細(xì)節(jié)成敗作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)成敗作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇1
17世紀(jì),一個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上,牛頓注重細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
……
21世紀(jì),小細(xì)節(jié)看大世界。
鏡頭一
臺(tái)灣名模林志玲應(yīng)浪琴總經(jīng)理之邀到西安宣傳,與當(dāng)?shù)匾话俣辔唤?jīng)銷商一起吃飯,當(dāng)一桌一桌的經(jīng)銷商走到臺(tái)上和林志玲拍照握手時(shí),身高174公分又身穿剛高跟鞋的林志玲一定膝蓋彎曲,蹲到和對方一樣的高度,眼睛平視的和對方握手… …
畫外音:在今天這個(gè)日新月異,闊步前進(jìn)的大變革,大發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)——彎膝握手。使林志玲被浪琴表全球總裁看到了,因此邀請她為代表出席瑞士鐘表展,由于此次出席,林志玲有機(jī)會(huì)被國際媒體報(bào)道,成為大眾的焦點(diǎn)。
鏡頭二
某名牌大學(xué)的研究生張某去一跨國公司應(yīng)聘,當(dāng)面試完畢時(shí),總裁說:“你很有前途,被錄用了!庇捎谂d奮,張某無意間打了個(gè)響指,正是由于這一舉動(dòng),總裁覺得他輕浮,沒有正式聘用他。
畫外音:張某為何沒被正式聘用想必大家都清楚了吧!對,因?yàn)樗麤]有注意這些細(xì)節(jié)問題,才使得機(jī)遇與他失之交臂。想想看,一個(gè)不注意細(xì)節(jié)的人,又能有何作為?正可謂“一屋不掃,何以掃天下?”
聚沙成塔,集腋成裘;千里之行,始于足下。細(xì)節(jié),反映著一個(gè)人的意識(shí)和性情,透露著一個(gè)人的認(rèn)知和境界,標(biāo)志著一個(gè)人的狀態(tài)和思想。可以說,細(xì)節(jié)是人成功的金鑰匙。
朋友們,讓我們從“小事”做起,從“細(xì)節(jié)”做起,滿懷信心地奔向成功。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇2
德克士和肯德基都是比較好吃的快餐,但肯德基注重細(xì)節(jié),讓我更加喜歡。
一到德克士,人少,則只需等待幾分鐘;人多,卻要等幾十分鐘甚至一個(gè)小時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了用餐的時(shí)間。而肯德基,網(wǎng)上下單,快捷方便。
如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)肯德基的漢堡包裝盒上有幾個(gè)小孔,相對應(yīng)的是漢堡的名稱,是什么就按下去什么。但德克士則沒有,從外觀看不出是什么口味的。雖然打開盒子再關(guān)上用不了多長時(shí)間,可我還是更喜歡肯德基的貼心服務(wù)。
熱飲總是需要打開晾涼,冰飲則不需要?系禄嫷纳w子總是蓋得很緊,而曾經(jīng)喝德克士的可樂,一拿,蓋子掉了下來,可樂灑了我一身。
我最欣賞肯德基的裝修風(fēng)格,有高腳凳、低吊燈,一首接一首的鋼琴樂曲,令人心情舒暢。衛(wèi)生間設(shè)計(jì)在很隱蔽的地方,即使你站在衛(wèi)生間對面,也只能看到走廊的一面墻。德克士的兒童樂園里經(jīng)常又鬧又臭,衛(wèi)生間也顯而易見。每次我看到進(jìn)進(jìn)出出的人們,總覺得不舒服,還有那千篇一律的座位,會(huì)讓人認(rèn)為單調(diào)極了。
細(xì)節(jié)決定成敗,雖然兩者味道相當(dāng),而我卻因細(xì)節(jié)選擇肯德基。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇3
在這個(gè)物華浮躁的大千世界中,淳樸節(jié)儉的古風(fēng)已漸漸被富貴浪費(fèi)的潮流所代替,是我們追趕的潮流太過于時(shí)尚還是忘記了還要堅(jiān)持本真的思想。
現(xiàn)在的我們都很“隨意”,這種性格也是各種因素、環(huán)境的影響造成的,我們沒有經(jīng)歷過忍饑挨餓的生活,也不懂得付出汗水的艱辛勞作,更沒有體會(huì)過饑寒交迫、流離失所的滋味。我們總是認(rèn)為自己很有資本,總是隨意的說:“沒關(guān)系,不想要就扔了唄!反正還有很多!薄安幌矚g就再買唄!”當(dāng)我們說這樣的話的時(shí)候,也許未來的某一天,我們會(huì)后悔,會(huì)羞愧,為我們的不懂事而慚愧,我們有沒有思考過,只懂得索取不懂付出的人,終將一無所有,我們應(yīng)知一餐一飯來之不易。
當(dāng)我們在安逸享樂、慶幸生活的富有時(shí),又有多少人正在為一餐飯而擔(dān)憂思慮,當(dāng)我們在隨手扔了一張紙的時(shí)候,又有沒想過它的背后是多少人付出的成果,也許只是一個(gè)細(xì)節(jié),一處細(xì)微的體現(xiàn),就能體現(xiàn)出一個(gè)人的人格。
真正意義上的節(jié)儉,不僅體現(xiàn)在口頭的表達(dá)上,更重要的是將它付諸于行動(dòng),擺在事實(shí)中,考驗(yàn)一個(gè)人的素質(zhì),又何不是從細(xì)微之處體現(xiàn)價(jià)值呢?
當(dāng)你還有能力改變一切的時(shí)候,千萬不要放棄,現(xiàn)在的很多事情都是在這個(gè)時(shí)候塑造的。在你想要不要扔一個(gè)玩具的時(shí)候,想想當(dāng)初買它時(shí)候的喜愛心情,或許還有用;在你想要不要再買一身新款的名牌,打開衣柜看看其實(shí)也并不是一定要買,買東西的時(shí)候,想想是因?yàn)樗膬r(jià)值、類型或是自己喜歡才買,還是因?yàn)楸仨氁貌刨I,喜歡不是你浪費(fèi)的理由。
我們?nèi)A麗的外表難道真的要靠浪費(fèi)物質(zhì)來實(shí)現(xiàn)嗎?我們的完美是只有通過奢華的包裝才能體現(xiàn)嗎?那么當(dāng)我們某一天窮困潦倒一無所有時(shí)會(huì)不會(huì)為今天得浪費(fèi)而感到悔恨呢?別為自己預(yù)設(shè)傷悲,只有學(xué)會(huì)了去珍惜客觀存在的事物,才能懂得原來一個(gè)東西得創(chuàng)造也是可貴的,才能學(xué)會(huì)去尊重自己
細(xì)微之處見人格,尊重你現(xiàn)在的自己,學(xué)會(huì)珍惜,細(xì)微的一個(gè)習(xí)慣也許會(huì)決定你人生的成敗。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇4
千里之堤,潰于蟻穴。細(xì)小的習(xí)慣往往決定成敗。
就像砌墻一樣,細(xì)節(jié)就像水泥,只有磚瓦而沒有水泥,砌成的墻一推就倒;只有在磚瓦的縫隙間添加水泥,筑成的'墻才牢固?荚噷⒔,有人會(huì)來問我:歷史應(yīng)該背些什么?有什么重點(diǎn)?考試有什么技巧?為什么你考那么好?這時(shí),我不知道要怎樣回答,常是一笑而過。我認(rèn)真地思考過這種問題,我想是細(xì)節(jié),決定了成敗。
其實(shí)父母教育我并沒有講過多少大道理,多數(shù)都是生活里不起眼的幾句話,就足以告訴我,該怎樣處理好細(xì)節(jié)。
課上認(rèn)真聽講。這句話,一定所有的父母都告訴過孩子,但卻沒有多少人在意。很多同學(xué)都不認(rèn)真聽課,做作業(yè)時(shí)到處問問題,有時(shí)也聽不懂;臨近考試才狂背書,效果也不怎么樣:有的同學(xué)在外面補(bǔ)課,就不屑聽課,如果老師講的方法不同,或拓展知識(shí),自己不就和別人有了差距?
正確對待作業(yè)。如果要把這句話換一換,那就是:不要抄作業(yè),也不要不完成作業(yè)。作業(yè)就是為了鞏固一天所學(xué),做作業(yè)有助于對知識(shí)的記憶。關(guān)于背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)也一定要認(rèn)真完成。很多同學(xué)不完成背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè),有的同學(xué)甚至在寫的作業(yè)上也偷工減料。對待作業(yè)的態(tài)度,會(huì)在另一方面顯示出來。
懂得安排時(shí)間。不要把所有的事情都堆在一起,先干什么、在干什么要想清楚。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理的安排時(shí)間,不要太緊,也不要太松。
不要消極學(xué)習(xí)。大家都坐在一個(gè)教室里讀書,但真正熱愛學(xué)習(xí)的又有多少人?不可能每個(gè)人都熱愛學(xué)習(xí),但最起碼不要討厭它,如果討厭這件事的話,這件事是不可能做好的。不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),要用心去領(lǐng)悟,學(xué)會(huì)知識(shí)的感覺還是快樂的。
父母的教育讓我成為了一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,我相信,任何一個(gè)人,當(dāng)你把好的行為作為自己的習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),你就會(huì)成功。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇5
水,當(dāng)它的溫度達(dá)到99攝氏度地,它只會(huì)翻騰著冒泡。但是,如果再提高小小的1攝氏度,它就會(huì)奇跡般的從液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)。
瞧,多么的不可思議,在人們心中幾乎感受不到1攝氏度變化的溫度,竟有如此之大效果。確實(shí),細(xì)節(jié)決定一切,不要以為小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)一位沒什么大不了的。要知道,這可是整整十倍的差距。
我也曾經(jīng)因?yàn)榧?xì)節(jié)而犯過錯(cuò)誤,相對于馬虎而來的錯(cuò)誤而言,那卻是更致命的。
記得今年的語文期中考試,我極其認(rèn)真地審題、做題、檢查?山Y(jié)果還是敗給了一個(gè)偏旁。當(dāng)時(shí)考到“廚房”的看拼音寫詞語,或許是因?yàn)轭}目簡單而沒有引起我足夠的重視吧,當(dāng)即手中的中性筆一揮,一個(gè)略顯美觀的詞語便出現(xiàn)在了考卷上。過一段時(shí)間,答完了卷,再檢查檢查,誰知半包圍結(jié)構(gòu)的“廚”字被寫成左右結(jié)構(gòu)這個(gè)錯(cuò)誤依舊為被看出。就這樣,我交了卷。
那天放學(xué)前,試卷發(fā)下來了。慶幸的是,成績還算好:“89。5”;可倒霉的是,由于“廚”字的錯(cuò)誤,被“90”分拒之門外。后來,更是看拼音寫詞語出的錯(cuò),痛罰了一頓作業(yè)!斑@該如何是好?唉!還是以后認(rèn)真點(diǎn),專注點(diǎn),注意細(xì)節(jié)吧。”我在心中嘆息道。
“態(tài)度決定一切”!凹(xì)節(jié)決定成敗”。如果非要在這兩句話之間填上比較符號(hào),我想填等號(hào)最為恰當(dāng)。不然我豈會(huì)輸?shù)萌绱四兀?/p>
細(xì)節(jié)成敗作文 篇6
“細(xì)節(jié)決定成。 边@句話是我們班語文老師的口頭禪。每當(dāng)考試前,上課前,發(fā)考卷后,陳老師總要說上一句,我們的耳朵都聽出繭了。而我對這句話卻不以為然。
直到小學(xué)畢業(yè)后,我才明白這句話其中的含義。
去年,我在考華倫奔跑營時(shí)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題,與“奔”無緣,只得到了個(gè)差不多的成績“跑”。后來,我才知道那是一道非常簡單的題目,全場考下來沒幾個(gè)人做錯(cuò)那道題。再后來,我來到華倫面試時(shí),因?yàn)闆]有將看完的書整齊地放回書柜上。結(jié)果只被“晉安華倫”錄取。
從那之后,我對小學(xué)語文老師的那句話深有感觸:如果你不在乎“細(xì)節(jié)”,那么往往這些細(xì)節(jié)就會(huì)讓你和成功失之交臂,反之你則會(huì)離成功越來越近。
這也讓我想起了關(guān)于人類第一個(gè)宇航員——加加林的故事。
當(dāng)初,前蘇聯(lián)一共選了6名航天候選人,加加林就是其中一個(gè),但他的條件并不是最好的?伤麨槭裁幢贿x上了呢?
原來在挑選航天員時(shí),科學(xué)家曾帶著候選人參觀飛船。在參觀飛船時(shí),大家都是穿著鞋子大搖大擺地走進(jìn)了飛船,只有加加林一人將鞋子脫了才走進(jìn)飛船。
科學(xué)家看了很感動(dòng),便走過去問他:“你為什么把鞋脫了再進(jìn)來?”加加林笑著回答道:“因?yàn)檫@飛船凝結(jié)了科研人員和建造者的心血,我們應(yīng)當(dāng)好好地愛護(hù)它!笨茖W(xué)家聽了當(dāng)場將加加林任命為了航天員。因?yàn)樗麄冇X得加加林很有責(zé)任感,可以很好地保護(hù)好飛船。
很顯然,加加林在進(jìn)入飛船時(shí),科學(xué)家因?yàn)樗撔拥倪@個(gè)細(xì)節(jié),從而最終選擇他為航天員?梢,細(xì)節(jié)是多么重要!
再高的山都是由細(xì)土堆積而成,再長的河海也是由細(xì)流匯聚而成,再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,大事才能順利完成。
細(xì)節(jié)決定成!
細(xì)節(jié)成敗作文 篇7
什么是細(xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的,卻十分重要的事情。一件事情的成與敗,往往一些不起眼的小事會(huì)對最后的結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。細(xì)節(jié)往往決定成敗,如果想要成功,那么就一定要注意細(xì)節(jié)。
為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。為什么水燒開了之后,水壺的蓋子會(huì)跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這一些事情在我們眼里是再也正常不過的事情了,而那些科學(xué)家卻能在其中發(fā)現(xiàn)許多不被我們所知道的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),那一個(gè)不是他們認(rèn)真地觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?同樣一件事,給不同的人看,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。生活中的細(xì)節(jié)無處不在。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人,才能成為生活中的強(qiáng)者。
細(xì)小的事情往往發(fā)揮著重大的作用,一個(gè)細(xì)節(jié),可以使你走向自己的目的地,也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是由無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的,每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈,有無數(shù)節(jié)鐵環(huán)組成,每一節(jié)都很重要,其中的哪一部分?jǐn)嗔耍麠l就都沒用了。
就像我平時(shí)常常不注意一些細(xì)節(jié)。比如說數(shù)學(xué)題目的過程我就常常只寫其中的一部分,把另一些給漏掉。格式常常不規(guī)范。這一些細(xì)節(jié)我在寫的時(shí)候并不在意他們,也沒有發(fā)現(xiàn)他們,但是等老師改出來之后,變要后悔了。
但是想要做到重視細(xì)節(jié)并不是很簡單的,需要你每時(shí)每刻都要注意著,因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)擺在你的眼前,需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)他們。
每一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),都會(huì)成為你將來成功的鋪墊;每注意一個(gè)細(xì)節(jié),都會(huì)使你的成功多一分希望。每當(dāng)你用心地去發(fā)現(xiàn)他們時(shí),你都會(huì)有驚喜的收獲。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇8
劉備的不拘小節(jié),讓桃園三結(jié)義成為一段佳話,微軟公司的員工不拘小節(jié),甚至有些邋遢,但這并不影響他們智慧的發(fā)揮,反而創(chuàng)造了奇跡,造福了全世界的人民。這樣看來,成大事者,有時(shí)確實(shí)應(yīng)不拘小節(jié)。
但我們也要從根本看起。劉備是做什么事情都不拘小節(jié)的嗎?那他還如何三顧茅廬請來諸葛亮。如何正確用人成為三國時(shí)期的一方霸主?你有親眼見過微軟員工面對程序設(shè)計(jì)與開發(fā)時(shí),漫不經(jīng)心,吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼訂?況且我們既不是劉備,也不是微軟員工中的一員。作為蕓蕓眾生的一小簇星火,我們更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。
就拿平時(shí)來說。每當(dāng)考試結(jié)束后,我們總會(huì)為自己不該丟的分?jǐn)?shù)而懊悔不已。說是粗心,但其實(shí)就是不重視細(xì)節(jié)。若把題目中的每個(gè)字都看清楚,把重要的地方圈畫起來。何須找“粗心”這樣的借口呢?我們有時(shí)忘帶東西,說是記憶不好,這其實(shí)也是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。諸如此類的細(xì)節(jié)太多,也似乎太小。倘若我們都注意到他它,并為此付出行動(dòng)。我們就不用為自己不如意的分?jǐn)?shù)懊悔,也不用自責(zé)自己丟三落四;蛟S我們成績會(huì)為此提高很多,或許我們也會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
韓非子曾說“千里之堤潰于蟻穴”。老子也說“天下難事,必作于易“。”天下大事,必作于細(xì)!比龂鴷r(shí)期的諸葛亮就非常注重細(xì)節(jié)。他對人物的動(dòng)作、神態(tài),所做的事情及周圍環(huán)境都安排的細(xì)致周到,才可嚇跑司馬懿,空城計(jì)名揚(yáng)于天下;戰(zhàn)國時(shí)期,魏國相國白圭在防洪方面頗有成就,他善于筑堤防洪,勤查勤補(bǔ),哪怕是筑堤上有螞蟻洞般的小口,他一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就叫人立即填補(bǔ)。在他治理的時(shí)期,魏國沒有發(fā)生過一次水災(zāi),國泰民安。大家是否還記得當(dāng)年的烏鎮(zhèn)錯(cuò)別字事件?某印刷廠將烏鎮(zhèn)的“烏”中多了一點(diǎn),變成了“鳥”鎮(zhèn)。18萬元的成千上萬只塑料袋就此作廢,等發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。這是不注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn),損失頗為慘重。
注重細(xì)節(jié),能讓我們收獲更多;注重細(xì)節(jié),能讓我們避免一些不必要的麻煩;注重細(xì)節(jié)也是我們良好素養(yǎng)的體現(xiàn);注重細(xì)節(jié)并不是一味地斤斤計(jì)較,鉆牛角尖兒,它是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一部分。
讓我們注重細(xì)節(jié)吧,細(xì)節(jié)雖小,但不能小看,畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。
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