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我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-22 19:43:57 文圣 心理 我要投稿
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我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文(通用13篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文(通用13篇)

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 1

  世界上有許許多多的行業(yè),且“三百六十行”,行行出狀元。我想做一名心理醫(yī)生。

  每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫紙,你畫得美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比;你畫的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦,幫你擦去丑陋的畫面讓你重新在上面揮毫。

  在我看來(lái):想賺錢容易,只要有吃苦耐勞的精神;想當(dāng)一名大夫不算難,只要你有精湛的醫(yī)術(shù)和足夠的經(jīng)驗(yàn);想當(dāng)一名心理醫(yī)生不僅要有專業(yè)知識(shí)還要有良好的心理素質(zhì),所以說(shuō)是難上加難?墒俏蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作,喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。

  心理醫(yī)生可謂空氣,無(wú)孔不入,直達(dá)人們深深藏起來(lái)的心靈里。心理醫(yī)生可以在各行各業(yè)中顯現(xiàn)本領(lǐng)。比如:有些罪犯嫌疑人頑固抵抗,拒不交代罪行,我可以從他們的神態(tài)中和談話內(nèi)容上發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡、順藤摸瓜找到辦案線索。

  心理醫(yī)生可謂鑰匙,無(wú)鎖不開,解開人們心中那串沉重的枷鎖。那些因?yàn)樘鞛?zāi)人害,而有心理陰影的兒童或是殘疾人,經(jīng)常因?yàn)槿藗儠r(shí)不時(shí)地嘲笑、排斥和同情的眼神而變得十分自卑、或是性情古怪、或是時(shí)時(shí)緊繃精神、或時(shí)時(shí)散漫無(wú)目標(biāo)。所以,心態(tài)對(duì)人生起著至關(guān)重要的作用。有人甚至指出心態(tài)決定一切,當(dāng)然,這有夸大的成分,但不可否認(rèn)健康積極的心態(tài)會(huì)讓你自信樂(lè)觀,而這正是成功的重要條件。心理患者所承受的痛苦是非常人所能體會(huì)到的。他們也擁有享受成功和歡樂(lè)的權(quán)力,可現(xiàn)實(shí)留下的是無(wú)盡的苦難。

  假如我當(dāng)上了心理醫(yī)生,我會(huì)從兩個(gè)方面做出自己的努力。

  首先,我希望能夠幫助那些在災(zāi)難中遭受創(chuàng)傷的人。5.12汶川大地震發(fā)生至今仍有許多人一面遭受現(xiàn)實(shí)環(huán)境的困擾,一面遭受著精神上的'折磨。精神上的折磨是無(wú)形的,不能拍片子、動(dòng)手術(shù),因?yàn)樗皇侨怏w上的疾病,但卻比肉體疾病更令人痛苦。地震中有位作家在被埋70多個(gè)小時(shí)后獲救。記者在醫(yī)院采訪他時(shí)無(wú)意中碰到了病床上的護(hù)欄,產(chǎn)生微小振動(dòng),那位作家馬上變得恐懼敏感,感覺(jué)到地震來(lái)臨,他還說(shuō)晚上睡覺(jué)在半夜會(huì)突然坐起來(lái),恐懼伴隨著黑暗隨之而來(lái)。

  災(zāi)害帶給人們的是肉體和精神的雙重打擊,假如我是心理醫(yī)生,我會(huì)深入災(zāi)區(qū),幫助他們緩解因?yàn)楹ε聻?zāi)難來(lái)臨的極度緊張,治療他們因?yàn)闉?zāi)難而烙在心靈上的創(chuàng)傷,讓孩子天真的童心依舊,讓所有失去親人的人們得到安慰。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有些人由于一時(shí)偏激出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象。我可以通過(guò)和他們談話、聊天中找到原因,幫助他們重新找回自信。

  我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的空巢老人特別多。由于兒女不在身邊,平時(shí)生活無(wú)人照應(yīng),時(shí)間久了老人難免出現(xiàn)心理空虛、甚至有輕生的念頭,我會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)幫助老人多了解外面的信息,多接觸社會(huì)。重新燃起生活的希望。

  假如我當(dāng)上心理醫(yī)生,我愿做心靈上的除塵器,除去痛苦和憂郁的塵埃,換心靈一片潔凈和綠色。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起努力,一起奮斗。

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 2

  救死扶傷是多么偉大一件事情。記得那一年陪著奶奶看《心術(shù)》這個(gè)電視劇,深深的被里面的一切所吸引。每一位醫(yī)生都為了救人而活,每一位護(hù)士都知道信望愛(ài)的力量。

  而我,想變成一名醫(yī)生。不僅僅為了診治病人,還有為了更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。仁心仁術(shù),一名醫(yī)生的理想就是拯救。他們也許會(huì)在與病魔斗爭(zhēng)中受傷犧牲,甚至可能因?yàn)橹委焺e人的過(guò)程中忽略自己的家人,但是他們都知道人人生命平等這一道理。醫(yī)生是一個(gè)靠良心的職業(yè),要確保自己沒(méi)有魔鬼之手,這樣才會(huì)懂得一個(gè)人人都明白卻不一定做到的道理,那就人的價(jià)值。

  我想變成一名醫(yī)生,更是因?yàn)槲蚁胫魏冒职值耐取N业陌职钟幸淮我驗(yàn)榇蚬さ臅r(shí)候不小心腿骨受傷,一直以來(lái)他都是帶著鋼板生活。雖然不影響日常走路,但是還是會(huì)在陰雨天隱隱作痛。我想成為一名合格的醫(yī)生,然后治好爸爸的腿,不讓他再因?yàn)樘鞖舛械诫y受,不再因?yàn)槟菞l和正常人不太一樣的'腿而感到自卑。醫(yī)生,這個(gè)偉大的職業(yè),如果真的有一天我變成了一名醫(yī)生,我一定做一個(gè)比電視劇里那個(gè)“老大”還要讓人自豪的醫(yī)生。

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 3

  在每個(gè)人的心中總有一處地方放著一個(gè)神秘的盒子,那個(gè)盒子里裝著許多寶貝——那就是五彩繽紛、千奇百怪的理想,今天我就把這些寶貝一一拿出來(lái)跟你們分享。

  在21世紀(jì)人們常說(shuō):失去金錢的人,失去的不多;失去身體健康的人,失去很多;失去心理健康失去信心和勇氣的人,失去一切。許多人們因?yàn)樾涡紊膲毫,產(chǎn)生了許多煩惱,而有的人因?yàn)椴粯?lè)觀,有了輕生的念頭為此失去了自己珍貴的生命。我的爸爸有時(shí)也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫μ蠖a(chǎn)生了許多煩惱。

  記得有一天,爸爸從公司回來(lái)后坐在沙發(fā)上眉頭緊鎖著臉上沒(méi)有一絲笑容。我坐在旁邊,爸爸和我一言不發(fā)?蛷d里安靜地掉一根針都能夠聽到。這時(shí)我心里想著:“爸爸怎么這么嚴(yán)肅呢?為什么爸爸和平常有些不一樣呢?爸爸會(huì)不會(huì)是有煩惱呢?”我十分想幫爸爸解決煩惱,讓爸爸每一天都過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。這時(shí)候我便十分渴望當(dāng)一位出色的心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道:我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。

  我將我的理想告訴了媽媽,媽媽告訴我:“如果有了理想不去實(shí)踐,那么便成了空想!蔽议_始思考起來(lái),心理醫(yī)生,這一職業(yè)如何去實(shí)現(xiàn)?人的心理是一種十分奇妙的東西,想要去研究不是這么容易的,但是,如果常與人打交道,那么你就會(huì)對(duì)那一個(gè)人的心理十分的了解,但這還是不夠的,如果一個(gè)人失去了心理健康、失去了信心和勇氣就等于失去了一切。而心理醫(yī)生的義務(wù)就是幫助心理有恐懼或有障礙的人排除這些恐懼、障礙。因此,我有時(shí)候常常會(huì)去幻想我所知道的`那些恐懼與障礙,然后再想想如何能排除這些因素。當(dāng)然,最重要的是好好學(xué)習(xí),特別是要學(xué)好心理學(xué),用堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)做基礎(chǔ),為我能成為一名優(yōu)秀的心里醫(yī)生做好鋪墊。

  通向理想的路漫漫,坎坎坷坷,我們?nèi)绻麤](méi)有實(shí)際行動(dòng)和努力,再宏偉的目標(biāo),再遠(yuǎn)大的志向也會(huì)在瞬間化為泡影。所以,我要從現(xiàn)在開始,為我的理想不懈努力!

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 4

  大家總說(shuō)“人無(wú)志而不立”,每一個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也有理想,我的理想是當(dāng)一名心理醫(yī)生。

  雖然沒(méi)有警察那么威風(fēng),沒(méi)有作家那樣可以滿腹經(jīng)綸,沒(méi)有老師那樣偉大,但是它也是一個(gè)神圣的職業(yè)。

  媽媽曾問(wèn)過(guò)我:“你為什么有這樣的理想呢?”這源自于我看到過(guò)一些現(xiàn)象,現(xiàn)在總有些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò),或是心理素質(zhì)不好有基至不聽課逃學(xué),這都是一種心理不健康的現(xiàn)象。

  記得我在做安全教育平臺(tái)的作業(yè)時(shí),看了一個(gè)孩子因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不高就開始逃學(xué)、玩電腦或是吸毒,多么可怕的事情啊,可見(jiàn)心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要呀!

  其實(shí)每一個(gè)人的天性都是好的,有些孩子可能缺少陪伴而得了心理疾病,所以,我想幫助他們,成為一名心理醫(yī)生可能會(huì)幫助到他們。

  假如我真的當(dāng)上了心理醫(yī)生,我一定會(huì)盡最大的努力來(lái)幫助他們。讓他們每個(gè)人都開開心心的,在世界上過(guò)好每一天。

  我想當(dāng)一名合格的`醫(yī)生,那就要好好學(xué)習(xí)。我也要學(xué)好語(yǔ)文,這樣才能讓詞語(yǔ)表達(dá)清楚。

  為了當(dāng)一名心理醫(yī)生,我要學(xué)好數(shù)學(xué),又讓語(yǔ)言里的詞語(yǔ)更有準(zhǔn)確性,還要讓頭腦靈活起來(lái)。

  為了當(dāng)一名心理醫(yī)生,我還要學(xué)好英語(yǔ),假如我出名了,還能給外國(guó)人看病。

  雖然現(xiàn)在這只是我的理想,但我努力學(xué)習(xí),我相信我是可以實(shí)現(xiàn)的。

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 5

  夢(mèng)想是一道彩虹,它五彩繽紛,在每個(gè)人的心中綻放;夢(mèng)想是一盞明燈,它光亮又絢麗,照亮許多人前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是一塊毛巾,潔凈又勤勞,為你拭去奔跑時(shí)灑下的汗水。

  我的夢(mèng)想是希望自己有一天,能夠成為一名心理醫(yī)生。因?yàn)檫@世界上不止一人因抑郁而無(wú)法接受自己,不止一人因突如其來(lái)的變故而放棄自我,也不止一人因無(wú)法承受的各種壓力而傷害自己……每每聽到這些消息,我就萬(wàn)分心痛。

  機(jī)緣巧合,我在書上認(rèn)識(shí)了心理醫(yī)生。心理醫(yī)生的作用是努力幫助心理病人,克服心理障礙,使患者從虛幻的心理狀態(tài)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),恢復(fù)到正常的心理狀態(tài),讓人人都能過(guò)上幸福美好的生活。這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。

  我夢(mèng)想有一天,我能夠成為一位有名的心理醫(yī)生。

  我夢(mèng)想有一天,我的身姿能出現(xiàn)在治病救人的醫(yī)院里,為病人打開心靈的窗口,說(shuō)出他們內(nèi)心的痛與難。

  我夢(mèng)想有一天,我能用我的專業(yè)知識(shí)為一個(gè)個(gè)在黑暗中迷失方向的人們找到光明,找到出口,引導(dǎo)他們走向一個(gè)安全、舒適的`世界。

  我夢(mèng)想有一天,我的家人們?yōu)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而感到驕傲!

  有了夢(mèng),我便有了方向。我要像日本的松本清張那樣,懷著夢(mèng)想,懷著信心,扭轉(zhuǎn)了自己的命運(yùn)。

  我有一個(gè)心理醫(yī)生夢(mèng),誰(shuí)都不能阻止我朝夢(mèng)想狂奔而去!

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 6

  我的理想是當(dāng)一位心理醫(yī)生。

  現(xiàn)在的人們擁有的煩惱很多很多,工作失利,飽受輕視等等各種生活壓力。這些事就像一把刀在人柔軟的心上割著,很疼,但是很少有人會(huì)把它們說(shuō)出來(lái),久而久之,就可能因?yàn)樾┬郧榇笞,甚至因(yàn)樾睦碓虻昧思膊。而我,希望可以幫助人們打開自己心中的結(jié),找到心里藏著的石頭,并把它取出來(lái)。

  為什么我會(huì)有這樣的念頭呢?現(xiàn)在的人們,性格有的膽小孤僻,而且,沒(méi)人會(huì)輕易把心中的傷口展示給別人看,心理問(wèn)題雖然沒(méi)有什么“明顯癥狀”,但是后果嚴(yán)重卻不亞于重疾,什么自殘、自殺的.事更是層出不窮。還有特殊的一類人,對(duì)某些事物反感,比如手術(shù),如果他克服不了對(duì)手術(shù)的恐懼,就無(wú)法接受更好的治療。還有其它等等的心理疾病,雖然小,但會(huì)給生活和社會(huì)帶來(lái)很多不便。我希望我可以幫助他們走出心理疾病的困擾,讓他們更健康、快樂(lè)地生活,讓他們做事可以更方便,重新露出笑容,重新期待美好的明天……

  每當(dāng)我看到有心理醫(yī)生“治好”了對(duì)生活報(bào)消極態(tài)度的姑娘、心理醫(yī)生說(shuō)服了情緒激動(dòng)的罪犯自首時(shí),我的心中就會(huì)敬佩、贊嘆不己,心理醫(yī)生也作為“白衣天使”,雖然其性質(zhì)與其他醫(yī)生不同,但是也十分重要,猶其是在面對(duì)情緒躁動(dòng)的罪犯時(shí),他們的危險(xiǎn)是難以想象的,心理醫(yī)生們令人敬佩!

  我想,等我當(dāng)上心理醫(yī)生以后,我要好好努力治療“病人們”,讓他們多一分關(guān)愛(ài),愉快地生活在陽(yáng)光下,讓他們開心有意義地度過(guò)每一天!

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 7

  在21世紀(jì),人們因?yàn)樾涡紊膲毫,產(chǎn)生了許多煩惱,而有的人因?yàn)椴粯?lè)觀,有了輕生的念頭,為此失去了生命。20年后的我,成了一名心理醫(yī)生,專門為心里有問(wèn)題的人治療.

  我的診所聞名全球,因?yàn)槲野l(fā)明了一個(gè)新的治療機(jī)器:治療鋼琴。用過(guò)治療鋼琴的人,大都會(huì)高高興興的從我的診所走出去。這不,來(lái)客人啦!

  “您好!請(qǐng)問(wèn)我能為你做什么嗎?”我對(duì)病人說(shuō)。病人搖搖頭,指指嘴巴,我明白了,他是一個(gè)殘疾人,不能說(shuō)話,想不通,所以來(lái)找我。我把他帶到治療鋼琴前坐下,他看著我,我示意他彈琴。一開始他不愿意,在我的帶領(lǐng)下,鋼琴在他的手指下奏出了非常美妙的旋律,他驚喜的看著我,然后,看看他的'手,懷疑我是不是在騙他?我讓他在沙發(fā)上坐好,對(duì)他說(shuō):“你可以做很多你認(rèn)為做不了的事,只是你不去嘗試罷了!你雖然不會(huì)說(shuō)話,你可以用手勢(shì)表達(dá)你的意思,可以用你的雙眼看美好的景象,生活中有很多有意義的事等著我們,你說(shuō)對(duì)嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,走出了診所。望著他走遠(yuǎn)了,我把鋼琴關(guān)了。

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 8

  心理,是人們最重要的。一個(gè)人的成功來(lái)自于他心理的努力達(dá)到夢(mèng)想、不畏艱難,而一個(gè)人的失敗來(lái)自于他心理的陰影及不自信、不努力、孤獨(dú)……一個(gè)人的一生,來(lái)源于他心理的勇氣,如果一個(gè)人的心理并不健康,那么,無(wú)論用盡多少方法,也無(wú)濟(jì)于事。這是,最好的方法是心理,心理的主導(dǎo)是心理醫(yī)生,他們可以幫患者走出陰影,讓患者心中自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi)的種子慢慢生更發(fā)芽。

  現(xiàn)在有一些的人自殘、自殺,是因?yàn)樾睦聿唤】,有些甚至去殺人!他們自認(rèn)為自己是對(duì)的,其實(shí),這是最愚蠢不過(guò)的辦法了。只有和藹可親的.心理醫(yī)生,不用任何的藥、手術(shù),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就可以幫患者找回自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi),幫他們找回生活的光彩,讓他們幸福快樂(lè)地活著,清楚自己應(yīng)該做些什么。這就是心理醫(yī)生的奇妙之處。

  假如我是一個(gè)心理醫(yī)生,我會(huì)幫神經(jīng)緊張,過(guò)于疲勞,恐懼的患者放上一首優(yōu)雅又能讓人放松的音樂(lè),讓他們不再緊張,讓他們先好好的睡一覺(jué),等待他們醒來(lái)再和他們交談。心理醫(yī)生必須具有耐心、愛(ài)心,這樣的他們,才能幫助患者走出那一個(gè)沒(méi)有光芒的冬天。

  假如我是一個(gè)心理醫(yī)生,我會(huì)先調(diào)養(yǎng)自己的心理心態(tài),才能幫助患者調(diào)整他們的心理、心態(tài)。”人生的意義并不是為了一時(shí)的困苦而活的,它存在的意義,是它的主人的喜、怒、哀、樂(lè),悲歡離合。假若你只看到了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗,而錯(cuò)過(guò)了燦爛的陽(yáng)光,那么,你的人生將毫無(wú)意義!斑@是我總結(jié)出來(lái)的心德,心理醫(yī)生,是為了讓人們更加的快樂(lè)。

  假如我是一個(gè)心理醫(yī)生,我會(huì)和患者溝通,傾聽他們的困窘,訴說(shuō)自己的麻煩,像好朋友一樣,分享著自己的心情。因?yàn),這能很好地幫助患者,可以讓他相信這世界上有愛(ài),有溫暖,有朋友,它并不像想象中的那樣殘酷無(wú)情,它就像多變的季節(jié),有暖,有炎,有涼,有冷。雖然它會(huì)帶給我們悲傷,可是,它也會(huì)帶給我們快樂(lè),所以,請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài),讓自己更突出,更幸福吧!

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 9

  世界上有許許多多的行業(yè),且“三百六十行,行行出狀元”,而我的夢(mèng)想是做心理醫(yī)生。

  去年,爸爸和媽媽離了婚,我跟媽媽一起生活,好長(zhǎng)一段時(shí)間,我都悶悶不樂(lè)的。媽媽就帶我去看心理醫(yī)生。醫(yī)生在得知了我的大致情況后,讓我給她講一個(gè)我所知的最不幸的故事。我的故事講完后,她告訴我,有許多孩子比我更不幸,我是幸運(yùn)的,至少我身邊還有愛(ài)我的媽媽。我恍然大悟,開始又開心起來(lái),不再悶悶不樂(lè)了。從那時(shí)起,心理醫(yī)生在我心中就成了一個(gè)神圣的職業(yè)。

  媽媽白天上班,回家后又做兼職會(huì)計(jì),還要干家務(wù),越來(lái)越辛勞了。媽媽越來(lái)越老了,似乎做什么都帶著沉重的精神負(fù)擔(dān),從辦離婚手續(xù)那天起,我就沒(méi)有看到過(guò)她發(fā)自內(nèi)心的笑。這時(shí)候,我真希望我是一個(gè)心理醫(yī)生,幫媽媽解決所有的煩惱,使媽媽心里的問(wèn)題迎刃而解,那樣?jì)寢尵蜎](méi)有那么多的煩惱,就會(huì)年輕起來(lái),笑容也會(huì)失而復(fù)得……

  可惜,我不是心理醫(yī)生,我只是我,呆站在那里手足無(wú)措地看著媽媽越變?cè)嚼希缟系膿?dān)子也變得沉……我想當(dāng)心理醫(yī)生并不只是為了媽媽。我從書、報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)等渠道得知,有許多少年人因不幸的家庭原因而走上了歧途,我想告訴他們是幸運(yùn)的,想告訴他們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)困難克服困難,應(yīng)該珍惜身邊的一切,應(yīng)該自強(qiáng)自立。

  犯了錯(cuò)懂得改正就是好人,他們比其他人從生活這部大書中學(xué)到的更多,更應(yīng)該改過(guò)自新。一個(gè)人在抱怨他苦難生活的時(shí)候,其實(shí)該想想有人比他更多災(zāi)多難。人有悲觀和樂(lè)觀兩種心境,在絕境中,往往是樂(lè)觀的人更容易存活下來(lái)。這是那位心理醫(yī)生告訴我的,也是每個(gè)人都應(yīng)該明白的道理。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,遇到挫折時(shí),應(yīng)該從好的'方面去考慮事情。當(dāng)你遇到困難時(shí),你應(yīng)該做的不是擔(dān)心和害怕,而是去勇敢面對(duì)、克服困難,這是一句生活的至理名言,每個(gè)聰明的人都應(yīng)該知道并實(shí)踐它。

  我想做一名心理醫(yī)生,幫有心理疾病的人們解決并分擔(dān)心頭的重?fù)?dān),讓所有人都開心快樂(lè)。

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 10

  花兒的理想是有一天開的光彩奪目,鳥兒的理想是有一天可以展翅高飛,果實(shí)的理想是有一天可以結(jié)的又大又紅,讓人看到就饞涎欲滴,我躺在床上,想著自己的理想……

  很小的時(shí)候,我就有了自己的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。那時(shí),我并不是因?yàn)橄矚g它而去向它努力奮斗,是因?yàn)槲疑眢w弱,好生病,每次打針我都會(huì)痛的哇哇大哭,我恨極了那個(gè)醫(yī)生。于是,我便在心里悄悄埋下一顆種子,長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名醫(yī)生,去“報(bào)復(fù)”他,讓他嘗嘗針頭扎進(jìn)屁股里的那種撕心裂肺的疼……

  于是,這個(gè)理想在我心中生根、發(fā)芽,直到那一天我才明白做醫(yī)生的真正含義。2008年5月12日,汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震,當(dāng)時(shí)在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng),一波又一波的人趕去救援現(xiàn)場(chǎng)。那時(shí)我也揪著心,每天都準(zhǔn)時(shí)收看新聞?lì)l道。當(dāng)我看到失去一條條的生命,正為之難過(guò)時(shí),我發(fā)現(xiàn)總會(huì)有幾個(gè)穿白大褂的醫(yī)生在鏡頭里奮力地?fù)尵戎軅藛T,他們不搶鏡頭、不爭(zhēng)名奪利,不顧自己生命的安危,艱難地穿梭在廢墟中。他們?cè)谟米约旱纳c災(zāi)難作斗爭(zhēng)為傷員爭(zhēng)取生還的希望。手爛了,腳破了,盡管有些醫(yī)生也受了很嚴(yán)重的傷,但他們?nèi)圆活欁约旱膫矗瑘?jiān)持在救災(zāi)第一線,從廢墟中救出一個(gè)又一個(gè)的生命……

  當(dāng)我看到那樣的情景時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,心在隱隱的作痛。此時(shí),我好像明白了什么,明白了醫(yī)生的工作并不是我想象的那樣輕松與美好。它是高尚的、純潔的、辛苦的!他們把自己的生命奉獻(xiàn)給了別人,所受的壓力和困難是可想而知的啊!可在醫(yī)生忘我的工作中,他們的父母、孩子又何嘗不為他們牽腸掛肚呢?這些千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)生是多么可愛(ài),多么無(wú)私啊!他們的行為感動(dòng)了天、感動(dòng)了地,同時(shí)也感動(dòng)了我。此時(shí)我在心中更加明確了自己的理想??我要當(dāng)一名救死扶傷的好醫(yī)生!

  我知道,當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn),好的品格。為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取,長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué),更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人,因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候,給予他們活下去的`希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候,每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心,因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候,每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的不負(fù)責(zé)任啊!

  醫(yī)生是人類生命的再造工程師,我要為我的理想??做一名醫(yī)生而努力奮斗著,直到我成功實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我會(huì)讓它在我的生命中永遠(yuǎn)閃射著光芒!

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 11

  每一個(gè)人都有自己的生活,那在你成長(zhǎng)的路程中,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)面臨困難,面臨選擇,可是你知道你在這漫長(zhǎng)的旅途中,你知道誰(shuí)才是你真正的心理醫(yī)生嗎。我可以給予你答案,那個(gè)心理醫(yī)生就是你,如果你是個(gè)好醫(yī)生你的前途將會(huì)更加得美好,如果你不是個(gè)好醫(yī)生你的前途將會(huì)前功盡棄。也許你是個(gè)好醫(yī)生,你應(yīng)該會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)地的走過(guò)這些坎坷的路,完成你生命里的每一項(xiàng)大膽任務(wù)。

  在這個(gè)世界里只有一浪接一浪讓你意想不到的事情發(fā)生,我們應(yīng)該要變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)每一件。雖然我只知道小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔可以給我們一片充滿詩(shī)義的畫面,家人可以給我們溫馨,風(fēng)可以拂過(guò)人的臉頰可以給予人一份清涼。想到這些你是否覺(jué)得你更加覺(jué)得你也應(yīng)該為這個(gè)充滿溫馨的家出一份力哪。

  人的`一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明。

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 12

  什么人能撫平你心靈的創(chuàng)傷?什么人能打開你的心結(jié)?又是什么人能使你走出那顆封閉已久的心?沒(méi)錯(cuò),就是心理學(xué)家。

  從小我就立志做一名心理學(xué)家,因?yàn)樵谖业难劾铮睦韺W(xué)家是多么神圣,多么偉大!他們總能讓那些極度悲觀的人們?cè)俅纬錆M信心,坦然面對(duì)世界;總能讓那些自卑孤僻的人們?cè)俅稳谌脒@個(gè)大家庭之中。

  小時(shí)候,我就是一名留守兒童,我能體會(huì)到留守兒童所承受的壓力,因?yàn)樗麄冏杂纂x開父母,缺少親情的關(guān)愛(ài),所以他們焦躁、悲觀。因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了其他父母關(guān)愛(ài)自己的孩子的場(chǎng)景,所以他們自卑,疑惑為什么自己的父母不在身邊?為什么自己的父母拋棄自己而不管?因?yàn)榭垂苋说钠珢?ài)與不負(fù)責(zé),所以他們十分沒(méi)有安全感,對(duì)學(xué)習(xí)玩世不恭。從前的我,也如同其他留守兒童一般,但自從我讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書集后,我的自卑因每天站在鏡子面前鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)而消失,我的焦躁不安因那發(fā)泄的吼聲中、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)聲中流去;我的疑惑、對(duì)學(xué)習(xí)的玩世不恭,也在把注意力轉(zhuǎn)移到書本、玩耍中溜去。我的'自信、我的笑聲,都因那心理學(xué)的書籍,而再次展現(xiàn)在大家的眼前了!

  同學(xué)們,其實(shí)心理學(xué)家并沒(méi)有你們想象中的那么可怕、令人畏懼,他只是一個(gè)能讓你走出那顆封閉已久的內(nèi)心,變會(huì)你從前的你的人而已。

  現(xiàn)在,復(fù)雜的社會(huì)中、冷漠的家庭中、壓力山大的學(xué)校中,還有那危機(jī)重重的災(zāi)難中都離不開心理學(xué)家。

  曾經(jīng)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò):“當(dāng)一個(gè)人有了理想之后,那個(gè)理想便會(huì)存在他的血液中、每一個(gè)血胞中。當(dāng)那個(gè)人受到挫折,困難之后,理想便會(huì)帶著他去飛翔、去沖刺。”

  但我也很清楚的明白,想成為一個(gè)心理學(xué)家也不是一帆風(fēng)順的,所以在未來(lái)的日子里,我一定會(huì)多收集關(guān)于心理學(xué)的資料、多學(xué)習(xí)那些著名的心理學(xué)家的技巧與優(yōu)點(diǎn),并多做一些實(shí)驗(yàn),調(diào)整好自己的心態(tài)。

  我相信,在不久的將來(lái),心理學(xué)的論壇上一定會(huì)出現(xiàn)“唐源”這個(gè)名字的!我更相信,經(jīng)過(guò)“唐源”治療的人,一定會(huì)再次展現(xiàn)那璀璨的笑容的!

  我想做心理醫(yī)生的小學(xué)作文 13

  李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雖長(zhǎng)不滿七尺,而心雄萬(wàn)夫!蔽乙灿幸粋(gè)小小的夢(mèng)想,那就是做一名優(yōu)秀的心理專家。

  記得我八歲時(shí)一個(gè)夜晚,我又一次與父母吵架了,要強(qiáng)的我使勁地抹了一把眼淚,奔進(jìn)自己的房間里,將門重重地一甩,然后把頭深深地埋進(jìn)被子里。隨著“咚”的一聲巨響,緊閉的房門像一道怎么也跨不過(guò)去的長(zhǎng)溝,將我與父母隔離在兩個(gè)不同的世界。我哭著喊著鬧了好一陣子,終于累了,倦了。一抬頭,發(fā)現(xiàn)表姐的一本《心理學(xué)家》落在了書架上。我好奇地打開書,一下子就被吸引了。我看了很久很久,也想了很久很久,漸漸地平靜了,原來(lái)我正處在大齡兒童的任性期,性格倔強(qiáng)易沖動(dòng)。我十分內(nèi)疚地打開門,一眼便看到正準(zhǔn)備給我端水果進(jìn)去的爸爸媽媽。一時(shí)間,我的淚水再也忍不住噴涌而出。我奔過(guò)去一把抱住了他們。那一晚,我們都沒(méi)有說(shuō)什么,突然,心里冒出了一個(gè)想法,將來(lái)當(dāng)個(gè)心理專家。

  暑假,讀大學(xué)的組姐回來(lái)了,我跟她說(shuō)了我的想法,她非常贊成。她說(shuō)心理學(xué)在中國(guó)現(xiàn)在是個(gè)熱門,當(dāng)代社會(huì),無(wú)疑是個(gè)高科技的'時(shí)代,生活節(jié)奏極快,人們的心理壓力非常大,70%的人都處于亞健康。近幾年來(lái),媒體都報(bào)道過(guò)深圳富士康公司發(fā)生過(guò)多事員工跳樓事件,歸根結(jié)底都是因?yàn)樗麄兊男睦韷毫μ。湖南電視臺(tái)優(yōu)秀欄目《變形記》,講述了一個(gè)個(gè)家庭條件優(yōu)越、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子,不知不覺(jué)變得性格怪僻,脾氣暴躁,厭煩學(xué)習(xí),追求物質(zhì),不愛(ài)勞動(dòng)。其實(shí),是他們的心理出了問(wèn)題。在我們的身邊也不缺這樣的案例,去年下半年,附近一所高中也有一名男生無(wú)故地跳樓身亡,從遺書得知,其實(shí)沒(méi)有什么事,平時(shí)與繼母關(guān)系不太和諧,長(zhǎng)期存在心理壓抑,終于在一次月考失敗后,心理防線徹底崩潰,做出了糊涂的選擇。

  有時(shí)我坐在教室里呆呆地想,在這些心理不健康的人心理低落,走向崩潰的時(shí)候,如果有一位專業(yè)的心理教師進(jìn)行心理疏導(dǎo),或有一個(gè)人與他談?wù)勑模切┍瘎【筒粫?huì)發(fā)生,這個(gè)世界就會(huì)多一份歡樂(lè),多一點(diǎn)微笑。你看,在汶川地震的志愿者中,就有這樣一支特殊的隊(duì)伍——心理健康師,他們精心地與災(zāi)民交流,幫助他們度過(guò)心理的危險(xiǎn)期,一秒之間失去那么多親人,那是任何人都承受不了的,沒(méi)有這支特殊的隊(duì)伍,即使他們暫且活了下來(lái),但也不能保證他們心理脆弱,一時(shí)想不開,也會(huì)追隨著他的親人而去,即使不會(huì)這樣,他們也會(huì)抑郁寡歡,長(zhǎng)期生活在黑暗之暗,那簡(jiǎn)直是生不如死。

  我的夢(mèng)想是有些奇怪,但人們的健康幸福需要心理健康師,社會(huì)的和諧需要心理健康師。我一個(gè)人的力量是微不足道的,國(guó)家之大,人口之多,這需要一支宏大的心理健康師隊(duì)伍,幫助更多的心理患者擺脫心靈惡魔的糾纏,讓他們臉上露出燦爛的笑容。我真誠(chéng)希望有更多志同道合的同學(xué)將來(lái)能加入這個(gè)行列,圓自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)、和諧發(fā)展的中國(guó)夢(mèng)!

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