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我的幸福在哪里作文
幾乎就是一瞬間,就是在聽課的一瞬間,我控制不住自己的情感,無可救藥地把自己放逐到了曾經(jīng)和孩子們一起度過的每一個美好時間堆雪人,打雪仗,撿落葉,夏令營的帳篷里,清明節(jié)的舜帝陵,端午節(jié)的粽子,中秋節(jié)的月餅
如今這一切,已經(jīng)正在漸漸離我遠(yuǎn)去!
聽著講臺上的老師分享她的教室里的故事,我是多么地羨慕!
更準(zhǔn)確地說,是她的幸福刺傷了我,讓我的心在一瞬間疼痛難忍。直到下班,走在回家的路上,我還是無法走出這份疼痛。
下午上班,給朋友打電話,訴說我的痛苦:我不知道自己的選擇是否正確,我不知道離開課堂的我到哪里去尋找那份簡單卻讓人迷戀的幸福,我想念我的孩子們,想念我的課堂想,想念我和孩子們一起哭一起笑一起歡呼一起奔跑的日子!
我真的很想念那些孩子,他們和我一起走過了五年的時光,五年啊,足以讓一棵樹苗長得茁壯!特別是最近這兩年,我們有了共同的密碼,我們堅守著只屬于我們的約定,我們向著明亮那方走去,一路上有那么多故事,那么多驚喜,那么多慶典
我,他們的老師,一個自詡要點亮他們童年的引路人,在他們成長的每天一都虔誠地為他們祝福,希望我們能一起幸福地走過小學(xué)時光,走過美好的童年。于是,我一直在心里為他們策劃著一個儀式,一個只屬于童年屬于我們屬于我的孩子們的儀式,我希望把這個儀式作為畢業(yè)禮物送給他們,我希望這個儀式能夠為他們的童年畫上一個美麗的符號,我希望這個儀式能夠開啟孩子們奔向下一站的大門
是啊,我甚至開始策劃這個儀式的具體安排!
一切都已經(jīng)來不及了,正如孩子們說的,我背叛了他們,在最后一年到來的時候,我離開了!
猶豫,彷徨,糾結(jié),矛盾,自責(zé),愧疚
每每想起,都忍不住落淚。
今天是感恩節(jié),剛才收到張夢月的祝福,我也給孩子們發(fā)去了問候。其實,應(yīng)該感謝的是我,感謝孩子們帶給我的美好與歡樂,感謝孩子們讓我的教學(xué)生活如此鮮活有意義,感謝孩子們成全了我作為一名人民教師的無上榮光與自豪,感謝孩子們!
想起了分別的那個晚上,LZJ爸爸的話:周老師,孩子們還小,他們可能現(xiàn)在無法理解你的離開,但相信等他們長大以后,一定會為你的選擇而自豪,他們愛你,當(dāng)然希望你越走越好,希望你能夠有一片更廣闊的天地,希望你能夠把幸福與快樂帶給像他們一樣的更多的孩子與老師!
想起了幾年前,當(dāng)南方的朋友向我發(fā)出誠摯的邀請,邀請我加入他們的教育團(tuán)隊時,我堅定地回答:我不會離開!謝謝你們的誠意,謝謝你們的欣賞。我知道離開意味著什么,我知道離開會帶給我更多的機(jī)會更豐富的人生更美好的前程。但是,你們知道嗎,我越是接觸南方先進(jìn)的教育,越是感覺到自己身邊的孩子的可憐,越是為我和我的同事們的處境感到心酸。我不會離開,我愿意盡自己的可能去改變,哪怕改變一個孩子一個班級,哪怕舍棄我已經(jīng)擁有的,我都愿意去嘗試。我想總會有那么一天,我有足夠的力量改變更多的孩子的學(xué)習(xí)狀況,改變更多的老師的工作處境,更多的學(xué)校的教育
我不知道朋友們是否能夠理解我的堅定。
我努力地想構(gòu)筑自己的教育理想,搭建自己的教育舞臺。
可惜,我是在太弱小,微不足道。
盡管如此,改變還是發(fā)生了。
這是一群孩子的故事,許多孩子演繹著故事的溫馨與神奇;
這是一個老師的奇跡,許多孩子見證著奇跡的發(fā)生;
這是一個教室的夢想,越來越多的孩子因為夢想而幸福。
于是,當(dāng)挑戰(zhàn)選擇了我的時候,我選擇了面對。盡管矛盾,盡管糾結(jié),盡管有太多的不舍與留戀,我還是勇敢地接受了挑戰(zhàn)我一直是個簡單的人,這次改變或許會讓我的生活相對復(fù)雜起來,但如果因為我能夠讓更多的老師擺脫職業(yè)疲憊與無效的勞累,我愿意承擔(dān)這份責(zé)任。
離開了課堂,幸福并沒有走遠(yuǎn)看到老師們因為我的幫助工作壓力得以緩解,那是比幸福更甜的滋味;看到青年教師課堂教學(xué)水平的提升,我比誰都開心;看到老教師不僅出色完成自己的教學(xué)任務(wù),更能主動幫助青年教師成長,我除了感動還是感動
幸福在哪里?
其實,一直都在我的夢想里。
讀懂每一個老師,理解每一個老師,引領(lǐng)每一個老師,提升每一個老師,這,就是我的幸福。
讓每一個老師都能夠享受教育的幸福,讓每一個孩子都能夠享受童年的快樂,這,就是我的幸福!