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細(xì)節(jié)中的感嘆號(hào)作文

時(shí)間:2021-07-16 20:34:06 細(xì)節(jié) 我要投稿

【熱】細(xì)節(jié)中的感嘆號(hào)作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)中的感嘆號(hào)作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】細(xì)節(jié)中的感嘆號(hào)作文2篇

細(xì)節(jié)中的感嘆號(hào)作文1

  生活總是如此弄人,不經(jīng)意的舉動(dòng),也許會(huì)造就未來(lái)世界里的另一個(gè)奇跡!}記

  故事中的細(xì)節(jié)

  在很久的以前,有一位善良的老人,他是一位船主,這位船主有一個(gè)兒子。有一天,他的兒子在父親的同意下去出海了。然而,這位船主忽然意識(shí)到了:兒子所乘的那只船有一個(gè)漏洞。父親幾乎絕望了,他知道的,兒子幾乎沒(méi)有生還的可能了。但是,奇跡發(fā)生了,兒子就像以前一樣平安無(wú)事的回來(lái),父親在那一瞬感覺(jué)仿佛是在夢(mèng)里一樣。

  原來(lái),父親在幾天前讓一位刷漆工去給那條船涂漆,刷漆工在涂漆的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了那個(gè)險(xiǎn)些讓兒子喪命的洞,也許是出于做人的責(zé)任,刷漆工幫忙補(bǔ)上了這個(gè)洞,但是這件事父親卻不得而知,所以便出現(xiàn)了前面所說(shuō)的故事。其實(shí),說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn),兒子能夠生還完全是一個(gè)意外。

  當(dāng)再次回首這件事時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)是生活中的那些細(xì)節(jié)締造了我們口中那個(gè)所謂的“奇跡”。世間的事或許都是如此吧,當(dāng)你刻意去追求時(shí),它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn),當(dāng)你專(zhuān)心致志之時(shí),由于不經(jīng)意的舉措,意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊。

  中考中的細(xì)節(jié)

  如今的我們即將要面臨中考,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,資料,家教如雨后春筍一樣,全都露了出來(lái)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家努力復(fù)習(xí),作著各種各樣五花八門(mén)的資料,我們往往會(huì)忽視那些可能關(guān)乎命運(yùn)的細(xì)節(jié)?v觀(guān)往年中考成績(jī),平時(shí)里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往會(huì)在那些我們所謂的小題中與分?jǐn)?shù)失之交臂,這便是不注重細(xì)節(jié)的結(jié)果。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該把握好細(xì)節(jié),在復(fù)習(xí)中我們不能只重視易錯(cuò)點(diǎn),而忽視了最基本的東西;A(chǔ)知識(shí)是我們每一個(gè)人都必須嚴(yán)肅對(duì)待的事情,絲毫不能大意,否則最終失意的不是別人,而是你自己。

  語(yǔ)言中的細(xì)節(jié)

  良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。一句可能不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)會(huì)給他人的心靈帶來(lái)莫大的傷害。說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有心,平時(shí)不注重細(xì)節(jié),導(dǎo)致朋友們一個(gè)個(gè)的離你而去。天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易,我們必須把握好每一個(gè)細(xì)節(jié),這樣成功將會(huì)在不久后降臨在你的身上。

  泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深,F(xiàn)在,我們應(yīng)該從身邊的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一屋不掃何以?huà)咛煜。同時(shí),不能因?yàn)楦袊@飛翔的自由,而忘記了手中的筆,欲速則不達(dá)。

  把握細(xì)節(jié),注重點(diǎn)滴;展望未來(lái),放飛夢(mèng)想;完成自我,收獲成功!

細(xì)節(jié)中的感嘆號(hào)作文2

  20xx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我與106班相處一年了。106班初中生活的三分之一結(jié)束了。心中幾絲感慨,幾絲悲涼。感慨時(shí)光短暫,悲涼成績(jī)落后。

  今天上午,聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),生物的成績(jī)已經(jīng)登出來(lái)了。我急于一睹為快!缰戳藭(huì)令我更加失望,傷心,難過(guò),我真希望自己沒(méi)有看。

  這四個(gè)班參加抽考的學(xué)生分別為106班12人,107班13人,108班17人,109班5人。從參加抽考的學(xué)生人數(shù)就可以知道我班學(xué)生的實(shí)力。在全年級(jí)中最多排第三?蛇@次成績(jī),假如參考學(xué)生都及格,那么,我班的語(yǔ)文排在全年級(jí)倒數(shù)第一。數(shù)學(xué)的總均分也有可能是倒數(shù)第一。在初中一年級(jí),就這三門(mén)主課。我班就有兩門(mén)最差。作為班主任老師,我怎不失望,氣憤?一年了,該是對(duì)工作總結(jié)的時(shí)候,老師們首先想到的就是成績(jī),學(xué)生的成績(jī)就是我們收獲的莊稼?扇缃裎铱蓱z的收成,空空的菜籃。內(nèi)心的痛怎可說(shuō)清?上次總排倒數(shù)第二。這次退步了。倒數(shù)第一即將和我們握手!

  事實(shí)上,我班大部分學(xué)生確實(shí)差勁,但我的班里也有一些素質(zhì)很高的學(xué)生。他們的成績(jī)?cè)谕昙?jí)中處于領(lǐng)先水平。比如,段夢(mèng)莎,常凱娜,段嘉帆等等。他們都是參加抽考的學(xué)生,除去抽考的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)不知道成績(jī)外,他們其余各科總分名列前茅。這說(shuō)明什么?說(shuō)明教師本身有問(wèn)題。學(xué)生的成績(jī)?nèi)Q于兩個(gè)方面的因素。一方面是學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)和努力,另一方面就是教師的水平問(wèn)題了。平時(shí)成績(jī)不好,我們埋怨學(xué)生多一些,查找自身原因少一些,F(xiàn)在,該是我們開(kāi)展自我批評(píng)的時(shí)候了。通過(guò)深刻的反思,我們會(huì)進(jìn)步不少。不要怕一時(shí)的痛。

  談到學(xué)習(xí),就覺(jué)得沉重。還是換點(diǎn)輕松的話(huà)題吧。本學(xué)期,我班幾乎包攬了除去學(xué)習(xí)成績(jī)外其它的所有第一。歌詠比賽第一,廣播操比賽第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,初一女子籃球比賽第一。除去男子籃球第一花落它家,其余盡收囊中。這就是學(xué)生的.收獲。但是,和學(xué)習(xí)成績(jī)相比,我們寧愿用所有的第一去換取那一張可望不可即的學(xué)習(xí)第一。

  本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校齊心抓養(yǎng)成教育的東風(fēng)下,開(kāi)展了班級(jí)的養(yǎng)成教育活動(dòng)。我班實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí)。我們依據(jù)上學(xué)期的考試成績(jī)將六十名學(xué)生分成十個(gè)小組。前十名為各組的組長(zhǎng),是各組的一號(hào)。

  組長(zhǎng)招聘組員。但是是有條件的。組長(zhǎng)從十一到二十名學(xué)生中招聘本組的二號(hào)。從二十一至三十名學(xué)生中招牌各組的三號(hào)。就這樣,各組都有了自己的二至六號(hào)組員。這樣一來(lái),各組的實(shí)力基本均等。我們?cè)诎嗬锾?hào)召組與組之間展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。每半個(gè)學(xué)期表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)最優(yōu)秀的三個(gè)小組。各個(gè)小組的積分由各組的六號(hào)負(fù)責(zé)計(jì)算。在教室前方黑板上方有各個(gè)小組的組別以及星積數(shù)。每節(jié)課,學(xué)生通過(guò)課堂表現(xiàn),為本組爭(zhēng)星。比如,聽(tīng)寫(xiě)單詞,教師可以專(zhuān)門(mén)檢查各組的五號(hào),并為寫(xiě)得最好的三四名學(xué)生所在的小組加一顆星。又比如做數(shù)學(xué)題?梢宰尭鹘M的二號(hào)每人一題。最后通過(guò)檢查。為正確的小組加星等等。我們把衛(wèi)生,紀(jì)律,學(xué)習(xí),勞動(dòng)等等都包給了各個(gè)小組。一段時(shí)間以來(lái),這種合作學(xué)習(xí),小組加星制度極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,加強(qiáng)了小組之間的凝聚力。

  我們還進(jìn)行了良好生活習(xí)慣的教育。經(jīng)常檢查和督促學(xué)生按時(shí)作息。夏天天氣暖和,課堂上睡覺(jué)生多起來(lái)。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生睡覺(jué),我們就查他晚上是不是按時(shí)休息,中午是不是結(jié)伙看電視或上網(wǎng)了。定期不定期地檢查宿舍,遇到問(wèn)題及時(shí)排除。對(duì)于經(jīng)常遲到,早退的學(xué)生,常常對(duì)其批評(píng)教育。和上個(gè)學(xué)期相比,這半年來(lái),打架的次數(shù)明顯減少,班集體的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng)。

  總之,吃一塹,長(zhǎng)一智。跌倒了,爬起來(lái)。不灰心,不氣餒。我們會(huì)繼續(xù)努力。

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