難忘的細(xì)節(jié)作文【優(yōu)秀7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘的細(xì)節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1
也許是記憶力的關(guān)系吧，我常常有這樣的情況：認(rèn)識(shí)的人，忘記了相貌，卻記得那人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，或一句話；發(fā)生的事，忘記了過程，卻記得那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)想法，或是一處風(fēng)景。
小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)和我處處作對(duì)的同桌。我們似乎是天敵，每天都要大戰(zhàn)三百回合，把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很，雖然我們一見面就是非打即罵的，但要是對(duì)方出了什么事，我們就會(huì)非常著急，對(duì)對(duì)方關(guān)懷備至。一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上，就好心地問她說：“你怎么回事��？”她一抬頭，我看到了她的眼神。我忘記了她說了些什么，甚至忘了她的姓名和長(zhǎng)相，卻記得她的這個(gè)堅(jiān)定的眼神。
當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神。我之所以記住了它，大概是因?yàn)槲矣X得那個(gè)眼神很奇特吧！就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯，充滿自信，決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神，是在初中我的一位好友身上。她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服，數(shù)學(xué)考得很差，所以一直很不開心。我正打算勸說她看開些時(shí)，她突然盯著我，說：“我想明白了，你們看著吧，我下一次考試要一雪前恥，揚(yáng)眉吐氣一番！”她果然做到了。她那時(shí)的眼神無比堅(jiān)定。
我其實(shí)是一個(gè)沒什么上進(jìn)心，又不太努力的`人。想想看，我似乎沒有什么下決心一定要爭(zhēng)取的東西，也沒什么一定要達(dá)到的目標(biāo)。那兩件事過后，我偶爾也開始思考：我是否也能成為那樣的人呢？我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢？細(xì)細(xì)想來，我也有自己藏在心底的想要完成的夢(mèng)想啊！
我開始慢慢地改變自己。我開始努力了，開始好強(qiáng)了，開始追逐起了自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁Ｍ�，我也可以擁有那樣�?jiān)定的眼神，有那樣完成目標(biāo)的決心！
是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動(dòng)了我，讓我有了這樣的勇氣。這令人難忘的細(xì)節(jié)，是很有可能改變?nèi)说囊簧摹Ｄ亲屛腋淖兊难凵�，我�?huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我希望，今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。
令我難忘的細(xì)節(jié)，謝謝你讓我的改變！
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2
幾年前，我遇見了她。她是一個(gè)很平凡的人，沒有什么過人的本領(lǐng)。但是，她卻非常注重細(xì)節(jié)，尋找生活的美。這也是我能和她成為最好的朋友的原因。
我和她的緣分不淺，和她相處中，有過許多難忘的瞬間，但最令我難忘的，還是那一幕。
一次班上舉行臨時(shí)考試，我沒有做任何的準(zhǔn)備，以致于成績(jī)不理想，離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。我拿著那份試卷，垂頭喪氣地走到一棵桂花樹旁，我仰望著藍(lán)天，一遍一遍地反思自己。一陣風(fēng)吹來，我聞到了桂花香，我默默在心里說：“我都這么不開心了，你們還如此張狂地滿處飄香，一朵朵都綻放得這么美。”我越想越煩惱，把考察的結(jié)果歸結(jié)到別人身上——考好的人天生之力就比我高，我只是一個(gè)普通人，我比不上他們。隨后，我把試卷扔在桂花樹下，轉(zhuǎn)頭就回家。我剛一轉(zhuǎn)身，就看到了她。我不知道她什么時(shí)候來到的。她看著我，問：“你是不是心情不好��？”我瞟了她一眼，脫口而出：“我的事不用你管�！闭f完便走了。我走了幾步，發(fā)現(xiàn)她還在那兒——她蹲下身子拾起我丟下的試卷，小心翼翼地把它撫平，認(rèn)真地看我做錯(cuò)的題，然后把試卷放進(jìn)她的書里夾著。我不明白她為什么會(huì)那樣做。
第二天，她走到我的座位邊，說道：“我來教你做這些題，好不好？”那時(shí)我自己也是真的不懂，便答應(yīng)了她。她認(rèn)真地講解題目，一遍又一遍，汗水從她額頭上流下來�！艾F(xiàn)在懂了嗎？”她的眼神明亮清澈，我看到了她的真誠(chéng)，我們都聞到了窗外飄來的桂花香。她說道：“好香啊。我們要不要去看看枝頭的桂花呢？”我答應(yīng)了，走到樹前，桂花散落了一地。也許是因?yàn)橄聛碛甑木壒拾�，但有幾枝桂花，絲毫不受雨水的影響，依然開得燦爛。
后來我也是偶然知道——在那次考試中，她并不考得很好，甚至比我更不理想。但是她努力地通過各種方式，把我錯(cuò)的題目一一弄懂后再來給我講解。我聽到這時(shí)，心里一震。后來我們也就成了好朋友，相互鼓勵(lì)，相互支持，共同促進(jìn)。
這么多年過去了，她彎腰撿試卷的那一幕，我仍然記憶猶新。盡管那只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，一件小得不能再小的事情，但卻給我留下深刻的印象。她的.善良，她的樂于助人，深深刻在我的記憶里。
藝術(shù)家羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模灰阌眯娜ンw悟生活，用眼睛去觀察生活，很多美麗動(dòng)人的細(xì)節(jié)會(huì)讓你覺得生活真的很美好
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3
一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)堆積砌成了多彩的生活。細(xì)節(jié)是多彩的圖畫，把生活裝飾的豐富多彩；細(xì)節(jié)是悅耳的音符，把生活彈奏的激情澎湃；細(xì)節(jié)是優(yōu)美的文字，把生活譜寫的詩情畫意。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)不容忽視，它往往會(huì)給人留下不可磨滅的印象，抨擊人的心靈。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，刮著干燥的寒風(fēng)。忍不住抓了抓身上的棉衣，吸了吸鼻子，脖子縮的更緊了。手不自覺的向兜里摸了摸，一張十元紙鈔孤零零的躺在口袋里，兩枚硬幣也碰出了聲響。我不禁仰天長(zhǎng)嘆曰：“我的天哪！爸爸媽媽明天中午才能到家呢！我該怎么活�。 币宦沸÷曔駠u著，來到了商店門口，準(zhǔn)備買點(diǎn)東西來填飽自己的肚子。猛一轉(zhuǎn)身，我看到了一個(gè)臟兮兮的乞討者。
他斜倚在路邊的圍墻上，穿著殘破不堪的軍綠色大衣，頭發(fā)一絡(luò)絡(luò)的'，因?yàn)槌Ｄ瓴幌吹木壒收尺B到了一起，臉上也滿是灰塵，依稀能看到歲月在他身上無情留下的烙印。腳上只穿了一只夏季的拖鞋，手腳上布滿了凍瘡，通紅通紅的。陽光并沒有嫌棄他，在他臉上灑滿了金光，他微瞇著眼看著來來往往的行人。但是人們都急急忙忙的朝家的方向去趕或是對(duì)這個(gè)臟亂的乞丐置之不理。就這樣，我坐在臺(tái)階上關(guān)注著對(duì)面的一點(diǎn)一滴，大約一個(gè)半小時(shí)過去了，我的腿都做麻了，也沒有見有人往他的碗里拖進(jìn)一枚硬幣。
實(shí)在是看不下去了，我穿過馬路走到他的跟前。他睜開了微瞇的雙眼，眼神中滿是不解。我掏出來自己那張僅有的鈔票，思考良久，終于把它放到了那個(gè)缺口的白瓷碗里。說：“錢不是很多，足夠你兩天不餓肚子了�！眲傁朕D(zhuǎn)身，就被一個(gè)低沉的男音給叫住了。他在自己的綠色大衣中拿出來了一個(gè)小木馬，說是他流浪時(shí)閑來無事時(shí)雕的，留得我做一個(gè)紀(jì)念。我也是很感動(dòng)，乞丐也有自己的骨氣，不吃免費(fèi)的午餐。陽光把我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
拿著小木馬向商店走去，摸著那兩枚硬幣，心想就只能吃饅頭了。邊走邊研究小木馬，認(rèn)為如果他選擇做一個(gè)木匠也是很好的，溫飽能夠解決，也不會(huì)無家可歸。但是他沒有選擇從事這一職業(yè)的原因我不得而知。
如果人與人之間多獻(xiàn)出一份愛這世界就會(huì)變成美好人間。大街上的乞討者也會(huì)減少很多。所以我們要注重細(xì)節(jié)，把握點(diǎn)滴。細(xì)節(jié)無處不在！
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4
“我不相信我，就算了，沒人需要你的相信。”在這餐桌上雖然擺放著彩鮮艷得無淡無味了，
我仍然記得那件事，由于那我的嫉妒心所造成的事，張磊是我姑父的兒子，和我同歲，但張磊的成績(jī)一直比我好小學(xué)生作文，一直受到老師的夸獎(jiǎng)，而我正好相反，當(dāng)然在家也差不多，在姑姑家里受到父母的`責(zé)備時(shí)還有幾雙眼睛看著，每次受到批評(píng)的心里都格外不是滋味，
時(shí)間的推移，我的心靠近黑暗與光明的邊緣。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了。天陰沉沉的，風(fēng)不時(shí)地吹著，一個(gè)人走著回家的路上，過馬路時(shí)我竟敢闖紅燈了，（因?yàn)槲沂堑皖^走的）回到家，一切都顯得如此的安靜，僅管周圍市場(chǎng)有的喧鬧聲轉(zhuǎn)過，張磊在家里走來走去，似乎在找什么東西。姑媽坐在沙發(fā)上，眼睛里多了一絲平?jīng)]有的但我很熟悉的眼神情，那就是氣憤。
我從父母那得知事情經(jīng)過，也果然如此。張磊的作業(yè)本不見了，老師懷疑他沒有做，把姑媽叫到學(xué)校去了，張磊級(jí)力的辯護(hù)，而現(xiàn)在一切都是恍然。
“開飯了！”這句話從廚房里傳出，好像就在整個(gè)房子里傳開了，房子里的氧圍也梢有一點(diǎn)改善，我爸爸把我們叫到餐桌邊，一樣的像原來一樣坐著。位置沒有改變，菜看起來也是一樣的美味。久久坐在沙發(fā)上也沒說一句話的姑媽說出了第一句話：“為什么沒有做作業(yè)？”張磊非常激動(dòng)地說：“我說了我做作業(yè)了沒，但作業(yè)本不見了。”姑媽現(xiàn)在的樣子看起來非常憤怒，你做了作業(yè)，那你把作業(yè)本拿出來�。 薄澳銢]做就是沒做不要找借口。太久沒管你，學(xué)會(huì)偷懶了，啊？”
張磊把筷子一拐，側(cè)過臉去：“你不相信我就算了。沒人需要你的相信。”姑媽一計(jì)耳光扇去，“一個(gè)人活世上連父母都不相信他，那活著還有什么意思�！眲傉f完，張磊跑了出去，左肩撞著玻璃門“澎”大一響，那玻璃門久久不能平靜，每個(gè)人的心也不能平靜，這面對(duì)這件事我不知道我該怎樣處理，后來我偷偷地放回去，慢慢地這件事在他們心里隨著時(shí)間的推移也就過去了；而我心里一直有著那個(gè)影子，有時(shí)閑眼也有哪一慕的重現(xiàn)，我錯(cuò)了，我好后悔。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇5
堅(jiān)持不懈，執(zhí)著向前，成功才會(huì)向你拋來橄欖枝。
——題記
那幼小的種子如何才能沖破土壤，迎面光明？那鯊魚既沒有鰓，是如何抗擊海水的壓力，頑強(qiáng)生命的？那翱翔的雄鷹是如何快活于天地？
堅(jiān)持——
周日，爸爸帶我去老城修鞋，恰臨期中考試，所以我們父子二人步伐匆匆，一路上，我若有所思。爸爸便笑著問：“想啥呢？這么出神？”我的臉漲得跟紅蘋果似的：“沒啥，想怎樣才能考出好成績(jī)……”爸爸的眼睛猛得一瞪，嘴巴像被觸發(fā)了“戰(zhàn)斗開關(guān)”，滔滔不絕的話像決堤的洪水，我一句也沒聽進(jìn)去，繼續(xù)沉思如何才能考出好成績(jī)……
轉(zhuǎn)眼間，到了修鞋鋪門口，一點(diǎn)兒都沒變，古樸而又雅致，傳出淡淡墨香……
推門入內(nèi)，一幅熟悉的景象：一張破桌上擺滿了零件，一把破舊的椅子被坐得“嘎吱嘎吱”直響，修鞋的老爺爺臉上漾著慈祥的微笑：“哦，你們父子來啦，稀客，稀客，歡迎歡迎！”爸爸接過話頭：“大伯，您身體還是這么硬朗，喏，兒子的鞋壞了，過來修修�！睜敔斝Φ酶_心了：“交給我這把老骨頭吧�！庇挠牡哪阌忠鐫M了房間，我心中一驚，由心底崇敬起老爺爺來，莫非……我邁步上前，又叫住爺爺：“老爺爺，您這兒怎么有墨水味兒呢？”老爺爺一怔，繼而露出堅(jiān)毅的.神情，轉(zhuǎn)身緩緩拿出一沓厚厚的舊報(bào)紙……大約兩本字典那么厚，一邊遞給我一邊盯住我：“你在學(xué)習(xí)上也要有我這種精神，才能學(xué)好啊�！蔽医舆^報(bào)紙，差點(diǎn)張口驚叫起來，我仿佛被雷電擊中，呆呆地立在那——全是臨摹的顏體的毛筆字！我又接過一沓透明塑料板，上面也都是臨摹的毛筆字。大書法家王羲之用毛筆把一潭池水染黑，與這位老爺爺相比恐怕也只有旗鼓相當(dāng)了吧……這得是多少個(gè)日夜苦練，多少汗水才寫得一手好字啊，與其相對(duì)應(yīng)的考試復(fù)習(xí)不也應(yīng)具備這種精神嗎？
此時(shí)呆立的我腦海中揮之不去的只有老爺爺堅(jiān)毅的眼神，他堅(jiān)持不懈的精神，和那沓有兩本字典厚的舊報(bào)紙……
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇6
“不用在意這些細(xì)節(jié)”。這是我經(jīng)常聽到或經(jīng)常說的一句話�？墒俏乙步�(jīng)常聽到“細(xì)節(jié)決定成敗�！奔�(xì)節(jié)到底應(yīng)不應(yīng)該注重呢？
我覺得我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)可能會(huì)關(guān)系到你和他人的生命安全；有些細(xì)節(jié)則會(huì)影響你的前途；有些細(xì)節(jié)還會(huì)關(guān)乎別人對(duì)你的看法；有些細(xì)節(jié)也可能讓你失去曾經(jīng)擁有的一切。
記得我曾經(jīng)看過一則報(bào)道，說是美國(guó)的一架宇宙飛船返回艙在進(jìn)入大氣層后，一直加速下墜，而降落傘始終打不開，地面工作人員排除了所有的機(jī)械故障，可還是沒找到問題的所在，最后造成返回艙墜毀，航天員全部犧牲。后來，調(diào)查事故原因，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這一慘劇的原因是工作人員在前期計(jì)算的時(shí)候，計(jì)算數(shù)據(jù)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)位釀成了這次慘案�？梢姡粋�(gè)很小的細(xì)節(jié)都能關(guān)乎到別人的生命。
一些很容易做到的細(xì)節(jié)，卻是我們往往容易忽視的.。“發(fā)明大王”愛迪生，他一生發(fā)明了許許多多的東西，他是一名家喻戶曉的發(fā)明家。但是，他也有忽視細(xì)節(jié)的情況。又一次他做完實(shí)驗(yàn)后，匆匆離去。可是他卻犯了一個(gè)很小可又非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他走的時(shí)候忘記將酒精燈熄滅，導(dǎo)致酒精燈發(fā)生爆炸，將他實(shí)驗(yàn)室內(nèi)價(jià)值高昂的實(shí)驗(yàn)儀器和珍貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒為灰燼�？梢姴蛔⒅丶�(xì)節(jié)會(huì)讓人付出慘痛的代價(jià)。
由此可見，注重細(xì)節(jié)和不注重細(xì)節(jié)的后果是大不一樣的，很多悲劇的發(fā)生都是由于不注重細(xì)節(jié)導(dǎo)致的。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，以免讓自己悔恨。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇7
曾經(jīng)，一提到數(shù)學(xué)老師，給我的第一印象就是嚴(yán)厲。他是我初中時(shí)的一位老師，長(zhǎng)得高大威猛，活像宋朝的一位大將，讓人看上一眼就有些害怕。他雖然戴了一副眼鏡，卻并沒有減少他的“兇相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)老師有一雙火眼金睛。課堂上誰要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過他那犀利的目光。老師那雙眼睛，像兩把刀，毫不留情地刺入我的心間。
這又是一堂數(shù)學(xué)課。老師在講臺(tái)上細(xì)心地講解，而我不知什么原因什么時(shí)候開始走神了。我望著窗外，那里的青山綠水招引著我，我神游在大自然的懷抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《濟(jì)南的冬天》里形容的“搖籃”里。也許精力太過集中，在這過程中，我也不知道自己是不是無意之中做出了什么額外的舉動(dòng)，突然間我有一種異樣的感覺，教室沒有了聲音。我轉(zhuǎn)過身來，嚇了一跳，因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都看著我。然后我就看到了老師的火眼金睛正直直的射向我，我全身發(fā)毛，真的是風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓啊，我腦袋里“嗡”的一聲，心想這下慘了，就準(zhǔn)備慘不忍睹吧。然而，很快，烏云散去，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛。老師看了看所有的同學(xué)，又笑了一笑，繼續(xù)上課。這可不像他的風(fēng)格呀，我正想著，這是不是暴風(fēng)雨前的平靜，鈴聲突然響了，老師宣布下課，然后走下講臺(tái)，我徹底地放松了。突然，老師轉(zhuǎn)變方向，朝我走了過來，剛放下的心又提到了嗓子眼，我緊張極了，就在我腦袋飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的幾秒鐘里，他已經(jīng)飛快的踱步到了我面前，表情嚴(yán)肅，用他那雙粘著粉筆末的大手在我桌子上輕輕地，慢慢地敲了幾下，然后就走了，這下我再也輕松不起來。
自那以后，我常常想起來數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的.目光以及他那輕輕的敲擊聲，好像是在提醒我，又像是在鼓勵(lì)我。但我終于明白了，老師的嚴(yán)厲并非我們想像中的那樣殘酷無情，老師的嚴(yán)厲更像是一種愛，像無私的愛，普照萬物。老師的嚴(yán)厲是一種盡職盡責(zé)，它鞭策著我們一步一步的走向成功的彼岸！
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