體味幸福作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的體味幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
體味幸福作文1
幸福就像口渴時(shí)的一杯水；幸福就像難過(guò)時(shí)的一句安慰的話；幸福就像饑餓時(shí)的一碗飯，幸福讓你陶醉，讓你向往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創(chuàng)造幸福，也有的人與幸福擦肩而過(guò)。
有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！�
也許你會(huì)問(wèn)，幸福是什么？那我會(huì)告訴你，幸福是一株新生的小草、是一句親切是問(wèn)候、是一首抒情的詩(shī)、是一首動(dòng)感的歌曲，還是一陣迎面撲來(lái)的清香。
幸福無(wú)形無(wú)影，但它讓我們感到無(wú)限快樂(lè)，它看不見(jiàn)摸不著，但我們卻能感覺(jué)到它，它似夏天般的陽(yáng)光一樣，是那么溫暖，那么舒服。
幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光。
體味幸福作文2
幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待，有時(shí)是一種感動(dòng)。有時(shí)，收獲是一種幸福；有時(shí)，成名是一種幸福；有時(shí)，淡泊寧?kù)o也是一種幸�！�。其實(shí)幸福就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。
一天中午，秋雨濛濛，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。天又陰又冷。
“干嘛？我就不穿，要穿你穿，干嘛非讓我穿這么厚的衣服�！蔽彝鴭寢屖掷锖窈竦拿�，生氣的說(shuō)“我就不穿！”“啪”的一聲，我滿(mǎn)懷怒氣的棄家而出。
外面，雨在不停的下，絲絲細(xì)雨落在身上，讓我感到有些涼意，一陣陣的冷風(fēng)刮在臉上，吹在身上，讓我感到媽媽的話是對(duì)的。我不禁又后悔起來(lái)，“只是因?yàn)榇┘路桶l(fā)這么大的脾氣？媽媽不是也為自己好嗎？”想到這里，我真想快快回去，穿上一件暖和的衣服，吃上一些熱乎乎的飯菜，那該是多么幸福的事呀。但是，我的自尊心使我不能回去。這時(shí)，天更冷了，肚子也“咕咕”叫起來(lái)。不一會(huì)兒，我就發(fā)起抖來(lái)�！鞍√纭蔽掖蛄藗�(gè)大噴嚏，不用說(shuō)，我已經(jīng)感冒了。
我無(wú)精打采的走進(jìn)教室，穿著潮乎乎的衣服，聽(tīng)著肚子“咕咕”的在唱“空城計(jì)”，擦擦要鬧“罷工”的鼻子，無(wú)可奈何的搖搖頭，開(kāi)始準(zhǔn)備下午的課程。
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室里�！澳銒寢寔�(lái)了！”有人在叫我。我抬起頭，只見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)保溫盒，用塑料袋子包了又包，小心翼翼的提著走進(jìn)了教室。“快，先把衣服換上，”媽媽說(shuō)著，拿出了兩件干衣服，然后有語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)，“把這件衣服也穿上吧？”我望了望媽媽手里拿著的衣服，正是我嫌太厚怎么也不肯穿的那一件！此時(shí)，我還能說(shuō)什么？穿吧!于是一件厚厚的毛衣穿在身上，頓時(shí)，我感到了無(wú)限溫暖。此時(shí)，我的.內(nèi)心充滿(mǎn)愧意，不禁偷偷看看媽媽?zhuān)瑡寢屓耘f在忙碌著：疊濕衣服，打開(kāi)包裝袋，拿掉蓋子……里面是煎得金黃的雞蛋和我在愛(ài)吃的肉丸子，蓋住了潔白的米飯。望著冒著熱氣的飯菜，聞著撲鼻的菜香，穿著暖融融的衣服，我感到一股暖流涌遍全身。我的鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子似的流了下來(lái)。媽媽的身影模糊起來(lái)。
此時(shí)，我深切的體會(huì)到：媽媽的包容和照顧，是我人生做大的幸福
體味幸福作文3
每天早上七點(diǎn)到學(xué)校上課，直到放學(xué)回家，一直都有很多人在為我們服務(wù)。
從家里到學(xué)校，要穿過(guò)數(shù)十條馬路，馬路上有交通警察指揮交通。到了學(xué)校，警衛(wèi)室的人員盯著監(jiān)視器傳送的畫(huà)面，維護(hù)學(xué)校的安全。進(jìn)到教室，班上的干部負(fù)責(zé)維持秩序，老師在臺(tái)上上課……。每一天，很多人為我們服務(wù)，為我們付出；或許有人覺(jué)得他們服務(wù)我們是為了謀生，但是不妨想想，如果那些人不存在，那么我們的生活會(huì)變成什么樣子？很糟，對(duì)吧？所以，我們不能視他人的服務(wù)為理所當(dāng)然。我們應(yīng)該懂得體諒別人的辛勞。
多一分體諒，多一分感謝，用說(shuō)的、用寫(xiě)的，讓他知道你的感謝，他會(huì)做得更好。人因鼓勵(lì)而更加努力，就像學(xué)生，考試考了滿(mǎn)分，而受到父母，受到師長(zhǎng)的贊賞，他會(huì)為了再次得到贊美而更努力用功，在社會(huì)各個(gè)角落為我們服務(wù)的人也一樣，只要覺(jué)得他做得好，就讓他知道你的感謝，他收到了你的心意，就會(huì)更有信心，而且在為其他人服務(wù)時(shí)，態(tài)度更好，你也因此造福了社會(huì)大眾。在這人情日漸冷淡的社會(huì)里，如果有人能夠體諒別人的辛勞，如果有人能勇敢地表達(dá)自己的謝意，這個(gè)社會(huì)便將更加溫馨，更加和諧。
體味幸福作文4
幸福是顏色，是親情泡的茶，是朋友的陽(yáng)光，是孩子溫暖的泡面。為什么要這樣比喻？因?yàn)椋腋Ｊ俏宀拾邤痰�，是友情、親情等等的象征。而且，它無(wú)處不在。——題記
幸福是一杯暖暖的茶。每每臨近考試，像泰山一般的作業(yè)與練習(xí)，便是令人疲憊不堪，心情緊繃，精神可謂脆弱。這時(shí)候，一雙手總會(huì)送上一杯暖和人心、驅(qū)趕疲倦的熱茶。茶，無(wú)色，但卻飄著一絲若隱若現(xiàn)的茶香，很淡很淡。茶，盛在普普通通的被子里頭，不知道是茶本身的熱騰騰或是那雙手殘留的體溫，總是那樣的溫馨，給予人動(dòng)力與信心，撫平心中動(dòng)蕩的漣漪。像一杯暖暖的茶，這是溫心的親情。
幸福是一縷溫暖的陽(yáng)光。曾記得，幼兒園是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在那里，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。那一天，班上的呻吟聲驚擾了同學(xué)們。原來(lái)，是一位女同學(xué)肚子疼，捂著肚子呻吟。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們想起了父母老師的提醒，有人去報(bào)告老師，有人焦急地打水送上，有人在旁安慰。第二天，她便帶著微笑上學(xué)。雖然有些那時(shí)不知所措，但卻縈繞著友愛(ài)的溫馨，驅(qū)走疼痛，驅(qū)走不好。像一縷柔和的陽(yáng)光，這是真摯的友誼。
幸福亦是一碗泡面。有這樣的故事：一個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)小男孩。有一天急著出差匆匆離開(kāi)了家門(mén)，他回到家準(zhǔn)備就寢時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉被下竟有一碗打翻的泡面。盛怒之下，他朝熟睡中的兒子一陣狠打，憤怒地質(zhì)問(wèn)。孩子抽抽咽咽地辯解著——這是給爸爸吃的晚餐。原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，一碗給爸爸�？墒且�?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅�，所以放進(jìn)了棉被底下保溫。爸爸聽(tīng)了，一語(yǔ)不發(fā)地緊緊抱住孩子……像一碗美味的泡面，這是一個(gè)小孩子飽含關(guān)懷的幼稚的心靈！
幸福是一杯親情的茶，幸福是一縷友誼的陽(yáng)光，幸福是一碗飽含關(guān)懷的泡面。父母的關(guān)心，朋友的真心，童年的快樂(lè)……幸福的解釋?zhuān)�有很多很多，不計(jì)其數(shù)。每個(gè)人，其實(shí)都睡在幸福的身邊，擁有觸手可及的幸福。幸福藏在心中，躲在身旁，它一直一直都在我們身邊，幸福從未離開(kāi)，我們從未失去。它是美好的一切，聆聽(tīng)生活，擁抱生活，幸福，不離不棄。
親情、友情、快樂(lè)等等，這些，都是我們的幸福。
【體味幸福作文】相關(guān)文章：
【精華】體味人生作文三篇02-27
精選體味人生作文3篇02-11
精選體味人生作文四篇02-08
關(guān)于體味人生作文4篇02-05
體味年味-敘事作文大全02-14
熱愛(ài)生活體味自然作文10-25
幸福幸福作文02-21
幸福幸福作文10篇02-26
幸福幸福作文(9篇)02-28
幸福幸福作文3篇02-24