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西湖作文

時間:2022-05-17 18:51:17 西湖 我要投稿

精選西湖作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的西湖作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選西湖作文合集五篇

西湖作文 篇1

  西湖的荷是夏日的一道亮麗的風(fēng)景。

  晨起,湖水清澈見底,清晰可見在荷葉間穿梭嬉戲的魚兒。荷葉好似碧玉的圓盤,小露珠貼在其上,隨著微風(fēng)的輕撫,在葉心會聚成大而透明的“珍珠”,再現(xiàn)了“大珠小珠落玉盤”的佳句。玉珠在朝霞的照耀下,折射出奪目的光芒。風(fēng)起,玉珠滾落,濺落起玉屑般的水花,驚得小魚亂竄。幾朵荷花躲在荷葉身后,一如害羞的女子,面頰上泛出粉紅,在晨輝的洗禮中,周身籠上了圣潔的光輝,近似透明。

  晌午,太陽火辣辣地照在了大地上,荷也找到了激情,一張張荷葉或翠綠或墨綠,盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)姿,站在荷池邊上,有一種被綠包圍的感覺。荷花是當然的主角,有些開成了一片,爭相斗艷,活潑熱烈,有些則孤傲地開在萬葉叢中,在荷葉的點綴下嬌柔清麗,就連那含苞欲放的花蕾也不甘示弱,邀請了蜻蜓停在上面,搞起了“二人”組合。

  傍晚,荷池里開起了音樂會,荷葉變成了大舞臺,荷花變成了舞蹈演員,青蛙變成了歌唱家,螢火蟲打起了燈籠,照亮了舞臺。瞧!荷花那隨風(fēng)擺動的優(yōu)美的舞姿,伴著青蛙那動聽的歌聲,簡直就像另一場“印象西湖”音樂會。小魚兒沉醉在了這音樂盛宴之中。

  荷是西湖的一張名片,西湖因它而更加秀麗。

西湖作文 篇2

  雨,淅淅瀝瀝地下,給西湖披上了輕紗,給青山籠上了薄霧,瀟瀟清秋雨,那又有幾條河也是如此?——題記

  憶。西湖從來不缺人欣賞,無論四季,無論晴雨,但記得有人說雨西湖最美,白樂天也曾寫詩道:“未曾拋得杭州去,一半勾留是此湖” 。

  秋。雨季時,與父親漫步于蘇堤,走過,路過,聽著一串串雨的音符飄然而起,在溫潤的土地上,在寬大的傘面上,在平靜的`水面上……雨絲落在臉上是沁涼沁涼的,似乎是古時煙雨,讓你不禁沉醉其中。

  聽。西湖水在雨中叮咚作響,搖櫓聲從白茫茫的水中央傳來,似乎來能聽見“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的吟唱……

  望。觀遠處群山如獸脊起伏;近處楊柳依依,輕拂水面;水面泛起陣陣漣漪,有著小船慢慢劃向湖中央;路上,行人越來越多,皆輕聲細語,似是不忍破壞這雨籠西湖的寧靜、淡雅。

  聞。金秋十月,丹桂飄香,空氣中隨風(fēng)漂游的桂香,卻是那樣清雅又突兀地飄來,使人駐足。停下腳步吧,放松一下,嗅一嗅這美妙的桂香吧。繼續(xù)漫步雨中,一絲絲清香隨之而來,是什么?是落葉吧。裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。被風(fēng)剝落,或是陡然巨響,或是落落無聲,都在半空中盤旋,再緩緩飄蕩。斯人已逝,空余芬芳,不見落葉如塵,但聞絲絲清香。

  再憶。記起五年級時《尋訪最美河流》,實地尋訪時,發(fā)現(xiàn)我們的母親河――永興河中漂著一龐然大物,近看卻發(fā)現(xiàn)是一頭死豬,使我們小分隊明白了就算西湖風(fēng)景再好,也改變不了杭州許多河流之污穢。

  手中,赫然一篇令人深省之文,一條魚,因為水質(zhì)太差,不想暴尸于河岸,于是上岸走路了,它找不到接天蓮葉,只好去尋大漠孤煙,渴望有干凈的水源,最后它死了,它說:“如果有下輩子,我希望我是一條魚,一條生活在清澈的水中的魚。”不覺得可悲嗎?不為我們自己而悲傷嗎?

  一株紅杏,一縷春風(fēng),一池綠波,一聲猿啼,一行雁陣,一莖孤根,一脈清香,萬千風(fēng)物總關(guān)情,大自然的淡泊情趣,給予我們?nèi)松臒o限美好。但,那更應(yīng)讓我們珍惜。生命之水,卻被我們所污染,五水共治,治的,是否只是西湖?不明白。但我們總應(yīng)該做些什么,不向水中扔垃圾,不用湖水洗衣,盡自己最大的能力去保護它。

  別讓眼淚成為世界上最后一滴水。

西湖作文 篇3

  初春的早晨,依舊有些許清冷,在一片濃霧之中,我到達了西湖岸邊,清薄的微風(fēng)并未吹去霧藹,反而添了一絲朦朧。遠遠望去,一片霧色,墨色的湖水竟也藏在霧中,一時間看不分明了,我心里忽地涌出來一股失望。

  不知道你是否聽過‘楊柳滿長堤,花明路不迷,畫船人未起,側(cè)枕聽鶯啼’的詩句,描寫的就是如詩如畫的蘇堤。

  剛到岸邊,一陣清風(fēng)迎面吹來,湖水拍岸泠泠作響,卷起層層細浪。偌大的湖畔竟一艘游船也沒有,顯得格外寂廖、安靜,像極了一位安靜的沉思家,叫人不敢打攪,倒實在有些遺憾,意想中“畫船盡入西拎,閑卻滿湖春色”并未出現(xiàn),湖水東南西三面皆被群山環(huán)繞,起起伏伏、影影綽綽。青山綠水宛如一幅精心設(shè)計的水墨畫,到這里我的心情才有所回轉(zhuǎn),隱隱多些期待。朦朧的霧氣掩住半壁江山,好似一個‘猶抱琵琶半遮面’多情的美人兒。

  順著湖濱走去,遠遠地便瞧見斷橋白玉似的橋頭位立在岸邊,憂愁又堅定,斷橋聞名于一段愛情佳話,這美麗的民間故事曾經(jīng)感動了多少人的心扉?傳說既久,便也成真。站在橋頭迎著冷風(fēng),仿佛夢回千百年的斷橋,真有許仙白娘子間悲歡離合的故事一般……雨為他們奏著相思之曲,風(fēng)為他們拔著離愁之弦。多情的湖水,蘊生了多情的佳話。

  看著濃淡相間的山水,我情不自禁吟出一句詩來:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!鼻昵埃K軾是否也是如此,在冷風(fēng)細雨中,默默懷念著故妻?初遇時黛眉輕掃、朱唇微點,仿佛一股空谷幽香,沁入蘇軾黯淡的心,揮毫寫下了傳頌千古的西湖佳句,西湖,你當真如此多情?西泠橋畔寂寞長眠的蘇小;讓蘇軾永生難忘的錢塘歌女王朝云;斷橋邊癡癡苦等千古無悔的白娘子……

  正是你多情美麗的湖水,孕育出一段段多情的佳話與風(fēng)情萬種的江南女子。

  我回眸告別西湖,她仍然半紗遮面、搖曳多姿,一如既往的神秘與多情……

  西湖,可不僅僅是一個湖。

西湖作文 篇4

  重湖疊巘,柳汀楓岸,風(fēng)光霽月,古亭秀宅,十里荷花,這便是西湖了。空氣中一股清甜甘冽之氣,再加上雨后初晴,殘陽斜照,自有別樣風(fēng)致。歌隱棹遠,小舟隨湛湛湖水慢舞,舟上人衣襟帶風(fēng)。飽餐過異常鮮美的西湖魚,一行人沿著湖堤走向西湖。

  杭州不愧為歷史名城,的確當?shù)闷鹆赖氖①澓徒鹬髁恋膬A心。只見淋過雨的路面上鋪滿堇色的葉毯,踩在上面咿呀咿呀的聲響,倒和暗露在一大片錯落的紅楓樹之間的小瀑布的潺潺聲響一時應(yīng)和。

  杉樹參天,金菊遍野,落英繽紛,粉墻烏瓦幽幽地露出一角,便似大戶人家!爸袼貓@”、“曲池流荷”等山院靜待人觀。西湖卻又是另一番光景了。

  呆立岸邊,惟有結(jié)結(jié)巴巴感嘆“如斯美景”的聲音。放眼眺望,岸長千里,云樹堤沙,煙柳畫橋,遠岱青蒼,秀美中微帶兩分豪氣、五分莊持,七分風(fēng)雅,使人不敢逼視。乘船回望,那一排排云柳都化成了美女的窄袖輕羅,風(fēng)中衣袂飄飄;紅葉黃英,則好似櫻唇淺笑,玉面梨渦,在柳中盈盈流動。

  秋本非荷盛之時,但殘荷古剎亦有一種深沉的美感。我想象不出人們會不帶艷羨的眼光欣賞西湖,想象不出人們會在小舟中大聲地打著商務(wù)電話,更加想象不出任何粗鄙的言語,過激的行為。

  我想西湖的風(fēng)雅就在于此,不僅自身秀雅,更使得人們在游覽中得到心靈的凈化。再次遠望西湖時,我們仿佛置身那幻想之中:十里接天碧翠荷葉,八丈映日嬌紅荷花。一葉小舟隱在荷叢中,舟上有兩名白衣少女,醉臉微酡,夕輝映面,她們一個坐撫古琴,一個立吹洞簫,船頭船尾,盡是荷花。

西湖作文 篇5

  蘇東坡曾在杭州擔任過知府,他帶領(lǐng)百姓修建了美麗的西湖。他到天堂后對西湖仍念念不忘。

  有一天,他飄然來到西湖邊,不禁倒吸一口冷氣:湖里的水由于流動不暢變成綠黃色,水面上漂著紙片、瓜子殼、翻著白肚皮的死魚,還 有人在釣魚、在洗澡……

  蘇東坡一跺腳,大喊一聲:“水光混沌多泥沼,山色陰暗湖不清,真是氣死吾也!”飛回了天宮,氣得大病一場。

  突然有一天,玉皇大帝傳喚蘇東坡:“蘇愛卿,據(jù)最近來天堂的人稟報:杭州“西湖五水共治成功”,不知道“五水共治”是怎么一回事?聽說百姓還 要給西湖打造“五最”:最清潔、最美麗、最安全、最有序、最文明。西湖是朕投入人間的一顆明珠,你就代朕去看看到底是怎么一回事吧!”蘇東坡聽了這話,半信半疑。

  他又一次飄然來到西湖,眼前忽然一亮:哇!河暢、水清、岸綠、景美——好美的西湖。汉娌ü怍贼,湖水清澈見底;魚兒在水里快活地吐著泡泡,互相追逐;天鵝跟鴛鴦成雙成對地在湖面上戲耍。岸上桃紅柳綠,人們穿著鮮艷的衣服,滿臉笑容地在蘇堤和白堤上悠閑地走著。孩子們在堤上玩耍、戲鬧,就像一群花蝴蝶在翩翩起舞。西湖船娘一邊搖著櫓,一邊唱著動聽的歌曲。還 有不少藍眼睛黃頭發(fā)的人,一邊對著美景猛拍照,一邊豎著大拇指,連聲說:“Good!”,“Good!”,好一派鶯歌燕舞的景象。

  一抬頭,蘇東坡看到了一條橫幅上寫著:“五水共治”——治污水、排澇水、防洪水、保飲水、抓節(jié)水。他不由得會心一笑:原來這就是“五水共治”!

  他沿著蘇堤慢慢向前行走,看到一群孩子小心翼翼拿著裝著魚苗的盆,蹲在水邊,慢慢地把魚兒放入水中。有的孩子邊放魚嘴里還 嘟囔:“魚兒,快點游吧。”當有人問他們?yōu)槭裁催@么干時,一個小孩很流利地回答:“把這些小魚放到水里,它們就會吃掉多余的水草,這樣水就不會富營養(yǎng)化,會變得干凈。這就叫‘小魚治水’”另一個孩子說:“保護水,光靠小魚也不行,我們還 要做很多事,不能把污水、垃圾倒入河里面,不然水還 是會變臟。”孩子如此誠懇的話語,讓蘇東坡連連點頭。

  山因水而靈,水因山而秀。望著眼前如詩如畫的西湖,蘇東坡摸摸胡須,大笑道:“微波蕩漾起漣漪,碧水山青似從前。吾乃放心焉!”隨即,騰空飛回天宮向玉帝報喜去了。

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