實用的細節(jié)作文集合八篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占募毠�(jié)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節(jié)作文 篇1
時間沖淡了事情的過往，沖散了相守的兩人，但卻沒有沖散我們之間的感情。
這天早上六點半，我站到陽臺正刷著牙，順勢往下瞟了一眼，又是熟悉的身影，一件白色的背心，一件黑色的褲衩，一雙拖鞋，但今天和往常不太一樣，加了個外套，也許是天氣轉(zhuǎn)涼。這是我的鄰居爺爺-張爺爺。
這基本是他的日常了，我七點下樓前往學校，七點零六分到達那個普通又不普通的亭子，這是我每天的必經(jīng)之路，那也是我每天都必定會看到的'景象，一個滿頭白發(fā)，穿著簡單但又洋溢著那種期待與害羞的笑臉的鄰居爺爺坐在亭子依靠著柱子，手里拿著一些小花，這些小花在家往學校的路上隨處可見，他總拿著一個小手帕輕輕擦拭小花根部的一些些泥土。
雖然這是我�？吹降木跋蟮珔s不是我明白的景象。在某一天下午下雨，媽媽來接我回家，我發(fā)現(xiàn)那些花
細節(jié)作文 篇2
“不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江海”。古往今來，細節(jié)往往決定著一個人、一個團體，甚至一個國家的命運。在生活中，一點細節(jié)也可以決定著你的品性和習慣。
蘇聯(lián)宇航員加加林從眾多候選者中脫穎而出，成為世界上第一個進入宇宙空間的人，也是第一位從宇宙中看到地球全貌的人。加加林之所以能成為航天第一人，是因為他每次入艙前都脫掉自己的鞋子，而其他宇航員卻忽略了這個細節(jié)。可見，一個小小的細節(jié)決定著一個人的命運�！俺梢布毠�(jié)，敗也細節(jié)”。在生活中，我也常常忽略細節(jié)，這些細節(jié)雖然沒有釀成大禍，但也給我留下了深刻的教訓。昨天家里新買了一款生態(tài)魚缸，我急于觀賞魚缸里的水草生長狀況，在寫作業(yè)時不禁加快了速度，在完成“抄寫生字”這項作業(yè)時，因沒看清書上“鼎”字的筆畫，錯把“鼎”字頭上的“目”寫成了“日”，導致作業(yè)得了一個“良”，并受到通報批評，如果我當時能細心一點、注意細節(jié)，我今天的作業(yè)蠻可以得個“優(yōu)+”，那么我的名字就不會出現(xiàn)在“通報批評”的黑名單里。
曾經(jīng)有一位英國國王理查三世在和自己的對手里奇伯爵亨利決一死戰(zhàn)時，因為幾顆小小的釘子，讓他丟失了自己的王位。在決戰(zhàn)前一天的早上，如果理查三世能囑咐自己的馬夫認真對待每一顆馬釘；在決戰(zhàn)前檢查，如果理查三世能親自檢查馬釘是否釘好，就不會釀成如此慘重的后果�？梢�，一個小小的細節(jié)不但決定著個人的命運，往往也決定著一個國家的命運。在我的.班級里也出現(xiàn)過這樣的事情：自學校開展“衛(wèi)生流動紅旗”評比以來，我班幾乎每星期都能得到“衛(wèi)星之星”的榮譽稱號。然而有一天，由于在打掃大衛(wèi)生區(qū)時，忽略了草坪里的一張廢紙片，“衛(wèi)生流動紅旗”與我們班失之交臂。1%的疏忽，可能會導致100%的失敗。
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”細節(jié)是成功中必不可少的，文章會因為一個字、一個詞語而改變意思；高大的建筑會因為一段鋼筋而導致整幢樓房坍塌；飛船會因為一個零件而機毀人亡；科學家會因為一個小數(shù)點而導致飛船偏離軌道……細節(jié)！細節(jié)！細節(jié)！讓我們永遠銘記“細節(jié)成就大事！”
細節(jié)作文 篇3
一個寧靜而安祥的夏夜，晴朗的夜空閃爍著點點星光。我哼著歌從浴室里走出來，心情愉悅的準備睡覺。推開臥室的房門，便看見爸爸正坐在書桌前，看著一本書。我好奇地看了看書名：《細節(jié)決定成敗》。我滿懷疑惑地走了過去問道：“爸爸，什么是‘細節(jié)決定成敗’��？”爸爸從書中回過神來，對著我笑著說：“細節(jié)決定成敗就是說細節(jié)能夠決定你做的這件事情的成功和失敗�！煜麓笫�，必起于細’，1%的.疏忽會導致100%的失敗。100-1≠99,100-1=0.海不擇流，故能成其大；山不拒細壤,故能就其高。你一定要時時刻刻地注意細節(jié)，才能取得成功�！蔽宜贫嵌銢]有把爸爸講的這番話放在心里，直到那件事情的發(fā)生。
那天，我報名參加了一個制作沙畫的比賽。當領(lǐng)到材料和畫板之后，興奮地回到家中開始了制作。擬稿、定稿、割板、涂沙……忙的不亦樂乎。經(jīng)過幾天的努力，沙畫終于完成了。我得意洋洋地欣賞著這幅作品，興奮之情洋溢在心頭。畫上的水草仿佛在向我招手，魚兒又像在對我微笑，海豚像是在說：“你畫的真好！”那一刻，我興奮地大喊，仿佛第一名近在咫尺，觸手可及。
“小米，畫了那么長時間，肯定累了，喝口水吧！”正在這時候媽媽走了過來，“哎呀，知道了！”我一邊不耐煩地說，一邊伸手去接水杯，這一接不要緊，畫板卻被帶了起來。頓時沙子向一邊流去，于是我的作品成了一片“血肉模糊”的海底世界。我愣住了……
事后，爸爸語重心長地說：“看吧，是不是100-1=0？一個不經(jīng)意的動作使100分變成了0分。所以人要細心，不論做什么事情都要留心觀察，細心檢查，一個細節(jié)可能會使整件事情前功盡棄�！�
我頓時豁然開朗，細節(jié)是多么重要。就像一個圓形的多米諾骨牌，只要觸碰了其中一張牌，整個多米諾骨牌就會倒塌。
“細節(jié)決定成敗”。我牢牢地將這句話記在心中。它便成了我的座右銘，讓它像一盞明燈照亮我的人生之路。
細節(jié)作文 篇4
細節(jié)描寫是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。正確運用細節(jié)描寫，對表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。李準曾經(jīng)說過：“沒有細節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細節(jié)描寫是塑造人物、達到典型化的重要手段。”因此，作文中，為了使人物形象更加鮮明，使文章更具有感染力，就應對細節(jié)進行描寫，做到寫人則如見其人、寫景則如臨其境，給人以真切的感受。
一、細節(jié)描寫的作用
1.生發(fā)故事。典型的細節(jié)是生活中最集中、最活潑的因素，能抓住某些典型的細節(jié)，就可生發(fā)出一個完整的故事，構(gòu)思出一篇作品。《雞毛信》關(guān)于海娃逃跑的情節(jié)，就是通過一系列描寫實現(xiàn)的：“雞叫二遍了，海娃哪還躺得住，他坐起來一看，門口的哨兵正打瞌睡呢。他就悄悄地站起來，踮起左腳把歪嘴黑狗的胳膊輕輕撥開，從小胡子身邊跳過去，閃到門邊，又輕輕地邁過哨兵的大腿，溜到了村邊的路上�！薄澳囊粋�？”街那頭的哨兵吼起來。“喂牲口的！”海娃裝著大人的聲音回答。那個哨兵就不理會他了。海娃走進牲口圈，一把抱住那只老綿羊，把它尾巴下的雞毛信解下來，揣進口袋，撒開兩腿就跑，一口氣跑上莊后的山梁�！�
2.深化主題。典型的細節(jié)能夠深化主題，揭示生活的本質(zhì)。如《儒林外史》中嚴監(jiān)生伸出兩個指頭，示意挑掉一根燈草的暗示；《孔己己》中孔己己的長衫，“多乎哉，不多也”的話；《阿Q正傳》中阿Q臨刑前畫圈唯恐畫不圓的遺憾；《荷花淀》中水生嫂叫葦眉子劃破手指的描寫……這些都是典范的細節(jié)描寫。這些成功的細節(jié)描寫，給讀者留下了難以磨滅的印象，無疑起到了突出、深化的作用。
3.刻畫人物。在作文中要塑造典型人物，賦予人物以豐滿的血肉和活潑的生命，這就需要細節(jié)。細節(jié)是對人物進行典型化、賦予人物以血肉和生命的主要手段。如《孔乙己》寫孔乙己給孩子們分茴香豆，一人一顆，孩子們吃完卻不肯散去，眼睛盯著碟子，孔乙己著了慌，一邊伸手保護碟里的豆子，一邊說：“不多了，我已經(jīng)不多了�！薄安欢嗖欢�，多乎哉，不多也。”通過這些細節(jié)描寫，孔乙己貧窮迂腐而又善良的性格特點得到了深刻的表現(xiàn)。
二、細節(jié)描寫注意的問題
1.細節(jié)描寫要真實。優(yōu)秀作文之所以具有扣人心弦的力量和發(fā)人深省的藝術(shù)魅力，離不開作者巧妙的構(gòu)思。然而藝術(shù)的成功更離不了真實而生動的細節(jié)，真實是藝術(shù)的生命，也是細節(jié)的生命。古今中外的寫作大家，都很重視細節(jié)的真實性。
2.細節(jié)描寫要典型�！端疂G》第七回寫高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子未成，與其父高俅密謀陷害林沖。這時林沖正為在街上買到一把寶刀而欣喜若狂，作者通過細節(jié)反映了林沖的心情：“林沖把這把刀翻來覆去看了一回，喝彩道：‘端的把好刀！高太尉府中有一口寶刀，胡亂不肯教人看，我?guī)追杩�，因為不肯將出來。今日我也買了這口寶刀，慢慢和他比試�！譀_當晚不落手看了一晚，夜間掛在壁上。未等天明，又去看刀。”這個“喜極看刀”的細節(jié)，是林沖后來誤入白虎堂的鋪墊，林沖買得寶刀如獲至寶，所以很容易上高俅父子的圈套。如果沒有這一細節(jié)，情節(jié)的發(fā)展就會顯得突兀，或不可能那樣合情合理。同時這一細節(jié)也深化了全書“逼上梁山”的主題。
3.細節(jié)描寫要生動。記敘文都有故事，故事是生活中發(fā)生的事，寫故事當然也是再現(xiàn)生活的`一個手段。但是，它只是作文的一個梗概、一個骨架，要把它寫成作品，還要靠生活細節(jié)來豐富、充實，才能感染人。作文能使讀者身臨其境，能使讀者在頭腦中造成“真實感”、“現(xiàn)場感”的，還是生動、具體的細節(jié)。沒有具體、生動的生活細節(jié)描寫，作文就難以感動人、感染人。
三、如何進行細節(jié)描寫
1.在課文中積累細節(jié)。細節(jié)給文章注入的活力和光彩是其他手段無法比擬的。從學生接觸課文開始，細節(jié)刻畫就已經(jīng)滲透在課文之中了。教師要有意識地引導學生看得細一些、深一些，讓學生懂得，這樣寫會使文章更生動、更具體、更能反映人物的內(nèi)心，在無意識中滲透細節(jié)描寫的概念，讓學生在不知不覺中了解其作用。如都德《最后一課》對老師的描寫：我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這個服飾的細節(jié)描寫，揭示了韓麥爾先生與平時截然不同的穿著，從而把他的愛國精神表現(xiàn)了出來。
2.在生活中觀察細節(jié)。學會觀察是學生作文成功的一把鑰匙。會者，細枝末節(jié)歷歷在目；不會者，粗枝大葉也未必看得清。在觀察事物過程中，我要求學生調(diào)動自己的各種感官，對事物作非常細致的觀察。如描寫夏天的一個夜晚，一學生寫的這一段文字：在一個靜謐的夏夜，我獨自走在鄉(xiāng)村小道上。抬頭仰望，銀河閃閃發(fā)光，一輪皎潔的明月像玉盤鑲嵌在星空中，月光瀉在樹林中，一團團樹影躺在地上。清脆的蛙聲，在夜里特別響亮，一個寧靜的夜晚也因此生動起來了。
3.引導學生仿寫課文中的細節(jié)。在語文課文中，有很多細節(jié)描寫值得我們指導學生進行仿寫。如《荔枝》：“母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對我說：‘你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉�！鄙駪B(tài)、動作、語言的描寫充分顯露出母親第一次吃荔枝的欣喜與激動之情，可在此基礎(chǔ)上要求學生仔細觀察身邊某一個人吃東西時候的神態(tài)、動作等方面寫一段話。
細節(jié)作文 篇5
細節(jié)，常常出此刻我們的生活中，這些細節(jié)，往往都包含著一種美麗的，令人神往的東西，有時候卻沒有被人們所發(fā)現(xiàn)，因為人們都在關(guān)注那無數(shù)細節(jié)后的燦爛事跡，被忘卻了的是那美麗而令人神往的細節(jié)的魅力!
百年珊瑚
幽藍的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發(fā)現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝，紅的、黃的，一簇一簇的靜靜地躺在深海。可是人們沒有注意到那些存在于它們身上的細節(jié)。仔細看去，它們身上布滿著神秘而又美麗的花紋，重重疊疊，彎彎曲曲，但又有著一種說不出的規(guī)律……這近乎自然杰作的細節(jié)，是那么完美的呈此刻我眼前。這種細節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力
作繭自縛
我們都明白這小小的蟲子在為以后做著準備，為著那一次完美的綻放的新的`自我，暫且委屈著自我。有多少人曾在意過觀察過了解過這個微小細節(jié)有誰能說當包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關(guān)注著它這種小小的細節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我一齊見證了這完美綻放之前的細節(jié)——化繭。當它正經(jīng)歷一段漫長的過程，可能我們并不明白，它將會把一個全新的自我呈此刻我們眼前，我格外的相信，相信它是可愛的。這種細節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力
曇花一現(xiàn)
一個“瞬間”的代名詞，一個“奇跡”的代名詞，它代表一朵美麗的花在深夜獨自綻放，那美麗的瞬間，多么奇跡!又有多少人拿著相機，從傍晚激動到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那的細節(jié)才是最最完美的，因為這是曇花綻放最初時那個青澀的笑臉。這種細節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力
這就是細節(jié)的魅力!正是因為這世界上的一個個細節(jié)，才有了后面輝煌的事跡!
這就是細節(jié)的魅力!正是因為它們一次次釋放的魅力，才有了這個精彩的世界!
這就是細節(jié)的魅力!你是否曾注意過呢
細節(jié)作文 篇6
每個人，都有夢想，夢想，對我來說，就是設(shè)立目標，實現(xiàn)。我的夢想很多。因為多，所以自然也有許多沒完成的。小到競賽得第一，大到以后的人生目標。我做了許多回失敗者。
清晨必有的晨跑，她的弱項，望著同伴們漸行漸遠的背影，感受著胸腔內(nèi)肺葉瘋了似地呼呼作響，一股子要炸了的勁頭。她蹲了下去，難受地哭了起來，早已發(fā)白的嘴唇變得更加怖人，讓人對她的窒息感了解地更真實。
我看著電視里的這一幕，愣了愣神，突然就有種好像難受感就在自己身上，但自己卻無力征服，只能放棄的感覺。不由得鼻子一酸，想起來了!是初二的時候，一個校組織要召集各校全優(yōu)的學生暑假培訓，我準備了很久，一心希望自己能成為名額不多的候選之一。除了體育，我全部過關(guān)，3分鐘內(nèi)跑完800米，明明不該是很難的事情，我卻做不到，一半都沒跑完我就臉色發(fā)白了，完全抬不起四肢，呼吸十分艱難。但我不想放棄，努力抬起雙臂增加慣性，跨大步子，不管喉嚨里一股子甜腥味，瘋了似的，卻行動緩慢地向前跑去，終點就在前面了!50米都不到了!可能是太興奮了，我亂了步伐，直接摔在了跑道上，我知道，只要稍微休息一會兒，我一定能跑過去，可是我缺的.就是時間，聞著身邊塑膠跑道的油漆味，泥土，小草的鄉(xiāng)土味，感受著臉被刮傷火辣辣的疼，我掙扎著要爬起來，一遍，我倒了下，再一遍，我卻爬不起來了，休息了一會兒，我跑到了終點。3分6秒，對于這個結(jié)果，我只能苦笑下離開，一個人偷偷跑去教室哭，這件事影響了我很久，這一次，我是個失敗者。
哭夠了，她昂起頭，繼續(xù)跑，即使淚水還是在流，即使她完全有逃避的理由。昂起頭，做生活的強者。主持人撒貝寧問她：“為了什么堅持?”“我喜歡在天上的自由感，不知道為什么，就是喜歡!”抬起頭，她清澈明亮的眼睛讓我愣神。這一次的夢想，她一定會是成功者。
失血蒼白的臉頰，流著淚還昂起的頭，望著遙遠的終點，暗暗擺了下拳頭。
這一幕，我永遠都不會忘記，累了，擺了擺拳頭就好了。過去的都過去了，下一次，我也會是成功者。
細節(jié)作文 篇7
那樣的眼神，在之后的年月里，再不曾見過，那樣的炙熱，卻有著溫暖人心的微妙力量。那樣的眼神，讓我不斷警醒，審視自己讓我也有那樣炙熱的溫度。
雖然正是中午，但外面依舊漫天白雪。洋洋灑灑，只是白茫茫的一片，陣陣寒氣襲來，刺骨的冷，全身凍的發(fā)麻了，竟已沒有了知覺。直到哆哆嗦嗦的進了樓道，才發(fā)覺手腳已凍的發(fā)疼了。隨后就聽見了沉沉的腳步聲。我回頭一看，是一個五十來歲的農(nóng)民工，肩上扛著兩袋石灰，頭上落滿了還未消融的雪花，穿著破舊的衣服，臉上凍的通紅，扛著石灰的那半邊身子極力向左傾著，我看他有些瞧不上眼，趕緊向樓上走，身后聽到那疲憊的腳步聲和粗重的喘息聲。
走了沒兩步，竟然有許多的石灰沫向我身上撲過來，我急忙拍拍身上的衣服，厭惡的向他看了一眼，他有點不知所措的看著我，像是想說什么，卻又什么都沒有說。我微微側(cè)了側(cè)身子，示意讓他先走。他費力的用著極慢的步子路過我，可還是有灰往外飛，我皺著眉頭嫌棄的看向他，卻見他小心地看著肩上的石灰，路過我身邊時，看了我一眼，此刻我卻怔住了，那眼神不是所想像的針鋒相對，而是歉意與善意。不知怎的`，我忽然很羞愧，甚至不敢再面對他那樣的眼神，那眼神直擊我的心底，仿佛可以看透我內(nèi)心的冷漠。我閃躲著不知往哪里看，直到他拐過樓梯，吃力地走向下一層。他的身影是那樣的平凡，但在我的眼中卻隨著他的步子越來越高大，讓我只能仰視，榨出我心中的“小”來。至今，那個眼神、那個背影仍會不知某時突然出現(xiàn)，越來越清晰。
嬌縱的壞毛病，不知從什么時候開始養(yǎng)成。這樣的優(yōu)越，致使我愈加看不起人，但一個樸實善良的勞動者憑什么要受我的冷眼呢？我正試著改變自己，讓自己也擁有那樣的直通人心的炙熱溫度。
細節(jié)作文 篇8
鶯歌鳥語的季節(jié)，在遠離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。
如此艱苦的環(huán)境卻擁有著如此陽光的生命。在這百花爭艷的季節(jié)，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽光給她以溫暖，讓她洋溢著微笑；和煦的春風給她以嫵媚，讓她釋放著清香；潔凈的雨露給她以滋潤，讓她展現(xiàn)著生機。幽谷純樸的一切給百合無憂無慮的環(huán)境，使純潔的'百合沒有哀愁，沒有怨氣，只為天地間增添艷麗與清香。
她們雖沒有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經(jīng)風吹雨打的翠莖；她們雖沒有牡丹般嬌艷的顏面，卻有洋溢著青春笑容的面頰。
她的笑，無聲。
她的淚，無聲。
幽谷中的生命，比別處的堅強，比別處的純潔，帶著活潑的芳香，在心野中默默祈禱。
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