心理作文400字錦集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的心理作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理作文400字 篇1
老媽心里的青春。
哎!想到老媽,我不禁想到一個畫面:一個頭上冒火的女人,憤怒的看著一個純潔眼睛的擁有者-----一個骨瘦如柴的小女孩。唉!老媽是一個對我很嚴(yán)厲的人,但她有一個常人沒有的心。
在同學(xué)的眼中,自家的媽媽就像是一個拿著鞭子,用力揮打著我們的“惡魔”。我們對媽媽缺少好感和那份自在,總覺得媽媽是一個兇巴巴的人。就會用身份壓著我們,真可氣!可在不經(jīng)意之間,我發(fā)現(xiàn)了……
有一次,我放學(xué)回家,媽媽正在除草。在遠(yuǎn)方飛來了一只彩色的蝴蝶,媽媽正低著頭沒有看見,這只蝴蝶圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,翩翩起舞。這時,媽媽終于發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶。老媽壞壞的說:“看我不捉到你!”我摸摸額頭,心想:這還是我認(rèn)識的媽媽么?
還有一次,老媽正在玩游戲,我在寫作業(yè)。時不時聽到媽媽大笑的聲音,我說:“這么了?”“我贏了!哈哈!”那樣子真不想這個年紀(jì)的人,就像一個小孩得了一塊糖果似的,那般開心。這是的媽媽也不兇巴巴的了。這樣的媽媽真好,雖說平時也好,但我更喜歡這是的媽媽。
一段時間里總以為青春只是年輕人的專利,一種擁有年輕的象征;青春是一種界限,超出這年齡界限的便揮手與青春作別;總以為青春就意味著靈活的關(guān)節(jié),充沛的精力……現(xiàn)在,我明白我錯了。青春是不分年齡,沒有界限的,心靈的年輕,即使你是白發(fā)蒼蒼的老人,也有年輕人的那種童心、可愛和飽滿的精神。
你,明白這種青春么?
心理作文400字 篇2
今天的心理課上,老師呢給我們講了兩個故事:心理作用!1:有一個人去住旅館,他發(fā)現(xiàn)這個旅館很封閉,窗子緊緊地關(guān)著開不了,這個人一向是不喜歡封閉式的房間,所以他感覺很悶,夜間,他越來越不開心,抄起鞋子朝窗口認(rèn)了過去,“刺啦”他聽到了玻璃碎裂的聲音,這時他感到舒暢多了,大口大口的吸著新鮮空氣,這樣他很快就睡著了!第二天早上,當(dāng)他醒來時,驚奇的發(fā)現(xiàn)窗子竟然沒碎,他好奇地問旅館的主人昨天晚上的破裂聲哪來的,主人抱歉的跟他說,這是因?yàn)樽蛱煸谘b修隔壁,所以把玻璃給敲碎了!2:有一個人每次去學(xué)校都受到別人的嘲笑,換了一所學(xué)校后,他總是覺得別人在嘲笑他,躲著他,少年心中再也不平靜,終于有一天,他殺死了幾位他的同學(xué),那些同學(xué)其實(shí)沒嘲笑他······
一開始我還不信,第二天發(fā)了那天考的試卷,我發(fā)現(xiàn)我考了70多分,便沒拿給父母看,只不過把它偷偷的藏了起來,回到家,我感覺到一股陰暗的氣息,爸爸媽媽似乎知道了我藏起來了考卷,我越來越害怕,不知道他們會怎么辦······你去寫作業(yè)了,媽媽的聲音傳到我耳中,嚇?biāo)牢伊,我還以為是媽媽要教訓(xùn)我呢!嚇?biāo)牢伊,虛驚一場!這一天在我的忐忑不安中度過,總感覺爸媽要我拿出試卷,我還不容易熬過了這一天!
現(xiàn)在心理老師的那句話我終于明白了!心理作用真可怕,還是誠實(shí)比較好,噓、噓!
心理作文400字 篇3
這一天,因?yàn)槲覜]有拖地,受到媽媽一頓批評,心里難過,就外出走走,希望能借助室外的景色疏解郁悶。
一走出院子,我就聽到一陣美妙動聽的音樂:“吱吱”, 是蟋蟀告別陽臺的歌聲;“沙沙”,是黃葉告別大樹的低語;“嘰嘰喳喳”,是小鳥在藍(lán)天上自由飛翔的旋律。一時間,我感覺像是走進(jìn)了寬敞的音樂廳,感受著秋天醉人的樂曲,原本壓抑的心情輕松了不少。
繼續(xù)往前走,村邊的公路口,有一棵粗大又茂盛的銀杏樹。只有在秋天,它才會換上金燦燦的頭發(fā)。一片片樹葉就像一把把小扇子,隨著微風(fēng)吹拂,小扇子撲扇撲扇,“嘩嘩”直響,使得整棵樹引人注目。
公路的兩邊是一望無際的田野。
近處,那稠密的大豆葉子,望去一片焦黃;遠(yuǎn)一點(diǎn)的,毛豆葉子也露出枯黃的顏色。在它們中間,黃色的小野菊正從草堆里探出頭來,小小的黃花在秋風(fēng)中搖晃。
更遠(yuǎn)處,就是玉米的海洋。滿地的玉米在秋風(fēng)的吹拂下,不時泛起一陣陣金色的波浪。玉米地邊停放著脫粒機(jī),人們正在玉米地里掰玉米、脫玉米呢!
看著眼前的情景,我忽然間感到一陣羞愧。爸爸媽媽在地里忙碌, 我在家卻連地都不愿拖,還惹媽媽生氣,實(shí)在太不應(yīng)該了!
想到這里,我頓時覺得秋天就像一位心理治療師,調(diào)整了我的心情。我要趕緊回家向媽媽道歉!
心理作文400字 篇4
上個星期,我和弟弟鬧矛盾了。 那天晚上,星稀月不明,我和幾個小伙伴在一起玩捉迷藏。這時候,弟弟跑了過來,親密地說:哥哥,我和你一起玩吧。 為什么?我看,是你膽小怕黑吧!看著煩人的弟弟,我討厭地說,這下被我一句話點(diǎn)中了命脈吧,誰叫你經(jīng)常像跟屁蟲似的煩著我。 怕黑,我就不能玩嗎?好半天弟弟才說出話來,聲音如同蚊子叫。 能!只是怕黑就別參加!我沒好氣的講。 弟弟有點(diǎn)急了,大聲說:憑什么,我不能玩! 因?yàn)槟闩潞冢∥矣悬c(diǎn)得理不饒人地說。 怕黑我就不能玩嗎?弟弟吼道。 你膽小就別參加! 同伴不耐煩的說道:別吵了!一起玩就一起玩!吵什么! 好,三條道,一人走一條。我當(dāng)時正在氣頭上,丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽到有人對他說:不要緊,你跟我一起走吧!這句話讓我更加生氣,竟然還有人護(hù)著他!我不玩了,回家。憤憤不平的我踏上了回家的路。 后來一想,自己做得確實(shí)有點(diǎn)過分,畢竟他是我的弟弟呀。 于是,我決定找一個合適的時機(jī)向他道歉。 但結(jié)果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了,還笑嘻嘻地跟我說話。我一直在問自己:這是怎么回事?這么多年,這樣的爭吵不知道發(fā)生了多少次,但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白: 那是因?yàn),我們是一對好兄弟?/p>
心理作文400字 篇5
今天,我的心情格外好,因?yàn)榻裉煸缟,我在學(xué)校大廳撿到了10元錢。
早晨上學(xué)的時候,我正向班級走去,突然,同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來,嚇了我一大跳!于是,我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個亮亮的東西躺在地上,看起來像張鈔票。我快速地走了過去一看,“哇,錢!”我又趕快捂住嘴,觀察四周有沒有人,然后迅速把錢拾了起來。
這時楊昊正好走了過來,我神秘地對他說:“噓,我撿到10元錢!彼昧w慕的眼神看著我說:“費(fèi)玉池,你的運(yùn)氣太好了!”接著他又說:“我覺得你應(yīng)該把這錢交給葛老師。”
我仔細(xì)琢磨,覺得楊昊說得對。如果我把這10塊錢不上交給老師,被同學(xué)們知道一定會瞧不起我,萬一再被老師知道,還會挨批評;交給老師,一定會被表揚(yáng)呢!
于是,我決定采納楊昊的建議。
可當(dāng)我們來到班級,葛老師還沒來,所以,我只好先讀書。過了一會兒,葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過去,大聲喊:“老師,我撿到了10塊錢!”
葛老師接過錢,笑瞇瞇地對我說:“嗯,費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯,拾金不昧,值得表揚(yáng)!
哈哈,這是我人生第一次被葛老師表揚(yáng),心里感覺美極了。
心理作文400字 篇6
課文通過人物語言、行動、表情揭示人物豐富的心理活動,細(xì)膩地刻畫人物的性格特點(diǎn)。
如:菲利普認(rèn)出賣牡蠣的窮水手就是于勒時,“突然好像不安起來”,這是心里驟然緊張所致;“他向旁邊走了幾步”,是想躲開于勒的目光,怕他認(rèn)出自己來;“瞪著眼”看女兒、女婿,是怕他們察覺出這個秘密。這里一系列行動描寫,加上表情的描寫,層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。
又如:菲利普夫人聽丈夫說那個賣牡蠣的窮水手好像是于勒時的表現(xiàn):她怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”她不愿相信這是真的,這樣一家人的夢想就會破滅了,于是“吞吞吐吐”的責(zé)怪丈夫“胡說八道”。她親自看清楚那賣牡蠣的果真是于勒以后,驚恐地“哆嗦”起來,但仍存一線希望,“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。”等丈夫確認(rèn)那個人真的是于勒時,她暴怒起來,說:“我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的!庇诶諒那罢加羞^他們應(yīng)得的一部分遺產(chǎn),而以后又給過他們發(fā)財?shù)摹跋M,現(xiàn)在這種希望竟成了泡影,菲利普夫人終于按捺不住,舊怨新恨一齊發(fā)作,破口大罵。她的性格特征,隨著她的語言和心理變化,一層層地發(fā)展,至此畢露無遺。
心理作文400字 篇7
周五是我們班的第一節(jié)心理課,上課時大家都十分激動。
王老師走上講臺,笑瞇瞇地說:“這節(jié)課的重點(diǎn)是選組長和玩貼鼻子游戲!
在小組討論誰當(dāng)組長更好時,我與張辰熙暗中商量決定先投我一票,下學(xué)期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑,想:“嘿嘿,待會兒的小組投票中只要有兩個人投自己,那我當(dāng)組長的機(jī)會就有百分之五十的概率了!笨上旅娴氖虑閰s讓我大吃一驚,小組成員除了我和張辰熙,其他人都選了陸美旨。天哪,難道陸美旨在我們小組就這么有權(quán)威性嗎?
接著,我們進(jìn)入了下面貼鼻子的環(huán)節(jié)。我幸運(yùn)的成為了被老師選中的幸運(yùn)兒中的一員。
開戰(zhàn)了,我開始指揮我的戰(zhàn)友了。在臺下,大家的叫喊聲連成一片,淹沒了我的指揮口令。最后,二丈和尚摸不著頭的戰(zhàn)友再也沉不住氣了隨便一貼,最后貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩,一看貼錯了。他好像很不高興,就又調(diào)皮了一把,伸手把鼻子貼正后,一轉(zhuǎn)身走回位置。就在此時,那不爭氣的下課鈴響了起來,老師結(jié)束了活動。可是我還沒玩過癮呢?便一邊私下嘀咕著:“不討人喜歡的下課鈴!币贿呅睦砥矶\下次的心理課的時間能更長久一些。
心理作文400字 篇8
我的母親是個很矛盾的人,至少對我來說是這樣的。
她希望我能夠養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,卻總在我嘗試著自己做家務(wù)的時候由于看不慣我這個新手的笨手笨腳,一邊挑著我的毛病一邊把活兒包走了。
她希望我能夠多交朋友,多和朋友玩耍,卻又擔(dān)心著我出門是否注意安全,都和什么樣的朋友在一起。
她的思想是傳統(tǒng)的,卻又愿意接受新鮮的事物和觀念,她會埋怨我老跟她頂嘴,卻在每次我和她頂嘴時都興奮地你一句我一句說個沒完。
起初的我總以為母親只是個心理矛盾的人,后來漸漸懂得了,她所有的矛盾都是對我的愛。于是,每次我嘗試做家務(wù)的時候都會勸她口頭指導(dǎo)就好了,讓我自己多做幾次就熟練了。每次我都會在出門前告訴她我的去向,時常向她介紹我的朋友,讓她心里有個底。每次和她頂嘴時我不再固執(zhí)地非要她接受我的想法,而會更多地和她開玩笑,逗她開心。我明白原本傳統(tǒng)的母親愿意為我接受新鮮的事物,明白母親所有的矛盾心理都是她表達(dá)真愛的'一種方式,我愿意讓這份真愛繼續(xù)安然地存在于這些矛盾里,并好好珍惜。
心理作文400字 篇9
試卷發(fā)下來了。在老師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn):或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場虛假的夢......
但是,她的心告訴她:這是一個現(xiàn)實(shí),一個令人難以置信的現(xiàn)實(shí)......
終于拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分?jǐn)?shù),同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這......
她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷,那上面一個個如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!!
心理作文400字 篇10
高興:
1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。
2、我的心里樂開了花。
緊張:
1、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。
2、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準(zhǔn)會狠狠批評我的。
難過:
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時,我好像掉進(jìn)了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受,
6、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨(dú)自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。
害怕:
1、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準(zhǔn)要壞事!
著急:
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
沉重:
1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、懊悔:
1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。害羞:
1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。
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