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那些記憶深處的細(xì)節(jié)作文 那些記憶深處的細(xì)節(jié)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的那些記憶深處的細(xì)節(jié)作文 那些記憶深處的細(xì)節(jié)，歡迎閱讀與收藏。
那些記憶深處的細(xì)節(jié)作文 那些記憶深處的細(xì)節(jié)1
她送給我的種子開花了，我不知這花的名字，只是覺(jué)得花白白的，很純，很是好看。每次看見(jiàn)這花，我都會(huì)想起在山花爛漫的山野中，一個(gè)女孩燦爛的笑容。
認(rèn)識(shí)她是我的幸運(yùn)。她住在甘肅文縣，經(jīng)受了地震的洗禮，異常堅(jiān)強(qiáng)。我是在地震后與同學(xué)一起發(fā)出了信，幸運(yùn)地，我收到了回信。
仍記得那天，街上的山茶花開了，也是白色的，風(fēng)兒將花瓣送到我的面前。早上，我對(duì)回信已經(jīng)沒(méi)有期待了，手中卷子上的紅字刺入我的心。我考砸了，頓時(shí)流露出一種失落與不安。哦，已經(jīng)是晚上了，我在給她寫回信，一下子發(fā)了兩封，她會(huì)不會(huì)覺(jué)得煩呢？
兩星期后的一天，我回到家里，一抹淡黃在眼中化開。她回信了！我眼前一亮，抓起信封便跑進(jìn)屋子。
開信封，一粒種子滾了出來(lái)，還有一張紙條。她說(shuō)：“這是我最愛(ài)的花的種子，它能在石縫中生長(zhǎng)。希望你像這顆種子一般勇敢、堅(jiān)強(qiáng)�！边@是一顆怎樣的種子呢？我懷著好奇將種子埋進(jìn)土里，無(wú)數(shù)幻想在腦中展開，可能，它和牡丹一樣艷麗吧？
以后，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我都去看它，也總能帶給我驚喜。在我眼中，它每片葉子的誕生和成長(zhǎng)都是那么莊重。它對(duì)我的傾訴從不厭煩，有了它，我不再把煩惱悶在心里了。
曾經(jīng)，我以為她是憂郁的，脆弱的。畢竟她經(jīng)歷了太多不應(yīng)該經(jīng)歷的事�？晌义e(cuò)了，她是樂(lè)觀的'，堅(jiān)強(qiáng)的，燦爛的。
開在我記憶深處的小花呵，幽然地在銀白的月光下綻放，就像她一般純潔。
那些記憶深處的細(xì)節(jié)作文 那些記憶深處的細(xì)節(jié)2
在我的腦海里，有一個(gè)忘不了的記憶，那時(shí)候還是一年級(jí)，我們班的一位女孩子就轉(zhuǎn)學(xué)了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩玫缴蠋际且黄鸬�，沒(méi)有一刻是分開的，除了上課時(shí)間�，F(xiàn)在她走了，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新的同學(xué)，他叫陳子豪，他就直接代替了沈一朵的`學(xué)號(hào)。
從那時(shí)起，我的腦海中就時(shí)不時(shí)蹦出沈一朵這個(gè)名字，心里非常難過(guò)。
我說(shuō)過(guò)他代替了沈一朵的地位和學(xué)號(hào)。每當(dāng)我看到他走出校園的時(shí)候，我就會(huì)把他想象成沈一朵，然后站在那里癡癡地發(fā)呆;每當(dāng)我上課時(shí)聽到陳子豪的聲音，我就會(huì)多看他幾眼，；每當(dāng)我走到校門口時(shí)，我就會(huì)停在那里，一直盯著前面的某人，呆個(gè)兩三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒過(guò)后，我才領(lǐng)悟到，沈一朵已經(jīng)走了，那時(shí)我非常傷心。
她轉(zhuǎn)學(xué)了，似乎班級(jí)里的氣氛給她帶走了，從熱鬧變安靜，從愛(ài)打架變不愛(ài)打架，反正所有的都變了，當(dāng)然我自己是沒(méi)有任何變化的唯獨(dú)只有心情變了，變得不喜歡搭理人了。
真希望沈一朵能回來(lái)看我們班，讓我那幾天不要沉浸在傷心當(dāng)中。
那些記憶深處的細(xì)節(jié)作文 那些記憶深處的細(xì)節(jié)3
在我的記憶深處有一只活潑可愛(ài)的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌著兩顆紅寶石，那可愛(ài)的三瓣小嘴，那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，那四條短小靈活的小腳，一直藏在我的記憶深處。
漸漸地，漸漸地，我似乎已經(jīng)將那只乖巧的小兔子淡忘了。
可是，每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)買它的寵物店時(shí)，它可愛(ài)的模樣，便會(huì)立刻從我腦海里面蹦出來(lái)。
在二年級(jí)時(shí)，老師讓我們養(yǎng)只小動(dòng)物來(lái)觀察。于是，我拽著媽媽，快速跑進(jìn)寵物店，望著各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的，有純白的……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的小兔子，并央求媽媽買了下來(lái)。瞧，它只有我的巴掌那么大，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手里，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，在我四年級(jí)的暑假，它被奶奶帶走了。
那時(shí)小兔子已經(jīng)與我很親密了，只要我一放學(xué)回家，就立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，拿點(diǎn)胡蘿卜干來(lái)喂它，它便立馬從籠子里蹦出來(lái)，跑到我的腳邊來(lái)向我撒嬌。
可是那天當(dāng)我回到家，沖到陽(yáng)臺(tái)卻發(fā)現(xiàn)小兔子不見(jiàn)了，陽(yáng)臺(tái)上空空的，就連她平時(shí)最愛(ài)吃的`胡蘿卜也不見(jiàn)了。望著空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)，熟悉的喂養(yǎng)、玩耍場(chǎng)景在我腦海里浮現(xiàn)，眼淚奪眶而出，我哭泣著，直到媽媽回來(lái)還久久不能平息。媽媽向我解釋，并保證奶奶會(huì)很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復(fù)了平靜。
到現(xiàn)在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛(ài)的模樣一直在我的記憶深處，但愿它還活著。
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