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細(xì)節(jié)作文300字

時(shí)間:2022-04-25 18:11:21 細(xì)節(jié) 我要投稿

【精選】細(xì)節(jié)作文300字錦集9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】細(xì)節(jié)作文300字錦集9篇

細(xì)節(jié)作文300字 篇1

  人們常說(shuō),遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛(ài)會(huì)讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來(lái)說(shuō)吧,鄰居之間充滿了愛(ài)。

  有一年端午節(jié),一大早爸爸媽媽還沒(méi)起床,就聽(tīng)到了“咚咚咚……”的敲門聲,我們都很疑惑,是誰(shuí)這么早?媽媽打開(kāi)大門一看,原來(lái)是住在四樓的奶奶在敲門,只見(jiàn)她手里端著滿滿一盤精心包好的熱騰騰的粽子,樂(lè)呵呵的說(shuō);“今天是端午節(jié),我包了點(diǎn)粽子,送給你們嘗嘗。”“哇,太好啦!”我們?nèi)叶己芨吲d,異口同聲的說(shuō):“謝謝,謝謝!”當(dāng)天晚上我們?cè)谒臉悄棠痰谋P子里放了一些點(diǎn)心送回她家,表達(dá)我們的謝意。

  還有一次,爸爸媽媽突然都有事情,不能讓我一個(gè)人在家,他們?cè)囂降卦儐?wèn)樓下丁丁家的爸爸媽媽,是否可以把我托付在他們家半天,他們很爽快地同意了。那天下午,我在丁丁家玩得非常開(kāi)心。

  我們家住在頂層,晾曬的衣服有時(shí)候會(huì)被風(fēng)吹落。樓下的鄰居會(huì)把掉落的衣服放在樓梯的扶手上,方便我們找回。為了不讓衣服臟了,他們通常還會(huì)在衣服下放一塊干凈的布,這樣的細(xì)節(jié)真讓人感動(dòng)啊。

  還有更多更多讓我們感動(dòng)的事情,幾乎每天都在發(fā)生。在鄰居們的感染下,我開(kāi)始經(jīng)常打掃樓道,清理扶手了。這些細(xì)節(jié),不就是我隨手可以付出的愛(ài)嗎?

細(xì)節(jié)作文300字 篇2

  梁老師

  在我們班里,有一個(gè)陽(yáng)光老師,我們的班主任——梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽(tīng)講,說(shuō)話的同學(xué)。她常常扎著馬尾辮,長(zhǎng)著瓜子臉,眉毛像柳葉一樣,眼睛水汪汪的,如一潭清澈的泉水,鼻子高高的,似個(gè)鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤(rùn)的,猶如兩片玫瑰花瓣,一笑起來(lái)嘴角綻放出兩個(gè)小酒窩,像花一樣。她的臉色紅通通的像個(gè)大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的,而且還很光滑,比果凍更光滑。她身高一米六五左右,身材中等,喜歡穿一件短袖上衣和一條長(zhǎng)褲。

  我的爸爸是一名警察,我為我的爸爸驕傲過(guò)。他是一個(gè)嬉皮笑臉的人。他并不喜歡打我。所以,我的朋友來(lái)我家,只要爸爸一說(shuō)話,就會(huì)有笑聲。爸爸把頭發(fā)剪成平頭,有著一面瓦刀似的臉,眉毛宛如臥蠶一般,眼睛小得跟綠豆差不多,但卻很明亮,鼻梁高高的朝著天空,我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇,臉色紅通通地像個(gè)紅蘋果,皮膚卻很粗糙,因?yàn)樗暮樱壤笾要粗糙,長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。身高一米七左右,雖然他很胖,但我還是覺(jué)得他長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)。它一般穿著制服,因?yàn)橐习。如果不上班,他就?huì)穿一件運(yùn)動(dòng)短袖上衣和一條運(yùn)動(dòng)短褲。這就是我的爸爸,是他給了我幸福的生活。

細(xì)節(jié)作文300字 篇3

  許多人問(wèn):細(xì)節(jié)是什么?在哪里?有什么用?為什么要注重細(xì)節(jié)?其實(shí)細(xì)節(jié)是我們身邊一些極小的事情。例如:將地上一張廢紙撿起:幫成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo);將撿到的東西物歸原主等。

  細(xì)節(jié)在我們身邊,當(dāng)你不留名的班級(jí)做出貢獻(xiàn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)注重了細(xì)節(jié);當(dāng)你每天勤刷牙、洗臉時(shí),也證明了細(xì)節(jié)近在咫尺。每天中午,我班同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地打掃教室,從不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的地方,直到全班一塵不染,才在座位上一邊做作業(yè)一邊等值日檢查的到來(lái)!爸等諄(lái)了!辈恢l(shuí)喊了一聲,全班一致行動(dòng),馬上自覺(jué)地再次檢查自己的桌旁,不放過(guò)點(diǎn)滴的臟物。值日檢查門角了,我們不怕,因?yàn)檫@里我們已檢查了好幾遍;值日檢查桌縫了,我們不怕,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有忘記過(guò)這里……值日檢查完了,我班加了1分,這是大家的勞動(dòng)成果,也是我們注重細(xì)節(jié)的結(jié)果。

  細(xì)節(jié)不起眼,細(xì)節(jié)很渺小,細(xì)節(jié)也很多,只要我們時(shí)時(shí)注重細(xì)節(jié),我們的生活會(huì)更精彩。

細(xì)節(jié)作文300字 篇4

  通過(guò)這些天的觀察與了解,你愈發(fā)地明白,一個(gè)人優(yōu)秀與否,真的是和生活中的細(xì)節(jié)是息息相關(guān)的。

  有的人說(shuō)看一個(gè)人的房間,就可以明白他的生活狀態(tài)是怎樣的。

  就像我們到別人家去做客,如果他家很干凈衛(wèi)生,到處都整理的井井有條,不用多說(shuō),這個(gè)人一定是個(gè)勤快的人,而且他處理事情應(yīng)該很會(huì)很有責(zé)任感,認(rèn)真負(fù)責(zé)。而如果他發(fā)現(xiàn)他家亂糟糟的,東西亂放,衛(wèi)生不搞,連床被都不疊,你可以想像他的工作狀態(tài)。

  當(dāng)然,也許這個(gè)不能以篇概全地討論,太過(guò)片面地去看待,但漸漸地覺(jué)得還是有些道理的。

  別的不說(shuō),就像是一個(gè)人在怎樣的環(huán)境中生活,心情心態(tài)總會(huì)有些影響的,不管怎么說(shuō),人人都喜歡在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里生活,工作,學(xué)習(xí)吧,一些細(xì)節(jié)上的影響也許連我們自身都沒(méi)有那么明朗的察覺(jué)到。心理學(xué)里有提到,一個(gè)人心態(tài)其實(shí)是和自己的居住環(huán)境有關(guān)的。

  所以,當(dāng)看到周邊一些人不自律的生活狀態(tài),對(duì)于他們處理事情的一些態(tài)度,其實(shí)很容易就可以預(yù)先猜測(cè)出來(lái),倒也沒(méi)有必要太過(guò)大驚小怪,反而是不要把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨上,而是做好自己,如果想要與優(yōu)秀的.人為伍,只有把自己先變得優(yōu)秀才是最好的改變。

細(xì)節(jié)作文300字 篇5

  有一次,幾位先生去一家公司應(yīng)聘工作,五位先生都把所有題答了,并答得很準(zhǔn)確,但卻都沒(méi)被錄用,可下一位先生他一進(jìn)教室就看見(jiàn)地上有一塊紙屑,于是他撿起來(lái),正當(dāng)他準(zhǔn)備把紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí),教官開(kāi)口說(shuō):“您好!請(qǐng)您把紙屑打開(kāi)”,他猶豫了一下想:“這張紙屑有什么好看得,不過(guò)是一塊廢紙嗎!笨伤是打開(kāi)了這塊紙屑,只見(jiàn)上面寫著:“你被這個(gè)公司錄用了,恭喜你!”這個(gè)小小的細(xì)節(jié)帶給了我深深地震撼,也讓我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”的意思。

  一次,在學(xué)校上課時(shí),一只小蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室,我一直就關(guān)注著那只小蜜蜂,沒(méi)有去聽(tīng)老師在講什么,于是下午放學(xué)回家我什么題都做不來(lái),這讓我明白了關(guān)注上課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),才能很好的完成作業(yè),因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定了成敗”。

  還有一次,我的弟弟,每次暑假不玩上十天他是不會(huì)做作業(yè)的,有一個(gè)暑假,它在街上玩滑板,把手摔斷了。從中可以知道,當(dāng)你玩耍時(shí),要注意其中的細(xì)節(jié)和要點(diǎn),否則很容易給自己造成傷害,因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定了成敗”。

  懂得細(xì)節(jié)決定成敗,關(guān)注細(xì)節(jié),你做的每一件事情才能獲得成功!

細(xì)節(jié)作文300字 篇6

  文明這個(gè)詞文明早已司空見(jiàn)慣,生活中,文明用語(yǔ)比比皆是,自古以來(lái),中華民族就是禮儀之邦。但是,讓我們不能理解的是有很多的人還是沒(méi)把文明當(dāng)回事。真正的文明已與我們漸去漸遠(yuǎn)……

  看,今天我們經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá),家家戶戶都有了錢,可是由于面子作祟,我們看到:餐桌上大量的飯菜被倒掉;聚會(huì)時(shí),有多少奢侈被親睞;講排場(chǎng),比檔次,大手大腳,他們卻不知道在世界的有些地方,還有很多人在忍饑挨餓……

  “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這句詩(shī)幾乎人人知道,但有幾個(gè)又真正做到了?我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,可是我們中間卻有很多人這也不吃那也不吃,有的還因?yàn)楦改敢覀兂詵|西而對(duì)他們大發(fā)雷霆……

  也許你覺(jué)得這只是一個(gè)小小的事情,可是要知道細(xì)節(jié)雖小,發(fā)展下去就會(huì)貽害無(wú)窮。所以,我們要從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成大文明。

  操場(chǎng)上,發(fā)現(xiàn)垃圾你是冷漠離去還是彎腰拾起?當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在哭泣,你是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)還是去把它擰緊?聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)臟話,你是跟風(fēng)模仿還是憤然制止?

  當(dāng)你上公交車排隊(duì)的時(shí)候,當(dāng)你不小心踩了別人腳的時(shí)候,當(dāng)你在公共場(chǎng)所看到你的爸爸吸煙的時(shí)候,請(qǐng)你一定要記住,小細(xì)節(jié),大文明!讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)大文明的人!

細(xì)節(jié)作文300字 篇7

  有人說(shuō),煙花是天空綻放的眼淚,那絢爛的色彩最美;可我要說(shuō)雪花是天空的精靈,那雪中飄灑的笑聲才是最美的。

  那個(gè)冬天,飛雪似白色的精靈蝶,依戀著大地溫暖、寬廣的胸膛,而思念著媽媽的我也像雪花一樣偎依在祖父的懷里,聽(tīng)美麗的白雪公主的故事。雪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子,不時(shí)地鉆進(jìn)我的眼里、脖子里。我的心終于被雪花逗得癢癢的,于是,祖父和我走進(jìn)了雪花的世界。

  一把大鐵锨,一把小鐵鍬,一根胡蘿卜,兩顆西紅柿,一頂棉帽子,一條長(zhǎng)圍巾。雪人在我們祖孫倆的“巧奪天工”中,盛裝出場(chǎng)了。一樣的紅鼻頭,一樣的白眉毛,一樣的分笑臉……不知是雪人克隆了祖父的摸樣,還是祖父變回了我的年紀(jì),或者是我被穿越到了祖父的歲數(shù)?我和祖父手牽著手,一起哈哈大笑,一起去看盡街上百態(tài)雪人……回來(lái)時(shí),祖父總是意猶未盡,又悄悄地將奶奶珍藏著過(guò)年的一串紅辣椒偷出來(lái),掛在雪人肩膀上,讓快樂(lè)似火紅的辣椒,隨風(fēng)飄揚(yáng),隨雪飛舞……所有的思念也隨著北風(fēng)飄散。

  美麗的雪花,美麗的雪人,美麗的心情,再加上我和爺爺快樂(lè)的笑聲,譜成了生活中最美的親情樂(lè)章。生活,真美!和爺爺在一起的日子更美。

細(xì)節(jié)作文300字 篇8

  今天,我講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。

  讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,我們做到了嗎?比如:踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓道靠右行呢?我們,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?踏著夕陽(yáng),我們是否想過(guò)我今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會(huì)成功,才會(huì)勝利,才會(huì)成為強(qiáng)者,才會(huì)屹立于不敗之地。

  同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié),從小事做起吧!

細(xì)節(jié)作文300字 篇9

  上午第四節(jié)科學(xué)課下課,我們一邊想著吃香噴噴、熱乎乎的午餐,一邊以最快的速度跑向教室。

  可是,我們一到就被攔在了教室門口……茅老師先讓女生進(jìn)教室。展現(xiàn)在眼前的是橫七豎八的桌子,桌子上書本、鉛筆盒攤得到處都是,大部分的椅子都沒(méi)有插進(jìn)桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來(lái),我們?nèi)ド峡茖W(xué)課的時(shí)候,沒(méi)有把自己教室里的座位整理干凈。

  茅老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話,桌椅變成人,它們就會(huì)覺(jué)得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了!

  過(guò)了一會(huì)兒,茅老師出去了一下,教室里馬上有了說(shuō)話聲,甚至還有人在玩耍。后來(lái),茅老師進(jìn)來(lái)了,生氣地說(shuō):“我不是借題發(fā)揮,我是希望你們改正這個(gè)壞毛病,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì)了,如果大家不拘小節(jié),長(zhǎng)大了怎么立足社會(huì)?”

  這次教訓(xùn)深刻,將牢牢地刻在我的心中。因?yàn)槲颐靼琢艘欢ㄒ鲆粋(gè)講文明、有素質(zhì)的好孩子。

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