有關難忘的細節(jié)作文(通用7篇)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有關難忘的細節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關難忘的細節(jié)作文1
秋風蕭瑟,百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的,失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節(jié),使人們感到更加的乏味無趣。
還記得那天周末,外面下著傾盆大雨,雨點打在窗上發(fā)出“啪啪”的聲響,窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發(fā)上躺著坐著趴著覺得無聊極了,正想找點事打發(fā)這無聊的日子,姐姐便拿出一盒撲克對著我們挑眉,我們互相看了看對方連連點頭。游戲開始了。
我們兩兩一組,剩下的那一個就是替補,誰輸就去頂替誰,輸?shù)哪莻人頭上必須貼一個“笨”子。游戲有序的進行中。先是媽媽和妹妹一組,爸爸和我一組,不到幾輪妹妹被踢了出來,這下該姐姐上場了,不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽,游戲在激烈的競爭中,我一抬頭看到爸爸給我使了個眼色,我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手擺出ok的樣貌向爸爸示意,證明我們是一伙的。游戲中,爸爸故意給我放水我便將計就計,順利成章的我們贏了這一局?辞榫安幻睿瑡寢屢布ぐl(fā)了斗志,挺起腰轉了轉胳膊向我們狠狠地瞟了一眼,我和爸爸都偷偷的笑了。
就這樣,我們一輪接一輪的比賽著,急的妹妹直跺腳,并其中搗亂著,好不容易媽媽出局了,我和爸爸最終松了一口氣,看了一眼對方便拍手叫好。妹妹最終上場了,一上來就給我們放話,當然我和爸爸的目的是成為最終的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三,就把手放在頭上做撓癢的動作,稱他們不注意給我指出三個指頭,指了指紅色的地毯,這時候姐姐盯上了爸爸,爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。最終結束了,我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字,累的我們倒在地上但還是笑個不停。
那次之后,爸爸的調(diào)皮和機靈讓我對他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語,但我們卻息息相通,我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢?一舉一動,一言一行,其實并不需要太多的言語就足夠懂得!
有關難忘的細節(jié)作文2
因為班里人都比較喜歡吃辣,所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店,或者湘菜館之類的。吃到歡樂的時候,總有人一把鼻涕一把淚的,直問旁邊的人要紙巾或白開水。似乎每次都是那個男生在為所有人服務,他不太喜歡吃辣,所以充當著服務生的角色。
“嘿,遞瓶水來!”旁邊的人對他說。他從箱子里拿出一支水,打開,遞給那個有需要的人。
開始以為他可能看女生力氣小,順手幫忙開了那瓶水,可是隨著聚餐次數(shù)的增加,漸漸發(fā)現(xiàn),不論對男生、女生,他都會細心地扭開水,或打開紙巾,再遞給別人。
因著這感動人的`細節(jié),我開始關注這名“服務生”的扮演者。他不多話,性格也比較內(nèi)向,可他的細心卻著實令我感動。
慢慢,中考臨近,大家開始忙碌起來,在沒有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個約定:中考完好好聚一餐!中考最后一門科的鈴剛打響,我就按捺不住想沖出去的心情。終于,我們在校門口集合,也不顧什么形象,在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的麻辣燙。
我走到那位男生面前,看著他碗中清淡的湯,忍不住說:“最后一天了,別那么顧形象啦!”他加了一大勺辣椒醬表示默認,我這才訝異于他競會吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中,許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名:你們以后別吃辣吃得那么沒形象啦,手油油的也沒人幫你們開水瓶了。
果然,我猜對了。并不是不會吃辣,只是為了我們,暫時拋棄了自己的愛好。
后來,有一次和校外的朋友去吃個火鍋。當我習慣性接過身邊的人遞過來的水時,再也不能直接喝了。
一點小細節(jié)而已,竟又讓我想起了那位男生……
有關難忘的細節(jié)作文3
秋風過去了,一切都消失在我面前,只有細微之處還在我耳邊回響,一個接一個的漣漪在我腦海中蕩漾。
那發(fā)生在小學。
那一年,當我第一次轉到學校時,我去那里學習。我周圍沒有任何朋友,也不認識任何同學。每次下課后,我總是坐在我的座位上,看著我的同學們打鬧,我的心很孤獨。
坐在我前排的女同性戀說,“很高興見到你。我叫鮑曉。請問你叫什么名字?”我怯生生地吐出“小芳”這個詞。她似乎看出了我的膽怯,說:“我給你講個笑話!蔽尹c點頭。過了一會兒,當她的笑話講完時,她突然大笑起來?粗隣N爛的笑容,我也笑了。所以我們成了好朋友。
無論遇到什么困難或麻煩,她總是保持樂觀,臉上掛著迷人的招牌微笑。
因為她主動和我搭訕,所以我把她當成了一個樂觀的朋友。正是因為她,我變得樂觀,不再像以前那樣膽小。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)分居四五年了。也許她已經(jīng)忘記了這一切,但她總是在我們的腦海中記憶猶新,她嬌小的身體和燦爛的笑容不斷涌現(xiàn)。
她燦爛的微笑總是帶領我度過一個又一個困難。
有一次,班主任讓我參加一項運動 運動會。然而,我從來沒有參加過這樣的活動,而且我不擅長運動。我能怎么做呢?我陷入沉思良久,沒有發(fā)現(xiàn)她來了。
“怎么,還在為運動會傷腦筋?想想開心的事情,告訴你好消息。我也參加了運動會!
我很驚訝,很快就說:“你怎么能參加運動會?你不是……”
她笑著說:“我不能參加運動會嗎?”
看著鮑曉燦爛的笑容,我的眼睛濕潤了,我的心情掩蓋了我自己的心情。再次看著鮑曉的雙腿,我的心像被刀子割破了一樣。她從小就殘疾了,左腿僵硬,甚至還參加了運動會。想象她在球場上的痛苦,我的心情變得越來越難以掩飾。
后來,我意識到她是在為我參加運動會。老師不允許,但她苦苦哀求老師,然后她同意了。我的眼睛模糊了,我試圖掩蓋它。
有關難忘的細節(jié)作文4
堅持不懈,執(zhí)著向前,成功才會向你拋來橄欖枝。
——題記
那幼小的種子如何才能沖破土壤,迎面光明?那鯊魚既沒有鰓,是如何抗擊海水的壓力,頑強生命的?那翱翔的雄鷹是如何快活于天地?
堅持——
周日,爸爸帶我去老城修鞋,恰臨期中考試,所以我們父子二人步伐匆匆,一路上,我若有所思。爸爸便笑著問:“想啥呢?這么出神?”我的臉漲得跟紅蘋果似的:“沒啥,想怎樣才能考出好成績……”爸爸的眼睛猛得一瞪,嘴巴像被觸發(fā)了“戰(zhàn)斗開關”,滔滔不絕的話像決堤的洪水,我一句也沒聽進去,繼續(xù)沉思如何才能考出好成績……
轉眼間,到了修鞋鋪門口,一點兒都沒變,古樸而又雅致,傳出淡淡墨香……
推門入內(nèi),一幅熟悉的景象:一張破桌上擺滿了零件,一把破舊的椅子被坐得“嘎吱嘎吱”直響,修鞋的老爺爺臉上漾著慈祥的微笑:“哦,你們父子來啦,稀客,稀客,歡迎歡迎!”爸爸接過話頭:“大伯,您身體還是這么硬朗,喏,兒子的鞋壞了,過來修修!睜敔斝Φ酶_心了:“交給我這把老骨頭吧。”幽幽的墨香又溢滿了房間,我心中一驚,由心底崇敬起老爺爺來,莫非……我邁步上前,又叫住爺爺:“老爺爺,您這兒怎么有墨水味兒呢?”老爺爺一怔,繼而露出堅毅的神情,轉身緩緩拿出一沓厚厚的舊報紙……大約兩本字典那么厚,一邊遞給我一邊盯住我:“你在學習上也要有我這種精神,才能學好啊!蔽医舆^報紙,差點張口驚叫起來,我仿佛被雷電擊中,呆呆地立在那——全是臨摹的顏體的毛筆字!我又接過一沓透明塑料板,上面也都是臨摹的毛筆字。大書法家王羲之用毛筆把一潭池水染黑,與這位老爺爺相比恐怕也只有旗鼓相當了吧……這得是多少個日夜苦練,多少汗水才寫得一手好字啊,與其相對應的考試復習不也應具備這種精神嗎?
此時呆立的我腦海中揮之不去的只有老爺爺堅毅的眼神,他堅持不懈的精神,和那沓有兩本字典厚的舊報紙……
有關難忘的細節(jié)作文5
秋風蕭瑟,花兒凋零。街道兩旁的樹木已經(jīng)脫去了迷人的外衣,變得光禿禿的,失去了年輕的活力。正好是雨季,這讓人們覺得更無聊。
我還記得那個周末,外面下著傾盆大雨,雨點打在窗戶上發(fā)出“咣當”的聲音,窗外的流水非常歡快。我的家人正無聊地躺在沙發(fā)上,想找點什么來打發(fā)無聊的日子,這時我姐姐拿出一盒撲克,朝我們揚了揚眉毛。我們互相看了看,點了點頭。游戲開始了。
我們兩人一組,剩下的一個是替補。誰輸了,誰就會被替換。失敗者必須把一個“愚蠢”放在頭上。比賽正在有條不紊地進行。首先,我的母親和姐姐在同一個組,我的父親和我在同一個組。不到幾個回合,我妹妹就被踢出去了,F(xiàn)在,我不相信的妹妹撅著嘴,環(huán)顧四周,看新一輪的競爭。在激烈的競爭中,我抬起頭來,看到我的父親向我擠眉弄眼。我似乎明白他的意思——打倒我母親。我用手向父親做了個手勢,表示我們是一個團隊。在游戲中,我的父親故意給我水,所以我一起玩,我們順利地贏得了游戲?雌饋聿惶。我母親也喚起了她的斗志。她站起來,轉動雙臂,狠狠地看了我們一眼。我和父親都偷偷地笑了。
就這樣,我們玩了一圈又一圈,我們焦慮的妹妹跺著腳制造麻煩。最后,媽媽出去了,我和爸爸終于松了一口氣。我們看了一眼,為方便鼓掌。我妹妹終于上臺了,她一上臺就告訴了我們。當然,我父親和我的目標是成為最后的贏家,所以我們可以輕松地放松。我父親向我示意要三個紅心,于是他把手放在頭上撓了撓,說他們沒注意向我伸出三個手指,指著紅地毯。這時,我姐姐盯著我父親,然后我父親守著他的位置。我還是忍不住噗地笑了。終于結束了。我們把“愚蠢”這個詞一個接一個地放在上面,高昂著頭。累了,我們倒在地上,但仍然笑個不停。
從那以后,我父親頑皮聰明的行為讓我對他特別尊敬。我們之間沒有多少言語,但我們是緊密相連的。誰能比得上我們之間的默契?事實上,每一個舉動,每一個言行,都不需要太多的詞語來理解!
有關難忘的細節(jié)作文6
也許是記憶力的關系吧,我常常有這樣的情況:認識的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個眼神,一個動作,或一句話;發(fā)生的事,忘記了過程,卻記得那時候的一個細節(jié),一個想法,或是一處風景。
小學的時候,我有一個和我處處作對的同桌。我們似乎是天敵,每天都要大戰(zhàn)三百回合,把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很,雖然我們一見面就是非打即罵的,但要是對方出了什么事,我們就會非常著急,對對方關懷備至。一天我看到她一臉嚴肅地坐在座位上,就好心地問她說:“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神。我忘記了她說了些什么,甚至忘了她的姓名和長相,卻記得她的這個堅定的眼神。
當時我還不太理解這個眼神。我之所以記住了它,大概是因為我覺得那個眼神很奇特吧!就好像一個人突然變得目光炯炯,充滿自信,決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上。她那時因為身體不舒服,數(shù)學考得很差,所以一直很不開心。我正打算勸說她看開些時,她突然盯著我,說:“我想明白了,你們看著吧,我下一次考試要一雪前恥,揚眉吐氣一番!”她果然做到了。她那時的眼神無比堅定。
我其實是一個沒什么上進心,又不太努力的人。想想看,我似乎沒有什么下決心一定要爭取的東西,也沒什么一定要達到的目標。那兩件事過后,我偶爾也開始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個目標努力地拼搏呢?細細想來,我也有自己藏在心底的想要完成的夢想!
我開始慢慢地改變自己。我開始努力了,開始好強了,開始追逐起了自己的夢想。因為我希望,我也可以擁有那樣堅定的眼神,有那樣完成目標的決心!
是那令人難忘的細節(jié)打動了我,讓我有了這樣的勇氣。這令人難忘的細節(jié),是很有可能改變?nèi)说囊簧。那讓我改變的眼神,我會永遠銘記在心的。我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。
令我難忘的細節(jié),謝謝你讓我的改變!
有關難忘的細節(jié)作文7
也許是記憶的關系。我經(jīng)常遇到這樣的情況:我認識的人忘記了他們的長相,一些細節(jié),比如那個人的一個眼神、一個動作甚至一句話,都可以清晰地被記。话l(fā)生的事情忘記了過程,但是當時的細節(jié),比如一個想法和一幅風景,被清晰地記住了。
在小學,我有一個同桌,他每天都和我吵架。也許我們前世是敵人。每天,我們都要互相爭斗幾次。它把課堂弄得亂七八糟,但也很奇怪。雖然我們總是意見不一,但如果彼此發(fā)生了什么事,我們會非常擔心。一天,我看見她嚴肅地坐在那里。我問她怎么了。她只是抬起頭。我看到了她的眼睛。現(xiàn)在我記不起她對我說了什么,甚至忘記了她的名字和外貌。然而,我不能忘記她最初震驚我的眼神。
當時,我不明白這種表情,但我記得這只是一種獨特的表情。這就像突然打了雞血,變得自信,所以我不得不放棄我的最后一戰(zhàn)。
我又一次在我新朋友的眼里看到了這種表情。那天,她突然說她會認真,不再開玩笑。如果你只聽到這些,你不會相信的。如果你看到她的眼睛,你會知道那是一雙閃亮的眼睛,渴望著,渴望著,而且非常強烈。
事實上,我一直是一個普通的女孩,不可能是普通的。我沒有任何偉大的夢想,也不想過起起落落的生活;沒有什么可爭取的,也沒有什么要實現(xiàn)的目標。我突然開始害怕,害怕我未來的路會被弄糊涂,害怕我會跌倒。
所以,我想:我能成為那樣的人嗎?我能為一個目標努力工作嗎?仔細想想,原來我也有自己的夢想藏在心底深處!它發(fā)出一種不可忽視的微弱光。我開始慢慢改變。我努力工作,變得堅強,并開始為我的夢想奮斗。我想要那種眼睛和決心去實現(xiàn)它。
是那雙難忘的眼睛感動了我,改變了我,讓我有勇氣做一個更好的自己。這個難忘的細節(jié)可以改變一個人的一生。我想記住震驚我的眼睛。我相信只要我堅持下去,我會有這樣一雙可以讓人改變的眼睛,對嗎?
令人印象深刻的細節(jié),謝謝你讓我改變。
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