幸福的約束初三作文

時間：2021-03-09 10:00:56 幸福我要投稿

幸福的約束初三作文（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的幸福的約束初三作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福的約束初三作文（精選10篇）

　　幸福的約束初三作文1

　　一如朝霞般美好的未來，卻建立在約束的基線之上。

　　——題記

　　晨曦徐徐拉開了帷幕，第一縷晨明帶著清新降臨人間，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨畫，彌漫著好聞的草香。窗玻璃外，早起的父親正滿頭大汗地擺弄著那一株松樹，用鐵線調(diào)整著松樹的姿態(tài)。

　　我又想起昨天與父親不愉快的回憶。當我在樂呵呵地抱著手機玩一下，父親卻板著臉教訓，并沒收了我親愛的手機。委屈又涌上心頭。父親總在約束著我，心中頗有不滿�！斑@都是為你好�！备赣H總愛說這樣一句話，這真的是為我好嗎？

　　忙活了一上午，父親終于擺弄完松出來，帶著一身塵土和一臉憨厚滿足的笑容，回到屋中。望著窗外配一條條鐵線約束著的輕松，她是否也像我一樣反感這種約束呢？

　　數(shù)日過去了，一天父親終是決定要剪去松樹身上的鐵絲了。

　　很是明媚的一天，父親提著大剪刀去剪鐵線。一剪刀下去，鐵線便嘩嘩落下。

　　隨著約束的褪去，松樹開出來展現(xiàn)一種婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是約束成就了它�！八ち镉晁氖畤�，黛色參天二千尺�！薄鸥�。

　　綠的晃眼的松樹在枝頭歡笑，一簇簇向外伸長著，生機勃勃。婀娜多姿的形態(tài)，有的笑容，有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。盤根錯節(jié)，亭亭如蓋；懸崖倒掛凌空欲飛；枝展葉舒，婀娜多姿。猶如青龍脫水而出，八面威風。

　　難道這不是幸福的約束嗎？陽光很好地落在樂呵呵的父親身上，閃閃發(fā)光。這是為我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在臉上。

　　約束成就了更好的我們，受約束，是幸福的。

　　幸福的約束初三作文2

　　什么是幸福？大家都知道這是一種滿足感。什么是拘束呢？當然是那種讓人很不舒服的感覺。可是什么是幸福的約束呢？我沉默了，這究竟是一種什么樣的感受啊！

　　在閑暇時，我一直想著，在小區(qū)里走著，偶而看見一個一歲多的孩子在草坪上，用他那雙戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的腳努力的支持著身體，他的腰上綁著一根繩子被一個大人牽著，我發(fā)覺那個大人額頭貼滿了汗水，拼命拉著繩子，而那個孩子在繩子的約束下走得越來越好。我想：這是那么好的一個風景�。〕錆M著愛，看！大人在笑，心里一定很幸福吧！

　　我不由得思考這是幸福的約束嗎？也不知怎么我走到了一幢房子，無意地向房屋的窗戶望去，一個小姑娘愁眉苦臉地望著外邊，她是多么想出去玩��！可是在她身邊有個大人一直在和她說些什么，使她不得不低下頭寫作業(yè)，我想：這個小姑娘，現(xiàn)在這么在父母的拘束下認真學習，以后一定是一個有用之人，一定過得很幸福。

　　對呀！這不就是幸福的約束嗎？我的心豁然開朗，生活中這種約束處處都有，這種約束雖然先讓人很討厭，但漸漸發(fā)現(xiàn)正因為有了這種約束我們才能成長，才能有所作為。它有著一種先苦后甜的感覺。

　　我想著，如果這個世界沒有幸福的約束，那可不就亂套了嗎？我自己又何嘗不是如此呢？媽媽以前讓我拉小提琴來培養(yǎng)我的樂奏，一直拘束著我，而現(xiàn)在回想那段時光，是那么難忘，我感謝這種約束，是它讓我在今天有了我自己拿手的才華，是它讓我得到了許多贊許，讓我幸福。也許，這就是幸福的約束的真正含義吧！

　　想著，我感到無比輕松，我回憶著過去，品味著那幸福的約束。

　　幸福的約束初三作文3

　　幸福的約束究竟是什么？是在勤奮背單詞為了提高英語成績時，一個個單詞在腦袋里打著架，一個個字母就像調(diào)皮的孩子，東逃西竄，就是不肯待在自己的位子上。我心煩氣躁，原來的耐心耗得一滴不剩，但是我卻不想放棄提高成績，在百般惱怒中堅持了下來。當我發(fā)現(xiàn)自己真的有進步時，心里涌上一股甜滋滋的味道，也許這就是幸福吧？

　　是在我因讀書辛苦而堅持不下去時，每天七點下課吃飯后一如既往的寫作業(yè)，然后每晚和同班同學那樣奮斗至凌晨，家人帶給我的暖心陪伴和關(guān)心的話語似乎使我心中多了一份希望，也許就是幸福吧？

　　是在飛馳城市道路時，每每看見頗有象征性的黑白琴鍵就急剎車，在禮讓行人時急的拍額頭，但攝像頭似乎如餓狼吞噬獵物般，泛著幽幽的綠光，但當走在大街上被過往車輛禮讓時，便油然而生一份感激，也許這就是幸福吧？

　　約束是限制，卻不是囚禁，它只是防止我們過度自由，同時也促進我們嚴謹，成功的苦口良藥。

　　如果這個世界失去了約束，孩子們由于學習的壓力與難度荒廢學業(yè)，自此一事無成；家長們放縱孩子沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡世界，人們的視力都急速下降；馬路上的車輛橫沖亂撞，各種事故層出不窮。

　　失去了約束，這樣的世界真的幸福嗎？

　　自我約束，他人約束，法律約束，各種約束實則是讓人類的世界變得更有秩序。

　　幸福的約束初三作文4

　　有時侯會看到一個少年坐在電動車后座上，聽著母親一遍遍重申家規(guī)：不許貪玩，上課要認真……縱使少年有多么不愿意，他的母親也不曾停下她的嘮叨。

　　有時在放學回家時，看到又大又圓的落日，便情不自禁地想到了圓，圓的大小取決于它的半徑的長短，圓形從沒有擺脫過半徑的束縛。

　　有時會在書店里看到認真讀書的學生，走上前與他們交流后，才發(fā)現(xiàn)他們都是小時候被父母規(guī)定要多讀書才漸漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習慣。他們的基礎都很扎實，這都是父母督促的成果。

　　哪個學生漂亮的成績后沒有父母含辛茹苦的教誨？而他們中又有多少人由父母親逼迫中漸漸受益？

　　沒有一個圓能擺脫半徑，但感謝半徑，讓它成為圓，而不是正方形或是等邊三角形，感謝半徑讓圓是如此的與眾不同。

　　書店里認真讀書的學生已經(jīng)收到了“幸�！钡难埡鷮嵉幕A，這使他們將在日后學習中越走越遠。

　　約束是一根繩子，限制了你現(xiàn)今的一舉一動，但它將成就你日后的幸福。不要去羨慕別人的自由，有了約束你能走更遠，約束將成為你日后的自由。

　　正所謂“自由不成人，承認不自由�！背ㄩ_你的心扉，去接受那些幸福的約束，它將成為你人生中最美的禮物。

　　幸福的約束初三作文5

　　約束并沒有特定的意象代表，難以言述。然而在我心中，約束是明確而又鮮活的：是小時候外婆粗糙的大手，是媽媽規(guī)定的門禁，是每晚的跑步……

　　它們不僅是約束的“代名詞”，更是幸福的。

　　粗糙的大手

　　外婆家的黑瓦屋對門是一大片空地，那是村里孩子玩游戲的天堂。美中不足的是中間有一條車輛通行的水泥路。每當我要橫穿水泥路時，外婆總會握住我的手，穩(wěn)穩(wěn)地領我過馬路，不讓我一個人像只無頭蒼蠅似的亂撞。外婆的掌心和指關(guān)節(jié)布滿大大小小的老繭，撓得我手心癢癢的。指尖卻是意外的柔軟，異常的溫熱。我被老繭硌得直笑，從未想過要去掙脫這幸福的約束。

　　規(guī)定的門禁

　　記事起，媽媽便早早規(guī)定了：無論在城市還是農(nóng)村，九點前必須回家。而在那郭莊村野，黃口小兒們聚在一起，常常非玩到月朗星稀才肯歸家，我因此對媽媽的規(guī)定充滿憤懣之情。但媽媽總會在案木上擺幾盤軟糯可口的糕點充作安慰。我細細咀嚼，讓芳甜的氣息溢滿整個口腔，百般回味，覺得原本面目可憎的門禁規(guī)定逐漸變得討人喜歡了。

　　每晚的跑步

　　體育成績單上慘不忍睹的數(shù)字引得爸爸每天晚上“押送”我練習跑步�？v使我撒嬌撒潑，百般推搡，爸爸也不為所動。我只能每天心不甘情不愿地完成規(guī)定路程。爸爸在一旁不時督促我，激勵我，不讓我有絲毫懈怠。

　　一件件被汗水浸濕的運動衫，一根根被汗珠潤濕的發(fā)絲，一次次喘不上氣的痛苦，一遍遍在耳畔響起的鼓勵……最終，使得我的成績斐然。

　　約束或許嚴苛，或許不近人情，但對我而言，這些都是幸福的約束，因為我得到的遠比受約束的要多的多。

　　幸福的約束初三作文6

　　在生活中，有許多的條條框框在約束著我們。學校里，每個同學都必須遵守校規(guī)以及各班班規(guī)。在每天早上在宿舍睜開眼，我們就被各種規(guī)定所牽制著：被子要疊端正，洗具要擺整齊，教學樓內(nèi)不能奔跑追逐，就餐前后不準運動……

　　在家里，爸爸媽媽的眼仿佛就像監(jiān)控器一樣裝在我身上，當我游戲玩久了當當起勁時，他們總會叫我停下來做眼保健操，在家吃飯就要養(yǎng)成等人到齊再開飯的習慣，在六年級前，決不允許獨自約同學單獨出去玩……

　　社會上，約束更是無處不在，比如各種的交通規(guī)則：不能任意橫穿馬路，過斑馬線要看紅綠燈，十二歲以下不準獨自在街上騎車……

　　原先的我們大都認為著自由能夠帶給我們幸福，而家里、學校、社會中的那些約束，將只會是幸福的老龍，但其實并非這樣。

　　假如生活中真的沒有了約束，我們當真就能從那所謂的自由中獲取幸福嗎？

　　如果沒有了約束，那么在課堂上將無人聽課，同學們都會無所顧忌地吃喝玩樂，最終將導致同學的學識淺薄，眼界窄小。

　　如果沒有了約束，那么孩子們會肆無忌憚，任意放縱，養(yǎng)成不好的習慣。

　　如果沒有了約束，那么大街上將會通行困難，一輛輛車將會像一條巨龍一樣趴在街上一動不動，行人們舉步艱難。

　　原來，約束才不是幸福的牢籠，并且意義恰恰相反，是約束成就了幸福。

　　學校里的校規(guī)是為了讓我們這些同學在最好的環(huán)境中學習，在父母的叮囑嘮叨中，也可以清楚地感受到他們對我的關(guān)心和疼愛，而社會上的約束也是想讓我們生活在一個井井有條的文明社會。這些，又何嘗不讓人感到幸福呢？

　　那么在實際上，約束就是我們通往幸福的領導者，它能防止我們迷失方向，讓我們正確的走在幸福的道路上。

　　幸福的約束初三作文7

　　進入九月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋風習習，日已西斜。我獨自騎車行進在回家的路，想到那件事，我蹬自行車的頻率不覺又加快了些。

　　那是上周五下午，放學時間是5：15分，課代表布置完作業(yè)后，時間已接近五點半。我收拾好書包，在樓下等待同學一起回家�？伤t遲沒有下來。我看了一眼她的車子還在那兒，那她肯定還在教學樓上。我到她的班上去找她，她正在與一些學生辦黑板報。見他們?nèi)耸植粔�，我便放下書包幫助他們干一點兒活。辦完黑板報，已經(jīng)六點半了，我們連忙匆匆的往家趕。

　　天色已黑，路燈都亮了；我心里頗有些忐忑。踏入家門就看到老媽站在臥室門口兒正在和什么人通話，嘴里還說道：”沒有啊，沒回來，真是麻煩老師了，謝謝�！笨吹酵崎T而入的我，媽媽把電話掛斷，滿臉怒色的對著我就訓斥起來：“五點半放學你六點半才到家，原本十分鐘的路程，你今天走了一個小時啊。自己說吧，干嘛去了。”“我……去幫同學辦黑板報了�！眿寢層檬种钢钢业念~頭說：“誰讓你去了？你放學不回家，大人們不擔心嗎？萬一被壞人擄走了呢？”我有些委屈，卻也說不出話來�！耙院笪妩c半放學，5：40必須到家，以后再回來這樣晚，我就不會用言語來教育你了。”媽媽繼續(xù)情緒激烈的說道。這就引起我的不滿了，憑什么約束我的時間啊。但我敢怒不敢言�；氐脚P室，打開手機看到《今日的頭條》上赫然寫著“一名中學生在上學途中被擄走，至今生死未明”的消息。我的眼眶濕潤了，明白了媽媽為何情緒那么激烈，這都是源于媽媽對我的愛啊，那個約束不僅是時間的約束，還是幸福的約束。

　　我從回憶中回到現(xiàn)實，手表上的時間是5：35。雖然離要求的時間還有五分鐘，但我依然沒有減緩速度。因為我知道，我跟媽媽還有一個約定，而那就是媽媽對我幸福的約束。

　　幸福的`約束初三作文8

　　走在路邊，我常會被好奇心牽引著。

　　記得曾經(jīng)在路上看到一個正在蹣跚學步的幼兒，在街邊搖晃地挪動著步子，小手伸向前，渴望著能夠去探一探未知的路，無奈腰間的皮帶勒住了他的小腹，使他無法前進，回頭可憐地看向后頭牽著皮帶子的父母，得到的卻依然是搖頭，看著他漸漸黯淡下去的眼睛，在、我開始有些可憐這小家伙并開始懷疑，父母為何要用皮帶拴住孩子而不是讓他獨自去闖蕩呢？

　　記得曾經(jīng)夜晚在河邊散步時，見到過肚子坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束，可憐的女孩兒，我看著她傷心的面孔和委屈不甘的淚水打濕在青石板地上，我的心中又是一陣翻涌，為何她的父母如此無情，要如此逼她做她不愿做的事呢？

　　又記得曾經(jīng)父親還在局中工作時，每晚都很晚回家，即便回到家了，也還有一堆工作，有時忙得連飯都來不及吃，母親勸他多吃幾口飯，他卻總是擺擺手，笑笑道：“不了，你們自己吃吧，我去把單位里的事兒弄完，局里有規(guī)定，頭日的報表，次日就得交，我怕來不及�！甭犃诉@番話，我總是若有所思，為何公司要對員工們制定如此苛刻的要求呢？

　　不得不承認，這些疑問包含了我曾經(jīng)對“拘束”的那種不解，但后來我漸漸從現(xiàn)實中清醒過來，嬰兒學步有繩牽著，他才不會摔倒，才能在最安全的環(huán)境下走路；父母管束孩子，才能讓孩子時刻意識到自己真正的任務，讓孩子在無外界的干擾下學習；公司制定規(guī)則，對每個員工苛刻，才能讓公司穩(wěn)定發(fā)展，讓工作有秩序、安全。“拘束”就像牽著風箏的棉線，它的確在管束著你，使你失去一部分自由，但若你反過來想，正是有了約束，才有了安全、健康的環(huán)境，它就像一張網(wǎng)將我們罩在這個保護范圍中，讓我們幸福的生活。

　　我們被約束了，但同時，我們也擁有了幸福。

　　幸福的約束初三作文9

　　已是深秋，瑟瑟冷風中，我不禁抱緊了身子，可那刺骨的寒風仍直往身子里鉆，像是要侵蝕你的全部�？粗⑽l(fā)抖的雙腿和凍成紫紅色的雙手，我開始后悔沒有聽奶奶的話了。

　　“今天冷的啊，要多穿點衣服。”奶奶又像往日一樣替我拿好衣服，嘴里不停的嘮叨。我想起今天學校還有比賽，可以穿演出的服裝，就想任性一回：“奶奶不要緊的，今天我自己挑衣服，您去忙您的吧！”奶奶似乎還想說些什么，但她搖了搖頭，走出了房間，似乎還長嘆了一聲：“長大了啊！”她落寞的神情像一塊石頭落入我的心湖，泛起點點漣漪，隨后趨于平靜。

　　去學校的一路中，奶奶一直牽著我的手，一股暖流緩緩流入心田，但我仍在興奮的想著今天的表演會是怎樣。到了學校，沒有了奶奶溫暖的手，我始終有些不習慣，漸漸才感覺到嚴寒。同伴們都穿了自己厚厚的外套，而我只穿了一件單薄的演出服，感到些許難過和不自在�？粗巴獾臑踉泼懿�，心情更加失落。若我聽了奶奶的話該多好。

　　恰在這時，窗外出現(xiàn)了一個熟悉的身影——是奶奶，我驚喜地從座位上跳了起來，飛奔向窗外，看見她滿臉的擔憂，手中還拿著一件外套，她看到了我，緊蹙的眉頭略微舒展開來，忙把衣服塞在我手里，急切地開口：“凍壞了吧！我今天早上讓你多穿點，你怎就不聽啊！以后讓你再不聽話�！蔽遗夏羌䦷в兴鄿氐耐馓�，鼻頭不禁一酸，低著頭小聲的說了聲“謝謝”，抬頭便望見她匆匆離去的背影和滿地的枯枝敗葉，冷風中只見蒙蒙地水霧模糊了她的背影。我想，這就是幸福的約束吧！來也匆匆，去也匆匆。

　　那件外套也許不僅給了我約束，還給我?guī)砹水惓Ｐ腋５牧α�，使我在聚焦燈光的舞臺上綻放了自己……

　　希望在冷風中顫抖的每個人都能體味到來自愛你的人的幸福約束。