關(guān)于心理作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的心理作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理作文 篇1
寒假里,我們小記者參觀了運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街。
顧名思義,創(chuàng)意街肯定有許多創(chuàng)意嘍!書畫館里,有三幅作品上的字寫得歪歪斜斜,勉強(qiáng)才認(rèn)識(shí)幾個(gè),導(dǎo)游說(shuō)這就是“創(chuàng)意”,是藝術(shù);五個(gè)手指上戴著蠶豆葉,這也是“創(chuàng)意”!不過(guò)我印象最深的還是攀巖和參觀梳篦廠了。
中午,我們攀巖館體驗(yàn)了一下勇敢者的游戲——攀巖。老師說(shuō):“攀巖需要靠全身的力量,不能光靠臂力,還要有信心。”說(shuō)著便給我們做了一個(gè)示范。只見(jiàn)教練敏捷地爬上了陡峭的“巖石”,越怕越高,爬到最斜的地方,身體幾乎橫過(guò)來(lái)了,就像一只蝙蝠倒掛在巖石上。我們不約而同地贊嘆:“哇!好厲害!”輪到我們親自體驗(yàn)了,我特別緊張,心里好像有一只兔子怦怦直跳。我費(fèi)了九牛二虎之力拼命往上爬,可是只爬了兩層就掉下來(lái)了,真是看別人容易,自己做就難啊!
下午,我們又來(lái)到常州梳篦廠參觀。在梳篦館,我們見(jiàn)到了一把把精美絕倫的梳篦,有活潑可愛(ài)的十二生肖、著名的古代四大美女、金陵十二衩、精致的京劇臉譜,一只只美麗的“蝴蝶”在花叢中翩翩起舞,一條條美麗的“熱帶魚”正向我們游來(lái)——真不愧是馳名中外的“宮梳名蓖”呀!我們又來(lái)到制作梳篦的廠區(qū),一股黃楊木味撲鼻而來(lái)。導(dǎo)游告訴我們:“黃楊木很珍貴的,幾百年才可以選出上等的木頭!币话研∏闪岘嚨氖嶙,要經(jīng)過(guò)28到工序才能制作完成。做梳篦的叔叔阿姨們可辛苦了,他們有的磨,有的刻,有的畫,有的描——一根根普通的木頭,在這些能工巧匠的手下變成了一把把巧奪天工的梳篦。
今天的活動(dòng)真是太有意義了,讓我大開(kāi)眼界!
心理作文 篇2
這幾個(gè)月來(lái),我們班積極、主動(dòng)的完成學(xué)校布置的任務(wù),所以在老師的極力爭(zhēng)取下,終于得到了一節(jié)心理輔導(dǎo)課,我們都十分開(kāi)心,并非常好奇這次課的內(nèi)容。但直到星期五,心理輔導(dǎo)老師還是沒(méi)有透露給我們班這次課的內(nèi)容。
我們懷著好奇的心情,熬著,盼著,總算是等到第四節(jié)課了。心理老師剛走進(jìn)來(lái),我就忍不住扔下我正看得津津有味的課外書,把小腦袋湊到黑板跟前,想仔細(xì)看看這節(jié)課的主題。只見(jiàn)老師用粉筆寫下九個(gè)大字:“合作心理輔導(dǎo)——撕貼畫”,寫完后,用無(wú)比清脆的聲音說(shuō):“上課,起立!痹距须s的我們立即了安靜下來(lái),站起來(lái)向她問(wèn)好。
“今天我要給你們上一節(jié)心理輔導(dǎo)課——合作心理輔導(dǎo)。讓我們每個(gè)小組都制作一幅撕貼畫吧!苯又蠋熡纸o同學(xué)們講了制作的規(guī)則,她剛說(shuō)完,各個(gè)小組的成員就迫不及待的開(kāi)始工作起來(lái)了。
我們先討論應(yīng)選怎樣的主題。起先,3號(hào)組員與4號(hào)組員想選擇以藝術(shù)為主題的撕貼畫;2號(hào)組員想選擇以科技為主的撕貼畫。最終經(jīng)過(guò)商討,2號(hào)組員提出的“夕陽(yáng)”得到我們的一致認(rèn)可,我們便開(kāi)始分工制作。終于,撕貼畫繪制成功了!我們望著桌子上的撕貼畫心中無(wú)比的自豪。
制作時(shí)間到,老師對(duì)我們的作品進(jìn)行了展出,但只有一個(gè)小組還沒(méi)能制作完畢,老師讓他們起來(lái)自己試著找一找理由,他們總結(jié):因?yàn)閯傄婚_(kāi)始他們就意見(jiàn)不合,耽誤了很多時(shí)間,所以沒(méi)按時(shí)完成。
今天的心理輔導(dǎo)課結(jié)束了,他讓我深深的明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
心理作文 篇3
星期四下午,老師帶領(lǐng)我們一行九人來(lái)到學(xué)校的心理輔導(dǎo)室,以敞開(kāi)我們的心靈。
剛一進(jìn)門,首先映入眼簾的便是老師認(rèn)真專心工作的辦公區(qū)和為各位同學(xué)詢問(wèn)情況的咨詢區(qū)。這間小屋被藤蔓層層環(huán)繞,就好像是在世外桃源,讓人的心情頓時(shí)十分開(kāi)朗和清爽。頓時(shí),所有一切的煩惱都被人們拋之腦后。緊接著映入眼簾的便是宣泄區(qū),只見(jiàn)一個(gè)不倒翁靜靜地立在那里,他的頭上帶著一個(gè)咧著嘴哈哈大笑的頭套,正笑嘻嘻地看著我們,好像在瞧不起似的說(shuō):“如果你們能把我打倒才算是王者!蔽覀冾D時(shí)十分豪氣地戴上拳套,使出自己吃奶的力氣打他?墒遣还苡枚嗝创蟮牧獗⿹舨坏刮,不倒翁還是能返回自己以前的位置。
這時(shí)我們都相互看了看,都哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí),我們看到了在墻上的字,“讓心靈沭浴陽(yáng)光,讓快樂(lè)充滿胸膛!边@時(shí),我又想起了以前不聽(tīng)話,惹爸爸和媽媽生氣時(shí)的各種情景,這讓我覺(jué)得非常羞愧。再往過(guò)看便是涂鴉區(qū),我們可以在這里用畫筆來(lái)展現(xiàn)我們此時(shí)此刻的心情。旁邊的墻上放著清水三中歷屆校園藝術(shù)節(jié)的照片,照片上的高年級(jí)學(xué)生精彩的表演,讓我們無(wú)比震憾。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又看到了放松區(qū)和游戲區(qū),放松區(qū)的書架上擺著各位心理專家寫的書籍,和中學(xué)生心理健康教育的書籍。而游戲區(qū)則是各類身份的小玩偶,從身份卑微的農(nóng)民到權(quán)高位重的皇上的玩偶,還有消防局、法院、各類名勝古跡的建筑物。這時(shí)我們又看到了墻上的字,“關(guān)注學(xué)生心理,塑造學(xué)生人格。”最后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下緩緩走出心理輔導(dǎo)室,這時(shí)我們又看到了在老師辦公區(qū)高處的字!袄斫--真誠(chéng)原則、發(fā)展--成長(zhǎng)原則、啟發(fā)--自助原則、鼓勵(lì)--支持原則、保密--守信原則!边@可能就是老師最正常的守則吧!
心理健康是學(xué)生最重要的方面,我們也應(yīng)該努力做到。
心理作文 篇4
我和高中的同學(xué)已經(jīng)15年沒(méi)有見(jiàn)面啦,前不久,我們班的同學(xué)搞了個(gè)聚會(huì)。同學(xué)們見(jiàn)面分外的親切,我的大部分同學(xué)只知道我是海員,都問(wèn)我是怎樣想到改行作律師的。這個(gè)話題讓我想起了很多往事。從事法律工作算起來(lái)已經(jīng)8年多啦,要說(shuō)開(kāi)始對(duì)法學(xué)感興趣,那還是在我剛畢業(yè)不久,一次工作經(jīng)歷,讓我意識(shí)到了法律在我們生活中的重要性。
我在大連海運(yùn)學(xué)院學(xué)的是輪機(jī)專業(yè),所以畢業(yè)后別無(wú)選擇的作了海員。海員的生活很苦,但并不是由于海員這個(gè)職業(yè)苦我才決定改行學(xué)法律作律師。我畢業(yè)后分配在遼寧省輪船總公司,遼寧省輪船總公司是遼寧省交通廳的下屬企業(yè),在當(dāng)時(shí)是一家很不錯(cuò)的公司,員工工資待遇優(yōu)厚,并且還很有發(fā)展前景,我能到這家公司還是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在學(xué)校各方面成績(jī)都是優(yōu)良,我在同學(xué)們艷羨的目光中來(lái)到這家公司。剛參加工作,我被派在公司的盛凱輪實(shí)習(xí),那個(gè)航次是由大連到香港,再由香港到馬來(lái)西亞,由馬來(lái)西亞到印度尼西亞裝木薯到青島.從印度尼西亞回來(lái),船剛靠青島的岸,便被青島海事法院給扣押了。原因是我們的船在印尼裝木薯時(shí)“倒簽提單”。中方購(gòu)木薯單位向我公司索賠3600萬(wàn),后來(lái)雖然沒(méi)有足額賠償,但給我們公司造成的損失還是慘重的。簽錯(cuò)一張運(yùn)輸單據(jù),就給我公司造成那么大的損失。我那時(shí)剛上班,可以說(shuō)是以公司為家,一腔熱血的為公司服務(wù),平時(shí)在工作的過(guò)程中一滴水一滴油都想為公司省,聽(tīng)說(shuō)公司一下就需要給人家賠那么多的錢,心里真的很不是滋味。覺(jué)得公司給人家賠錢就是由于公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員法律意識(shí)差,法律水平低。所以我決心學(xué)法律,我要提高我身邊人的法律意識(shí),也幻想著自己有一天能作公司的法律顧問(wèn),依法制定管理制度,避免再由于管理人員不懂法給公司造成損失。在這個(gè)原動(dòng)力的推動(dòng)下,我買來(lái)了法律書籍。我于是開(kāi)始利用休息時(shí)間自學(xué)法律,在船上同事們的眼里我屬于異類,別的船員都在喝酒、玩麻將、看錄象,我在看法律教材。他們問(wèn)我看那些書有什么用,我說(shuō)我要考律師資格,有些人笑我異想天開(kāi)。我不理會(huì)別人怎樣看我,我一路學(xué)下來(lái),因?yàn)榭悸蓭煯?dāng)時(shí)需要法律?茖W(xué)歷,我的學(xué)歷不夠報(bào)名條件,我便利用休假的時(shí)候參加自學(xué)考試,海員的工作有一定的特殊性,休假的時(shí)間是不確定的,而國(guó)家自學(xué)考試的時(shí)間每年兩次,是確定的。所以我經(jīng)常因?yàn)榇趪?guó)外下不了船而不能參加考試,盡管這樣,我還是堅(jiān)持學(xué),書一遍遍的看,看得每次參加考試都能一下子順利通過(guò)報(bào)考的科目。這樣也就縮短了我考試的次數(shù),很快我就通過(guò)了法律?、本科的考試。也順利的通過(guò)了國(guó)家的司法考試。遺憾的是,遼寧省輪船總公司由于各方面的原因,單位頻臨破產(chǎn),職工裁員。我在裁員之列,我?guī)е岸茌啞薄皺C(jī)械工程技師”證書被迫離開(kāi)了遼寧省輪船總公司,做遼寧省輪船總公司法律顧問(wèn)的夢(mèng)沒(méi)有圓上。好在我有了司法資格證書,在營(yíng)口大石橋市作了專職律師。由于我當(dāng)初學(xué)法律的時(shí)候就側(cè)重于合同法和公司法,所以很快就得到了幾家大型企業(yè)的認(rèn)可,兼職作了幾家企業(yè)的常年法律顧問(wèn)。
說(shuō)起為什么作律師還要考心理咨詢師,這還要從我作律師工作說(shuō)起。法律咨詢是律師工作的一部分,在我解答法律咨詢的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)接觸到一些因婚姻家庭,子女教育問(wèn)題困擾的當(dāng)事人。他們雖然到律師事務(wù)所咨詢的是法律問(wèn)題,其實(shí)他們家庭的不幸更多來(lái)源于家庭成員的心理問(wèn)題。雖然律師可以憑借自己的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)給予法律方面的解答,幫助當(dāng)事人緩解一下心理問(wèn)題,但畢竟不夠?qū)I(yè)。每次看到當(dāng)事人淚流滿面的向我傾訴著自己所謂的不幸遭遇(事實(shí)上有很多事情在我看來(lái)有他(她)自身的原因)。經(jīng)過(guò)一番解答和勸解,當(dāng)事人的精神狀態(tài)有所緩解,有的當(dāng)事人鄰走的時(shí)候還特別感激的和我說(shuō):“和你說(shuō)說(shuō)這些事情,我的心里好受多了”,或是說(shuō):“聽(tīng)你這么一說(shuō),我心里知道了我也有不對(duì)的地方,要不我總覺(jué)得他在欺負(fù)我,我有時(shí)都想把他殺了算了”。盡管他們都是搽干了眼淚,笑著離開(kāi)了,但我心理總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么,甚至覺(jué)得有點(diǎn)歉疚。因?yàn)槲业慕獯饛姆傻慕嵌葋?lái)說(shuō),算得上專業(yè),但從心理學(xué)上來(lái)說(shuō),還很不專業(yè)。而這些當(dāng)事人需要的恰恰是心理上的幫助,人家那樣的相信我,我覺(jué)得我對(duì)他們的幫助不夠,所以萌生了學(xué)習(xí)心理學(xué)。怎樣知道自己學(xué)的水準(zhǔn)如何呢?檢驗(yàn)自己學(xué)的如何的方法無(wú)非就是通過(guò)心理咨詢師考試,考證也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)努力,我終于通過(guò)了20xx年11月份的心理咨詢師考試。盡管我不能改行作心理咨詢師,但我會(huì)用我所學(xué)的心理咨詢技能幫助需要幫助的當(dāng)事人,作一個(gè)真正的愛(ài)心律師。
我堅(jiān)信,一個(gè)人如果有愛(ài)心,有感恩的心,就算才疏識(shí)短,通過(guò)努力也一定能成為有益社會(huì)的人。相反的,如果沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有感恩的'心,即使博學(xué)多識(shí)也會(huì)無(wú)益于社會(huì)。
心理作文 篇5
不少小學(xué)生害怕寫作文,產(chǎn)生害怕心理的原因是多方面的。教師要引導(dǎo)學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì),留心觀察和分析周圍的事物,養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣,并通過(guò)閱讀擴(kuò)大知識(shí)面,讓學(xué)生在寫作文時(shí)有話可說(shuō),有內(nèi)容可寫。同時(shí),在表達(dá)方面,有目的有計(jì)劃地讓學(xué)生練習(xí)從說(shuō)到寫,從寫片段,逐步做到、具體、通順地寫出有中心、結(jié)構(gòu)完整的作文。但無(wú)論是搜集材料的指導(dǎo),還是表達(dá)方法的指導(dǎo),核心都是一個(gè),即讓學(xué)生感到作文不難。要達(dá)到這個(gè)目的,必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,培養(yǎng)學(xué)生作文興趣,激發(fā)學(xué)生寫作文的熱情和靈感。變“要我寫”為“我要寫”,使他們感到作文是表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的最好途徑。
要學(xué)生排除寫作文的心理障礙要做好以下兩方面工作:
1.做好作文前的準(zhǔn)備。
認(rèn)真制訂每學(xué)期的作文計(jì)劃,有針對(duì)性地講授一定量的寫作知識(shí)學(xué)生感到作文也是有規(guī)律的,并不是神秘莫測(cè)的。但每次講授的內(nèi)容不必求多,所講的寫作知識(shí)要能結(jié)合學(xué)生作文的實(shí)際,對(duì)學(xué)生確有啟示。布置的作文練習(xí)一定要讓學(xué)生有話可說(shuō),不能大而空。
2.鼓勵(lì)選材多樣化。
要放開(kāi)手讓學(xué)生寫自己感觸深的事,寫自己的心里話,在教材規(guī)定的范圍內(nèi),盡量鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生選材多樣化。如寫一件難忘的事,不一定要學(xué)生寫那些千篇一律的“有意義的事”,什么事感觸深就寫什么。平時(shí)訓(xùn)練性的小作文,如果求學(xué)生寫的日記、隨筆,則可以完全放開(kāi),怎么想就怎么寫,真正做到“我筆寫我口”,這樣作文就不再是難事而是樂(lè)事了。
學(xué)生感到作文難,有教和學(xué)兩方面的原因。從教學(xué)角度說(shuō),打破作文神秘感,針對(duì)學(xué)生實(shí)際生活命題和訓(xùn)練,是排除沉重作文難這一心理障礙的有效途徑。
心理作文 篇6
偶爾轉(zhuǎn)街,看見(jiàn)一大群人圍著一個(gè)叫賣的人,不知怎么回事,便也急忙湊過(guò)去想看看究竟。哦,原來(lái)是賣水果的。過(guò)節(jié),人們大包小包的買,問(wèn)價(jià)格,和市場(chǎng)上差不多。本也想擠進(jìn)去買點(diǎn),可由于體力太差,終究沒(méi)買成。于是退出來(lái),看見(jiàn)隔壁也在賣同樣的東西,價(jià)格也差不多,便買了些。問(wèn):為什么那邊那么多人?回答說(shuō):現(xiàn)在的人都是這樣,看見(jiàn)別人買,覺(jué)得可能便宜或更好,便跟過(guò)去買,別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道:這就是典型的從眾心理。
想想也是,當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕,愿意往人多的地方跑,這樣就不怕受騙。因?yàn)槿硕嗦铮傆新斆鞯娜俗R(shí)破而不至于上當(dāng)。所以,眼下很多賣保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機(jī)的……一大群人圍著一個(gè)天花亂墜的人,聽(tīng)得津津有味,忘記身外。這樣聚的人越來(lái)越多,有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小禮物,一些老頭、老太太愛(ài)占便宜,便都圍攏過(guò)來(lái)。再后來(lái)就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)了,紛紛掏腰包去買。有的人本不想買,看見(jiàn)買的人多了,怕以后買不到了吃虧,于是便回家去拿錢小跑回來(lái)買一大堆回家。
總之,這種從眾心理不敢恭維,任何事物應(yīng)該思考后才行動(dòng),別一味跟隨別人而動(dòng)。
心理作文 篇7
這周星期四,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^一個(gè)教室。教室的名字叫心理輔導(dǎo)室。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)教室,于是我就好奇地去了。在去那兒的路上,我猜想著教室里的樣子,但我想不出來(lái)。我想,那兒一定是一個(gè)神奇的地方。
剛進(jìn)教室,首先映入我的眼簾的是幾張辦公桌。墻壁上寫著辦公區(qū)、測(cè)試區(qū)、和咨詢區(qū)的字。辦公的老師讓我們隨便參觀,但不要把里面的東西弄壞。我們就到里面參觀去了。
進(jìn)去后首先看到了涂鴉區(qū)。涂鴉區(qū)有一塊白板,一支筆和一個(gè)擦板。有幾位同學(xué)馬上跑過(guò)去畫了起來(lái),畫人臉,畫房子。我想,涂鴉區(qū)大概是讓同學(xué)們畫出自己的心情吧。剛一回頭,就被一個(gè)不倒翁嚇了一跳。這不倒翁頭上還貼著一張紙,紙上畫著一張臉。它旁邊寫著宣泄區(qū)三個(gè)字,我馬上明白了:原來(lái)是讓人發(fā)泄的啊。那不倒翁還挺堅(jiān)強(qiáng)的,打倒又馬上爬起來(lái)了。我還看見(jiàn)宣泄區(qū)那兒有兩行字:讓心靈沐浴陽(yáng)光,讓快樂(lè)充滿胸膛。我又轉(zhuǎn)身觀察,發(fā)現(xiàn)了兩堆沙灘,我就把它們堆積成小山,再在山頂上鑿一個(gè)洞,像一口井,我又往“井”里撒沙子,“井”又被填滿了。這兒是游戲區(qū),在沙灘旁有一個(gè)柜子,里面放著一些小玩具,那小東西真是精美極了。有醫(yī)生、警察、農(nóng)民、皇帝,還有醫(yī)院、體育場(chǎng)、警察局,還有一些玩具果蔬,我還看見(jiàn)了幾個(gè)包子,那包子做得真像,我剛開(kāi)始還以為是真的呢。那兒還有海螺,它里面真的有聲音,那是回聲。放松區(qū)里面都是一些心理健康教育的書。這些書里面有許多道理,我認(rèn)為是值得一讀的。
一轉(zhuǎn)眼,一節(jié)課結(jié)束了,我們的參觀也結(jié)束了。我感受到了心理作用的重要性。我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài),這也是一種成功的關(guān)鍵。通過(guò)這次參觀,我心里開(kāi)朗了許多,以后也不會(huì)擔(dān)心自己的情緒管理不好的毛病了。
心理作文 篇8
當(dāng)一些老師在講臺(tái)上“趾高氣揚(yáng)”地“您必須給我做完這個(gè)……”“今天必須做完那個(gè)……”“今晚檢查,一定要背過(guò)……”,……當(dāng)我每聽(tīng)到這些命令時(shí),心里總是咯噔一下,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味!皯{什么讓我必須今天做完這么多?老師你自己為什么不做?你讓我做我偏不做。”這種思想時(shí)時(shí)浮在腦海里,一天、兩天、三天……到后來(lái)一見(jiàn)到老師眼就想斜視,一見(jiàn)到他就心里不痛快。隨著時(shí)間的增長(zhǎng),我的學(xué)業(yè),終于沒(méi)有學(xué)好。而那位老師仍然每天都在發(fā)布“命令”,仍然掙著他的工資,我終于被氣死了。
這位同學(xué)的思想叫做“逆反心理”,“逆反”就是說(shuō)觀點(diǎn)一定要和別人不一樣,一定要與你的意思相反,而不管誰(shuí)的觀點(diǎn)正確!拔覍(duì),當(dāng)然神采奕奕,得意洋洋,你對(duì),我也要從墻縫里找個(gè)理,和你辨辨,就是和你過(guò)不去,把你氣死我最高興”。好、好、好,真勇敢,把老師氣死了,同學(xué)們可能就都考上大學(xué)了。三天氣死一個(gè)老師,五天換個(gè)新老師,那我們的學(xué)業(yè)就……
15-22周歲的高中生已經(jīng)長(zhǎng)大成人,思維方式日漸成熟,自然不會(huì)束縛在傳統(tǒng)的觀念中,總想有些創(chuàng)新,這是好的,這也是發(fā)展各種能力所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。不過(guò)如果把這種思想變?yōu)楹屯瑢W(xué)、和老師、和家長(zhǎng)對(duì)立的思想,那也是特別見(jiàn)效的,不過(guò)結(jié)果是:不團(tuán)結(jié)和學(xué)業(yè)無(wú)成。
如何利用我們?nèi)諠u成熟的思維能力呢?我們應(yīng)該把自己要思考的對(duì)象正反兩方面都想一想,我問(wèn)幾個(gè)“為什么”“行不行”“好不好”。你是否同意別人的建議、你是否服從或部分服從別人的“命令”,這要看別人的建議和“命令”中,有多少對(duì)自己和大家有利的成份,有多少負(fù)面影響。聰明的人總是能找到自己學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的好方法,那么此時(shí)別人的建議和“命令”就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。他們知道,不分清紅皂白的“逆反心理”只會(huì)葬送自己的能力和前途,而老師、天氣、不平的事天天不斷,這些只能作為我們生活中,苦、辣、酸、甜的調(diào)味品。
你說(shuō)呢?
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