- 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 推薦度：
- 細(xì)節(jié)決定成敗讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感（通用14篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 1
讀《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感觸頗深，受益匪淺。 本書倡導(dǎo)的是一種新的人生理念，提出了一種新的生活態(tài)度，提出無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。要少一分毛糙和浮躁，多一分執(zhí)著和專注。下面就談?wù)勎覀�(gè)人的二點(diǎn)體會(huì)：
一、 “把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！边@是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書在封面上引用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話。這句話教育我們要立足本職工作，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。作為一名普通的財(cái)務(wù)工作人員，我不可能將所承擔(dān)的工作做得十全十美，也不可能像本書作者那樣從人民教師成長(zhǎng)為現(xiàn)在的首席營(yíng)銷顧問，但我卻可以堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)完成本職工作。在這一點(diǎn)上，日本、美國(guó)員工的敬業(yè)工作態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，只要接受作者對(duì)于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在實(shí)際工作中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就一定能在自己的工作領(lǐng)域中有所作為。
二、“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！边@句話告訴我們一個(gè)道理：不論做人、做事、干事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我認(rèn)為，細(xì)節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。換句話說，細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大，做人不計(jì)小。”實(shí)事求是的講，我自己在過去的工作實(shí)踐中，對(duì)工作細(xì)節(jié)上的把握和書中講述的相比，明顯感覺不如，這一方面與自己的`性格有關(guān)，另一方面也是和自己對(duì)工作要求、內(nèi)涵等理解的膚淺有關(guān)。通過這次的學(xué)習(xí)，對(duì)書中介紹的案例的理解，我認(rèn)識(shí)到了忽視細(xì)節(jié)的危害，也體會(huì)到了把握好細(xì)節(jié)對(duì)完善工作的重要性和必要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足恰恰出現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問題上。我相信在今后的工作中我會(huì)努力克服不足，不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷，為公司做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，我將引用汪中求先生的一句話：生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。所以對(duì)于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上，寫在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡(jiǎn)單、平凡的工作，成功才會(huì)光顧我們。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 2
今年10月份，我從圖書館購置了很多新書回來，讓我大飽眼福，最近，我讀了一本汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感受非常深刻，與大家分享如下：
這本書通過正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用。作者在書中，不斷強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透，揭示了細(xì)中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)……“。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再大的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò)，可以造成事業(yè)顛峰之危。
在工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古語有云：天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼�，浩瀚的大海是由一滴滴水融�?huì)而成，茂盛的.森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。
而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 3
寒假里有幸讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值。從忽視細(xì)節(jié)的損失代價(jià)，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的'重要性。翔實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。書中“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，如同一根銀針，扎在大多數(shù)人做事粗糙，滿足于“差不多”的病穴上，也讓接觸電子文化多過于紙制文字的我深刻地感受到了書本文字帶來地震撼。
首先，要反省自己。作為一名教育工作者，由于職業(yè)習(xí)慣，在思想上會(huì)比普通人對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注更多一些。因?yàn)槲覀冎溃蠋煹囊恍┘?xì)微舉動(dòng)或者無意之語給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會(huì)有意無意的多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起;“不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，故能就其高”;“一家不治，何以治天下”……大大小小的道理對(duì)于學(xué)生而言是從小講到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開社會(huì)大環(huán)境，家庭教育良莠不齊等不談，在學(xué)校這個(gè)正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻�做不到做不好，那么很難想象出了社會(huì)我們那些學(xué)生會(huì)如何。記得有這樣一句話：“學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小事，處處是楷模;管理無空白，時(shí)時(shí)能育人�！币寣W(xué)生們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)做起，老師們首先也要從自身做起，給學(xué)生們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中，每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展，傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。以“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”為思想主導(dǎo)，更好地開展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。
其次，要縱觀社會(huì)。長(zhǎng)久以來，中國(guó)人確實(shí)有大而化之，馬馬虎虎的毛病，社會(huì)上“差不多”先生比比皆是，好像，幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概等等，成了“差不多”先生的常用詞。對(duì)自己，對(duì)別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線上的次品出來了。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 4
細(xì)節(jié)決定成敗這本書，讓我深刻體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性。一個(gè)人的成敗往往取決于細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)的忽視往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
書中講述了許多成功者如何注重細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情。他們注重細(xì)節(jié)的態(tài)度，讓他們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥〉昧俗吭降某煽?jī)。相反，失敗的人往往是因?yàn)楹鲆暳思?xì)節(jié)，粗心大意，導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話非常有道理。在工作中，細(xì)節(jié)的忽視可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，給公司帶來損失。在生活中，細(xì)節(jié)的忽視可能會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系破裂，給個(gè)人帶來煩惱。因此，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情。
通過閱讀這本書，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)的`重要性。在工作中，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證產(chǎn)品質(zhì)量。在生活中，我也會(huì)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持良好的人際關(guān)系。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，注重細(xì)節(jié)非常重要。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也讓我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)的重要性。我相信，注重細(xì)節(jié)將會(huì)讓我在工作和生活中取得更好的成績(jī)。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 5
今年相比去年生產(chǎn)任務(wù)較為繁忙，忙中偷閑看了一本書，叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，作者是汪中求。讀了此書，我感觸很深。
書的封面上寫著海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的兩句話“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！闭f得很有哲理。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今社會(huì)，要做好自己的本職工作，并取得成績(jī)，把握好每個(gè)細(xì)節(jié)至關(guān)重要。有些人不屑于做小事，喊著要做就要做驚天動(dòng)地的，孰不知“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽覀兠總�(gè)普通人大多時(shí)候都在做一些平凡的事做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，那就不簡(jiǎn)單�！凹�(xì)節(jié)”就是我們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，俗話說“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！�
書中列舉正面和反面的例子，闡述了細(xì)節(jié)在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械?重要性，強(qiáng)調(diào)不論做什么都要重視細(xì)節(jié)、重視小事，把小事做細(xì)、做透、做精，不斷鞏固積累就能做好大事。社會(huì)上，想做大事的人很多，耐得住寂寞，愿意把小事做細(xì)的人很少。書中說：“我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)把小事做細(xì)……”這段話深刻地指出了我們工作中的通病。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò)。許多交通事故往往都是因?yàn)轳{駛?cè)舜中尼劤�，假如他們都�?xì)心就不會(huì)發(fā)生。作為一名焊工，認(rèn)真仔細(xì)焊好每一道焊縫，才能保證產(chǎn)品的焊接質(zhì)量。我們常用的焊絲ER308和ER309，兩種牌號(hào)只有一字只差，長(zhǎng)度、直徑和顏色幾乎一樣，如果不看清用錯(cuò)了，將會(huì)嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至造成產(chǎn)品報(bào)廢。
一個(gè)個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注，離不開我們公司全體員工對(duì)自己工作的反饋和分析。只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提出合理的改革意見，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水的。所以，我們只有燒好每一個(gè)平凡的 ℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。企業(yè)要發(fā)展，就需要每個(gè)人立足崗位專心致志，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作的每一件小事，把握好每個(gè)細(xì)節(jié)。在工作中和生活中，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，注重小事。古語有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�？床坏郊�(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，工作對(duì)于他們只有苦而沒有樂，顯然也不可能把工作做好，而成功者既考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，往往也善于在做事的細(xì)節(jié)中抓住機(jī)會(huì)，最終獲得成功。
“阻擋你前進(jìn)的不是遠(yuǎn)處的山峰，而是鞋底的一粒沙子”。生活中無處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)，即細(xì)節(jié)決定成敗。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 6
早聽聞汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書寫得很精彩，很實(shí)用。故利用寒假期間讀了這本書。這本書語言平實(shí)無華，但是所講道理有理有據(jù)，所舉例子也大都是我們熟悉的，有所了解的，啟迪人心。
文中提到?jīng)]有破產(chǎn)的行業(yè)，只有破產(chǎn)的企業(yè)，這句話我印象頗深。作者通過幾個(gè)例子讓我們明白的為什么同行業(yè)有的做的很優(yōu)秀，有的卻瀕臨破產(chǎn)。聞名一時(shí)的冠生園為何走向破產(chǎn)？冠生園利用前一年的月餅餡生產(chǎn)新月餅這件事當(dāng)時(shí)可謂震驚全國(guó)，看到這件事非常生氣，想不通老板竟然可以唯利是圖到置千萬人身體健康而不顧，可惡可恨至極。這應(yīng)該不只是個(gè)別細(xì)節(jié)上的問題，應(yīng)該是整個(gè)公司管理問題。
書中關(guān)于上海二號(hào)線和一號(hào)線的差距也正反映出德國(guó)人對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，每個(gè)設(shè)計(jì)都是有依據(jù)的，并非憑空想象。正是德國(guó)人對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注使得一號(hào)線更合理，更人性化，運(yùn)營(yíng)成本最低。
沃爾瑪?shù)某晒w根結(jié)底在于追求利益的同時(shí)能最大限度為顧客著想。從客戶角度出發(fā)，保證顧客滿意，全心全意為顧客省錢。保證產(chǎn)品質(zhì)量，監(jiān)督產(chǎn)品價(jià)格。從一切為了顧客的'角度出發(fā)關(guān)注細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中取勝。
企業(yè)的成功離不開對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，我們生活和工作的成功也與細(xì)節(jié)息息相關(guān)。普通人的日子大量都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。
太多的人總不屑一顧于一些小事和事情的細(xì)節(jié)，太自信于”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。周總理總是強(qiáng)調(diào)”關(guān)照小事，成就大事”，最反感’大概’，”可能”，”也許”的做法和言語。作為教師，最重要的責(zé)任是教書育人。不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)和技能，還應(yīng)該教育他們?nèi)绾巫龊萌�。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。每個(gè)學(xué)生對(duì)于一個(gè)班級(jí)可能是幾十分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分百。我們教師應(yīng)該切實(shí)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。那就應(yīng)該從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起。
自己備課要充分，教課要認(rèn)真，了解學(xué)生上課狀態(tài)及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層作業(yè)，對(duì)學(xué)生視情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，檢查學(xué)生作業(yè)情況，制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施并嚴(yán)格執(zhí)行。尊重個(gè)性，關(guān)愛心靈。用智慧點(diǎn)燃智慧，用人格引領(lǐng)人格，將意志激勵(lì)意志。為學(xué)生的進(jìn)步奉獻(xiàn)一生。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 7
小節(jié)或者說細(xì)節(jié)總要讓人與“雞毛蒜皮”聯(lián)系在一起。記得在上小學(xué)的時(shí)候老師總是鼓勵(lì)我們要立大志向并常用拿破侖的“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”和中國(guó)的古老格言“成大事者不拘小節(jié)”來作注腳。
人生如白駒過隙一轉(zhuǎn)眼我已到了“不惑”之年。說是“不惑”其實(shí)很困惑。為什么困惑？原因很簡(jiǎn)單：老師的兩句話到今天還記憶猶新。然而時(shí)至今日我沒有當(dāng)過一天的士兵在未來的日子里可以想見“將軍”肯定是與我無緣；至于“成大事”一說更是令人汗顏。
難道老師說錯(cuò)了？不會(huì)。我們知道有許多成大事者他們之所以成功是因?yàn)樗麄儚男【土⑾逻h(yuǎn)大志向。比如成語“聞雞起舞”的主人公祖逖青年時(shí)代即立下苦練功夫報(bào)效國(guó)家的志向長(zhǎng)大后終成一代名將；大科學(xué)家李四光十四歲就抱著科學(xué)救國(guó)的志向獨(dú)自一人出洋留學(xué)終成我國(guó)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)泰斗。像這些從小立下遠(yuǎn)大志向長(zhǎng)大成名成家的例子真是舉不勝舉。
既然老師沒錯(cuò)那肯定是我錯(cuò)了。那么我又錯(cuò)在哪呢？
有一本書它幫我解開了這個(gè)疑問。這本書就是汪中求先生寫的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
翻開《細(xì)節(jié)決定成敗》看到《前言》第二段我就有一種豁然開朗的.感覺。書中寫道：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事也許過于平淡也許雞毛蒜皮但這就是工作是生活是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�
看了這一段話有一種汪中求先生正對(duì)著我娓娓而談的感覺。我明白了我正是“只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事”的蕓蕓眾生里的多數(shù)人中的一個(gè)！一句話我只是一個(gè)極其“平淡的”、“平凡的”普通人而已！
然而正如汪中求先生所說的那樣平凡的工作和生活是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！叭f丈高樓平地起”、“空中樓閣不足取”這類道理相信許多人都懂。但在現(xiàn)實(shí)生活中志大才疏者還大有人在對(duì)成功的理解也各不相同。有的同志大事做不了小事又不愿做；有的同志“抓大放小”只注重宏觀不注意微觀。要知道一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)問題如果做不好可能就影響整個(gè)大局使整個(gè)計(jì)劃前功盡棄。這種因細(xì)節(jié)處理不好導(dǎo)致功虧一簣的案例在現(xiàn)實(shí)生活中可以列舉好多。相反因細(xì)節(jié)處理得好最終使自己走向成功的也大有人在。最著名的一個(gè)例子是英國(guó)一個(gè)非常著名的大銀行家（很抱歉名字沒記�。┧昵嗟臅r(shí)候有一次到一家銀行去求職。前面幾關(guān)都順利通過了最后由總裁親自面試。面試結(jié)束后總裁委婉地告訴他：“您真是一個(gè)難得的好青年。但很抱歉您可以到其他公司去試試�！蹦昵嗳撕苡卸Y貌地退出總裁的辦公室怏怏地回家了�？蓻]想到第三天年青人就收到這家銀行的聘書。更沒想到不到十年這個(gè)年青人就成了這家銀行的總裁。再到后來他更成了全英帝國(guó)最負(fù)盛名的金融家。
年青人第一次求職被面拒事過三天又收到聘書到底為什么？這個(gè)謎底在老總裁退休后才揭開。原來當(dāng)年青人走出銀行時(shí)看到銀行門口的路上橫躺著一枚圖釘他便彎腰撿起來并投入旁邊的垃圾箱。這個(gè)細(xì)節(jié)恰巧被站在窗戶前的總裁看到了。而正是這個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)成就了年青人的一番事業(yè)也造就了一位赫赫有名的大金融家。
由此可見細(xì)節(jié)絕不是可以隨便忽略的。成大事者也應(yīng)拘小節(jié)不注意細(xì)節(jié)就可能嘗到功敗垂成的茲味。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 8
學(xué)校為老師各人贈(zèng)送了一本書——《細(xì)節(jié)決定成敗》，細(xì)細(xì)讀來才發(fā)覺生活中細(xì)節(jié)的重要性。這是一本教人腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的書，樸實(shí)的文筆、生動(dòng)的事例、敏銳的觀察力和細(xì)致縝密的思維，都給我留下了深刻的印象。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，書中一個(gè)個(gè)真實(shí)易懂的事例，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。這本書引起了我一些思考。
我一直認(rèn)為那些有一定事業(yè)基礎(chǔ)的所謂“成功人士”和我們這些平凡普通人有著較大的距離，其實(shí)，我們與他們的差距僅僅是兩個(gè)字——細(xì)節(jié)�？此瞥３１缓雎缘募�(xì)節(jié)，原來對(duì)人的一生都有著非常重要的意義。這也許就是人們常說的“機(jī)遇只親賴有準(zhǔn)備的人”吧。
聯(lián)系自身的工作，我是一名教師，對(duì)于年幼的孩子，一個(gè)被他們視為“榜樣”、“權(quán)威”的老師，對(duì)于他們的影響可想而知。我們教育孩子不但僅是每天要講一些大道理，更應(yīng)該身體力行，從細(xì)節(jié)上影響他們，記得一次放學(xué)，和很多孩子一起坐公交車，我隨手扔了一塊紙巾在車上，很多孩子都看到了，我旁邊的老師及時(shí)幫我拾起紙巾，并說：“在孩子面前這樣做不太好�！笔前。鋵�(shí)，你的一個(gè)小小的行為，都會(huì)被孩子們有無意識(shí)的“模仿”，如果在公交車上老師能主動(dòng)為需要幫助的人讓個(gè)座位，這遠(yuǎn)比起在課堂上反復(fù)的講要“尊老愛幼”的效果好的多。在課堂教學(xué)中，重視細(xì)節(jié)，一個(gè)小的細(xì)節(jié)處理的好，同樣的問題換一種思考方法，提問方法，往往就會(huì)收到大不同的效果，這也許就是“名師”細(xì)節(jié)問題關(guān)系到企業(yè)的前途，通過對(duì)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀，心中感慨良多。
中國(guó)人的性格是隨意的，老子說，道法自然，又說無為而治。結(jié)果是，“隨意”成為一種風(fēng)范，這種隨意表現(xiàn)在生活中，就是順其自然、隨遇而安，表現(xiàn)在工作中就是馬馬虎虎、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，忽略細(xì)節(jié)的.重要。然而正如書中所寫，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，企業(yè)和企業(yè)之間的同質(zhì)性越來越強(qiáng)，差異性越來越小，微利時(shí)代已經(jīng)來臨，大家拼的就是細(xì)節(jié)。但專業(yè)形象的傳遞，不但僅表現(xiàn)在精湛技術(shù)上，還體現(xiàn)在周到細(xì)微貼心服務(wù)等多個(gè)方面。
卷而思，工作也有幾年時(shí)間了，在細(xì)節(jié)上投入的精力和時(shí)間還真不是太多，其實(shí)任何大事的發(fā)生都起源于小事的匯集，因此工作的成敗關(guān)鍵在于我們處理細(xì)小、細(xì)節(jié)問題上是否得力、及時(shí)、嚴(yán)肅。細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，才能注意到問題的細(xì)節(jié)，才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
海爾總裁張瑞敏說：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；能把每一件平凡的事做好就是不平凡�！弊屛覀円源斯裁�。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 9
讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書就是要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，把書里的知識(shí)，用到我的工作、生活中，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)”最重要的前提就是正確的細(xì)節(jié)，錯(cuò)誤的“細(xì)節(jié)”會(huì)讓我們?cè)皆竭h(yuǎn)，所以在我們的工作中要學(xué)會(huì)舉一反三，反復(fù)思量，做到“學(xué)善思、事中練”。其實(shí)我們?cè)谧⒅丶?xì)節(jié)的時(shí)候，也要會(huì)變通，很多事情在不一樣的境遇里就會(huì)有不一樣的結(jié)果，我們要在實(shí)事求是的前提下，注重因地制宜。
很喜歡書中的一句話“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子”。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！背晒χT總是虛掩著，看你有沒有能力發(fā)現(xiàn)并推開它。我想，細(xì)節(jié)便是通向成功之門的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間，將細(xì)節(jié)部分做好了，你只需輕輕一推，成功便在你眼前。
許多事情的成敗往往決定于一件微小的事，哥倫比亞號(hào)因?yàn)榘l(fā)射前一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的計(jì)算錯(cuò)誤而機(jī)毀人亡。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，在我們平時(shí)計(jì)算中也許微缺乏道，可關(guān)鍵時(shí)刻，卻決定了七位飛行員的命運(yùn)。我們?cè)趺锤以僬f：“一點(diǎn)小細(xì)節(jié)而已，別在意”呢？治學(xué)應(yīng)注重細(xì)節(jié)，不要以“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”為借口，大意了事，要知道。細(xì)節(jié)決定成敗，注重細(xì)節(jié)，把握通往成功的鑰匙。
為人處事或是學(xué)習(xí)，都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細(xì)節(jié)中，你注意到了，便能走對(duì)道路，你錯(cuò)過了，便可能失去這枚通往成功的鑰匙。
細(xì)節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出榮耀；細(xì)節(jié)是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們注重人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去鑄就生命的成功吧！因?yàn)�，�?xì)節(jié)決定著人生與事業(yè)的成敗
《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本訴說關(guān)于細(xì)節(jié)的一本好書，用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，告訴人們：細(xì)節(jié)在于把握，注重細(xì)節(jié)的人，才是真正的能人！
在《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書中，作者汪中求對(duì)小企業(yè)與大企業(yè)做了鮮明的比照，用一個(gè)個(gè)細(xì)小的故事講訴了成功與失敗，并且告訴人們：成功與失敗之間，就是細(xì)節(jié)所造成的差距，也讓人們明白：1%的錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致100%的.失敗。
“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡”。在我們的生活中，有著很多簡(jiǎn)單而又平凡的事情，那我們有沒有做好呢？這讓我想起了一個(gè)關(guān)于注重細(xì)節(jié)的小故事：有位醫(yī)學(xué)界教授，在上課時(shí)他對(duì)學(xué)生說：“做醫(yī)生要膽大心細(xì)！”說著，將一根手指放進(jìn)裝滿尿液的杯子里，再把手指放進(jìn)嘴中，隨后把杯子交給學(xué)生，讓學(xué)生照著他的樣子做。教授看著學(xué)生們狼狽的樣子，笑了笑，說：“你們很大膽，但不夠心細(xì)，我剛剛插入杯子中的是食指，放進(jìn)嘴中的卻是中指��！這是一件再簡(jiǎn)單不過的事了，但學(xué)生并沒有完成。當(dāng)我們做事時(shí)，要仔細(xì)觀察后再做，并且注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
這是關(guān)于招聘的故事，充分地表達(dá)出從細(xì)節(jié)和小事中看人：小陳準(zhǔn)備去面試，但不小心把弄濕了，為了不誤時(shí)間，小陳把簡(jiǎn)歷涼了一會(huì)兒，便放進(jìn)包里，急匆匆地趕往會(huì)場(chǎng)。招聘人員問了三個(gè)問題后，便向小陳要簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷拿出來一看，不僅濕了，還有很多印子，招聘人員皺了皺眉頭，但還是收下了。三天后，小陳去面試，表現(xiàn)十分活潑，負(fù)責(zé)小姐對(duì)他說：“你是今天表現(xiàn)最好的一個(gè)！”一周后，小陳沒有得到任何答復(fù)，便向那位負(fù)責(zé)小姐打，小姐沉默了一會(huì)說：“負(fù)責(zé)人員其實(shí)對(duì)你很滿意，但老總說，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都管理人，是不能管理好一個(gè)部門的！”這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，使老總對(duì)他失去了信任。小小的簡(jiǎn)歷，也就是一個(gè)人，細(xì)節(jié)所在。這兩個(gè)小故事，可以看出人們對(duì)細(xì)節(jié)的疏忽，而為此付出了帶價(jià)。我們也要引以為戒，從別人的身上吸取教訓(xùn)，作為自己的經(jīng)歷，認(rèn)真地對(duì)待每一件事。
細(xì)節(jié)，在生活中無處不在，我們要學(xué)會(huì)把握和注重細(xì)節(jié)；細(xì)節(jié)，決定著我們的成敗，我們要認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)；細(xì)節(jié)，看出我們的內(nèi)心與素質(zhì)，對(duì)我們有著很大的影響。并且讓我們知道，細(xì)節(jié)對(duì)我們來說是多么得重要！
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 10
我有幸拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，書中很多經(jīng)典案例、警句，催人奮進(jìn)�！鞍俜种坏氖韬�，就可能導(dǎo)致百分之百的失敗”我在拜讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中也有同樣的感想，同樣的體會(huì)，無論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，細(xì)中見精，小中見大的道理。把讀書的心得體會(huì)聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)工作和生活中去，對(duì)那些平時(shí)工作中被忽略的小節(jié)，見怪不怪的小事，引起了高度的重視。
但是，我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的'周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎(chǔ)�！� 最后，我想以海爾總裁張瑞敏的這句話：什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 11
《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生所著的一本關(guān)于個(gè)人素質(zhì)與企業(yè)管理實(shí)踐的書籍，通過自身經(jīng)歷的案例，強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。該書深入淺出，語言簡(jiǎn)練，易于理解。
讀完這本書，我深受啟發(fā)，明白了在生活和工作中，細(xì)節(jié)的重要性不容忽視。這讓我認(rèn)識(shí)到，很多看似微不足道的小事，實(shí)際上蘊(yùn)含著巨大的影響。這本書讓我重新審視了自己的工作和生活，也讓我更加重視細(xì)節(jié)，努力做好每一件小事。
在書中，作者通過多個(gè)生動(dòng)的案例，深入闡述了細(xì)節(jié)的重要性。例如，作者在介紹一家大型企業(yè)的時(shí)候，詳細(xì)介紹了企業(yè)員工的一次失誤，正是因?yàn)橐粋�(gè)小小的細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致了整個(gè)流程的失敗。這個(gè)例子讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論是在工作中還是生活中，細(xì)節(jié)都是至關(guān)重要的，忽視細(xì)節(jié)可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
書中的一些方法論和建議也對(duì)我產(chǎn)生了很大的`啟發(fā)。例如，作者提出了“精細(xì)化”的理念，讓我意識(shí)到在工作中可以更加注重細(xì)節(jié)，提高工作的質(zhì)量和效率。此外，作者還提出了一些實(shí)用的方法，如“PDCA”循環(huán)等，這些方法可以幫助我更好地管理自己的工作，提高工作效率。
總的來說，這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性，也讓我更加注重細(xì)節(jié)，努力做好每一件小事。我相信，在未來的工作和生活中，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，努力做好每一件小事，從而不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率。同時(shí)，我也會(huì)將這些方法和理念應(yīng)用到自己的工作和生活中，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 12
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師，在讀完這本書后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)淺薄的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作清楚有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育效勞呢？
從對(duì)老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比方備課中的問題設(shè)計(jì)，問什么問題怎樣問何時(shí)問甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值，有針對(duì)性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。
所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的.表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而針對(duì)人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)決了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生開展的任何事都要求教師用心對(duì)待，千萬不可小視之。
從對(duì)學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的珍貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 13
我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界中，每天都有無數(shù)的事情在發(fā)生，而在這無數(shù)的細(xì)微之處，往往隱藏著決定成敗的關(guān)鍵。這一點(diǎn)，在《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書中得到了深刻的體現(xiàn)。這本書不僅是一部對(duì)工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典之作，更是一部讓我們重新審視和認(rèn)識(shí)“細(xì)節(jié)”的力作。
《細(xì)節(jié)決定成敗》的作者華為公司前總裁任正非以他的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：要想成功，就必須注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的成敗往往決定著整個(gè)項(xiàng)目的.成敗。任正非認(rèn)為，任何人都有可能因?yàn)榧?xì)節(jié)的改變而改變命運(yùn)。這讓我深感啟發(fā)。我們常常在面對(duì)工作中的細(xì)節(jié)時(shí)，因?yàn)橛X得它們微不足道，不值得花費(fèi)時(shí)間和精力去關(guān)注，而忽視了它們的重要性。然而，正是這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，在很多時(shí)候卻能決定項(xiàng)目的生死。
書中講述了許多生動(dòng)的案例，這些案例都證明了任正非的理論。在這些案例中，我們看到了那些因?yàn)楹鲆暳思?xì)節(jié)，沒有在這些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，從而導(dǎo)致了項(xiàng)目失敗的人，也看到了那些注重細(xì)節(jié)，從而從細(xì)節(jié)中找到問題，最終成功解決問題的人。這些案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無論是在生活中還是工作中，我們都需要注重細(xì)節(jié)，只有這樣，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而取得成功。
這本書讓我重新認(rèn)識(shí)了細(xì)節(jié)的重要性，讓我明白了細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的重要性。我認(rèn)為，每一個(gè)人都應(yīng)該讀一讀這本書，從中得到一些對(duì)于生活和工作的啟示。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 14
老子曾說“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。最近我拜讀了汪中求所編的《細(xì)節(jié)決定成敗》這一書, 我覺得，這本書揭示了成功者和失敗者之間的差異。成功者之所以能成功，并非他們的先天條件多么優(yōu)越，而是他們?cè)诩?xì)節(jié)上比其他人下了更多的功夫，所以取得的效果就略勝一籌了，反之，失敗者往往就是不注重細(xì)節(jié)所導(dǎo)致。細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)成為最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。
書中有一段文字提到：電影電視里的武打設(shè)計(jì)，總要設(shè)計(jì)一些奇招、絕招，以使觀眾賞心悅目；而其實(shí)真正的的武打比賽，即使是冠軍，也始終沒有用上所謂的絕招。由此它指出：武術(shù)本沒有絕招，生活和工作中解決問題、處理事物也沒有什么絕招，大量的工作，都上一些瑣碎的、繁雜的細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，只有把小事做好才成為大事。
這不由地讓我想到我們教師的工作。其實(shí)一名教師如果要成為一名骨干、成為名師，也沒有什么絕招、也沒有什么捷徑。沒有哪一位名師是在幾年之內(nèi)一步登天的。即使在大談教師專業(yè)發(fā)展的今天，通過一系列的專業(yè)培訓(xùn)，盡管給教師們好多啟迪，但也不可能就此而有很大的進(jìn)步。那么在培訓(xùn)之后，怎樣才能使自己真正有所長(zhǎng)進(jìn)呢？我認(rèn)為它的關(guān)鍵還是在于“細(xì)節(jié)”兩字。教師的細(xì)節(jié)無非是日常工作中的瑣事。從備課、上課到聽課、評(píng)課，從問題設(shè)計(jì)到板書設(shè)計(jì)等，每天面對(duì)大量的同樣的事，煩瑣而繁雜。你不僅要把它做好，而且在這過程中，你要苦練內(nèi)功，有空就琢磨怎么把事情做得更好、更有效，才能使自己有所發(fā)展。
好的班主任往往是非常注重學(xué)生的細(xì)節(jié)變化。學(xué)生一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作可能反映了他內(nèi)心的想法以及將要產(chǎn)生的變化，教師應(yīng)該要因勢(shì)利導(dǎo)，善于把握時(shí)機(jī)，進(jìn)行最佳的教育，達(dá)到最佳的教育效果。而老師呢，一個(gè)充滿希望的眼神，一個(gè)贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛，還表達(dá)了一種尊重，信任和鼓勵(lì)，這種潤(rùn)物細(xì)無聲的評(píng)價(jià)方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動(dòng)，其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的，口頭表揚(yáng)。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美；成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。工作中就是因?yàn)槲覀冞@些小小的不經(jīng)意，錯(cuò)失了一次成功的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)是一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽，讓一堂精心準(zhǔn)備的公開課功虧一簣；曾經(jīng)有心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，讓自己在一個(gè)時(shí)期徘徊不得前行。我們不能只看到其細(xì)小、不足道的`一面，更要看到種種大事都依細(xì)節(jié)而存在，因?yàn)槿魏握w都是由具體的小事構(gòu)成的，任何戰(zhàn)略決策者是對(duì)種種細(xì)節(jié)情況分析的結(jié)果，任何成功無一不是建立在細(xì)節(jié)之上的。其實(shí)，生活中無論做人處事，乃至生活學(xué)習(xí)，無處不體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
反思我們的工作，如果都能以認(rèn)真的態(tài)度做好各自崗位上的每一件小事，都能以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一次課前準(zhǔn)備，上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問題，做好每一次的反思，那么孩子發(fā)展的同時(shí)，也就是我們教師成長(zhǎng)的過程。羅馬不是一天能夠建成的，教師的成長(zhǎng)也就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中而來，我們?cè)诿刻飕嵥榈募?xì)小的工作中聚沙成塔、滴水穿石，從而獲得發(fā)展和成長(zhǎng)。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。“細(xì)節(jié)出品質(zhì)”，葛校長(zhǎng)的話又在我耳邊響起。
【《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感】相關(guān)文章：
細(xì)節(jié)決定成敗02-04
細(xì)節(jié)決定著成敗作文10-06
細(xì)節(jié)決定成敗的例子02-03
細(xì)節(jié)決定成敗作文01-19
細(xì)節(jié)決定成敗 作文01-19
細(xì)節(jié)決定成敗作文01-28
細(xì)節(jié)決定成敗作文01-28
細(xì)節(jié)決定成敗的名言01-27
細(xì)節(jié)決定成敗的經(jīng)典名言01-21
細(xì)節(jié)決定成敗作文01-19