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”——荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，有些綻放著艷麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點(diǎn)都不影響它的美，而是顯得更加的嬌艷了。荷葉與荷花也都隨著輕風(fēng)微微搖擺，像是在歡迎游客們的到來。

　　導(dǎo)游接著帶我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊喂魚的游客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。

　　��！西湖，你是那么碧綠，綠得使人傾心；你又是那么的紅，紅色的魚兒躍進(jìn)人的眼里，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡直令人窒息！快樂時(shí)光總是過得這么的快，不過，我一定會(huì)再回來再睹你的美，再見！美麗的西湖！

游玩西湖作文篇6

　　西湖游玩記

　　有一天，小猴在自己家的院子里玩，可是只有他一個(gè)人，于是老在那抱怨：“煩死了，煩死了，沒人跟我玩！”

　　這時(shí)，小熊正巧路過小猴家，小猴正站在池塘邊的石頭上望來望去呢！他看到了小熊，問他：“小熊，能和我玩嗎？”小熊看了看小猴腳下的石頭，回答道：“我可不玩危險(xiǎn)游戲，西湖游玩記作文�！�，小猴迅速地跳了下來，說：“不玩危險(xiǎn)游戲，那我們?nèi)ノ骱�！”�?/p>

　　到了西湖，有許多景點(diǎn)---蘇堤、白堤、小瀛洲等等，他們就去了小熊最喜歡的地方——湖心亭。到了目的地，小熊一屁股坐了下來，說：“劃船過來真累啊。”在一旁的小猴不知疲倦地跳上跳下，又把小熊叫了過來，他說：“看，這里有根柱子，我們在這里簽個(gè)名，留個(gè)念吧�！毙⌒苓€沒來得及阻止，小猴已經(jīng)從包里迅速的掏出一支筆，寫上“孫小圣到此一游”一行字后，就蹦下來了。

　　太陽公公看到了氣得快冒火，小熊也很生氣，把小猴訓(xùn)了一頓：“小猴，你怎么可以在這么珍貴的文物上面亂寫亂畫呢？這可是西湖最古老的亭子呀，你快點(diǎn)把字擦掉！”“憑什么呀？又不是我一個(gè)人在上面寫字！”小猴不服氣地說道。小熊剛想說明理由，太陽公公搶了話：“小猴子，你看，這么漂亮的亭子供大家游玩、觀賞，你來了寫上幾個(gè)黑乎乎的字，他來了也寫上幾個(gè)，如果每個(gè)人都這樣做，那么亭子還是那個(gè)美麗的亭子嗎？”小猴想了一下，確實(shí)是這樣的，他趕緊把柱子上面的字跡擦掉，還把別人留下來的全部都擦干凈了。小熊笑了，太陽公公也笑了。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，小猴去公園再也不亂寫亂畫了，他還在湖心亭旁立了個(gè)公告牌，上面寫著：“請大家不要亂涂亂畫哦！保護(hù)我們的湖心亭�！�

　　自從立了這個(gè)公告牌以后，大家再也沒有亂寫亂畫了，湖心亭又變回了原來漂亮的樣子。

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