- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)良好心理品質(zhì),走好人生路(演講稿)
同學(xué)們:
你們好!
在這個莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式上,我很愿意對同學(xué)們說幾句話,也希望這幾句話能夠在之后的人生之路上一直伴隨著你們,成為你們的座右銘。
我想說的第一句話是要做一個有責(zé)任感的人。人活著就是一種責(zé)任,我們沒有權(quán)利選擇生與死,但我們有權(quán)利更有責(zé)任選擇生與死之間的生活方式。名著《彷徨少年時》的作者赫塞說過一句話:“生命究竟有沒有意義并非我們的責(zé)任,但是怎樣安排此生卻是我們的責(zé)任。”如果說學(xué)生好好學(xué)習(xí)算是對自己盡了一點責(zé)任的話,那么作為一個新世紀(jì)的高中生來說,你們還要時時警醒自己:對自己的行為負(fù)責(zé),包括實踐自律;在與他人的合作與交往中要承擔(dān)責(zé)任,以非暴力、建設(shè)性的和平手段解決彼此間存在的分歧;承擔(dān)個人對社會應(yīng)盡的義務(wù);承擔(dān)個人在維護(hù)和保持環(huán)境方面應(yīng)有的責(zé)任;蛟S我們的教育長期以來在同學(xué)們責(zé)任感培養(yǎng)方面有所欠缺,但只要我們想一想,西方許多國家的小學(xué)生尚且懂得將責(zé)任感列為最重要的價值觀之一,作為高中生我們又有什么理由去漠視自己的責(zé)任!要知道,一個沒有責(zé)任感的人,就不可能有澎湃的生活熱情和可持續(xù)的工作能量。因此,今天在這里我愿意再次用這些詞語與你們共勉:珍愛生命,熱愛生活,友好合作,助人為樂,維護(hù)集體,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)家庭,孝敬父母,終身學(xué)習(xí)。
我要說的第二句話是要做一個安分守己的人。我從不擔(dān)心八中的學(xué)生會沒有理想,沒有遠(yuǎn)大的志向,我更擔(dān)心的是你們能否坦然而從容地面對平凡的生活。我深知,在座的同學(xué)中有太多的人拔高了成功的觀念,這些同學(xué)時常想到的是掌聲、鮮花、出人頭地,甚至是驚天動地,這當(dāng)然不是什么壞事,但如果每個人都把成功定義在這樣一個“金字塔”的塔尖上,想一想這個世界會有多少人活不下去啊!我當(dāng)然希望并且相信,你們當(dāng)中會涌現(xiàn)出學(xué)問家、翻譯家、設(shè)計者,甚至?xí)腥顺蔀槠髽I(yè)家或有較高級別的政府官員,但毫無疑問也只能是少數(shù)——多了就不那么令人向往了,多了也就不那么值錢了。在這里,我要告訴你們的是,成功就是一種良好的經(jīng)驗或體驗,它不等于驚天動地,也不一定轟轟烈烈。我還要告訴你們的是,世俗意義上的成功并一定和快樂成正比,也不一定與幸福有著必然的聯(lián)系。因此,當(dāng)你能夠這樣理解成功的時候,你就能夠“安分”——安于做好自己分內(nèi)的事,并能在這個充滿誘惑的社會里守住自己。而在這樣界定成功的日子里,你也就必然能夠在同學(xué)朋友的祝福與笑容中,在親人的親切問候抑或是在老師的鼓勵與勉勵聲中,真正體會到自己生命的流光溢彩!
最后我要說的一句話是要做一個樂觀向上的人。在你們今后的人生中,當(dāng)你步入社會后你或許會發(fā)現(xiàn),你所面對的困難、壓力乃至挫折要比校園里多得多。你必須知道,這是再正常不過的事情。這時候你最需要的就是樂觀的思維方式。其實,快樂和幸福一樣是一種很主觀的心理體驗。你改變不了世界,但你一定可以改變自己的思維方式。因此,在夜深人靜推開一扇窗戶的時候,我希望你更多的是去看天上的星星,而不是去看地上的污泥!在你遭受挫折的時候,你一定要記得:明天的太陽依然升起,我們還有希望!在人生路上,難免跌倒和等待,但是“天空雖有烏云,烏云的上面永遠(yuǎn)會有陽光照耀”,勇敢的抬起頭,猶如歌里面唱的:“讓我們在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,去迎接那絢麗的彩虹” 。
最后祝同學(xué)們一生走好!謝謝大家!