細節(jié)成敗作文

時間：2022-09-19 13:04:43 細節(jié) 我要投稿

【推薦】細節(jié)成敗作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的細節(jié)成敗作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】細節(jié)成敗作文10篇

細節(jié)成敗作文篇1

　　讀完這篇文章我明白了細節(jié)就決定成敗，我們常常不注意的細節(jié)，也許就是通向成功的大門，我總覺得演草紙胡寫寫就行了，但是有一次，讓我徹底認識到了這個細節(jié)，那次考試，我把演草紙寫的亂七八糟，零看成六，六看成零，我覺得演草紙不用寫得那么好，結果考試卷子一發(fā)下來，我呆住了，八十五分，以前數學從沒考過這么差，我仔細看了看，原來錯都錯在計算上，明明算出來三十七點二六，寫成了三十六點二六，我會恨我演草紙沒寫好導致成績這么差，就這么一個小細節(jié)，就會導致多大的失誤呀！

　　我從此改掉不注意細節(jié)的習慣，再也沒有出現過這種低級錯誤，是��！細節(jié)決定成敗，他就是我們進步的階梯。

細節(jié)成敗作文篇2

　　隨著回蕩在外中操場上空的歡呼聲，揚中市外國語中學第十三屆趣味運動會正式拉開帷幕。

　　一大早，晴空萬里，陽光普照著大地，天空一碧如洗。之前的一點小雨滋潤著萬物，使空氣更加清新。每個人臉上都露出甜蜜的微笑，對這次運動會我班選手的表現充滿期待。

　　操場上跳遠、跑步、鉛球等項目同時進行，不必說精彩絕倫的顛球比賽，也不必說有著速度與激情的跑步比賽，單是操場一角的跳高賽場上，就引來眾多同學的圍觀。

　　瞧，那些個跳高選手，人高馬大，自信滿滿地上了幾個健步，就輕松越過了橫桿。我們班的跳高健將朱峰呈也在場邊做著熱身活動，到他跳了，便不慌不忙地甩甩腿，兩眼注視著橫桿，然后大幅度擺臂助跑，右腳一蹬，像一只飛燕騰空而起，在空中定格了幾秒鐘，落地！結果那向外甩起的衣角碰到了橫桿，落了下來。哎，整個動作完美無缺，卻為一點細節(jié)問題，最終功虧一簣，太可惜了！

　　讓我們再把目光轉向男子200米的賽場吧，看看我們班的“飛毛腿”祝愷圻能否有所斬獲。

　　這次的男子200米可謂是眾星云集啊，個個都實力不凡，選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。振奮人心的比賽早就吸引了大多數觀眾的眼球，大家里一層外一層包成了一個圈，人頭攢動，摩肩接踵。選手們站上了跑道，祝愷圻彎下腰來，降低中心，目光堅毅地看著前方，蓄勢待發(fā)，只等槍響的那一刻�！芭椤�！比賽開始，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，宛如決堤之水一瀉千里。“加油！快！堅持�。　辈賵錾系募佑椭曈执蚱屏颂祀H。只見祝愷圻如脫韁的野馬飛馳著，他步幅勻稱，蹬腿有力，一副自信滿滿的模樣，幾個健步就甩開了距離。反觀對手呢，有的緊咬牙關，血脈噴張，吃力地追趕著；有的使出了九牛二虎之力，加快了擺臂的頻率，也不見起色……不必說那瀟灑的的大步伐，也不必說腿上的頻率，單是那自信心上，祝愷圻就信心爆棚，從心理上占得先機。比賽越來越激烈了，觀眾的歡呼聲一浪高過一浪。突然，身處外道的選手加速了，超越了第三、第二，與領先者祝愷圻近在咫尺，我在場邊瘋狂地吶喊著，恨不得變出一雙翅膀裝在祝愷圻身上，飛向終點。最后50米了，兩位選手奮力沖向終點，場外的觀眾心驚膽戰(zhàn)，仿佛用膠水把嘴粘起來了，不再呼喊，心都提到了嗓子眼兒。究竟誰勝誰負？

　　這時，意外發(fā)生了，占據上風的外道選手也許是求勝心切，步子邁的太大，使身體失去平衡，一個踉蹌，又被祝愷圻甩開了。對方送大禮，祝愷圻豈能不笑納呢？于是輕輕松松地率先沖過終點線，冠軍！他為我們贏得了開門紅！大家圍著他歡呼雀躍，無一不欣喜若狂。

　　后來，我班健兒們在賽場上奮勇拼搏，再創(chuàng)佳績，隨著時間一分一秒的流逝，運動會在歡聲笑語中結束了，我們獲得了總分第二名。

　　這次比賽，我們收獲的不僅僅是快樂，更重要的是讓我懂得了細節(jié)決定成敗�？粗旆宄誓枪μ澮缓埖奶S，那200米賽道上對方的失誤，其實就連我們最后跑操，也是因為細節(jié)因素而敗下馬來。由此可見，我們做任何事都要細心，注意細節(jié)，也許就是那些不起眼的小事，就能決定成敗。正如“失之毫厘，差之千里”。

細節(jié)成敗作文篇3

　　你可曾有過“二月初驚見草芽”的欣喜?

　　你可曾領略過“嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異?

　　你可曾經歷過“于無聲處聽驚雷”的震撼?

　　這一切，都源自對小事物的留心。步履匆匆，目不斜視是現代人的悲哀。而真正打動人心的，往往是人們熟視無睹的不起眼之物，它們，是喚醒心靈的驚雷。

　　天生我材必有用，小人物也能發(fā)揮大作用。毛遂，三千賓客中極渺小的一個，卻能在危難時刻挺身而出，助主得勝;只會模仿雞鳴狗吠的口技之人，卻能在生死攸關之時憑雞叫順利出城，化險為夷;曹劌，農夫出身，卻能根據敏銳的觀察及時調整戰(zhàn)術，贏得勝利;陳勝，當初只是秦王幾萬戍族中的一個，卻勇敢地扛起反秦的大旗，帶領農民們打敗秦軍，滅了秦國。他們的出現，讓歷史的平地炸出一顆顆驚雷，至今回蕩在世人的耳畔。

　　大隱隱于市，無數人蟄伏在世間角落，就像蒙塵的明珠，一旦抖落塵土，他們的光芒就會上沖云天。王羽佳只是中國數萬琴童中再普通不過的一個，她只是終日默默地坐在鋼琴前刻苦地練習。一次，她的演奏被一位音樂學院的教授聽到，教授很震驚，他沒有想到如此流暢美妙的旋律是從面前這位長相普通的小女孩手上彈奏出來的。從此，王羽佳告別了平凡，一步步走上了“鋼琴寶貝”的.寶座;我國花樣滑冰的驕傲——張丹、張昊，第一次參加國際比賽時還是名不見經傳的新人，在俄羅斯名將和美國金牌得主匯集的賽場的確不引人注意。然而，正是這一對新選手，一舉奪得了那次冬奧會的冠軍，他們從不起眼到萬人矚目，在賽場發(fā)出了奪目的光芒。

　　人生是智慧與智慧的較量，是命運的競技場。“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”只是暫時現象，而“饞人高張，賢士無明”則是歷史真相。有才德的人喜靜樂安，無才德的人才琢磨靠嘩眾取寵吸引世人眼光。曾經在網絡躥紅的“芙蓉姐姐”何德何能?僅憑扭擺腰肢，制造人浪效應來給自己增加知名度，結果如何?罵名不絕于耳，君子不齒。只要有才能，就不必擔心“才美不外現”。

　　有時，默默無聞不代表毫無建樹，平凡普通并不象征沒有魅力，表象并不顯示實質，堙沒無聞只是在積蓄力量。魯迅先生“于無聲處聽驚雷”，他聽到了中國深處爆發(fā)的巨大的聲響;我們是不是也要“于無聲處聽驚雷”，不僅聽別人更重要的是聽自己。

細節(jié)成敗作文篇4

　　今天我讀了一篇文章，名叫《細節(jié)決定成敗》，講的是泰國的一家旅館雖然沒有新招，但是生意卻格外興隆。一位姓王的先生入住旅館后發(fā)現：服務員記得一年前他在該酒店的一切活動記錄，包括居住哪個房間、在哪個位置就餐……這讓王先生驚訝得不得了。后來，王先生兩年沒有在到泰國去，而在他生日時，卻收到該飯店的生日賀卡，他激動的熱淚盈眶，他發(fā)誓，下次來泰國一定還住這家賓館。

　　仔細想想，這個飯店取勝的原因是所有飯店都在提供優(yōu)質服務的同時，這家旅館卻進一步挖掘，把人們不注意到的細節(jié)都注意了，把人性化服務延伸到方方面面，落實到點點滴滴，比別人更勝一籌的服務，天天客滿也就不奇怪了。

　　讀完這篇文章我感觸頗深，生活中的我是一個馬馬虎虎的人，衣服穿反、文具忘帶，媽媽為此嘮叨我，我總不以為然。學習上為了追求速度，我胡寫亂畫，經常是之前寫過的字之后就不認得了。尤其是演草紙上，更是龍飛鳳舞。我總覺得只要卷子上寫端正就行了。但是有一次，讓我徹底認識到了不注意細節(jié)的后果。

細節(jié)成敗作文篇5

　　我常常聽到大人們說：“細節(jié)決定成敗�！笨墒钦l又有注重細節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細節(jié)。

　　這是一個真實的事：我在放學回家的路上看到一處堵車，一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動車等著，便微微向后退了一會兒，讓自己的車和貨車之間留出一條路，讓其他的車先過。我的爸爸也跟著車流出來，但他沒有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車，走到小轎車前，用語言和手勢指揮著小轎車車主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車順利通過，車主對我爸爸說聲：“謝謝�！比缓笞吡�，大貨車也走了，許多等在車后的電動車摩托車都涌了出來。我們也坐上車走了，我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想：剛剛走到那些人都沒有站出來指揮一下，讓后面的人更好的通過，不管有沒有急事的人都只想趕快通過，沒有一點猶豫，絲毫沒為他人著想一下。

　　也許有的人會認為這樣是多此一舉的，但我卻認為，我爸爸這樣是對的，如果我爸爸沒這樣做，道路便會堵塞。這時，你可能會說別人也會上前指揮，那你就錯了，別人也會說其他人回去指揮，結果沒人去指揮那怎么辦？所以我認為我爸爸這么做是對的！

細節(jié)成敗作文篇6

　　有人說，成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的天賦組成，在我看來，成功的秘訣不僅要有這兩樣因素，還有重要的一點——細節(jié)。在某些時候，往往是因最不起眼的細節(jié)而葬送了成功。

　　很久以前，有一個村莊為了防止水災，建起了長長的河堤。一天，一個老農夫發(fā)現河堤旁有很多螞蟻窩，他正想著去報告村長，卻在路上碰到了兒子。老農夫把想法跟兒子說了，兒子卻不以為然：“不就幾只螞蟻嘛，難道還會毀了整個河堤？”說完就拉著老農夫下地干活去了。不久以后，大水沖垮了整個河堤，淹沒了整個村莊。

　　看似不起眼的蟻穴，卻讓一個村莊的人失去了生命。如果當時老農夫告訴了村長，并把螞蟻窩搗毀，或許這個村莊就不會被毀。這好比我們的學習，在學習的過程中，常常因為幾分甚至零點幾分達不到自己的理想成績。相信大家在網上肯定看過關于“高考成績差幾分而考不上重點大學”的報道吧！他們就是因自己小小的失誤，和重點大學失之交臂，實在是可惜啊！

　　記得有一次，我參加了航模比賽，我以為這是自己的強項，一定不會輸！我拿著零件一絲不茍地拼了起來，拼到一半時，發(fā)現一個極小的零件不見了。正當我猶豫不決時，一旁的同學都快拼完了。我內心極其矛盾：如果去找零件的話，必輸無疑，不找的話，航模會不會失敗啊！最終，我懷著僥幸的心理繼續(xù)比賽，并沒有去找零件。“耶！”我第一個完成了比賽。裁判檢查成果時，我的模型轟然倒塌……我被取消了評選的資格。

　　成功路上不僅要付出努力，還要注意一些細節(jié)，因為細節(jié)有時會影響你是否取得成功。

細節(jié)成敗作文篇7

　　一朵美艷無比的鮮花，可能會因為一點瑕疵而失去光澤；一鍋美味可口的飯菜，可能會因為一點雜質而失去美味；人生更是如此，可能因一些小的細節(jié)而因小失大。

　　做好細小的事，是我們成功的關鍵，重視細枝末節(jié)，需要我們在生活中善于觀察。偉大的英國科學家牛頓只因善于觀察身邊的事物，才會發(fā)現蘋果落地的秘密，從而造就他物理學三大定律的重要科學成就。達爾文也是如此，善于觀察每一種生物的細小動作和習慣，并從中發(fā)現生物的秘密，從而造就了他的偉大成就。細節(jié)在我們生活中發(fā)揮著重要的作用，一個人的成敗，是否在于細節(jié)呢？答案不言而喻。

　　做好細小的事，需要我們有敏銳的眼光和細膩的心靈。一家公司應聘大學生時，故意將一張廢紙丟在地上，來來往往的人群只是從它上面踩過去或只是看一眼，并沒有什么特別舉動。但有一位大學生，走過去并撿起廢紙，然后扔進了垃圾箱，結果就是這位大學生被錄取了，這家公司的老板看中的就是這位大學生的這細小的動作。這位大學生擁有細膩的心靈，對周圍的一切事物都善于觀察，即使是身邊的小事，再加上其自身良好的道德修養(yǎng)，最終獲得成功。一個人只有將小事做好，成大氣候才能有希望。

　　做好細小的事情，需要我們從現在做起，從身邊的小事做起，并且有顆持之以恒的心。滴水穿石，一滴水的力量雖然弱小，但長年累月竟可以穿透石頭，這是怎樣的堅持��！“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”，這些都是細小的事物，卻有著巨大的力量，可見，細小的事物不可忽視。王國維在《人間詞話》中提到，人生要想成功，需經三個境界，其中第二個境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，說的是成大事者要經過不懈努力奮斗，就算衣帶寬人憔悴也無所謂，這就是一種持之以恒的精神。千里之堤，毀于蟻穴。螞蟻雖小，卻可以毀了整個大堤，這也是它們的堅持。所以，細節(jié)不是隨便養(yǎng)成的。重視細節(jié)，要從身邊的小事做起。也許，成敗與否就在于此。

　　沒有瑕疵的鮮花才是最美的，沒有任何雜質的飯菜才是最可口的，沒有因細節(jié)而失誤的人生才是完美的，所以細節(jié)決定成敗。不要讓細節(jié)成為人生路上的絆腳石，多注意細節(jié)，你會離成功越來越近。

細節(jié)成敗作文篇8

　　那天，我們要進行數學單元測驗。上課鈴一響，同學們就急匆匆地回到座位。教室里，有的人在臨時抱佛腳，拿出數學書手忙腳亂地翻閱著；有的人搖頭晃腦地背誦著數學公式；還有的人淡定地端坐著，一副胸有成竹的樣子。

　　老師夾著卷子不緊不慢地邁進教室，環(huán)視四周后，默默無語地將卷子發(fā)了下來。我前后掃了幾眼，覺得挺簡單的，連附加題都沒有，心想這次一定能考一百分，就穩(wěn)操勝？壞乜？始做了起來。

　　我一目十行地讀著題，做得十分流暢。一題一題下來，幾乎沒有不會做的題，只在“解決問題”這類題目那放慢了速度，認真了些。不一會兒我就做完了，大概地掃了幾眼計算題，重點檢查了分數較多的大題，覺得沒有錯誤后，就開始期待卷子上那個鮮紅的“100”分，想著想著，忍不住咧開了嘴。剩下的大把時間我一會兒翻翻試卷，一會掰掰手指頭，一會兒玩玩鉛筆，把它拆了又裝，裝了又拆。時間過得可真慢啊，距離結束還有十幾分鐘呢，真無聊！我索性把筆一扔，趴在了桌子上。

　　終于，測試結束了。我扔下試卷就去找同學，興奮地跟他們對著大題的答案。一題，兩題，我全都對了，我高興得手舞足蹈起來，心想：這稍難的“解決問題”都全對了，其它的題目肯定都對。我嗅到了勝利的氣息，興奮得像只小猴子，再也坐不住了。

　　但事實往往不會如我意，快放學的時候，卷子被發(fā)了下來，展現在我眼前的不是“100”，取而代之的，是一個鮮艷的“96”。我簡直不敢相信，晃晃腦袋，揉揉眼睛，可眼前還是刺眼的“96”。我猶如被人迎面澆了一盆冷水，徹底地呆住了。我皺著眉頭把試卷翻得嘩嘩響，前后翻看是哪里錯了，不是“解決問題”，不是選擇題，不是填空題……啊！竟是兩道簡單的計算題，只不過少了個小小的小數點！如果考試時能認真地檢查一下，而不是在那玩，在那浪費時間，100分不就是我的嗎？試卷一旁的“—4”像是在嘲笑我不夠認真，不夠仔細一般……

　　這次考試讓我明白：對待任何事都要認真仔細，不管這件事是大是小。再小的事不認真，都有可能成為你通向成功的“絆腳石”�！凹毠�(jié)決定成敗”！

細節(jié)成敗作文篇9

　　我是一名十一歲的小女生，成績平平，爸爸媽媽為我操盡了心。我也有憧憬，希望自己能夠成為一等一的好學生，上課積極發(fā)言，考試成績拔尖，深受老師喜愛，作業(yè)能在校內完成，放學后可以到處瘋玩……可現實卻總是那么殘酷，我的惰性讓這份憧憬成了遙不可及的夢。我有很多很多不良的習慣：上課走神，不積極發(fā)言，做事拖拖拉拉，周五的作業(yè)偏要等到周日晚飯前才能做完，不幫忙做家務，連被子也懶得疊……

　　細節(jié)決定成敗。我這么懶，一點也沒有吃苦精神，學習、生活都處理得一團糟，簡直不知道該怎么辦。就拿做作業(yè)來說，我總是拖拉，課堂作業(yè)寫得很慢，同學寫完都出去玩了，我還在教室里慢慢寫。在班上我是唯一經常不交作業(yè)的女生，隔三差五就會出現一次，有時甚至連續(xù)四五天不交作業(yè)，連我自己都覺得太過分了。我也知道這樣不好，可真的是沒辦法啊。

　　認真反思一下，我發(fā)現自己可能是因為缺乏強烈的上進心，缺乏意志力，養(yǎng)成了得過且過的壞習慣。究其原因，可能是由于外婆對我太寵愛，從來不逼我，所以沒有培養(yǎng)出一定的吃苦精神。好逸惡勞，是人的天性，而我的惰性又比一般人更嚴重些，所以才會出現今天的局面。這樣下去肯定不行，我心里明白這個道理，但真要讓我改過來，絕不是一件容易辦到的事。要怎樣才能讓自己變得勤快起來？對此我實在是很苦惱。

　　錢老師說：如果你想要改變現狀，那就得對自己“狠”一點。其實每個人心里都有各種各樣的魔障，懶惰就是其中之一。要驅除內心的魔障，不“狠”一點怎么行？

　　他的話聽著總是很有道理，我以前就是太由著自己了，對自己不夠“狠”。下一步我得一點一點改變自己，先從做事不拖拉開始。想到要做什么事就馬上做，一口氣把事情做完，做完再休息。短期內做不完的大事情可以分解成為一個一個的小事情，給自己確定階段性的目標，一點一點把它吃掉。此刻我的心里很敞亮，因為我找出了自己的問題，也有了解決問題的辦法，我相信自己總有一天會改掉做事拖拉的毛病，并逐漸克服懶惰，最終讓自己獲得學業(yè)上的進步。

細節(jié)成敗作文篇10

　　暑期里，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種責任感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�

　　教育教學要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理要質量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，老師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。

　　“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛心、責任心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！

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