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難忘的細(xì)節(jié)作文

時(shí)間:2024-03-29 10:18:15 細(xì)節(jié) 我要投稿

難忘的細(xì)節(jié)作文精選(7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的難忘的細(xì)節(jié)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的細(xì)節(jié)作文精選(7篇)

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1

  朋友間最真摯的莫過于那份純潔的友誼!

  你有見過爭(zhēng)著去挨老師鞭子的人嗎?你有見過為了挨老師鞭子而動(dòng)手打架的人嗎?我想你們都沒見過吧,但是我有!

  記得那是一個(gè)令人難忘的早晨。老師拿著一條鞭子,陰沉著臉,叫到“熊騰”,昨晚有誰和你在寢室吵鬧,熊騰不語,然后,老師說了一句令人發(fā)指的話,“你不說那你就一個(gè)人挨一百鞭”,熊騰還是不語。

  于是,老師的鞭子打開始了!

  1鞭,2鞭,……32鞭,老師又問,可他還是不說,正當(dāng)老師準(zhǔn)備繼續(xù)打下去時(shí),班上站出來一個(gè)人,杜人歡,老師問他站起來干吧?他說:“是我在吵鬧”?墒抢蠋熤浪⒉蛔≡趯嬍,他卻硬說自己住在寢室,說到這,班上又站出來七個(gè)人,他們爭(zhēng)著說自己在寢室吵鬧,那一刻,我感動(dòng)了。

  正當(dāng)老師叼個(gè)同學(xué)上去挨鞭子時(shí),其中的'一個(gè)人卻走在他的前面,說,“要打就打我!笨赡莻(gè)同學(xué)怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是,他們爭(zhēng)吵起來,為的只是去挨鞭子,爭(zhēng)吵無果,他們開始打架,為了只是去挨鞭子,那一刻,全班的同學(xué)全部站了起來,請(qǐng)求老師不要再鞭打下去,是的,那一刻,那一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)為搶著去挨鞭子,并為此而手打架的細(xì)節(jié),感動(dòng)了我,感動(dòng)了我們?nèi)啵瑸榇,我們有的同學(xué)流下了那“不爭(zhēng)氣”的眼淚。

  那個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié),使我至今都還記得我忘不了,忘不了那個(gè)代表團(tuán)結(jié),代表友誼的細(xì)節(jié),就是那個(gè)細(xì)節(jié),讓我們班的占據(jù)著全校第一,就是那個(gè)細(xì)節(jié),讓我們班一次又一次得到優(yōu)秀班級(jí)休的稱號(hào)。

  我要感謝那個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)樗颐靼琢耸裁词怯颜x,什么是團(tuán)結(jié),什么叫感動(dòng)。這個(gè)細(xì)節(jié),我不會(huì)忘記,它將成為我人生中最寶貴的回憶!

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2

  在這世上,沒有一種感情比得上母愛的包容與無奈。

  頑皮是孩子的天性。

  兒時(shí)一款玩具風(fēng)靡了我的朋友圈——四驅(qū)車。在當(dāng)時(shí),擁有了它就像國(guó)王一樣,無數(shù)的人都會(huì)靠上來,絕對(duì)的風(fēng)光。

  那時(shí),我的同學(xué)們很多都有了四驅(qū)車,從眾心理就開始作祟了!安恍校乙惨幸惠v,不然都沒人愿意跟我玩了。”這樣的聲音一直在我腦中回蕩,刺激著我去買它。

  拿著我的零花錢,興奮地跑去小賣部。20元!我的心情立馬跌到了谷底,緊握著我那可憐的五元錢,灰溜溜的回家了。

  回到家中,我又看到了希望,父母在睡覺。一個(gè)壞到透頂?shù)挠?jì)劃浮現(xiàn)在我腦海。

  “就趁現(xiàn)在,拿15塊就走,他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁的!薄安恍,要萬一被發(fā)現(xiàn)了,被罵是小事,引來皮肉之苦那就得不償失了。”“放心,不會(huì)有事的,難道你不想在你朋友面前炫耀嗎?”“不,不可以,我不能讓他們失望!弊罱K,壞的那個(gè)我戰(zhàn)勝了善的.那個(gè)我。誰的青春沒有瘋狂過一次。

  結(jié)果真的“瘋狂”了,不過不是我,是母親。拿著最趁手的武器,滿屋子追著我跑。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了半個(gè)小時(shí),本以為要結(jié)束了,我一松懈,卻不料被母親抓住了。

  一把拉到她跟前,舉起手正要打下來,我閉緊眼,準(zhǔn)備接下這懲罰。一兩秒后,我見還沒有打下來,顫顫巍巍地睜開了眼,只見母親的手停留在半空中發(fā)抖,眼中泛起了淚花。片刻后,長(zhǎng)嘆了一聲,轉(zhuǎn)身收拾屋子。

  也許是對(duì)我的包容,第一次犯錯(cuò),原諒了我。也許是對(duì)我失望,教出了這么一個(gè)“東西”。也許是對(duì)我無奈,誰讓是自己的兒子呢。

  晚上,我在床上發(fā)呆,回想起今天的事,想到母親的眼神、母親的嘆氣,越想越難過、越想越心痛,比用衣架打更痛!更痛……

  我去母親的房間承認(rèn)錯(cuò)誤,母親看著我,撫摸著我的頭,“沒事,不可以有下次了呀!苯K于,我在母親的懷中哭了出來。

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3

  天漸涼了,心也涼了,秋,來了……

  總在這個(gè)季節(jié)里忘記了自己仍舊是有感情的動(dòng)物,失去自我的醉于其中。敬它南下衡陽燕的執(zhí)著,戀它來去匆匆的瀟灑,盡浸于閑秋點(diǎn)滴難忘的細(xì)節(jié)。

  這秋,是瑰姿艷逸的女子,含威而笑,親昵不得,又不覺觸目驚心。媚與威、壯與悲只可意會(huì)不可言傳的曼妙……又見葉落蕭蕭

  秋是飄逸的,沒有束縛。秋風(fēng)漸起,黃葉不由自主地打著旋兒,舞著弧度,落與不落,伴著風(fēng),已是滿地黃葉堆積……驚落的葉依偎盛開的菊,這次第,何以愁,何以悲?

  葉,落便落了,沒有春日的爭(zhēng)艷,一切又回歸到生命的本質(zhì)。這金黃大道,亮烈、暖心又雄壯……秋月朦朧情也濃

  借著月色,手捧一把落花,獨(dú)品“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”,沒有“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的無賴,卻有“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的無盡感傷。罷,罷,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,誰又能逃脫呢?

  生命的狂喜與刺痛,宛如繁華煙火的輝煌,美麗永是瞬間,回憶可以永恒。一如生命,萬物盛極而衰,何必愁上加愁感傷自己?一切順應(yīng)自然罷……印上秋的痕跡

  俯下身,捧一把清溪,像是要洗去什么,那破碎的記憶卻在隱隱約約間慢慢清晰,永遠(yuǎn)也揮之不去……看那溪中倒影,那是誰?是我嗎?竟是這般陌生!凝重的眼神,寫著似乎我也讀不懂的`悲歡離和,那容顏隨歲月也發(fā)生著不易察覺的幻化……閑秋點(diǎn)滴是難忘的細(xì)節(jié),這細(xì)節(jié)之難忘,源于秋之媚、秋之威、秋之壯、抑或是常人眼中的悲……站在細(xì)節(jié)只之處,我眺望一種精神,感悟一種豁達(dá),在這些難忘的細(xì)節(jié)里,我頓悟秋背后深藏的底蘊(yùn)和生命的一切……我將嚴(yán)守生命中遙望與遐想,任憑歲月無常,一切風(fēng)云涌動(dòng),只在我墨跡未干的海洋。

  我憧憬海棠的暗香,淡然看破細(xì)雨的癡狂,只留秋水回味斷腸……在秋難忘的細(xì)節(jié)里,我默默成長(zhǎng)。伴隨著無聲無息細(xì)節(jié)的變幻,我的心在變,再變……

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4

  晨曦為我心愛的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃,我安靜地看著輪廓優(yōu)美的黑白琴鍵,想起了一雙同樣優(yōu)美的手。

  第一次去上鋼琴課時(shí),我躲在媽媽身后,驚恐地看著這位嚇人的老師。頭發(fā)像鋼針般毫無規(guī)則地豎立,又粗又濃的眉毛祈禱似的皺著,斜飛到頭發(fā)里。稍小的眼睛里放出實(shí)質(zhì)一樣的光芒,從來不會(huì)柔波流轉(zhuǎn),只是眼神像刀片一樣直來直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀,讓我害怕極了。

  媽媽走后,他向我“友善”地做了個(gè)鬼臉,我嚇得趕緊低下頭。只見他的手臂在身體兩側(cè)突兀不自然地生硬拐動(dòng)著,原來他坐到了鋼琴前,翻到我做了記號(hào)的《筷子》,彈奏起來。

  剛開始是我熟知的簡(jiǎn)單節(jié)奏,可后來竟被加入了協(xié)奏,變得非常生動(dòng)活潑。我驚訝得忘了恐懼,被吸引得來到琴凳前——這是一雙多么美的手啊,我驚呆了。雖然手指不是很修長(zhǎng),但是白皙且細(xì)膩,手指敲下時(shí)給人干脆有力的跳躍感;手腕忽而又輕柔抬起,體現(xiàn)一種圓潤(rùn)如意的和諧。我被這指尖的舞蹈和甜美的旋律深深吸引了,著迷一般地看著老師的手蜻蜓點(diǎn)水般地掠過琴鍵。本著兒童對(duì)美的本能追求,我愛上了音樂并在唐老師引導(dǎo)下走入音樂殿堂……

  現(xiàn)在回想起來,唐老師那精心保養(yǎng)的雙手中包含了多少對(duì)藝術(shù)的熱愛與對(duì)學(xué)生的關(guān)懷啊!在我演奏時(shí),那雙手總會(huì)打著節(jié)拍,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)音就略帶失落地微微停滯,精彩時(shí)再度飛揚(yáng)地升起。比賽前緊張時(shí),那雙手輕放在我肩頭,把溫暖和沉默的慈愛、無言的鼓勵(lì)一并傳遞給我。努力彈奏后,那雙手帶著淡淡的驕傲認(rèn)可地鼓掌……

  都說眼睛是心靈的窗戶,我看唐老師的一切情感都體現(xiàn)在他的手上。所有唐老師的學(xué)生都不會(huì)記得他的其貌不揚(yáng)和不善言辭,不茍言笑。因?yàn)檎悄请p善解人意、溫柔慈愛的手扶持我們?cè)趯W(xué)琴的.道路上一路成長(zhǎng),在音樂的旅程中一路放歌。

  我永遠(yuǎn)忘不了這雙金色的手,我曾接受它的呵護(hù)像一個(gè)孩子接受父親的呵護(hù);它曾給我?guī)淼囊磺忻篮们楦泻臀覜Q定高中放棄學(xué)琴時(shí)的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂,這雙金色的手從事著太陽下最燦爛的工作。唐老師,雖然教師節(jié)已過,但我對(duì)您的感謝時(shí)刻在心。在這里讓我對(duì)您說聲謝謝吧,只因我永遠(yuǎn)忘不了您那金色的雙手。

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇5

  幾年前,我遇見了她。她是一個(gè)很平凡的人,沒有什么過人的本領(lǐng)。但是,她卻非常注重細(xì)節(jié),尋找生活的美。這也是我能和她成為最好的朋友的原因。

  我和她的緣分不淺,和她相處中,有過許多難忘的瞬間,但最令我難忘的,還是那一幕。

  一次班上舉行臨時(shí)考試,我沒有做任何的準(zhǔn)備,以致于成績(jī)不理想,離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。我拿著那份試卷,垂頭喪氣地走到一棵桂花樹旁,我仰望著藍(lán)天,一遍一遍地反思自己。一陣風(fēng)吹來,我聞到了桂花香,我默默在心里說:“我都這么不開心了,你們還如此張狂地滿處飄香,一朵朵都綻放得這么美!蔽以较朐綗⿶,把考察的結(jié)果歸結(jié)到別人身上——考好的人天生之力就比我高,我只是一個(gè)普通人,我比不上他們。隨后,我把試卷扔在桂花樹下,轉(zhuǎn)頭就回家。我剛一轉(zhuǎn)身,就看到了她。我不知道她什么時(shí)候來到的。她看著我,問:“你是不是心情不好啊?”我瞟了她一眼,脫口而出:“我的事不用你管!闭f完便走了。我走了幾步,發(fā)現(xiàn)她還在那兒——她蹲下身子拾起我丟下的試卷,小心翼翼地把它撫平,認(rèn)真地看我做錯(cuò)的題,然后把試卷放進(jìn)她的`書里夾著。我不明白她為什么會(huì)那樣做。

  第二天,她走到我的座位邊,說道:“我來教你做這些題,好不好?”那時(shí)我自己也是真的不懂,便答應(yīng)了她。她認(rèn)真地講解題目,一遍又一遍,汗水從她額頭上流下來!艾F(xiàn)在懂了嗎?”她的眼神明亮清澈,我看到了她的真誠(chéng),我們都聞到了窗外飄來的桂花香。她說道:“好香啊。我們要不要去看看枝頭的桂花呢?”我答應(yīng)了,走到樹前,桂花散落了一地。也許是因?yàn)橄聛碛甑木壒拾,但有幾枝桂花,絲毫不受雨水的影響,依然開得燦爛。

  后來我也是偶然知道——在那次考試中,她并不考得很好,甚至比我更不理想。但是她努力地通過各種方式,把我錯(cuò)的題目一一弄懂后再來給我講解。我聽到這時(shí),心里一震。后來我們也就成了好朋友,相互鼓勵(lì),相互支持,共同促進(jìn)。

  這么多年過去了,她彎腰撿試卷的那一幕,我仍然記憶猶新。盡管那只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,一件小得不能再小的事情,但卻給我留下深刻的印象。她的善良,她的樂于助人,深深刻在我的記憶里。

  藝術(shù)家羅丹說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔堑,只要你用心去體悟生活,用眼睛去觀察生活,很多美麗動(dòng)人的細(xì)節(jié)會(huì)讓你覺得生活真的很美好

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇6

  美國(guó)著名作家馬克吐溫說:十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒

  海倫凱勒出生在美國(guó)的一個(gè)小島上,他自由身患疾病,他的世界永遠(yuǎn)都是黑暗的,他聽不到涓涓的細(xì)流聲,聽不到音弦跳動(dòng)在琴鍵上而奏出的鋼琴曲,但他并沒有因此而放棄生活,他認(rèn)真的聯(lián)系發(fā)音,飽經(jīng)生活的艱辛,在他還是個(gè)孩子的時(shí)候歲月就在他的臉頰上留下印痕,他不懈的努力,最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口,就是因?yàn)樗膱?jiān)持,因?yàn)樗募?xì)心,才去的了今天的.輝煌,海倫凱勒,他是生活的強(qiáng)者,他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為,他從不以殘疾人來原諒自己的錯(cuò)誤,他對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的追求,深深的打動(dòng)著我們,讓我們見證了他舉世矚目的成就。

  人們總說細(xì)節(jié)決定成敗,小時(shí)候做事毫不認(rèn)真的我不喜歡學(xué)習(xí),拿起課本看著那些乏味的生字,為了應(yīng)付第二天的生字考試,我不得不抱起課本掃上幾眼,第二天來到學(xué)校,那么濃厚的學(xué)習(xí)氣氛壓的我透不過氣來,題很簡(jiǎn)單,我卻沒有及格,拿著卷子,看著同學(xué)們一張張滿意的笑臉,而我的卷子是老師細(xì)心地圈圈畫畫,就連一個(gè)點(diǎn)老師都毫不放過,一陣感動(dòng)涌上心頭,老師這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我明白,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們倍加的重視,他雖小,卻有著不可忽視的力量,從那天開始,我覺得漢字是多么神奇,他的每一個(gè)橫,每一個(gè)豎個(gè)杠,交織起來都構(gòu)成了一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)體,這就是他的悠久和韻味。

  就像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符,每一個(gè)細(xì)節(jié)都令人難忘,譜成了我們對(duì)微小事物的追求的詩篇

  鉆石的主要成分是金剛石,而鉆石之所以昂貴,是因?yàn)樗?jīng)過了精心的加工,雕刻者把他塑造成完美的六角形狀,閃爍著耀眼的光芒。

  生活就像金剛石,平凡普通,但他需要我們的加工,需要我們注重每一個(gè)細(xì)節(jié),去做的更好,才會(huì)變的更完美。

難忘的細(xì)節(jié)作文 篇7

  不是非要歇斯底里的生離死別,才能呈現(xiàn)出情感熱烈;也不是非要哭天搶地的悲歡離合,才能體味諸般悲愴入髓。有時(shí)一句輕輕悄悄的低語,比滂沱淚水更令人隱忍地撕心裂肺,也更珍貴。此非亂世情仇硝煙,但看零碎溫柔細(xì)水長(zhǎng)流。

  陳粹芬與宋慶齡,你更熟知誰?在無數(shù)過去的現(xiàn)在的歲月光陰里,我們記住了許多名字,卻也埋沒了更多。有誰知道這兩個(gè)名字,代表的是截然不同卻一樣值得銘記的兩個(gè)女人的一生?宋慶齡畢生光輝燦爛讓人敬仰,她是名正言順的孫夫人,是一場(chǎng)著名愛情的當(dāng)事者,是新中國(guó)的名譽(yù)主席。

  可陳粹芬是誰?

  若不是幾年前讀到的一篇文字,我也將像許多人一樣,不知道她是誰,當(dāng)過誰的妻,愛過誰。時(shí)至今日文章內(nèi)容只記了個(gè)大概,文章出自何處即便翻箱倒柜也遍尋不得。

  陳粹芬跟隨孫中山十?dāng)?shù)年,革命的烽火里愛情總?cè)绱死寺。她年方十九,他風(fēng)華正茂,中華革命水深火熱,這一對(duì)伴侶卻始終相扶相依。我總想彼時(shí)他們?nèi)粜蕹烧,便是連周恩來與鄧穎超也望塵莫及的革命伉儷。可世事變遷,他是偉人,她卻終只是學(xué)識(shí)淺陋的平凡女子。她無名無份默默無聞,她畢生最耀眼的日子,或許就是那段她跟隨他為革命奔走,相濡以沫的崢嶸歲月。

  你一定也如我當(dāng)時(shí)一般,從不知孫中山先生還有這樣一段旖旎情史,從不知宋夫人之前還有一位傳說般的別家女子。

  那篇文字仔細(xì)想來竟唯獨(dú)記得陳說的一句話:“中山娶了宋夫人,諸事順利了,應(yīng)當(dāng)為他們祝福!彼枰蝗搜鐾谑撬x擇被人遺忘,她離開的原因我早忘了,可這一句平平淡淡的祝福,卻如此讓人難忘。那場(chǎng)他與別人的婚禮中,這話只讀一遍,讀者如我,就被揪住了心,隱約疼痛起來。那愛如此低調(diào),心甘情愿,無藥可解,她跳脫出局,總不知已將情絲牽絆纏繞了一身一生,直至多年后她在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭,也總不能終結(jié)。

  愛從細(xì)枝末節(jié)里細(xì)細(xì)密密地蔓延著淹沒整個(gè)心靈。我總記得那個(gè)細(xì)節(jié)里,描寫她的詞:云淡風(fēng)輕,沉匿累積,真情,亂世,磐石。她靜靜愛著孫中山,從不奢求富貴榮華美滿幸福,如此淡泊寬容,大愛無言。

  這世上有幾人知曉她的.愛情。

  有誰知她的榮枯歲月。

  有誰知她曾經(jīng)來過。

  她說:“應(yīng)當(dāng)為他們祝福。”懇切真誠(chéng),直抵心靈的寬廣溫柔。孫中山先生后來去世,又有誰關(guān)注知曉她的痛?

  最細(xì)微的,往往最動(dòng)人。

  她在他波瀾壯闊的一生里,只是一個(gè)近乎要被世人忽略的細(xì)節(jié)?伤麄兊膼矍,又恰在這種細(xì)節(jié)里永恒。

  洗盡鉛華,我仿佛聽到她靜靜說,他待我不薄,也不負(fù)我。

  空靈靈似佛法梵音,世外一女子拈花微笑。一沙一世界,一花一天堂。

  我才知道,這世上真有些什么,是可以當(dāng)作永遠(yuǎn)的。

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