實(shí)用的細(xì)節(jié)作文400字匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)作文400字 篇1
我的爸爸愛(ài)好很多。其中最熱情的就數(shù)寫毛筆字了。說(shuō)心里話,他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫毛筆字作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì)做過(guò)來(lái),站到我旁邊說(shuō)：“讓我寫一個(gè)字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說(shuō)完奪過(guò)毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫,他卻說(shuō):“在別的紙上寫拿不出真本事,只有在你的本子上寫,才能寫好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個(gè)還要寫,我說(shuō)：“你要練字就到別的紙上練,別來(lái)打擾我�！卑职譅�(zhēng)辯道:“在別的紙上我找不到感覺(jué),還是在你的本字上寫吧!”我只好給他寫。
還有一次,媽媽去買菜,臨出門時(shí),叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫字的興趣又來(lái)了。 我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn),想了一個(gè)好辦法,我對(duì)爸爸說(shuō):“你用拖把寫字,又可以寫字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽,是啊,這的確是個(gè)好辦法。他便開始“工作”。他拿來(lái)一個(gè)裝滿水的盆,叫我端著,.他走到哪里寫,我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫地胡寫一通。剛寫完,媽媽就回來(lái)了,她走到客廳,問(wèn)我：“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫字呢!”媽媽聽了立即對(duì)爸爸訓(xùn)話:“這么大一個(gè)人沒(méi)正經(jīng),快點(diǎn)拖地。
爸爸說(shuō):“都是溶溶的主意嘛!”
爸爸始終對(duì)寫字地?zé)崆椴粶p,他的字,一天比一天有進(jìn)步。
不過(guò),每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。
細(xì)節(jié)作文400字 篇2
強(qiáng)者，這個(gè)名詞對(duì)于普通人來(lái)講，很心酸，因?yàn)�。是�?qiáng)者，占盡了世界的風(fēng)光;是強(qiáng)者，令萬(wàn)千弱者而臣服;是強(qiáng)者，獨(dú)霸了至多的眼球。
而。強(qiáng)者，不就是最令我們難忘的嗎?強(qiáng)者何來(lái)難忘?不是因?yàn)樗麄儞碛芯薅嚅W光點(diǎn)，而是因?yàn)樗麄冏屛覀兏佣们斑M(jìn)，更加懂得鞭策人生，更加懂得怎么駕馭人生這匹獅子驄。
強(qiáng)者，我懼怕;強(qiáng)者，我感恩;強(qiáng)者，我難忘。曾經(jīng)在稚幼園有一個(gè)摯友，成績(jī)比我好，長(zhǎng)得比我可愛(ài)，可想而知，她自然招來(lái)一陣陣贊揚(yáng)。我呢，一定是不服氣，我想：哼!憑什么，不就是成績(jī)好，是班花嘛。看我怎么超過(guò)她。
后來(lái)，她悄悄的、無(wú)聲無(wú)息的轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái)，我成了稚幼園的佼佼者。他們羨慕我，而我卻羨慕那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的女生。為什么?不是因?yàn)樗煽?jī)好、長(zhǎng)得好。是她讓我懂得追求，她是我必定要超過(guò)的目標(biāo)，我竭盡全力的想比她好，結(jié)果，自己的成績(jī)遙遙直上。
現(xiàn)在，我也不會(huì)放棄，我也不會(huì)滿足已有的東西，我的目標(biāo)不是這些我有的，而是那些我沒(méi)有的。
她是強(qiáng)者。而我卻想獲得強(qiáng)者的桂冠，的確，現(xiàn)在我成功了，我的確獲得了這頂桂冠。而我卻永久地失去了一樣的東西追過(guò)她的信念。我想，有得才有失，有失才有得，我失去了這些，卻獲得了那些。
的確，強(qiáng)者令我們難忘。
細(xì)節(jié)作文400字 篇3
在一部名為《細(xì)節(jié)》的小說(shuō)里，作者借主人公的話做了注解：“這世界上所有偉大的壯舉都不如生活在一個(gè)真實(shí)的細(xì)節(jié)里來(lái)得有意義。”
生活就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“細(xì)節(jié)”組成，這就要求我們要注意留心生活，留心細(xì)節(jié)。就像一個(gè)無(wú)限拉長(zhǎng)的鏈條，細(xì)節(jié)就如鏈條上的鏈扣，沒(méi)有鏈扣，哪來(lái)鏈條？歷史就像日夜奔騰的河流，細(xì)節(jié)如江河邊的支流，沒(méi)有支流，哪來(lái)江河？
我們讀小說(shuō)時(shí)，總被作家筆下的細(xì)節(jié)，如人物的`心理，動(dòng)作，言語(yǔ)所感動(dòng)，這就是作品的細(xì)節(jié)。也正因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)的生動(dòng)、真實(shí)，才使作品具有打動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。
我們品味生活時(shí)，總被生活預(yù)設(shè)的“檻兒”絆住腳踝，這就啟示我們：不要回避泥濘，不要憐憫傷痛。細(xì)心的你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把那些泥濘中的足跡串聯(lián)起來(lái)，這樣便形成了充實(shí)的人生軌跡。
這是我們共有的曼妙的青春。冰雪會(huì)融化，花朵會(huì)枯敗，心臟會(huì)衰竭，但信念不會(huì)毀滅。花樣年華盛開在陽(yáng)光燦爛的日子里，我們癡狂，我們囂張，我們有信仰，我們很堅(jiān)強(qiáng)。在這本《青春》讀物中，我們都是最最天真的孩子，淡淡的憂傷，甜甜的笑容，暖暖的回憶，如一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，充斥著花樣的年華。
青春的筆尖，永遠(yuǎn)不會(huì)停止在某個(gè)方塊格子里，我們?nèi)允悄且蝗鹤非蠹?xì)節(jié)的幸福的孩子，青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的未完待續(xù)……
細(xì)節(jié)作文400字 篇4
愛(ài)不需要有多濃，愛(ài)不需要有多甜，如果你是品嘗愛(ài)的主人，那就好好的享受吧！
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話的鈴聲想的那么急促，讓我的心跳加速，我拖著沉重的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)的挪過(guò)去。因?yàn)槲抑烙侄悴涣艘活D訓(xùn)。因?yàn)榍疤煸驴迹覜](méi)考好。
果真，一個(gè)聲音在我耳旁說(shuō)“最近成績(jī)?cè)趺礃影。 蔽倚奶摿似饋?lái)，說(shuō)“還可以”不知道怎么的我竟情不自禁的“投降”告訴了爸爸月考的事。
爸爸微微咳嗽了兩聲，本以為是訓(xùn)斥卻相反。
“爸爸啊，知道你月考沒(méi)考好，但你千萬(wàn)不能氣餒要奮斗，爸爸和媽媽都不在你身邊，你自己要對(duì)你自己負(fù)責(zé)，下次努力”我在電話這邊奇怪眼淚竟流了下來(lái)，面對(duì)以前爸爸的訓(xùn)斥我總是無(wú)動(dòng)于衷，認(rèn)為這是不愛(ài)我的表現(xiàn)�？墒墙裉�，面對(duì)電話那頭語(yǔ)音平和的爸爸，我竟小聲的抽泣了起來(lái)，以前我總是強(qiáng)詞奪理，不過(guò)現(xiàn)在我的嘴巴像是被萬(wàn)年膠水粘連起來(lái)了，爸爸還說(shuō)＂要想不在這一秒哭泣，就要在前一秒付出汗水”我明白了。
短暫的五分中對(duì)話讓我如此......
對(duì)��！愛(ài)的方式不需要有多隆重，愛(ài)的多少不能用時(shí)間來(lái)衡量，用距離來(lái)跨越，愛(ài)只不過(guò)是短暫的五分鐘，就如此更何況是
細(xì)節(jié)作文400字 篇5
梁老師
在我們班里，有一個(gè)陽(yáng)光老師，我們的班主任——梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽講，說(shuō)話的同學(xué)。她常常扎著馬尾辮，長(zhǎng)著瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個(gè)鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤(rùn)的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來(lái)嘴角綻放出兩個(gè)小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個(gè)大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長(zhǎng)褲。
我的爸爸是一名警察，我為我的爸爸驕傲過(guò)。他是一個(gè)嬉皮笑臉的人。他并不喜歡打我。所以，我的朋友來(lái)我家，只要爸爸一說(shuō)話，就會(huì)有笑聲。爸爸把頭發(fā)剪成平頭，有著一面瓦刀似的臉，眉毛宛如臥蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻梁高高的朝著天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，臉色紅通通地像個(gè)紅蘋果，皮膚卻很粗糙，因?yàn)樗暮樱壤笾�要粗糙，長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺(jué)得他長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)。它一般穿著制服，因?yàn)橐习唷Ｈ绻簧习�，他就�?huì)穿一件運(yùn)動(dòng)短袖上衣和一條運(yùn)動(dòng)短褲。這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
細(xì)節(jié)作文400字 篇6
人們常說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛(ài)會(huì)讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來(lái)說(shuō)吧，鄰居之間充滿了愛(ài)。
有一年端午節(jié)，一大早爸爸媽媽還沒(méi)起床，就聽到了“咚咚咚……”的敲門聲，我們都很疑惑，是誰(shuí)這么早？媽媽打開大門一看，原來(lái)是住在四樓的奶奶在敲門，只見(jiàn)她手里端著滿滿一盤精心包好的熱騰騰的粽子，樂(lè)呵呵的說(shuō)；“今天是端午節(jié)，我包了點(diǎn)粽子，送給你們嘗嘗�！薄巴郏美�！”我們?nèi)叶己芨吲d，異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”當(dāng)天晚上我們?cè)谒臉悄棠痰谋P子里放了一些點(diǎn)心送回她家，表達(dá)我們的謝意。
還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個(gè)人在家，他們?cè)囂降卦儐?wèn)樓下丁丁家的爸爸媽媽，是否可以把我托付在他們家半天，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開心。
我們家住在頂層，晾曬的衣服有時(shí)候會(huì)被風(fēng)吹落。樓下的鄰居會(huì)把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服臟了，他們通常還會(huì)在衣服下放一塊干凈的布，這樣的細(xì)節(jié)真讓人感動(dòng)啊。
還有更多更多讓我們感動(dòng)的事情，幾乎每天都在發(fā)生。在鄰居們的感染下，我開始經(jīng)常打掃樓道，清理扶手了。這些細(xì)節(jié)，不就是我隨手可以付出的愛(ài)嗎？
細(xì)節(jié)作文400字 篇7
一天早上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，風(fēng)婆婆吹著口哨趕來(lái)了，雨滴像離線的珍珠從天而降。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)一座美麗的橋梁———彩虹。我出門呼吸新鮮空氣，在一片綠油油的草叢里發(fā)現(xiàn)了幾只小鳥在地上呻吟著，旁邊還有一個(gè)被風(fēng)刮的鳥窩。我想：“可能是剛才風(fēng)婆婆用力太猛，一不小心，把小鳥的窩弄壞了�！庇谑牵覜Q定為小鳥搭窩。
我叫爸爸媽媽來(lái)當(dāng)我的小助手。爸爸找來(lái)一個(gè)鐵皮盒子，媽媽找來(lái)了小剪刀，我去樹下找了一些干枯的落葉、幾條枯藤和幾棵小草，于是我們就開始搭鳥窩了。我在鐵皮盒子上畫了一個(gè)長(zhǎng)方形的門，爸爸拿起小剪刀順著我畫的痕跡剪了一個(gè)洞；然后，媽媽又找來(lái)了一些廢舊的棉花粘在門上，因?yàn)榕妈F皮會(huì)刮疼小鳥的身體。我打開蓋子，首先，用剛才撿來(lái)的枯藤編成一個(gè)圓圈放在一旁，接著，用干枯的落葉和小草鋪在盒子底部，再將編成圓圈的枯藤放進(jìn)盒子里，然后，把剩余的棉花墊在盒子的中央，最后，我又在盒子的兩旁挖了兩個(gè)洞，把鐵絲穿了進(jìn)去。這樣，小鳥的窩就做成了。
我輕輕地捧起小鳥，慢慢地把它放進(jìn)鳥窩，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”媽媽搬來(lái)梯子，爸爸爬上梯子，把鐵絲綁在樹杈上�？粗▲B住上了新家，我的心像喝了蜜一樣甜滋滋的。
細(xì)節(jié)作文400字 篇8
俗話說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。日子好啦還不夠，還應(yīng)環(huán)境美，更要人和諧。
人以食為天，現(xiàn)在我們小朋友每天的零花錢多則十多元，少則兩三元。這從經(jīng)濟(jì)上看，說(shuō)明國(guó)家政策好，連我們民族邊遠(yuǎn)山區(qū)老百姓的日子都好起來(lái)了。我們吃零食，要養(yǎng)成不亂扔、不亂吐的好習(xí)慣。有的同學(xué)亂扔包裝袋，風(fēng)兒攪拌，漫天飛舞;有的亂扔吃剩的食品，太陽(yáng)蒸來(lái)，臭氣熏天。過(guò)往行人捂著鼻子，匆匆而過(guò)，這種讓人心疼的環(huán)境的改變，需要我們大家從自己做起，從細(xì)節(jié)做起。
近期來(lái)，街上清潔了，看不到垃圾的蹤影，哪兒去了呢?原來(lái)，在你、我、他的幫助下，它們都回到自己的家里——垃圾箱。
在我們農(nóng)村，稻田是農(nóng)民的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，青蛙是莊稼的保護(hù)神。可現(xiàn)在卻有些人恩將仇報(bào)，用青蛙作下酒菜，把青蛙當(dāng)作搖錢樹。山青了;水綠了。魚兒暢游; 鳥兒嬉戲。作為小學(xué)生，要想讓這種宜人的環(huán)境得以保持，需要我們加強(qiáng)宣傳，在家里，到街巷……
嘿，宣傳效果還不錯(cuò)，白天扛槍打鳥，釣蛙;夜間逗雀(用雌鳥的叫聲引誘)，電魚的現(xiàn)象少了。
我們小學(xué)生是國(guó)家的希望，是民族的希望，是地方的希望。我們要去秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要去展現(xiàn)我們黎平侗鄉(xiāng)的風(fēng)采。
讓外來(lái)的游客——大朋友、小朋友。都能傾情于侗寨苗鄉(xiāng)淳樸的民間風(fēng)情，都能欣賞原始雋秀的自然植被，都能領(lǐng)略到我們侗鄉(xiāng)黎平人的和諧與質(zhì)樸。
愛(ài)我侗鄉(xiāng)，從我們開始;亮我侗鄉(xiāng)，從細(xì)節(jié)做起。
細(xì)節(jié)作文400字 篇9
你們也許不會(huì)觀察細(xì)節(jié)。其實(shí)，祖國(guó)的發(fā)展，也在細(xì)節(jié)中慢慢地發(fā)展。你不信？讓我跟你說(shuō)說(shuō)這件事情吧！
大概在我三四年級(jí)時(shí)，一個(gè)周末。早上，媽媽帶我去上興趣小組。突然，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶變了，變得更好看了，更實(shí)用了。以前的垃圾桶只有一個(gè)箱子，現(xiàn)在的成了兩個(gè)的了。一個(gè)是綠的，一個(gè)是黃的，綠的表示可回收垃圾，黃的表示不可回收垃圾。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)周圍的人并不知道，有些人去扔垃圾的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，有的人是朋友告訴才知道，有的……
原來(lái)，人們都不在乎細(xì)節(jié)，其實(shí)，細(xì)節(jié)非常重要，如果世上沒(méi)了細(xì)節(jié)，人們就發(fā)展不了，因?yàn)橛^察細(xì)節(jié)仔細(xì)才可以，而且人們觀察不了細(xì)節(jié)，科技就發(fā)展不了，人們只能在這個(gè)時(shí)代里。
不信，你看。你也許會(huì)說(shuō)，不就換個(gè)垃圾桶嗎？很普通。可你換個(gè)角度想想，如果所有的垃圾都放開一起，你們也知道，電池是個(gè)很恐怖的“環(huán)境殺手”，土一碰，那土一定完了。這樣，不僅會(huì)浪費(fèi)資源。而且也會(huì)破壞環(huán)境。這樣，一定會(huì)火山噴發(fā)的，那人門也會(huì)完蛋的！
你看？細(xì)節(jié)重要吧？我們要重視細(xì)節(jié)，也要保護(hù)環(huán)境。不然，我們的未來(lái)只有滅絕！
細(xì)節(jié)作文400字 篇10
我早已習(xí)慣了平常的生活兩點(diǎn)一線：家，學(xué)校。但在這枯燥乏味的日子里仍有許多燦爛的細(xì)節(jié)。
早�。�(lái)了?一瓶豆?jié){，一份漢堡是吧。早餐店阿姨熱情地打著招呼，沒(méi)等我說(shuō)，他早已熟練的做了起來(lái)。我答應(yīng)著：阿姨好！那今天還吃這個(gè)吧。說(shuō)完一份漢堡、一瓶豆?jié){也就到了我手里。付完錢，我還是說(shuō)了聲：謝謝。阿姨似乎領(lǐng)會(huì)了我的意思，知道了我的習(xí)慣，說(shuō)了聲：不客氣。以后每個(gè)早晨都要吃早飯啊。我答應(yīng)了幾聲，心中便被這細(xì)節(jié)感動(dòng)了。
在那幾句話交談之中，流露的便是幸福的細(xì)節(jié)。
下雨了，你沒(méi)帶傘嗎？同學(xué)對(duì)我說(shuō)著。我無(wú)奈的笑了笑說(shuō)，嗯嗯，今天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。在學(xué)校臺(tái)階上站著，想起書包里還有媽媽放的早飯。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里有一把雨傘，突然想起了媽媽的叮囑：我把雨傘放書包里了啊。每次我?guī)缀醵际遣莶莸幕貜?fù)嗯啊。繼續(xù)做著我自己的事。他只是嘆一聲氣走了。下一次仍一次又一次的叮嚀我
在她那一句又一句的叮嚀中，展現(xiàn)出的是關(guān)懷的細(xì)節(jié)。
哎呀，怎么又給我放白菜�。∫粋�(gè)星期一的早上，我抱怨著。每天你都吃方便面，容易上火啊。我以前都是不滿的吃著那幾片青菜。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上火，有的臉上長(zhǎng)了許多火疙瘩，我明白了媽媽對(duì)我的苦心，也想起了她一次又一次給我放了一片片的肉
在那一片片菜葉中，我吃出的是那關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)出真章，那熱情的早餐店阿姨、媽媽對(duì)我的叮嚀、關(guān)愛(ài)在平淡的日子中燦爛起來(lái)。
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