幸福小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的幸福小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
幸福小學(xué)作文1
幸福,是每個人人都會擁有的,幸福也是人人都能感受得到的,只是有多有少而已。下面,我就訴說讓我感到幸福一刻的兩件事。
去年,自從我看完了《戰(zhàn)斗王傳奇》后,我就想要一個“飛輪變形”式的一個陀螺,想著想著就“一咬牙”上淘寶網(wǎng)去“淘”電戰(zhàn)士終極陀螺——天驥碧鋒!看好后,我就向老媽提出要買,我原以為老媽要推辭,結(jié)果沒想到老媽竟然爽快地答應(yīng)了!我當(dāng)即就說:“我愿意洗一星期碗!”達(dá)成了協(xié)議,我就和老媽在網(wǎng)上“淘”了一個回來,哦!那一刻,我真是太幸福了!
第二件事比較“新鮮”。就在兩三星期前吧,我看到市場上有賣《神兵小將》兵器,一共有六大“神兵”,我已擁有五個“神兵”,他們是“天晶”、“虎魄”、“鳳凰”、“子劍”、“神農(nóng)尺”,就差一個“蛛魂”魔兵了。我就像上次買陀螺一樣,向老媽提出請求,并承諾洗兩星期的碗。老媽聽了,可高興了,開心地對我說:“好吧!就沖著你洗兩星期的碗,即使跑到上海去,也要給你買到!”接下來的事就是去招商城,在那里我買到了我想要的。哈哈,那一刻,我真幸福!
原來,幸福就是在付出的同時又有了收獲!
幸福小學(xué)作文2
歡樂的地方,是哪里?當(dāng)然是家!}記
學(xué)生們,每天放學(xué)后,要去的地方是哪里?當(dāng)然是家。因為家里有她的爸爸媽媽,那是一個充滿幸福的地方小孩們每天玩耍后,要去的地方是哪里?當(dāng)然是家。因為那里有自己的玩具,小床,那是一個充滿歡樂的地方。老人們每天做完操,要去的地方是哪里?當(dāng)然是家。因為那里有自己的子女,孫子,那是一個其樂融融的地方。我們都有家,俗話說的好,家家都有本難念的經(jīng)。誰的家里,都曾經(jīng)歡樂過,幸福過,而曾經(jīng),都吵過架,生過氣,歸根到底。家是每個人不得不回的地方。
有的人家里很貧窮,但是幸福洋溢在他們的空氣里,有的人很富裕,他們的物質(zhì)需求滿足了,歡樂飛翔在他們的話語中。我的家跟他們都一樣,平凡,樸素,家里也有快樂,美好。身在自己的家里,就會有那種開心的心情。走進(jìn)自己的小屋,寫字臺,拿起筆,描繪出自己最快樂的一刻。
小床上,坐下來,抱著最愛的熊熊,享受童年的美好時光,走到鐘表前,傾聽時間在耳邊流過,感受有家的幸福;丶野桑氐阶罱K屬于你的地方,那里,只有幸福,沒有悲傷。
幸福小學(xué)作文3
我的幸福是同學(xué)的一次幫助。
一次,要上美術(shù)課的時候,我正想把彩鉛拿出做好上課準(zhǔn)備,當(dāng)我拉開書包拉鏈,卻沒有發(fā)現(xiàn)彩鉛的蹤影,我急忙把書包拉出抽屜,里里外外地找了一遍又一遍,還是沒有發(fā)現(xiàn)彩鉛的蹤影。正當(dāng)我皺著眉頭不知該怎么辦的時候。坐在遠(yuǎn)處的徐伊楊跑過來,也許是她發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,關(guān)心地問我:“周妍,你怎么啦?”我支支吾吾地說:“伊楊,我,我……沒帶彩鉛!薄皼]帶彩鉛就跟我說嗎!”伊楊大方地說。說完,就轉(zhuǎn)身回她的座位,一會兒像變魔術(shù)一樣,手上多了一盒嶄新的彩鉛,遞給我:“給你,這是我昨天新買的。我自己還有一套舊的,也可以用!边@天美術(shù)課上我畫得特別認(rèn)真,老師上課時夸我畫得非常漂亮,我心里想:“要是沒有伊楊的彩鉛,那我連畫都畫不成了,真得好好謝謝她!
幸福小學(xué)作文4
在學(xué)習(xí)中,重要的是抓住方法來學(xué),還要自己去找一找有沒有另外的解法,這樣才能深刻地去理解題目,使解題思維達(dá)到一個更高的境界。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中,要注意幾個環(huán)節(jié)。第一,認(rèn)真聽老師講課。聽講要做到全神貫注,聚精會神,跟著老師的思路走。要專心聆聽老師說的話語,上課要積極發(fā)言,舉手發(fā)言可以鞏固當(dāng)堂學(xué)到老師的指教。真是一舉三得?傊犞v要做到,眼到,耳到,口到看,手到。課桌上要備有筆和練習(xí)本。第二我們要抓緊時間復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。對學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容要謹(jǐn)記下來,按時完成當(dāng)天的作業(yè),晚上應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。睡覺前,要看一遍今天學(xué)的知識要在腦子里回憶一遍。每個星期所學(xué)的內(nèi)容要做個總結(jié)并且復(fù)習(xí)。這樣,只是掌握得牢固,不容易忘記。第三,多看課外書,這樣寫作文就有更多的題材了?凑n外書時,認(rèn)為一些好的詞語可以用筆畫出來。
而考試就只要:一審二答三檢查。審,就是要答題之前認(rèn)真審題,這樣就可以在寫試卷的時候節(jié)省點時間。答,就是要在開始過程中認(rèn)真答題。檢查,就是寫完時間之后仔仔細(xì)細(xì)的檢查。
從小結(jié)中,我明白讀書是幸福的,可以學(xué)到更多的知識了解更多的文化,所以我們要好好讀書。
幸福小學(xué)作文5
幸福是什么?幸福似一團(tuán)亂麻剪不斷,理還亂,我一直苦苦的追尋幸福的含義,卻不曾想過,那一次我路過幸福。
追尋幸福的足跡,從注意過自然中如畫風(fēng)景的我。殊不知親近自然也是一種幸福,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長空,魚翔淺底,虎嘯深山是一種幸福;云消雨霽后的'彩虹;懸崖峭壁上的青松;碧天飛舞的雪花……這一個個自然的奇跡是享受的幸福,那一次,幸福嬉鬧著林我身邊走過。
潺潺的流水訴說著山谷的寧幽與靜謐;輕柔地落葉演繹著原始森林的古老與神秘;淡淡的書香藏匿著幸福的真諦。
初書香之門,唐詩宋詞使我為之一震!翱赐デ盎ㄩ_花落,望天上云卷云舒”的閑適;“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的大氣;“物是人非事事休,欲語淚先流”的凄涼;“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的美麗;我更肥體會“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信……厚積而薄發(fā),暢游于書的海洋。不曾想過,溫步于書香的天空下竟是一種幸福,一種智慧而充實的幸福。那一刻,幸福與我擦而過。幸福是……
那一次我路過幸福。其實,幸福就在身邊,珍惜跟前所有的,讓人生幸福起來。
幸福小學(xué)作文6
今天下午第二節(jié)課是自習(xí)課,老師講了許多內(nèi)容,但是有一件事讓我悶悶不樂,那就是換座位了。
要把徽和悅調(diào)走了,調(diào)到第五組去了,我和英卻孤零零的在第一組,我高興的就是可以繼續(xù)和英坐,傷心的卻是徽和悅調(diào)走了,我知道老師是為我們好,不想我們四個人上課一起講話,不想讓我們成績下降,都是我們上課愛講話的原因,而導(dǎo)致我們分開,調(diào)走了我有點不開心,很舍不得她們。
徽——你記得嗎?我們經(jīng)常吵架的,有一次吵得很厲害,1個月的時間彼此沒有講過一句話,而卻十分的冷漠,正因為吵架越多感情越堅固,才會懂得珍惜,但是沒有一兩分鐘慢慢回想大家都有錯,最后還是和好了,正因為這樣,我們感情才會那么堅固,不受風(fēng)吹雨打。
我們都是不懂得幸福的人,只有在分開了才知道珍惜,才知道彼此的好,才知道那是幸福,請不要失足了才知道幸福,知足吧!
“有一種愛叫做放手,為愛放棄天才地久……”
幸福小學(xué)作文7
在四二班里,有許多樂于助人。善良的同學(xué)
在四年級以來,讓我最難忘的一件事就是—————有一天上體育課,跳繩的時候我把腳扭傷了。那時正好下課,我想我要慢慢走上四樓,要不上課就來不及了。剛站起來又被一個在奔跑的小弟弟撞倒了。這真是”雪上加霜”呀!正當(dāng)我想放棄時,突然間上半身非常有力的讓我站了起來。我扭頭一看,原來是田詩嶼。湯偲藝。曹榕正扶著我呢!我激動得不知說什么好,然而她們?nèi)齻卻笑了笑,叫我什么都別說。
然后扶著我一步一步的爬四層樓。在上樓時,她們?nèi)齻不但不埋怨,還時不時地問我:”你沒事吧“!焙命c了嗎?“好不容易到了教室,上課鈴也拉響了。我跟她們說了聲”謝謝“湯偲藝說:”沒什么,我們是同學(xué)嘛!“聽了湯偲藝的話,曹榕和田詩嶼也異口同聲地說:”對,我們既是同學(xué)又是好朋友,以后有什么事就告訴我們,我們一起解決!蔽衣牶蟾袆拥臏I水模糊了我的雙眼。
在四。二班里還有許多感人的事,這些都作為我們的幸福往事保存起來。
幸福小學(xué)作文8
“媽媽,我想要買一盒修正帶!蔽襾淼綇N房對著媽媽開口了。
“寫錯了字用筆劃掉不就可以了!眿寢尩芍劬ξ艺f。
我乞求著:“媽!咱班上的許多同學(xué)都買了,就讓我買一盒吧!”
“一盒多少錢?”媽媽問到。
我回答:“十元!
“這么貴,”媽媽虎著臉,“等你這一單元考好了,我一定會讓你買的。”
“媽!”我那忽閃的大眼睛已蓄滿了淚水!
“不用在羅嗦了,反正要考好才能買,別浪費時間,快去寫作業(yè)!眿寢尩哪樕缓每戳。
我只好無精打采地走向房間,心里直嘀咕:臭媽媽,真小氣!要80分倒容易,可100分就有點難度了!
于是,我不情愿地拿起筆,寫起作業(yè)。
經(jīng)過不懈地努力,我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買回來的修正帶放進(jìn)我的文具盒里,此時此刻,我心里如同喝了蜂蜜一樣!
沒想到這時的媽媽又發(fā)出了警告:“蕾蕾,望它能修掉你的馬虎勁,帶出你端正的字體!”
我偎依在媽媽的懷里,一股幸福的暖流涌上了心頭!
幸福小學(xué)作文9
小時候,幸福是一個東西,擁有就幸福,長大后,幸福是一個目標(biāo),達(dá)到就幸福;成熟后,發(fā)現(xiàn)幸福是一種心態(tài),煉成就幸福!斑@段話,或許概括了很多人對幸福看法的階段。但是,有多少人能夠最后的看法呢?
當(dāng)我還小的時候,總覺得“幸!边@個詞,就意味著滿足,意味著一個自己喜愛的東西正屬于自己。
長大一點后,我也進(jìn)入了第二個階段:把幸;癁榱艘粋又一個目標(biāo),一個一個地實現(xiàn),每當(dāng)一個目標(biāo)實現(xiàn)時,就會從內(nèi)心處感到快樂!盎蛟S,這才是真正的幸福?”我常常這么想。
正當(dāng)我忙于實現(xiàn)一個又一個目標(biāo)時,突然感覺到身心俱疲。“總是為了這些目標(biāo)忙碌有什么用?達(dá)到了又能怎么樣?“我心里浮現(xiàn)了這樣的想法。于是,我開始去尋找。
有時在車上給老人讓個坐,有時會在家里幫媽媽做些家務(wù),并且在睡覺前學(xué)著黃香給怕冷的媽媽暖床......每當(dāng)媽媽露出笑容時,一種滿足感開始在我心中飄蕩。我此時覺得“幸!八坪醭霈F(xiàn)了我的腦海里。
成熟后,發(fā)現(xiàn)幸福是一種心態(tài),煉成就幸福。我回想著這句話,心里很認(rèn)同。我想,雖然還沒達(dá)成,但我也向著它一點點靠近。
幸福小學(xué)作文10
上周六,我和媽媽坐302路公交車去找爸爸,我們說好在大中電器門口碰面。
我們是從302路車的始發(fā)站上車的,人不太多,所以車上有許多空位子。我和媽媽各自找了一個相鄰的座位坐了下來。車到了下一站,一下子就上來很多的人,轉(zhuǎn)眼就把車上的空座位一搶而光。人群中有一位老爺爺,我本來想給那位老爺爺讓座。可是,老爺爺已經(jīng)被擠到后面去了。車上非常擁擠,所以,我沒能把座位讓給那位老爺爺。
很快,車又到了下一站,有一位老奶奶非常吃力地上了車。我心想:這位老奶奶走路非常不方便,我就把座位讓給這位老奶奶吧!說著,我立刻站起身來,大聲說:"老奶奶,您坐這里吧。"說著,我又用手去攙扶老奶奶坐下來。老奶奶坐好以后,用贊許的目光看著我,并且對我說:"謝謝你,小朋友!
我只是做了一件力所能及的小事,但是卻得到了老奶奶的夸獎,我覺得能夠為別人做一點事情,本身就是一種幸福吧。我喜歡幸的感覺!
幸福小學(xué)作文11
幸福是什么?是一種享受,是一種擁有,是一種感動……其實,幸福就在我們身邊,在點點滴滴的生活中,在我們成長道路上的每一個腳印里。
有人認(rèn)為幸福是擁有許多金錢,可以過上富裕的生活;有人認(rèn)為幸福是自由,隨心所欲;也有人認(rèn)為幸福是滿足渴望,得到想要的東西,就會幸福。但我認(rèn)為,幸福是獲得成就感。
記得那次,學(xué)校舉辦了“我愛祖國”合唱比賽,全班同學(xué)都要參加,通知剛發(fā)出,我們老師便專門請音樂老師幫我們選歌,最后定了兩首歌,一首舒緩抒情的《茉莉花》,和一首熱烈奔放的《我和我的祖國》。
歌曲定下來了,接下來開始排練了。每個人的嗓音不同,要一同唱歌還真不容易。老師專門帶我們到藝體樓排練,藝體樓里沒有空調(diào),而排練時恰好是炎炎烈日。房子烤得熱騰騰的,我們都感到悶熱。站在臺上排練時,我突然熱得想吐,頭暈眼花,老師見了連忙讓我到一邊休息,還讓我多喝水。過了一會兒,我恢復(fù)了體力,回到隊里重新排練。我們練了一遍又一遍,最后我們唱得可好了。終于等到了比賽時間,我們班齊心協(xié)力,獲得第一名。耶,太幸福了!
這就是幸福,只要用心付出收獲成功,就會發(fā)現(xiàn)我們一直徜徉在幸福的海洋中,就像雨后彩虹一樣。
幸福小學(xué)作文12
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。讀著古詩,我感受到了來自于母親的溫暖和諧幸福。
兒時的事,我只有模糊的記憶,但是大人的講述,讓我了解,你愛我勝過愛自己。
那晚,我還是誰在你和父親之間,睡在你暖暖的胳肢窩下。夜里,你醒了好多次,是怕父親轉(zhuǎn)身壓到我,是怕我會踢了被子而著涼,是怕我夾在中間會太熱。那晚,北風(fēng)呼呼的吹,盡自己最大的能力來制造冬天的寒冷。
那晚,那一次,你迷糊中摸到了我的臉,發(fā)現(xiàn)燙得很,立馬清醒了過來。
你嗖一下起了床,打開了燈,看見我嘴里吐著白沫,一下子被嚇壞了。忙亂中,你從柜子里找出一條毯子幫我蓋上,就抱起我朝醫(yī)院跑去。
母親啊,你是那么匆忙,竟忘了先給自己添上衣服!今晚可是冬夜,你怎么就不顧自己的寒冷?難道你不冷嗎?
母親啊母親,你怎么那么傻,如果你病了,誰來照顧兒時的我。
當(dāng)你忘了自己的含量冷,為我蓋上毯子,用你纖細(xì)的雙臂抱著我病危的我,狂奔在寒冷的冬夜,我真的覺得,做你的女兒真幸福!
幸福小學(xué)作文13
西團(tuán)小學(xué),這是一所美麗的學(xué)校,更是我幸福成長的樂園。因為一次偶然的邂逅,她留給我許多幸福的回憶!
我是三年級的時候,因為爸爸媽媽到江蘇打工,我隨著他們轉(zhuǎn)入該校并住宿學(xué)校。剛開始的時候,由于人地生疏,課程不同,我好像一只孤獨的小鳥,整天以淚洗面、沉默寡言。為了讓我能開心的和同學(xué)們相處,班主任衛(wèi)老師想到了很多辦法。我過生日的那一天,我好想爸爸媽媽,衛(wèi)老師看出了我的心思,特地為我在全班舉行了一次生日聚會。同學(xué)們個個拿出自己帶來的禮物爭著塞在我的懷里,還有的同學(xué)剝著許多可口的糖果不斷地填在我的嘴里,同宿舍的李紅還組織了一幫小姐妹表演了小節(jié)目。同學(xué)們的小手暖烘烘的,我的心熱呼呼的,我感動的都不知道該說什么才好!還記得有一次,我感冒了。渾身無力、口干舌燥、就連嗓子也啞得說不出話來。同學(xué)們紛紛圍在我的身邊安慰我,一個同學(xué)還立刻打電話給他當(dāng)醫(yī)生的媽媽,讓他的媽媽帶來藥并親自喂給我吃。我好幸運!有這么多朋友關(guān)心我、幫助我。
我來到西團(tuán)小學(xué)才半年,已經(jīng)結(jié)交了很多朋友。我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同游戲。我已經(jīng)不再是孤獨的小鳥,而是一只有朋友相隨的快樂鳥!我相信,我永遠(yuǎn)不會忘記這段幸福的童年!
幸福小學(xué)作文14
幸福瞬間愉快的心情,轉(zhuǎn)動的車輪,我坐著飛馳的汽車,但心早已飛到了雁蕩山。
來到了雁蕩山,我們首先看到的是凌峰日景,一座座山矗立在其中,美麗極了,山還形態(tài)各異,有的像一位慈祥的老爺爺,有的像一位美麗的少女,有的像一只展翅飛翔的雄鷹,還有的像一位小牧童,那里還有一個天然的空調(diào)洞,站在旁邊就像在冰箱里,涼快極了,還能看到白色的冷氣往外冒呢,真是鬼斧神工啊。第二個地點就是觀音洞了,觀音洞在兩山之間,從下往上看,很是壯觀,我們?yōu)榱说巧仙巾,費了九牛二虎之力才爬了一點點,我不甘心,爸爸和我一樣還想往上爬,可是是媽媽早已累的氣喘吁吁了,不想再爬了,我和爸爸就鼓勵媽媽再往上爬一點,媽媽休息了一會后,有和我們再一次往上爬,那里的樓梯很陡,媽媽一直是摸著墻壁走上去的,我是一步一個腳印,慢慢走上去的,而爸爸呢?也是小心翼翼的,因為樓梯還有點滑,爬了一會,爸爸又累的想休息,我和媽媽也一樣,坐在板凳上,板凳后面就是空的,我往后一看,只見后面是空的,特別高,我嚇出了一身冷汗,我有往上爬,爸爸媽媽只好跟著我有往上爬。
終于爬到山頂了,我和爸爸媽媽手牽著手,感覺那一刻真幸福!
幸福小學(xué)作文15
幸福對于貪婪的人是遙不可及的,而對于知足的人卻是觸手可及的,幸福無處不在。今天,我就來說一說我的那些幸福的事。
幸福是什么呢?我覺得幸福就是家人的聚餐。有一年春節(jié)的時候,爸爸媽媽去工作了,留我一個人在家,突然“叮鈴鈴,叮鈴鈴”門鈴響了,我火急火燎地去開門,“哇!是爸爸媽媽回來了,還有爺爺奶奶!”我驚訝地叫起來。隨后我們坐在桌子上品嘗飯菜,有說有笑。這時我覺得幸福就是家人的團(tuán)聚。
幸福還是什么呢?我覺得幸福還是老師對我們的愛。
在幼兒園時,我們的老師告訴我們幼兒園是你們的另外一個家,老師就是你們的另外一個母親。接下來的時間里,我遇到問題可以問老師,遇到困難可以找老師,有了煩心事可以跟老師說。老師對我們無微不至的愛就是幸福。
幸福有可能是一杯平平無奇的熱牛奶,有可能是一個媽媽的擁抱,有可能是朋友之間的互幫互助。那你們覺得什么是幸福呢?