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【熱門】細節(jié)成敗作文七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的細節(jié)成敗作文7篇，歡迎大家分享。
細節(jié)成敗作文 篇1
細節(jié)決定成敗，治學如此，做人亦是如此。相信大多數(shù)人都聽說過“差不多先生”的故事。他總是說“差不多就可以了，何必太在意呢”。趕不上火車，只問“一分鐘與兩分鐘差不多，為何不等一等呢？”做錯了事，也說“兩者差不多而已�！毙^之后，我們應思考，不注重細節(jié)的“差不多先生”為何一次又一次失去成功的機會，最終在“人醫(yī)和獸醫(yī)差不多”的笑話中死去。做人不能“差不多”，應注重每一個細節(jié)，才能把握住機會，在成功的道路上更進一步。
細節(jié)決定成敗，做人如此，做事更是如此，一個著名企業(yè)家窮困時曾到垃圾堆撿垃圾，挑完之后，他總將垃圾裝回原處，這一切被一位老板看在眼里，他說：“一個人能注重這一細節(jié)，為他人著想，在工作中一定可以顧及細節(jié)”。于是老板給了這位窮困的人機會，最終取得成功。
為人處事或是學習，都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細節(jié)中，你注意到了，便能走對道路，你錯過了，便可能失去這枚通往成功的鑰匙。
有人說，成功之門總是虛掩著，看你有沒有能力發(fā)現(xiàn)并推開它。我想，細節(jié)便是通向成功之門的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間，將細節(jié)部分做好了，你只需輕輕一推，成功便在你眼前。
細節(jié)決定成敗，注重細節(jié)，把握通往成功的鑰匙。
細節(jié)成敗作文 篇2
時下流行“細節(jié)決定成敗”一說。其實，細節(jié)（即細節(jié)描寫）也決定著學生作文的成敗。我們知道，一些中學生寫的作文存在內(nèi)容空洞、語言僵化以及情感虛假等不良現(xiàn)象。這究其原因便是泛泛而談或者空發(fā)議論的語句過多，沒有具體的真實（讓人可信）的細節(jié)描寫。
何謂細節(jié)描寫？它是指文學作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。我們不妨通過這篇《我愛我的母親》學生作文來作簡要探討。先附作文如下：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我的耳邊響起這首歌時，我的眼睛總是會濕潤，因為這讓我想到了我的偉大的母親。我的母親在別人的眼里是一個極其平凡的人，而在我的眼中，她卻是那么的偉大，那么的偉大……
我的母親，一位普通的農(nóng)村婦女。她整天拖著疲憊的身子忙里面外。她這樣做是為了什么？是為了我，為了能掙錢供我讀書，因為她怕我會像她那樣整天臉朝黃土背朝天。我和母親之間感人的事數(shù)不清，道不完的。但有一件事永遠地鐫刻在我的腦海中。
那年，剛上一年級的我不幸的染上病，家里從此因為我變得家圖四壁，甚至快要傾家蕩產(chǎn)了。可是我的病也沒有好轉(zhuǎn)。眼看我的病情越來越嚴重，如果再不治療的話，后果將不堪設想�？墒悄苡惺裁崔k法呢？家里實在是一分錢也沒有了。這時我的父母都好著急，尤其是我的媽媽。她簡直比我還痛苦。
后來，我得知我的媽媽為了能得到醫(yī)藥費為我治病，她居然走遍了周圍所有的城鎮(zhèn)、小村、學校和政府去告知所有人關(guān)于我的事，為了讓那些有愛心的為我捐款，有好多人被我這位偉大的母親感動了，都紛紛獻出了自己的愛心。當我知道這些時，我早已感動得泣不成聲了。真是可憐天下父母心呀。后來，我的病還是好了�？墒牵切┤兆�，我的母親自己卻快要崩潰了。
�。∧赣H，我親愛的母親！您是一把傘，總為我遮風擋雨；您是一艘船，總為我躲避心頭的駭浪；您是一盞燈，總為我照亮前行的路；您是陽光，總為我溫暖孤獨的心……母親，您的好，您的愛，就像沙灘里的石子，是永遠都數(shù)不完的。母親，我想告訴您：您的女兒會永遠愛著您，直到永遠永遠也改變不了她您的愛！！
客觀地說，上面這篇學生的考場作文是不太成功的，至少可以說不能判入優(yōu)秀作文的檔次/行列。這根本問題就在于它缺乏必要的合適的細節(jié)描寫。
首先，不難看出這篇作文的主題是在歌頌自己母親的偉大。然而，從作文的整體來看，我們卻沒有看到一個有血有肉的豐滿的母親形象。也就是說，母親怎么偉大，那里偉大？我們從作文里根本沒有看到讓人感動、讓人信服的具體事例。全文有五段篇幅幾乎相當?shù)奈淖�，僅僅是第四段在稍為具體地寫母親為“我”治病到處求人捐錢的事。而這僅有的事例又是以敘述方式表達的，并沒有具體寫母親怎樣去四處求人。更何況這件事還有有“喧賓奪主”的嫌疑。似乎作文不是寫母親，倒是給人一種在歌頌“一方有難，八方支援”的感覺。當然，母親為“我”治病到處求人捐錢這件事也不是不可以寫，完全可以寫啊，只是應該有所側(cè)重。比如，我們可以寫母親為了“我”能治好病，如何拋棄自尊克服心理障礙（厚著臉皮）去向別人要錢�；蛘咭部梢詫懩赣H為了得到別人的幫助，自己起早貪黑在嚴寒或酷暑替別人作小工等等。不管怎么寫，也無論寫什么，只有具體地把細節(jié)描寫落實好，才能為文章主題服務。換句話說，沒有具體事例的細節(jié)描述，文章就不可能有深刻的主題思想。
其次，缺乏細節(jié)描寫造成作文表達的情感很虛假。文章開頭引用歌詞很不錯，但是接著寫“那么偉大，那么偉大”這一句是畫蛇添足的，好文章絕對不應該出現(xiàn)這樣過于露骨又太自我陶醉的語言。這些泛泛而談的敘述所表達的情感很容易給人不真實的很虛假很造作的感覺。特別是第二段文字，非常缺乏文采。當然，很多中學生都這么寫，也不奇怪。但問題是，過于直白甚至有些庸俗的言語肯定不是一篇優(yōu)秀作文的表現(xiàn)。我們的中學生很缺乏對對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫的能力。我們在拙文《讓記憶中的那些夜晚永遠美麗如初》也作過一些分析，感興趣的同學也不妨看看。
另外，語言優(yōu)美不等于也不如恰當?shù)募毠?jié)描寫。對一些半天寫不出一句話的學生我們感到很失望。但是，我們也不應鼓勵有些學生寫作文喜歡堆砌不著邊際的華麗辭藻的做法。上面這篇作文的最后一段近兩百個字的感嘆就非常讓人頭疼。不少基層中學的語文老師也很錯誤地以為，有幾個漂亮的句子作文就會變優(yōu)秀。（這篇作文就非常錯誤地被判給了37分，總40分）這是很可笑的。
文章的優(yōu)劣著實見仁見智，但是，誠如作家李準所言：“沒有細節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細節(jié)描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。”我們中學生的作文當然更應該如此。細節(jié)描寫可以說決定學生作文的成敗��！
細節(jié)成敗作文 篇3
一個人的成功與否取決于他的心態(tài)。良好的心態(tài)是邁向成功的第一步。
人不可能總是一帆風順地度過一生，在這個過程中，總會有一些困難，一些挫折，一些風浪，只有調(diào)整好心態(tài)，以積極樂觀向上的態(tài)度去面對困難，才有可能戰(zhàn)勝困難。
英國史學家卡萊爾好不容易完成了法國大革命的文稿，他將初稿借給他的好友米爾閱讀，并請他批評請教。隔了幾天，米爾臉色蒼白地跑來告訴他，手稿不小心被他家的傭人當成廢紙，丟入火爐化為灰燼了�？ㄈR爾笑了笑，說就像小時候被老師批評一樣，重新寫過就好了�？ㄈR爾馬上又投入到創(chuàng)作中。我們現(xiàn)在看到的就是卡萊爾重新寫過的。正是因為卡萊爾良好的心態(tài)，不失望，不氣餒才能使他再一次完成創(chuàng)作。如果當時他隨手稿的消失而消沉下去，我們怎么能看到他那偉大的作品？
哲學中說到，意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)作用，高昂的精神使人奮進，萎靡的精神使人消沉。心態(tài)又何嘗不是這樣呢？
部隊中的軍人總是給人一種精神的感覺。他們站立的時候昂首挺胸，就連坐著的時候也挺直腰桿。他們都是有著積極向上的心態(tài)的人，在戰(zhàn)斗時，他們勇往直前消滅敵人。而街道邊些整日無所事事，極為消沉的人是永遠不會成功的。
成功是屬于自信者的。自信也是一種良好的心態(tài)。自信的人總比一般的人容易成功，就是因為他們有著良好的心態(tài)。因此心態(tài)決定高度是完全正確的。
不論我們在生活中遇到了多大的'困難，都要以良好的心態(tài)面對。否則你將會被困難拖入失敗的谷底，永遠也不能成功。
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列。若不是因為他們能在遭遇困難之后，調(diào)整好心態(tài)，化悲痛為動力，他們?nèi)绾文苋〉贸晒�？若不是他們永不言棄，不向困難低頭的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊髑Ч牛?/p>
高昂的精神使人奮進，積極的心態(tài)促人成功。只有調(diào)整好心態(tài)，積極向上，才能到達一定的高度。只有擁有良好的心態(tài)，才能克服重重困難，做到“境隨心轉(zhuǎn)”。
細節(jié)成敗作文 篇4
“細節(jié)決定成敗”這是一個流傳千年的古訓，古今中外有許多人就是遵守這條古訓獲得了成功，但有的人不遵守這條古訓最終導致了失敗。我認為成功與失敗之間只有一毫米的距離，如果你在微小某個細節(jié)出錯，你的努力將付之東流。
因為沒有處理好細節(jié)而失敗的事很多如：英國理查三世因為一顆馬掌釘失去了江山;蘇聯(lián)宇航員邦達連科隨手扔出一塊酒精棉，使整個船艙里燃起大火，導致船毀人亡……這樣的例子還有很多，如果你對這些小事置之不理，必定會釀成大禍，最終遠離成功。
我認為每當你即將完成一件事時，你必須注意一些與其相關(guān)的小事，因為這些小事可能會成為你實現(xiàn)理想的“絆腳石”，在成功的道路上，這些“絆腳石”可能會成功的關(guān)鍵，也可能成為失敗的原因，老子曾經(jīng)說過一句話“天下大事，必做于細”可見重視細節(jié)的必要性。
這如同搭積木一樣，如果你想要搭得很高，你就必須仔仔細細地把每一層搭好，而且要把每一層搭得嚴嚴實實，如果你只是草草了事的話，積木便會倒塌，這就意味著你離成功只有一毫米的時候，你沒有注意一些微小的細節(jié)，導致你又回到了剛開始的時候，所有的努力就在這一秒鐘之內(nèi)消失了。
所以，我們必須要了解細節(jié)的重要性，重細節(jié)中悟出一些鮮為人知的道理，去實踐，去探索，這樣才能獲得成功，如果你不注意每一個細節(jié)的話，它就會像一只復仇鬼一樣無休無止地纏著你，讓你嘗不到成功的果實，反倒會讓你走向失敗，更會讓你后悔終生，得不到成功的喜悅。
每當你面臨挫折時，每當你面臨失敗時，不要灰心，不要自卑，因為你要相信“細節(jié)決定成敗”，相信成功永遠在你面前!
細節(jié)成敗作文 篇5
曾有人道：“細節(jié)決定成敗。”精辟凝練而富含哲理，恰到好處地闡明了細節(jié)的重要性。
回首歷史長河，那些苦澀的失敗，常常是由于忽視了一個細節(jié)所造成的。也許不注意一個微小的細節(jié)，就能夠使你與成功擦肩而過，甚至斷送一條條鮮活的生命，或?qū)е乱粋�國家或王朝的覆滅。
1485年，英國國王理查三世與亨利伯爵進行一場重要的戰(zhàn)斗，此一戰(zhàn)決定英國王朝的存亡。戰(zhàn)前，國王令鐵匠給自己的馬釘馬掌，由于缺少釘子，且戰(zhàn)事迫在眉睫，鐵匠只能給最后一個馬掌少釘一個釘子。導致在戰(zhàn)爭中國王沖鋒陷陣時，馬掌脫落，不幸墜馬。戰(zhàn)士們失去了信心，紛紛落荒而逃。國王在絕望之中死于敵手。后世流傳甚廣的一首歌謠描繪的就是這悲慘的故事：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，毀了一個王朝�！�
這樣慘痛的教訓也同樣發(fā)生在20世紀50年代美國的一次軍事演習上。在此次軍事演習中，在飛機起飛之時，一位飛行員衣服上的一個紐扣掉入儀器中，導致儀器無法正常運作，影響了其他部件的運行，飛機剛剛離開跑道，機身就劇烈地顫動起來，最后一頭栽入跑道，機毀人亡。濃煙滾滾上升，機架支離破碎，仿佛在為這場悲劇嘆息。
更令人感到惋惜沉痛的是，1967年8月23日，蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛聯(lián)盟一號飛船返航，當飛船回到大氣層后，他發(fā)現(xiàn)如何操作都無法打開降落傘減緩宇宙飛船的飛行速度。地面指揮中心也采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無濟于事�？岂R洛夫最終在匯報了飛行情況，向家人道別之后，在著落基地附近悲壯墜落遇難。而此事故的原因僅是因為地面檢察人員缺乏責任心，在檢查聯(lián)盟一號飛船時忽略了一個小數(shù)點。
這樣的悲劇還有很多。一個微不足道的細節(jié)是何其重要，只有把握經(jīng)營好每一個細節(jié)，才能取得最終的成功，成為人生的王者，否則，就有可能失去重要的成功機會，甚至釀成大禍，毀去一生，失掉生命。
細節(jié)成敗作文 篇6
《細節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見，我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務呢?
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設計，問什么問題 ，怎樣問， 何時問， 甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因為老師在學生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。最后，老師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。只有了解自己教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學生的長遠發(fā)展上。
目光要關(guān)注學生的長遠發(fā)展，首先關(guān)注的應是身邊小事，學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的。所以我們應該從日常學習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學生的成敗，只有把細節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著手，小事做起，把教育工作做細，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
細節(jié)成敗作文 篇7
考試結(jié)束了，成績?nèi)缫粓F亂麻，無法理清，過去那個自信的我快被壓跨了，當看到血淋淋的分數(shù)時，我有一種暈的感覺！
大哭一場，大嚎一頓。
換來一句至理名言：只要你有信心，永遠都會成功。
話來一局人生哲理：細節(jié)決定成敗小心駛得萬年船。
——題記
數(shù)學成績挺糟糕的，15分什么概念？我居然是白丟的后果實在嚴重別課的成績再好也壓不過別人了，我徹底的被擊敗了，但是我總結(jié)了
我想告訴自己的一句話是，一條鏈子是由若干個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學習也是如此，你一直想知道為什么你和同學一樣努力，為什么你的成績不理想，那就是你的細節(jié)沒有注意到。細節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠也是不安全的。
我又想起了這樣一個故事：一馬失社稷一個蹄鐵亡了一個國家啊。那是何等的遺憾。
我很小就聽到了這個故事，很小就聽明白了這個道理，但是那個少年不把忠言當耳旁風呢？驕傲的認為自己絕不會出現(xiàn)這樣的毛病，一再的自以為是，終于，我看到了結(jié)果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢？還是不細心��！
我明白了細心是什么。細心首要細目，就是要學會多用眼睛認真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細心，細心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗總結(jié)起來，運用在自己的生活、學習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
細節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少；各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對社會有貢獻的人！
我要重新振作起來，一次的失敗不等于永遠的失敗，一次的跌倒不意味永遠也爬不起來。我一定會重新充滿信心，正式自己的問題，再次揚帆起航！相信自己，我能行！
這個暑假我明白了：細節(jié)決定成��！
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