愛(ài)的醒悟作文精選

　　醒悟是一種悔過(guò)，一種真正懂的真相的感悟。小編收集了愛(ài)的醒悟作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：愛(ài)的醒悟

　　自從進(jìn)入初二,我覺(jué)得自己變的很敏感.有時(shí),老師或同學(xué)的一句話甚至就能讓我哭,就能讓我想那么多.我總覺(jué)得老師和同學(xué)不關(guān)心我,我就像一只丑小鴨,好孤獨(dú).在班級(jí)中找不到自己的位置.但是,今天我真的錯(cuò)了!

　　晚上,我只吃了塊面包就回宿舍洗衣服.可不知怎的,回教室不久,肚子便痛起來(lái),而且很?chē)?yán)重.雖然去醫(yī)務(wù)室拿了藥吃,但是依然無(wú)濟(jì)于事,我只好捂著肚子強(qiáng)忍著看書(shū).

　　晚自習(xí)第四節(jié)是梁老師的課,大概是察覺(jué)到我有什么異樣.就問(wèn)我怎么了,是不是身體不舒服?我說(shuō):"肚子痛的厲害.""拿藥吃了嗎?現(xiàn)在有沒(méi)有好點(diǎn)?......"梁老師提出帶我到醫(yī)院看看,我看那時(shí)以經(jīng)很晚了,就說(shuō),"算了吧.也許,忍忍就好了."但梁老師堅(jiān)決的說(shuō):"那不行,萬(wàn)一有什么,深更半夜的,怎么辦?"我最終還是沒(méi)拗過(guò)梁老師,隨梁老師坐馬自達(dá)去了仁慈醫(yī)院,臨走時(shí),還叫上劉靜陪著我.

　　到了醫(yī)院,梁老師又是掛號(hào),又是交費(fèi),還不斷向醫(yī)生詢問(wèn)我的病情.在我輸液期間,老師和劉靜又一起陪著我聊天.

　　我輸完液,已經(jīng)是10:30了.離開(kāi)醫(yī)院時(shí),梁老師怕不知情況的.門(mén)衛(wèi)不讓進(jìn),就特意寫(xiě)了張字條讓我?guī)е?還再三囑咐我到學(xué)校打電話給他.

　　我一到宿舍,耿嬌嬌突然翻起來(lái),"你回來(lái)了,好點(diǎn)了嗎?"既而其他的室友都關(guān)心起我.

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我心中久久不能平靜:我怎么可以那么敏感?老師和同學(xué)不正在為我傾注十二分的關(guān)愛(ài)嗎?而我卻這么的愚笨,竟然說(shuō)老師和同學(xué)不關(guān)心我.我以后也一定要用十二分的熱情去關(guān)心同學(xué),讓另外一顆像我之前那樣孤獨(dú)的心重現(xiàn)陽(yáng)光.

　　第二篇：愛(ài)的醒悟

　　下課鈴聲響了，我和袁琳邁著輕快的步伐，哼著小曲走出了校園。袁琳非要拉著我陪她去買(mǎi)東西，沒(méi)辦法我只好舍命陪君子。

　　我們走在大街上，一個(gè)民工引起了我的注意。他疙疙瘩瘩的橘皮臉上，趴著個(gè)蒜頭鼻子，打嘴巴，厚嘴唇，兩個(gè)小眼睛擠巴擠巴的，要多難看有多難看。這個(gè)工人穿著合身的白襯衣和褲腿肥得像水桶似的洗舊的軍褲，活脫脫一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。最令人發(fā)笑的就是那一頂黃色的安全帽，簡(jiǎn)直傻得可憐!不知不覺(jué)間，我走上了臺(tái)階。

　　那個(gè)工人用他那肥厚的手擋住了我，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)了嘴兒。潔白的牙齒在他臘黃的臉色地陪襯下放出了光芒。他伸起手指了指上面的幾個(gè)大字，我的眼神也順著他的胳膊向上移去，幾個(gè)鮮明的大字頓時(shí)刺痛了我一下：“安全施工，以人為本”。我本能地走下了臺(tái)階，當(dāng)我再次凝望他時(shí)，我覺(jué)得他身材高大的就像一棵挺拔的杉樹(shù)，是我平生看見(jiàn)的最威武最剽悍的漢子。人們還在陸陸續(xù)續(xù)地走上臺(tái)階，并在工人的提醒下陸續(xù)走下臺(tái)階，工人的身影還在人流中竄動(dòng)……

　　我感到了自己的可恥，同時(shí)也感到了工人的偉大。我曾經(jīng)嘲笑過(guò)他，嫌棄過(guò)他，甚至咒罵他。我終擺脫不了世俗的眼光，總是用一個(gè)人的外表來(lái)決定他的.本質(zhì)的美與丑，善與惡。就因?yàn)樗�是一個(gè)外地人，就因?yàn)樗�是一個(gè)工人，就因?yàn)樗�長(zhǎng)相丑陋，穿著不時(shí)尚，我就可以隨意嘲笑他嗎?每個(gè)人都是有自尊的，每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界，而別人的內(nèi)心世界我們又怎能讀懂呢?工人的那個(gè)舉動(dòng)像一條無(wú)形的粗繩，狠狠地把我抽了一頓。

　　而工人呢，他不管別人用什么樣的眼光去看待他，不管別人用什么辛辣的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)他，他仍舊奔波在人流中，提醒著人們，把自己最美麗的最真誠(chéng)的微笑帶給別人。其實(shí)，他完全不必溫馨地提示每個(gè)人，因?yàn)榕谱由弦呀?jīng)寫(xiě)得清清楚楚，每個(gè)人都能看到，可是他仍舊揣著一顆熾熱的心在提醒那些拿自己的生命開(kāi)玩笑的人們。

　　魚(yú)兒整日在大海中游動(dòng)，它有它的想法，鳥(niǎo)兒卻不知道。鳥(niǎo)兒整日在天空中飛翔，它有它的想法，魚(yú)兒不知道。你有你的想法，我有我的想法，她有她的想法，別人怎會(huì)知曉。同學(xué)們!請(qǐng)你為自己，為別人保留一份神秘，不要輕易地為別人下定義。

　　第三篇：愛(ài)的醒悟

　　東風(fēng)凜冽的刮著，雖說(shuō)是剛?cè)攵�，但寒氣威脅著萬(wàn)物妥協(xié)。樹(shù)上，掛著些尚未掉干凈的梧桐葉，每天掉，卻從未落完。

　　人人說(shuō)冬天美，它是雪白的，它是純潔的。

　　我走在人來(lái)人往的街道上，心中卻被郁悶填滿。我想留下些許屬于我的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有我能立足的地方。尖銳的冰告訴我，這不是屬于我的地方。

　　回家的路上，我還在疑惑：我，做的'究竟是對(duì)是錯(cuò)�；蛟S，世界上根本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是一念之間的事吧。我苦笑。我越是挽留，就越是留不住，就好像沙。抓得越緊，越是要逃走。于是，還不如徹徹底底的放棄，從來(lái)沒(méi)有過(guò)至少要比失去的好。

　　到家，躺到了床上，不去想任何事情。我行我是真的厭煩了。成天的學(xué)習(xí)附帶著忍受不了的壓力，那么，干脆放棄好了，反正也學(xué)不好。拼搏、奮斗，我何嘗又是沒(méi)想過(guò)，可又該如何，沒(méi)有成效。每次滿懷信心的嘗試，但還是以悲傷收?qǐng)觥?/p>

　　罷了，罷了，說(shuō)不定放棄也不是一件什么壞事。說(shuō)不定會(huì)更好，說(shuō)不定能找到此生的命運(yùn)、真諦。我不是什么救世主，不是什么英雄。我無(wú)法創(chuàng)造出奇跡。我一直活在自己的世界，一直以為我可以改變這個(gè)世界，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，世界這么大卻都改變不了我。

　　不經(jīng)意的一瞥，看見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪在下，有些微涼的感覺(jué)。不小心碰到了銳利的尖角，看到血與雪的交匯纏綿，再不肯分開(kāi)。我忽然明白了。原來(lái)，痛苦和純白是分不開(kāi)的，有著純白的成功定要用艷紅的痛苦融化才能提出精華。

　　看著飛舞的雪，飛舞的血，我仿佛看到了曼陀羅。

　　在這個(gè)冬天，這個(gè)時(shí)刻，我想到了很多，明白了很多。

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