矛盾心理作文

時間：2021-07-26 10:33:10 心理我要投稿

矛盾心理作文匯總7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的矛盾心理作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

矛盾心理作文匯總7篇

矛盾心理作文篇1

　　人人都各持己見，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。其實(shí)，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切，是無藥可救的愚蠢。

　　世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上，完美并不意味著僅僅就取悅一個人。個人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠(yuǎn)是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西，不要因?yàn)橐患䱷|西不能取悅于某些人你就對之看法不佳，總會有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標(biāo)準(zhǔn)是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽從一種意見，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規(guī)范。

　　對立的事物之間，永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅硬的盾，結(jié)果必然兩敗俱傷。同時對立的事物之間，也存在著一把雙刃劍，割傷對方的同時也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。

矛盾心理作文篇2

　　我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。

　　星期一下午，上計算機(jī)課，我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊出來得很早，有一些人出來晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來整一下隊伍，快要走的時候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會她。過了一會兒，進(jìn)著半截機(jī)房，她又打了我一下，我還是沒有理她，我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了，老師讓我們按順序關(guān)機(jī)，正要我出門的時候，她忽然又打我一下。等到快下樓的時候，她忽然又打我一下，等到快下樓的時候，我也碰她了一下。走出門外以后，她又打我?guī)紫�。我們倆的矛盾產(chǎn)生了。她把我惹急了，我告訴了老師，我們走進(jìn)教室，說這件事，先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她。”老師再問我:“她打你了嗎?”我說:“打了�！崩蠋熣f:“你們倆的答話不對質(zhì)�！崩蠋熤貜�(fù)問她幾遍，她還是不承認(rèn)，我說:“我為什么要打你，我沒有理由打，憑什么打你呀!”最后老師問同學(xué)們，“誰看見這件事了?”董婧萱舉手說:“我看見沈曉暄打曹爽辰了�！崩蠋熉犕旰笳f:“你打沒打她?”她說:“打她了，可是我是跟她鬧著玩的�！蔽倚南�:原來她是和我鬧著玩的。哦!我誤會她了。“以后誰也不許跟誰逗著玩了。知道嗎?”老師說。

　　經(jīng)過老師的調(diào)解后，我和沈曉暄和好了。

矛盾心理作文篇3

　　星期六下午，我從書包里找出作業(yè),開始認(rèn)真地做作業(yè)。

　　這時，爺爺走了上來，他到辦公室來看了一會兒報紙，又看了一看手機(jī)�！�12點(diǎn)30了，我要上去看電視了，你上去嗎?是《百家講壇》�！�

　　與此同時，老爸拿著一份報紙正聚精會神地看著。我還假裝地在做語文試卷，爺爺有點(diǎn)不耐煩了：“12點(diǎn)30分了，開始了，你去不去看啊!你不去看我要去看了，不然就要錯過了�！�

　　我馬上站了起來，又馬上坐了下去，因?yàn)槲宜坪蹩吹嚼习值难劬莺莸叵蛭业闪艘幌�，我便開始拖時間：“那個……爺爺,我在想一下吧……那個……”只有這樣，把我老爸弄反煩了，他就自然會放我上去。

　　“什么那個這個的，要看就看，不看拉到!”爺爺有些不耐煩了。

　　我有掃了一遍老爸整張臉的表情，又說：“要多少時間，我可是要做作業(yè)的�！�

　　“半個小時左右吧!”爺爺見我有想上去看電視這個想法，便把1小時說成半小時。

　　我又瞧了一眼老爸，他那雙眼睛好似時刻在觀察著我，我被他盯的心虛了：“那個……算了吧，我還是寫作業(yè)吧。你上去自己看吧，下午還有英語興趣班呢。”

　　爺爺有些失望，他轉(zhuǎn)身走上了樓。與此同時，老爸不在盯著我，而是又悠然自得地看起了報紙。

　　這時的我，心里真是矛盾。郵箱上去，又怕被老爸罵，我只能投降，乖乖地做作業(yè)。

矛盾心理作文篇4

　　今天上完音樂課，在回教室的走道上，我拿著書玩，矛盾作文。剛走進(jìn)教室，，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來是董文康。董文康是一個人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我，我有點(diǎn)不明白，就問他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的'我�！迸赃叺南蛭啮└鹕蠞灿停骸斑€不承認(rèn)，就你�。�！”我還了下手，準(zhǔn)備進(jìn)教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來。

　　旁邊的向看見事情鬧大了，供出了真相：原來是孔繁梓打了他，他以為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康，說道：“叫你不分清白�！睕]想到，踢重了，他哭了。后來我們?nèi)チ宿k公室。陳老師教育我我們，并讓我們道歉，我們也和好了。

　　這件事情有三個人犯錯，一是孔：他不該打董文康，如果不打，也不回發(fā)生矛盾。二是董：他不該不問明白，就憑感覺隨便打人。三是我：在真相大白之后不應(yīng)該報復(fù)。

　　這件是使我們加深了友誼。因?yàn)槲覀兌济靼琢酥挥袌怨痰挠颜x才能承受挫折。在陽光下，我們牽著手會到了教室。

矛盾心理作文篇5

　　也不知道自己是啥時候當(dāng)上班長的，反正有一段時間了，其實(shí)當(dāng)?shù)眠€好了。在我當(dāng)班長的日子里，真的下了不少功夫去想如何才能管理好一個班級，總沒有關(guān)心我的半點(diǎn)學(xué)習(xí)，心想自己的成績會有直線滑坡�？墒撬坪趵咸於荚趲臀遥煽兗热粵]有下降，反而還在穩(wěn)中有進(jìn)，成績可觀理想。這也把我心中的那塊石頭放下了，總算可安心了。

　　我在管理方面受到老師的影響，寫出了一份管理計劃表，雖不完整，但管理可觀的，如下就是了：為了管理更方便，班干部們一起商討出了一套班級制度有如下幾個方面：1。每位同學(xué)的基分為六分，且每天都得進(jìn)行通報扣分情況；2。一星期統(tǒng)一次分，失分最多的，要罰站到老師那去；3。每月統(tǒng)分一次，失分最多的六位同學(xué)，按照罰10，8，6，4，2，1元進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的處罰；學(xué)習(xí)方面：一、凡每次月考在年級排名中，進(jìn)步20名以上者，加2分；進(jìn)10~19名者，加1分；進(jìn)步1~9名者，加0。5分；二、三次月考在班上均保持在前10名者，加2分；前11~20名者，加1分；前21~30名者，加0。5分；

　　三、每次月考單科年級第一名，加1分；年級第一名，加0。5分；四、課上被老師點(diǎn)名批評者，每次扣0。5分；生活方面：五、教室衛(wèi)生未及時打掃者，包括未及時擦黑板者，在座位上亂丟垃圾者，均扣0。5分；六、在掃衛(wèi)生區(qū)時，遲到者，吃東西者，未倒垃圾者，均扣0。5分；文藝方面：七、出板報者，加0。5分，在學(xué)校獲獎?wù)�，每人�?分；八、學(xué)校文藝活動，參與者，加0。5分；獲獎?wù)�，�?分；體育方面：九、整隊遲到者、講話者、玩東西者、注意力不集中者，均扣0。5分；

　　十、跑步時，走路者、偷懶者，扣0。5分；十一、課上進(jìn)店買東西者，扣1分；寢室方面：十二、就寢后，講話者、換床位者，均扣1分；十三、天不下雨時，在寢室就餐者，扣0。5分；其他方面：十四、升國旗時，校服不統(tǒng)一者，扣0。5分；十五、教室及教室外面吃東西者，扣1分；十六、未佩戴學(xué)生證者，扣0。5分；十七、諾在文明班級中扣分者，加倍扣分；······4。

　　上述獎扣分制度還未完善，但可以通過班會進(jìn)行修補(bǔ)；5。期末總評，作為評優(yōu)的依據(jù)，望同學(xué)們務(wù)必遵照執(zhí)行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可觀，因?yàn)橥瑢W(xué)們誰也不想被罰錢，所以就都遵守了。但不知為什么，最近的我動了一個念頭：我在九年級時還是辭掉班長這一職務(wù)吧。想知后面發(fā)生了什么，下次咱接著說······