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星期天的鈴聲作文1000字
打鈴的李爺爺吃過(guò)早飯,到校外轉(zhuǎn)悠了半天才愜意的踱進(jìn)校園。他雙手背在身后,慢騰騰地向校園里走去。
突然,他加快了步子。
辦公室的門(mén)前豎著一根一米高的木柱,上面掛著個(gè)鐵鈴,鈴眼穿著個(gè)鈴錘。此刻,一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上,伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來(lái)到跟前,一聲呵斥:
“小丫頭,想干什么?”
小女駭伸出的小手猛地一縮,緊接著轉(zhuǎn)過(guò)了臉:“李爺爺,誰(shuí)叫小丫頭,我有名字!”
李爺爺這才認(rèn)出原來(lái)是教英語(yǔ)的林老師的女兒。
“喲,是倩倩。告訴爺爺,你想干什么?”
倩倩沒(méi)有回答。她小心地從凳子上跳下來(lái),走到李爺爺身邊,雙手拽著他的衣襟,仰起圓圓的小臉很著急似的說(shuō):“天天看見(jiàn)您打鈴,您今天怎么不打呀?”
李爺爺不禁笑了。心里想:“這小丫頭,星期天還不想讓我休息哩!”他卻故意問(wèn)道:“打鈴干什么呀?”
“一打鈴媽媽就下課了。”她說(shuō)著向遠(yuǎn)處的教室瞟了一眼,“一下課,媽媽就來(lái)帶我玩去了。”
李爺爺覺(jué)得有些奇怪,又問(wèn)道:“你媽媽到哪兒去了?”“在那兒!”倩倩的兩只小手托起李爺爺?shù)囊恢皇,指向遠(yuǎn)處靠近校園墻的一間教室。
教室的門(mén)半掩著,門(mén)口放著幾輛自行車(chē)。
那里是林老師所教的班級(jí)。
李爺爺明白了——林老師又在給學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)課。
“倩倩,到那兒去喊你媽媽回來(lái)不就行了?”
“不行!不行!”倩倩又搖頭又?jǐn)[手。
“那是大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)的地方,媽媽不許我去。媽媽說(shuō),我要是去了,她就不疼我了!
李爺爺輕輕地?fù)崦毁粸鹾诘念^發(fā),沉默良久,忽然,他脫口問(wèn)道:
“倩倩,你爸爸咋不帶你來(lái)玩呀?”
話(huà)剛出口,他又后悔不該這樣問(wèn)。半年前,他就聽(tīng)到一些老師談?wù)摿掷蠋。原?lái)她在城市里工作的丈夫叫她調(diào)進(jìn)城里,不想讓她教書(shū)?墒,林老師看見(jiàn)這所學(xué)校缺少英語(yǔ)老師,就不愿意調(diào)進(jìn)城里,更不愿意改行。兩人彼此鬧翻了,聽(tīng)說(shuō)后來(lái)還要離婚,不知——
“爸爸?爸爸在城里,媽媽說(shuō)……爸爸……不要我了!辟毁坏偷偷卣f(shuō)。她用潔白的牙齒咬住薄薄的嘴唇,慢慢地垂下了眼臉。
“李爺爺,該打鈴了吧?”許久,倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子,期待地問(wèn)。
“噢,對(duì)對(duì)!……不不……再等一會(huì)……”李爺爺語(yǔ)無(wú)倫次了。
倩倩又看了看那邊的教室,失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上,兩只小手托著腮幫,出神的盯著鐵鈴。
過(guò)了一會(huì)兒,小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩,像是說(shuō)給李爺爺聽(tīng),又像是自言自語(yǔ):
“媽媽告訴我,鈴一響,她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍,媽媽還和我拉了勾……”
李爺爺?shù)男囊活,他激?dòng)地注視著倩倩,又轉(zhuǎn)過(guò)頭注視那半掩著門(mén)的教室。
李爺爺?shù)难劭粲悬c(diǎn)發(fā)潮……倏地,他抱起了倩倩——
一只白皙的小手搖著鈴錘,被一只布滿(mǎn)老繭的大手緊緊地握住,有力地?fù)粝蜩F鈴!
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……
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