以“幸�！睘樵掝}的作文寫作指導(dǎo)
幸�！粋�(gè)多么溫馨的名字，人人都渴望得到它有的人傾其一生去找尋，有的人傾其所有去交換，有的人總是羨慕別人的幸福而抱怨自己沒有幸福難道幸福對我們來說就真的那么可望而不可及嗎？其實(shí)不然，只要我們仔細(xì)留心一下被我們認(rèn)為是幸福的幸福，便可以發(fā)現(xiàn)那些在別人眼里幸福的人并非是那些最有錢的、最有勢的、最有名的，而他們所經(jīng)歷的幸福也并非都是久別又重逢的激動或是大旱逢甘霖般的喜悅，只是家人的一次團(tuán)聚、朋友的一次祝福，僅此而已可見真正的幸福時(shí)刻都在我們的身邊，要用心去感受
其實(shí)，幸福是一個(gè)抽象的概念，又是一種具體的感受：它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是睡熟后你嘴角的那一抹微笑，也可能是收獲時(shí)農(nóng)民臉上的那滴滴汗水
幸福很高貴，卻又很平凡：《紅樓夢》中的賈寶玉，生活在錢堆里，吃山珍海味，穿綾羅綢緞，可他并不幸福；馬克思的夫人燕妮，走出富裕的家庭和馬克思過著極端貧困的生活，但她自豪地說：“那是我一生中最幸福的日子！”可見，幸福雖然無處不在，卻又不是人人能夠享受得到的。
審題列綱：
思路一：
滿足別人最需要的，往往是一次最好的機(jī)遇，尋找到這種需要，然后去完美的滿足他們，這樣，你離幸福也就不遠(yuǎn)了“使他人幸福的人是世界上最幸福的人”如果說，為自己創(chuàng)造的幸福是平面的，那么為他人創(chuàng)造的幸福就是立體的平面不包含立體，但是立體中一定包含著平面，有了立體的，就有平面的兩者在包含和被包含的過程中便體現(xiàn)出了人生的意義和價(jià)值所在
思路二：
破土而出方顯小草的生機(jī)，奮力翱翔方顯雄鷹的高傲，燦爛的綻放方顯花兒的魅力，珍惜幸福方顯人生的可貴幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜幸福的時(shí)候，我們要對自己說請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們
思路三：
幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺所以，當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們也能夠說：我很幸福，因?yàn)槲覀冞�有健康的身體當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福，因?yàn)槲疫�有一顆健康的心甚至當(dāng)我們連心都不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福因?yàn)槲以?jīng)生活過
思路四：
生命是一種奉獻(xiàn)和付出，幸福也只能在奉獻(xiàn)和付出中才能找到，別人的笑臉也才能像花兒一樣在你身邊簇?fù)碇`放有的人為什么感受不到幸福？也許是因?yàn)閷λ说钠谕堤吡�，我們�?yīng)該明白：作為一只蠟燭，其幸福在點(diǎn)燃自己照亮別人的時(shí)候；作為一名教師，其幸福在將學(xué)生渡到知識彼岸的時(shí)候；作為一名醫(yī)生，其幸福在挽救病人的生命，減輕他們的病痛的時(shí)候……
思路五：
夢想是人生的干糧它時(shí)時(shí)刻刻喂養(yǎng)著我們的內(nèi)心，滋養(yǎng)著我們的精神因?yàn)橛辛藟粝�，大山才有了無怨無悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的歡歌，野百合才有了擁抱春天的激情因?yàn)閾碛袎粝�，我們�?nèi)心充滿陽光；因?yàn)閾碛袎粝�，我們的精神始終樂觀向上；因?yàn)閾碛袎粝�，我們的生命有了幸福的體驗(yàn)
思路六：
幸福是一種心靈的震顫它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷的訓(xùn)練享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律收集自己的幸福的點(diǎn)滴，你會發(fā)現(xiàn)原來自己生活在幸福的海洋里呢！
思路七：
別愛得太近，是愛的藝術(shù)不管是愛情之愛，還是親情、友情之愛，都是如此每一個(gè)人都應(yīng)有自己的心靈空間，有自由飛翔的天地如太擁擠勢必會碰撞，彼此的那份愛就會在碰撞中凋零留有空隙，就能產(chǎn)生吸引，產(chǎn)生懸念，產(chǎn)生欣賞，人生將因他們的存在而幸福
思路八：
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會永遠(yuǎn)綻開從呀呀學(xué)語到“夕陽西下”，有幾人會是一帆風(fēng)順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！
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