實用的西湖的作文(優(yōu)選)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的西湖的作文3篇，歡迎大家分享。

西湖的作文 篇1

　　暑假，我真幸運，游覽了美麗的杭州西湖。

　　記得我剛到杭州不久，就急不可待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來之前，在書上看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說。這次有這么好的機會，我哪能錯過？姑姑答應(yīng)了。

　　三潭印月位于西湖的南半邊。湖中有座人工小島，三潭就在這座小島的附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著水平如鏡的西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的'；細看，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍湛湛的。那船漿激起的漣漪，在陽光下閃閃發(fā)光，搖晃到不遠的地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時的湖岸清晰明沽，那石砌的方門橋、圓圓橋、獨眼橋、多孔橋、凌空高架的巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透。間有楊柳幾株，還有那山，重重益益，近山如替，遠山如煙。這一切，像經(jīng)過藝術(shù)家的剪裁，移步換景，處處皆景。

　　船靠岸了。我們上了岸，首先出現(xiàn)在眼前的是一塊石牌，幾裸松樹跟一座古老的房子，里面專賣藝術(shù)品。我們繞過房子，在石子鋪成的小徑上漫步，時而聽見幾聲清脆的黃鵝的啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎的湖中小橋，展示在面前的是一幅美麗的圖畫：白色的荷花，有的怒開盛放，有的含苞未放，綠色的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖動。一些外國游客不時舉起照相機拍下這美好的景色。出了小橋，走進一座四角亭，亭中立著一塊奇石，上面寫著紅色的“三潭印月”四個大字。站在亭里向湖中遠眺，只見湖中三潭的石塔一個三角形立在湖中。綠水、三潭、藍天、飛鳥，我仿佛置身于畫中，好像在畫中游。

　　夕陽落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。

西湖的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在天門，你知道天門的西湖嗎？那可真是個美麗的地方！

　　來到西湖公園大門，門前兩邊的石獅就像是在歡迎我們。進入公園沿著寬廣的水泥路，就可以看到正前方有一尊白玉雕像，他就是我國的“茶圣”——陸羽。只見陸羽穿著唐代的衣服，左手拿著一盞茶杯，右手拿著一本書，兩眼凝望著遠方，衣角隨風(fēng)飄揚，仿佛下一秒就要隨風(fēng)而去。

　　繞過陸羽雕像，我們來到音樂噴泉，隨著優(yōu)雅的`樂曲，噴泉時而高，時而低，時而像綻開的花朵，時而像一根巨大的柱子，時而像一位亭亭玉立的少女，真令人如癡如醉。

　　沿著石階而上，可以看到茶經(jīng)樓像一座寶塔矗立在西湖中心，里面有茶文化的各種宣傳，還收藏著品種繁多的茶葉，就像一個茶葉博物館。

　　聽了我的介紹，你們想不想到我的家鄉(xiāng)來看看？

西湖的作文 篇3

　　“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾著，涂鴉著。他來了，不緊不慢地來了。

　　先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中�！班�！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠而近，逐漸響亮；腳步由遠而近，逐漸清晰……

　　在他的歌聲里，荷葉立于水上，隨著節(jié)奏擺動身軀，像一位陶醉其中的觀眾，頻頻點頭；沿湖邊的柳樹姑娘也深迷于這清脆的小曲兒，長發(fā)在風(fēng)中飄著，成了他舞臺的`翠綠幕布；草坪上留下了他的腳印，如同珍珠一般……

　　“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了，笑聲飄然而起，西湖的水變得跳躍，淺淺的酒窩露了出來，漣漪猶如音波似的擴散出去，蕩漾在嫩綠的荷葉邊，嫩綠的荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加嬌美，如同剛出浴的美人……

　　人們撐起各色鮮艷的雨傘，站在西湖旁的小路上， 觀賞雨孩子帶來的奇景，他看見那么多彩的“鮮花”綻放后，滿意地走了，悄悄地，靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”

　　雨孩子走了，天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……

【西湖的作文】相關(guān)文章：

描寫西湖的作文_描寫西湖的作文12-11

西湖的作文11-19

（經(jīng)典）西湖作文11-29

西湖作文（經(jīng)典）12-18

(經(jīng)典)西湖的作文12-18

西湖的作文(經(jīng)典)12-17

西湖的作文（經(jīng)典）10-16

【經(jīng)典】西湖的作文01-12

西湖的作文【精選】01-11

[精選]西湖的作文01-13