（必備）星期天的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的星期天的作文4篇，歡迎大家分享。

星期天的作文 篇1

　　五天終于過(guò)去了，我可真是興奮，但是星期天并沒(méi)有像我想的那么快樂(lè)，因?yàn)槲业膵寢屨媸枪艿奶�‘松’了，好不容易放了一次星期天，我電視都沒(méi)得看，真是太殘忍了，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，今天可是一個(gè)好的星期天，但是一放學(xué)，我本來(lái)準(zhǔn)備看一會(huì)電視，但是我剛開(kāi)電視，還不到一分鐘，就被我媽罵了，我媽說(shuō)，都初一了，這么關(guān)鍵的時(shí)候，還看什么垃圾電視，現(xiàn)在的電視越來(lái)越不文明了，這不是教你們學(xué)壞嗎，什么警察抓小偷，動(dòng)不動(dòng)就殺人了，還滿口的.臟話，真是的，我忙說(shuō)，媽媽，你也太土了，這才是帥呢。

　　我媽媽也不管三七二十一了，搶了我的遙控，關(guān)了我的電視，我想不給我看電視，那我就睡覺(jué)了，我剛想睡覺(jué)，我還沒(méi)有上床，就被我媽給拉了起來(lái)，真是的，我起來(lái)后就問(wèn)我媽，我的作業(yè)全都作好了，你還要叫我干什么啊，你給我去做作業(yè)，把我做的作業(yè)，，然后再看一會(huì)書，然后在去做作業(yè)，最后在上床睡覺(jué)，啊，我的天啊，我的命好苦啊，朋友們，你們的媽媽一定比我好吧。

星期天的作文 篇2

　　今天，我的舞蹈學(xué)校比賽。

　　早上媽媽帶我去理發(fā)店化妝，阿姨都把我化成小妖精了,突然，我在班車上眼睫毛疼，經(jīng)過(guò)我的努力終于到了七一廣場(chǎng)。我在七一廣場(chǎng)看到了我的同學(xué)，安雯，媽媽說(shuō)：“你們先回舞蹈學(xué)校，我們?cè)诘絼e處找找，媽媽走了一大圈才找到藍(lán)色的金絲絲，我和安雯在二樓拿到了服裝。

　　我們比賽在體育公園，我們走了許長(zhǎng)的路。我們的舞蹈在第4個(gè)，第3個(gè)馬上就跳完了，我突然發(fā)現(xiàn)吾思雨還沒(méi)來(lái)。我們都跳到一半了，吾思雨跑過(guò)來(lái)真夠煩的。我們還的`再跳一次。

星期天的作文 篇3

　　自從進(jìn)了初中，快樂(lè)似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，煩瑣的作業(yè)成了我唯一的包袱。某日從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己枕的不是枕頭而是書本�？鞓�(lè)在哪里？我不禁仰天長(zhǎng)嘯。

　　好不容易等了個(gè)星期天，干嘛總讓自己悶在家里。我騎著腳踏車，出門去尋找快樂(lè)。大街上人來(lái)人往，好不熱鬧。老頭老太太圍在菜攤子面前跟著老板討價(jià)還價(jià)。路邊上賣鞋賣飾品的吆喝聲此起彼伏。古人說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”真是太有理了，早晨是個(gè)好時(shí)光，使人精神煥發(fā)。這時(shí)一老太的身影映入我的眼簾。那個(gè)老奶奶從我上小學(xué)就天天在小學(xué)門口擺攤，賣些零食。其實(shí)她的那些東西早就發(fā)霉了，也從不曾換過(guò)，根本沒(méi)有人來(lái)買，但她仍每天推著那陪了她多年的缺腿兒小車，準(zhǔn)時(shí)來(lái)小學(xué)報(bào)到。我不由端詳起她來(lái)：一張布滿了皺紋的老臉，顯現(xiàn)了她的飽經(jīng)風(fēng)霜；額頭的銀發(fā)被一根皮筋整齊地束在一起；破舊的衣服雖都是補(bǔ)丁，但非常干凈。我佩服她一坐就一天的耐力，而且那椅子顯然不穩(wěn)。我想，別人到了七八十歲都在家中頤養(yǎng)天年，她之所以每天堅(jiān)持來(lái)賣東西，家里經(jīng)濟(jì)一定有困難。我突然有了一種想幫助她的沖動(dòng)。我拿出身上僅有的五元錢，遞給了老奶奶。這不是施舍，我用五元錢換了一包“美味”。老奶奶顯然很驚訝，但我看見(jiàn)她那渾濁的`眼睛里流露出了感動(dòng)。此時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己很希望得到別人的感謝，于是我收獲了快樂(lè)，快樂(lè)原來(lái)來(lái)得這么簡(jiǎn)單。

　　這個(gè)星期天，我因?yàn)榉瞰I(xiàn)而快樂(lè)。

　　點(diǎn)評(píng)：初一是學(xué)生的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，對(duì)于課不再聲情并茂，作業(yè)量增多，學(xué)業(yè)變難等等，學(xué)生都表現(xiàn)除了不適應(yīng)。在此情況下，小作者到生活中去找快樂(lè)。見(jiàn)買者賣者討價(jià)還價(jià)，聽(tīng)耳邊要和欺負(fù)，悟晨曦之美好，用“身上僅有的五元錢”換來(lái)發(fā)霉的“美味”無(wú)不是小作者快樂(lè)的因子，為文樸實(shí)但處處可見(jiàn)作者的善良、大氣和靈氣。

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