細(xì)節(jié)決定成敗作文（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)決定成敗作文1
在進(jìn)入主題之前，先給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍大舉侵犯我河南省，沁陽(yáng)縣，駐守在沁陽(yáng)縣的國(guó)軍因寡不敵眾，而向附近的友鄰部隊(duì)求援，可是，當(dāng)戰(zhàn)斗失敗后，也不見(jiàn)援軍到來(lái)，后來(lái)對(duì)簿公堂才得知，原來(lái)并不是援軍見(jiàn)死不救，而是情報(bào)人員粗心，將沁陽(yáng)縣發(fā)報(bào)發(fā)成了泌陽(yáng)縣，待援軍部隊(duì)到了泌陽(yáng)縣時(shí)，發(fā)現(xiàn)四下太平，再發(fā)報(bào)一問(wèn)才得知。而泌陽(yáng)縣距離沁陽(yáng)縣有多遠(yuǎn)呢？據(jù)筆者初步計(jì)算，這兩縣之間的距離至少為250km，在當(dāng)時(shí)的`交通環(huán)境之下，相距這么遠(yuǎn)，大軍來(lái)回的趕路，待援軍趕到之時(shí)，日軍早已不知攻下縣城多少回了。
幾年之前，美國(guó)哥倫比亞號(hào)飛船在返回途中，隨著一聲巨響，這艘飛船變成了幾團(tuán)烈火，落在了大西洋中，在飛船中的七名宇航員，無(wú)一幸免于難，后來(lái)，調(diào)查才得知，原來(lái)是發(fā)射前，檢驗(yàn)時(shí)，一位小數(shù)計(jì)算失誤，才釀成這場(chǎng)災(zāi)難。
以上這些事故的最終原因都是由細(xì)節(jié)引起的，有些人認(rèn)為，不修邊幅無(wú)傷大雅，可是，歷史用血的事實(shí)告訴我們，細(xì)節(jié)是如何決定成敗的，希望各位讀者能夠引起深思，在此筆者就不做過(guò)多陳訴。
細(xì)節(jié)決定成敗作文2
少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，輸了整個(gè)國(guó)家。
也許你會(huì)覺(jué)得這是一則童話里的故事？不，我要告訴你的是這是一個(gè)真實(shí)的歷史。這位歷史上最悲催的皇帝叫查理三世，他也因這個(gè)小小的細(xì)節(jié)而“名垂千古”。那一年，英國(guó)查理三世決定與奇蒙德進(jìn)行一場(chǎng)決定生死的戰(zhàn)爭(zhēng)，他吩咐自己的馬夫?yàn)樽约横敽民R掌，可馬夫?qū)ふ业蔫F匠在釘?shù)阶詈笠粋�(gè)馬掌時(shí)尷尬的發(fā)現(xiàn)自己少帶了一支鐵釘！他認(rèn)為這么一個(gè)小小的釘子無(wú)關(guān)緊要，于是放過(guò)了這個(gè)細(xì)節(jié)。戰(zhàn)爭(zhēng)如期而來(lái)，戰(zhàn)火中，突然一支馬掌掉了下來(lái)，查理被狠狠的摔下了馬，王國(guó)隨之崩塌。
試問(wèn)誰(shuí)能想到一支鐵釘能決定一個(gè)王國(guó)的命運(yùn)？假如當(dāng)時(shí)鐵匠回家找到了鐵釘，假如馬夫發(fā)現(xiàn)了這枚缺失的鐵釘，又假如查理自己看到了這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也許歷史就會(huì)被改寫(xiě)。當(dāng)然歷史是客觀的.，他不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，但我們從這個(gè)悲催的帝王身上應(yīng)當(dāng)看到細(xì)節(jié)的力量。
誰(shuí)也不想成為下一個(gè)倒霉的查理三世，所以請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始注意所有的細(xì)節(jié)，當(dāng)你抱著得過(guò)且過(guò)的想法時(shí)，請(qǐng)你記起哪支惡作劇般的鐵釘，記住細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文3
我現(xiàn)在上五年級(jí)了。我的語(yǔ)文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。
我記得何老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗�！币馑际钦f(shuō)：“在細(xì)節(jié)的地方做錯(cuò)了就會(huì)失敗，如果在細(xì)節(jié)的地方做對(duì)了就會(huì)成功。”我覺(jué)得何老師說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)總會(huì)在細(xì)的地方出問(wèn)題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺(jué)得何老師說(shuō)的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對(duì)。
有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)的地方出了問(wèn)題，問(wèn)題就出在三道3分題上，那三道計(jì)算題對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較容易的.，但由于我沒(méi)有注意細(xì)節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個(gè)89分。我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被扣分，別說(shuō)扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫(xiě)完了這篇作文，我體會(huì)到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢(qián)也買(mǎi)不到的！
細(xì)節(jié)決定成敗作文4
聞名世界的惠普創(chuàng)始人戴維.帕卡德曾感嘆“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！庇腥藢�(duì)細(xì)節(jié)決定成敗嗤之以鼻，他們認(rèn)為大局穩(wěn)定，些許細(xì)枝末節(jié)不用在意，可他們卻忽視了正是這些細(xì)枝末節(jié)的有機(jī)結(jié)合，才能變成足以讓人稱道的偉業(yè)。
享受細(xì)節(jié)的魅力。人是一種很容易忽略細(xì)節(jié)的動(dòng)物，所以生活當(dāng)中的很多細(xì)節(jié)之美都被我們選擇性的遺忘，但試想一下那些精彩的比賽運(yùn)動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)都足以讓觀眾為之心跳。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上鑄就了多少人的輝煌，，可是又有多少實(shí)力雄厚的選手僅僅因?yàn)榧?xì)節(jié)上的失誤而折戟沉沙。猶記得當(dāng)年奧沙利文與希金斯那場(chǎng)震撼人心的.比賽，奧沙利文在最后決定性一球上因?yàn)榧?xì)節(jié)的失誤，讓本該十拿九穩(wěn)的冠軍拱手送給了對(duì)手。誰(shuí)能想到一個(gè)細(xì)節(jié)竟能夠影響到整個(gè)大局，甚至是一個(gè)人的一生?也許沒(méi)有經(jīng)歷的我們無(wú)法體味當(dāng)時(shí)奧沙利文的感受。
朋友，看到這些，請(qǐng)不要再將“細(xì)節(jié)決定成敗”當(dāng)作一句老生常談的話語(yǔ)，當(dāng)成聳人聽(tīng)聞的故事，平時(shí)不養(yǎng)成重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，等到真正因細(xì)節(jié)失敗時(shí)，必定會(huì)追悔莫及。
細(xì)節(jié)決定成敗作文5
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！�
“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！薄Ｏ氤删鸵环聵I(yè)，必須要從細(xì)節(jié)入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫(huà)虎不成反類犬”。
細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的'英明。
中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，老師給我的戒言就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對(duì)我的學(xué)習(xí)、為人處世有了反思。學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，成績(jī)或高或低，我在認(rèn)真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題了嗎？每一道題是不是都認(rèn)真去做了？
每一個(gè)字是不是都認(rèn)真去寫(xiě)了？每一堂課是不是都認(rèn)真去聽(tīng)了？心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎？有沒(méi)有自覺(jué)意識(shí)到自己在行為規(guī)范和思想道德的細(xì)節(jié)問(wèn)題呢？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現(xiàn)自己，而是從一個(gè)良好的行為習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂。
讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，成功的腳步會(huì)來(lái)的更快！
細(xì)節(jié)決定成敗作文6
老師們常說(shuō)每一個(gè)人從出生開(kāi)始就是一樣的，并沒(méi)有天生的天才和愚人，只是在于后天所付出的勤奮與努力，和汗水。而有的同學(xué)們付出了同樣的努力卻在成果上有著極大的差別，這就在于我們細(xì)節(jié)上的把握程度。
我經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛Х�，這就是細(xì)節(jié)沒(méi)注意好的問(wèn)題。季節(jié)的問(wèn)題有小有大，所以，注重細(xì)節(jié)的把握是異常重要的。
因此可以見(jiàn)得細(xì)節(jié)的把握是多么的重要，常常一個(gè)微小的細(xì)節(jié)可以是原定的結(jié)果發(fā)生巨大的改變，所以說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。這句話并不是空穴來(lái)潮，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，在細(xì)節(jié)上失分很有可能會(huì)造成無(wú)法想象的巨大損失。
在工作上細(xì)節(jié)同樣重要，在一份工作數(shù)據(jù)當(dāng)中哪怕少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字造成的損失也是令人無(wú)法想象的。
這就是細(xì)節(jié)的重要性，所以說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文7
不要看我小，但是我明白細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)道理，在三年級(jí)的時(shí)候老師曾經(jīng)為我們推薦一本書(shū)名字就叫做《細(xì)節(jié)決定成敗》，而我看完這本書(shū)最大的感想就是，我實(shí)在是一個(gè)太不拘小節(jié)的人了，而不拘小節(jié)者難成大事也，可是從知道的時(shí)候開(kāi)始注意，遺憾會(huì)不會(huì)少一些。
記得那次期末考試，原本一直努力的準(zhǔn)備的'我卻在成績(jī)發(fā)布的那一天讓我特別的失望，數(shù)學(xué)有幾道題因?yàn)槲业鸟R虎結(jié)果在中間步驟算錯(cuò)這道題都算錯(cuò)了，語(yǔ)文也是，筆畫(huà)多一點(diǎn)，少一點(diǎn)也是，就連作文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也弄錯(cuò)了，結(jié)果扣了好多分。
這樣成績(jī)就一落千丈，但是看到卷子之后，發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤真是悔不應(yīng)該啊，為什么我在答題的時(shí)候沒(méi)有注意這些小節(jié)呢，如果我注重這些細(xì)節(jié)的話，我覺(jué)得我的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步，所以說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)人成功的關(guān)鍵在于很多大風(fēng)大浪中的體驗(yàn)和改善，還有就是一點(diǎn)一滴的小事情的匯集。所謂一過(guò)程，一結(jié)果，我覺(jué)得就是這個(gè)樣子。我們需要注意過(guò)程中的點(diǎn)滴，注意結(jié)果的風(fēng)向和動(dòng)態(tài)，事情才會(huì)變得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗作文8
這句名言說(shuō)得好“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問(wèn)題，抓住細(xì)節(jié)了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過(guò)得沒(méi)有壓力，總以為自己能考好，上課也不認(rèn)真聽(tīng)，下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)，大難臨頭了——該考試了。
考試時(shí)，我拿起筆，上來(lái)就換錯(cuò)單位，再往下寫(xiě)，數(shù)又算錯(cuò)，到了簡(jiǎn)便計(jì)算，不是調(diào)到陷阱里，就是少了大過(guò)程，解決問(wèn)題，不是看錯(cuò)題，就是數(shù)算錯(cuò)，總之，就沒(méi)有讓我滿意的地方�？傊切╊}沒(méi)有一個(gè)是不扣分的。考試完，分?jǐn)?shù)很不理想，考得特別差，我這時(shí)才意識(shí)到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認(rèn)真聽(tīng)，考時(shí)不認(rèn)真做，這就是導(dǎo)致我考試差的.原因。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真慚愧，不過(guò)，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
細(xì)節(jié)決定成敗作文9
“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話聽(tīng)起來(lái)實(shí)在太耳熟了。這不正是爸媽平常對(duì)我說(shuō)的警句嗎？
我平時(shí)是一個(gè)非常不愛(ài)注意細(xì)節(jié)的孩子，我總是因?yàn)椴粠乜�，沒(méi)帶作業(yè)，忘了橡皮等小事被老師家長(zhǎng)批評(píng)，爸爸也經(jīng)常給我舉例說(shuō)：“神五、神六如果少裝一枚螺絲，這么大的一個(gè)工程不就失敗了嗎”？而我也總想：“如果讓我干這種大事，我肯定也會(huì)仔細(xì)”。記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，媽媽一再對(duì)我講：“一定注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”，小學(xué)生。當(dāng)時(shí)我嘴頭滿應(yīng)滿許，其實(shí)心里想：“不就是那兩三分嗎�！苯Y(jié)果在這次的`期中考試上以為數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)相當(dāng)不錯(cuò)，但在網(wǎng)上看成績(jī)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我只得了80分，我當(dāng)時(shí)還想，這些題我都會(huì)呀，而且我的答案和同學(xué)對(duì)過(guò)了呀！正確率很高啊，一定是老師打錯(cuò)了，等看來(lái)卷子，我才明白，不是老師去、判錯(cuò)了，而是扣分的都是小細(xì)節(jié)，填空題沒(méi)加單位減2分，畫(huà)圖題沒(méi)加垂直符合減3分，兩道題沒(méi)答題減4分，這一共減了9分了，心痛呀！
要是加上9分，早就超過(guò)汪海迪了，也不用因?yàn)樗任叶嗳?讓他在我面前顯擺，而這些都是我平時(shí)不注意細(xì)節(jié)造成的。所以為了不讓我在期末考試中超過(guò)汪海迪，就算只為這一間事我也要改掉這個(gè)壞毛��？
細(xì)節(jié)決定成敗作文10
德克士和肯德基都是比較好吃的快餐，但肯德基注重細(xì)節(jié)，讓我更加喜歡。
一到德克士，人少，則只需等待幾分鐘；人多，卻要等幾十分鐘甚至一個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了用餐的時(shí)間。而肯德基，網(wǎng)上下單，快捷方便。
如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)肯德基的漢堡包裝盒上有幾個(gè)小孔，相對(duì)應(yīng)的是漢堡的名稱，是什么就按下去什么。但德克士則沒(méi)有，從外觀看不出是什么口味的。雖然打開(kāi)盒子再關(guān)上用不了多長(zhǎng)時(shí)間，可我還是更喜歡肯德基的.貼心服務(wù)。
熱飲總是需要打開(kāi)晾涼，冰飲則不需要�？系禄嫷纳w子總是蓋得很緊，而曾經(jīng)喝德克士的可樂(lè)，一拿，蓋子掉了下來(lái)，可樂(lè)灑了我一身。
我最欣賞肯德基的裝修風(fēng)格，有高腳凳、低吊燈，一首接一首的鋼琴樂(lè)曲，令人心情舒暢。衛(wèi)生間設(shè)計(jì)在很隱蔽的地方，即使你站在衛(wèi)生間對(duì)面，也只能看到走廊的一面墻。德克士的兒童樂(lè)園里經(jīng)常又鬧又臭，衛(wèi)生間也顯而易見(jiàn)。每次我看到進(jìn)進(jìn)出出的人們，總覺(jué)得不舒服，還有那千篇一律的座位，會(huì)讓人認(rèn)為單調(diào)極了。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然兩者味道相當(dāng)，而我卻因細(xì)節(jié)選擇肯德基。
細(xì)節(jié)決定成敗作文11
一年級(jí)考試的時(shí)候我每次都因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而扣分。而每次考完試以后，媽媽就總是跟我說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗�！本瓦@六個(gè)字，讓我苦思冥想了一年，在經(jīng)過(guò)二年級(jí)的一次考試后，我終于明白了這句話的意義。
這次考試，全班人都因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題而扣了分，班主任王老師在和我們進(jìn)行考卷分析的時(shí)候也說(shuō)到“細(xì)節(jié)決定成敗”。也就是說(shuō)，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有一些小的細(xì)節(jié)將直接決定考試成績(jī)的好壞。以前媽媽和我說(shuō)的時(shí)候，我半懂半不懂，也沒(méi)有放在心里，所以，我每次考試都是依舊因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而扣分。
聽(tīng)到王老師的再次提醒之后，我終于明白了這句話的意思。很快期末考試就到了，當(dāng)天我很快就把試卷寫(xiě)完，正等著結(jié)束交卷，我突然想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的.“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話來(lái)，我決定仔細(xì)好好的檢查一下試卷，便開(kāi)始一字不漏的檢查起來(lái)并且檢查出了幾個(gè)小錯(cuò)誤。很快，就到了發(fā)試卷的那天，我們一個(gè)個(gè)都很緊張。我正想著我能考幾分呢？忽然聽(tīng)見(jiàn)王老師叫道：“潘右媛：語(yǔ)文九十七分，數(shù)學(xué)九十八分，英語(yǔ)一百分！”我的平均分是九十八分，我開(kāi)心得一蹦三尺高！
從此以后，每次考試我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的檢查，然后我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高，這真少了“細(xì)節(jié)決定成敗”的功勞。
細(xì)節(jié)決定成敗作文12
“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做得好�！蓖畈黄鹧鄣募�(xì)節(jié)決定做事的質(zhì)量。
我的觀點(diǎn)是“細(xì)節(jié)從習(xí)慣開(kāi)始”。良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本。一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)往往能夠反應(yīng)出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。海爾總裁張瑞敏曾說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！比绻銦釔�(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美。久而久之，便成了習(xí)慣。
在生活中，很多人總覺(jué)得只有做大事才能給自己帶來(lái)利益。其實(shí)不然，當(dāng)你用心做完一件又一件小事，長(zhǎng)時(shí)間累積起來(lái)所得到的`利益很可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出做大事得到的利益。而且做大事風(fēng)險(xiǎn)必然很高。海不擇細(xì)流，故能成其大。山不拒細(xì)壤，方能就其高。我們無(wú)論做人做事，萬(wàn)不能用大小衡量差異。也就是說(shuō)：“做事不貪大，做人不記小“。寧愿花大力氣把小事做好：凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單并不等于容易”。
一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)。良好的素養(yǎng)得從習(xí)慣開(kāi)始。
細(xì)節(jié)決定成敗作文13
有一句話叫做細(xì)節(jié)決定成敗，我很贊同。就像大船沉沒(méi)源于一塊有蟲(chóng)蛀小窟窿的木板給我們的啟示一樣：不要忽略小事，小事有時(shí)也會(huì)鑄成大錯(cuò)。
幼兒教育是人生最重要的一個(gè)歷程，教師的一言一語(yǔ)、都會(huì)深刻地影響兒童，作為孩子的老師對(duì)孩子一生的影響是很重要的。我知道關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性，時(shí)常要求自己做每件事情都不要忽略細(xì)節(jié)。在日常生活中，老師要求孩子做到事，自己首先要做到，要關(guān)注幼兒一日活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注自身行為的小細(xì)節(jié)：見(jiàn)面有禮貌的問(wèn)好，吃完飯擦桌子、漱口，有需要協(xié)作的事情主動(dòng)幫忙，在教室里盡量小聲說(shuō)話，輕輕走路等等，這些細(xì)節(jié)的堅(jiān)持能讓孩子在潛移默化中受到影響。細(xì)節(jié)的關(guān)注體現(xiàn)一個(gè)人的`責(zé)任心。在與孩子交流時(shí)也要蹲下來(lái)與孩子平視，這樣一個(gè)細(xì)節(jié)讓孩子覺(jué)得老師就像朋友一樣，不再是高高在上的。孩子也會(huì)跟您拉近距離。如果你親了他，他就會(huì)開(kāi)心地向家人說(shuō)：“老師喜歡我，老師親我了，所以上學(xué)的時(shí)候就會(huì)高高興興的。
這雖然是一件很小的事但是孩子會(huì)很高興，把一件平凡的事堅(jiān)持做下來(lái)就是一個(gè)不平凡的人，讓我們都做一個(gè)不平凡的人吧！
細(xì)節(jié)決定成敗作文14
想象是美好的。在朱德庸的畫(huà)筆下，不同的形狀和線條變成了天真可愛(ài)的孩子。他的作品中充滿幽默與歡樂(lè)，常常使人看得捧腹大笑。
這本書(shū)中的主人公是披頭，他有一群無(wú)厘頭、充滿幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中，披頭和爸爸媽媽總是輪流著離家出走，因?yàn)樗麄冇憛挰F(xiàn)在的生活，但是他們出走的時(shí)間并不是很長(zhǎng)。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的想法，真是奇怪!
想象是美好的，它是一個(gè)小精靈，在我們的腦袋中飛來(lái)飛去，一些新奇的.想法就突然從我們的腦袋里蹦出來(lái)。想象是美好的，它讓我們?cè)诳鞓?lè)中尋找?jiàn)W秘，造奧秘中發(fā)現(xiàn)神奇。
在生活中，我們也要有一顆充滿幻想的心，任何一件事都可以通過(guò)想象來(lái)找到答案，讓答案豐富多彩!
想象是一片森林，可以帶來(lái)無(wú)限的綠色;想象是整個(gè)天空，可以帶來(lái)美妙的畫(huà)卷;想象是蔚藍(lán)的大海，可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們?cè)谙胂蟮氖澜缋铮M情地遨游，在想象中學(xué)習(xí)、想象中快樂(lè)吧!
細(xì)節(jié)決定成敗作文15
我常常聽(tīng)到大人們說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗�！笨墒钦l(shuí)又有注重細(xì)節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細(xì)節(jié)。
這是一個(gè)真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車(chē)，一輛貨車(chē)和一輛小轎車(chē)堵住了。小轎車(chē)車(chē)主從后視鏡看到有許多電動(dòng)車(chē)等著，便微微向后退了一會(huì)兒，讓自己的車(chē)和貨車(chē)之間留出一條路，讓其他的車(chē)先過(guò)。我的爸爸也跟著車(chē)流出來(lái)，但他沒(méi)有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車(chē)，走到小轎車(chē)前，用語(yǔ)言和手勢(shì)指揮著小轎車(chē)車(chē)主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車(chē)順利通過(guò)，車(chē)主對(duì)我爸爸說(shuō)聲：“謝謝。”然后走了，大貨車(chē)也走了，許多等在車(chē)后的電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)都涌了出來(lái)。我們也坐上車(chē)走了，我回頭看了一眼剛剛堵車(chē)的.地方心想：剛剛走到那些人都沒(méi)有站出來(lái)指揮一下，讓后面的人更好的通過(guò)，不管有沒(méi)有急事的人都只想趕快通過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒(méi)為他人著想一下。
也許有的人會(huì)認(rèn)為這樣是多此一舉的，但我卻認(rèn)為，我爸爸這樣是對(duì)的，如果我爸爸沒(méi)這樣做，道路便會(huì)堵塞。這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)別人也會(huì)上前指揮，那你就錯(cuò)了，別人也會(huì)說(shuō)其他人回去指揮，結(jié)果沒(méi)人去指揮那怎么辦？所以我認(rèn)為我爸爸這么做是對(duì)的！
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