實(shí)用的心理作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的心理作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
心理作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的陰影和挫折,走出陰影實(shí)實(shí)在在是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
小時(shí)候,我很胖,在學(xué)校里同學(xué)們都叫我“胖子”。有時(shí)候,同學(xué)們開玩笑會(huì)說:“咱們班上最胖的同學(xué)是誰?”同學(xué)們就會(huì)喊我的名字。到了親戚朋友家,親友們常常會(huì)說:“喲,肚子還沒消下去呀?越長(zhǎng)越大,更像個(gè)胖小子了!蔽译m然知道這些都是開玩笑的話,但是這些話卻給我留下了深深的陰影。
我決定去鍛煉,但是沒有一個(gè)運(yùn)動(dòng)是能讓我堅(jiān)持下去的。就算鍛煉減肥有點(diǎn)成效了,可是大吃幾次后,體重又反彈了。真是悲催啊!
于是,我變得自卑了,膽子也小了。不管爸爸媽媽說我不是很胖了,但是我心中的陰影還是依然存在。有時(shí)媽媽跟別人聊天時(shí),總會(huì)聽到胖會(huì)得什么病了。所以在我的印象中,胖是沒有好處的,我因此變得更加自卑。
有一天,我在電視上看到NBA的籃球明星打球,我覺得打籃球是非常帥的一件事。于是,我開始喜歡上了籃球。在打籃球時(shí),我還交到了很多朋友。漸漸,我不再那么自卑。
打球沒有明顯減肥的效果,班上同學(xué)還是叫我“胖子”。我也曾經(jīng)想放棄打球,而媽媽卻說:“做事情要循序漸進(jìn),只要堅(jiān)持不懈一定行的!蔽抑缷寢屨f得話是很有道理的,也因?yàn)槲掖_實(shí)愛上了籃球,因此,我終于堅(jiān)持了下去。很長(zhǎng)一段時(shí)間后,我終于瘦下來了……
到了初中以后,我非常怕同學(xué)叫我“胖子”,所以有點(diǎn)自卑,在學(xué)校不愛說話。但是事情沒有像我想的那樣,竟然沒有一個(gè)同學(xué)開我的玩笑。過年回老家時(shí),我的長(zhǎng)輩們都說我瘦了。我很開心。不管我是否真的瘦了,還是大家還是沒說出來怕我傷心,這個(gè)已無關(guān)緊要了,反正我已經(jīng)走出了陰影。
走出陰影是一個(gè)歷練的過程,是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,是一個(gè)自我完善的過程。有陰影并不可怕,只要你能戰(zhàn)勝你的陰影,克服你的不足,你就長(zhǎng)大了。
心理作文 篇2
最近我的心情特別的糾結(jié),原因是:柯老師讓我在中秋節(jié)的活動(dòng)中表演節(jié)目。
原本我是和谷鴻瑩講相聲的,我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì)很好的,她演捧,我演逗,我們選好了文本,練了兩次,她卻突然不學(xué)了,我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我以為,只要我努力點(diǎn),一定能講好的,所以我還是很有信心的。可是每次打電話給陳心禾時(shí),她總說無所謂,還總不和我排練,F(xiàn)在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是,時(shí)間越來越近,排練的時(shí)間越來越少,我的信心差不多沒了,這件事已經(jīng)弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
哎,我想要是我會(huì)彈點(diǎn)什么就好了,可惜我沒有學(xué)過;我想我要是會(huì)跳舞就不用這么糾結(jié)了,但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期,太辛苦了,就放棄學(xué)了;我想我要是天生有一條好嗓子就好啦,不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了,可惜我沒有。
哎!這樣的心情什么時(shí)候才能結(jié)束!我真想快點(diǎn)過了中秋節(jié),過了中秋,這種哪哪都不好,哪哪都不對(duì)的糾結(jié)心情應(yīng)該會(huì)煙消云散了吧!
心理作文 篇3
不少小學(xué)生害怕寫作文,產(chǎn)生害怕心理的原因是多方面的。教師要引導(dǎo)學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì),留心觀察和分析周圍的事物,養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣,并通過閱讀擴(kuò)大知識(shí)面,讓學(xué)生在寫作文時(shí)有話可說,有內(nèi)容可寫。同時(shí),在表達(dá)方面,有目的有計(jì)劃地讓學(xué)生練習(xí)從說到寫,從寫片段,逐步做到、具體、通順地寫出有中心、結(jié)構(gòu)完整的作文。但無論是搜集材料的指導(dǎo),還是表達(dá)方法的指導(dǎo),核心都是一個(gè),即讓學(xué)生感到作文不難。要達(dá)到這個(gè)目的,必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,培養(yǎng)學(xué)生作文興趣,激發(fā)學(xué)生寫作文的熱情和靈感。變“要我寫”為“我要寫”,使他們感到作文是表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的最好途徑。
要學(xué)生排除寫作文的心理障礙要做好以下兩方面工作:
1.做好作文前的準(zhǔn)備。
認(rèn)真制訂每學(xué)期的作文計(jì)劃,有針對(duì)性地講授一定量的寫作知識(shí)學(xué)生感到作文也是有規(guī)律的,并不是神秘莫測(cè)的。但每次講授的內(nèi)容不必求多,所講的寫作知識(shí)要能結(jié)合學(xué)生作文的實(shí)際,對(duì)學(xué)生確有啟示。布置的作文練習(xí)一定要讓學(xué)生有話可說,不能大而空。
2.鼓勵(lì)選材多樣化。
要放開手讓學(xué)生寫自己感觸深的事,寫自己的心里話,在教材規(guī)定的范圍內(nèi),盡量鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生選材多樣化。如寫一件難忘的事,不一定要學(xué)生寫那些千篇一律的“有意義的事”,什么事感觸深就寫什么。平時(shí)訓(xùn)練性的小作文,如果求學(xué)生寫的日記、隨筆,則可以完全放開,怎么想就怎么寫,真正做到“我筆寫我口”,這樣作文就不再是難事而是樂事了。
學(xué)生感到作文難,有教和學(xué)兩方面的原因。從教學(xué)角度說,打破作文神秘感,針對(duì)學(xué)生實(shí)際生活命題和訓(xùn)練,是排除沉重作文難這一心理障礙的有效途徑。
心理作文 篇4
如果有一桿魔杖點(diǎn)中孩子,那這個(gè)孩子就是最好的孩子,這個(gè)魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會(huì)造成什么影響?是成績(jī)不好?還是作文不好?閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力,像被魔杖擊中了一樣,但家長(zhǎng)也不要他讀讀不懂得書,這樣他會(huì)厭倦,再說,硬要他讀讀不懂的書又有何用呢?讀書是要認(rèn)真的讀,不要和別的孩子比速度,這樣不就成了孩子玩的道具了嗎?還不如不讀,應(yīng)該認(rèn)真,讀過之后,還要家長(zhǎng)從中提出問題,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。舉個(gè)例子:兩個(gè)孩子一起寫字,第一個(gè)孩子很快寫到了第五課,而第二個(gè)孩子卻才寫到第二課,結(jié)果老師仔細(xì)一看,寫的快的孩子的字像草一樣爛,而第二個(gè)孩子卻寫的流暢,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,下筆柔和。
寫字就像讀書一樣,讀書多的孩子會(huì)很優(yōu)秀,但寫文章卻不會(huì)運(yùn)用好詞好句,這又有什么用呢?最后,我要告訴大家的是:學(xué)習(xí)離不開閱讀,就像魚兒離不開水,人離不開跳動(dòng)的心臟,讀書要細(xì)致,不要尋求太快,只要堅(jiān)持下去,就會(huì)有收獲。
心理作文 篇5
“一二三四五,上山打老虎……”熟悉的短信鈴聲響了,我按下了查看鍵,是M發(fā)來的:T,我今天也和A去了鄰村玩,上次你們?cè)诤?臅r(shí)候去那玩,我不在,這次臺(tái)風(fēng)雖小,但也很刺激,我們連傘也拿不穩(wěn)……
看完信息后,我看著窗外,是的,風(fēng)很大,連傘也拿不穩(wěn)……
窗外風(fēng)雨亂,屋內(nèi)我心也亂,已經(jīng)整整兩天沒出門了,也因?yàn)榕_(tái)風(fēng),已經(jīng)停電一天半了,不如……
于是我穿著雨衣,撐著傘,頂著風(fēng),冒著雨,飛奔到A家,我們一起去找童年與我們現(xiàn)在的距離,鄰村里有我們很多回憶,于是,我們就以它為試驗(yàn)地。
剛沒走幾步就看見一片水世界,兩岸的水稻都被淹沒了,前面的路上已經(jīng)積滿了水,這個(gè)村子靠海,所以水積得特別厲害。我們不禁看了看路面,咦,這路……好像寬了不少,泥土也變成了水泥路了,看來,變化很大,嗯,在腦中劃下一道距離。
兩邊的建在田地旁的小房子好像也不似從前那般干凈,整齊了,墻壁上也爬滿了歲月的痕跡。唉,在腦中再劃下一道距離。
終于,水漫上了我們的小腿,到了水最深處了,快,快到我們以前種的樹的地方了,我們滿心歡喜地踏著水到那兒,可一切快樂都被掃完了,樹早已不存在了,再劃下一道距離……,“看,鮮花、彩虹!”是的,是一道道由花組成的彩虹,雖然在雨水的浸泡中略失了光澤,但它們的葉子卻還在我們的視線中,依稀可見它的色彩。
我們漸漸走到了上坡了,水一點(diǎn)點(diǎn)褪去了,可風(fēng)仍很大,不,是更大了!鞍!”“我的傘!”我手中的傘忽然被強(qiáng)風(fēng)吹偏了,快拿不穩(wěn)了!班币幌拢珹幫我收住了它,“看,那涼亭還在,我們進(jìn)去躲一下!”“嗯!蔽覀兌氵M(jìn)了涼亭里,涼亭里,我們小時(shí)在這里劃下的痕跡也不在了,在腦海里劃下更長(zhǎng)一道距離……
“但是,你看,涼亭還在!”A很激動(dòng)地說。“嗯,實(shí)際距離更大了,可心理距離變小了!”
“……”熟悉的`鈴聲響了,我的思緒又收了回來,是A打來的:“喂?”“T,我和M去鄰村了,今天是個(gè)小臺(tái)風(fēng),但也很刺激,我?guī)戳宋覀冃碌暮圹E鮮花彩虹和干凈的涼亭!我們?cè)诖遄永锏饶闶换貋砼!呵呵呵……那天你說得那么詩(shī)意,可是,快點(diǎn)讓我們?nèi)齻(gè)的實(shí)際距離減小吧!”“哈哈哈……”
心理作文 篇6
周末翻閱圖書,書架上失手掉下一本新書,定睛一看,原來是去年底買回但一直未看的《怪誕心理學(xué)》,今天不是我選它,是它提醒我,索性放下別的事情,把它啃掉吧!我把看書當(dāng)成拼圖或者十字繡,拿起來就看完它,并不一定會(huì)立刻火花四射,但訊息已經(jīng)儲(chǔ)存起來,有一天在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)驗(yàn)類同時(shí),會(huì)自動(dòng)感應(yīng)對(duì)接。
《怪誕心理學(xué)》單看書名就很吸引人,“怪誕”二字無疑是最大賣點(diǎn),加上個(gè)性的封面設(shè)計(jì)和宣傳文字,在20xx年底一度成為最暢銷的打榜書。心理學(xué)這個(gè)學(xué)科對(duì)大眾來說感覺很深?yuàn)W和神秘,你如果說跟別人談歷史、文學(xué),一般人很好理解;你若說跟別人探討一下心理學(xué),別人多數(shù)會(huì)認(rèn)為你腦子有問題?墒切睦韺W(xué)的范疇卻比歷史和文學(xué)距離人們更近,心理學(xué)無時(shí)不在:早上起來糾結(jié)是喝杯果汁還是喝杯牛奶,當(dāng)為買哪件衣服而猶豫,當(dāng)你去安慰你的一個(gè)好朋友,離家出門走出一段又回去檢查門是否鎖好,當(dāng)你見到領(lǐng)導(dǎo)就很注意自己的語氣和說話方式?梢哉f,只要醒著的時(shí)候,無時(shí)無刻沒有離開心理學(xué),就算睡覺做夢(mèng)時(shí),也與心理學(xué)有關(guān)系,奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德的著作《夢(mèng)的解析》就是分析夢(mèng)與人的心理之間的關(guān)系。
一天多時(shí)間看完,第一個(gè)感觸就是“一點(diǎn)都不怪誕”,其實(shí)就是最普通的大眾心理知識(shí)讀本而已,至于“怪誕”一說估計(jì)也是吸引眼球和提升人氣的廣告行為罷了。即便如此,這本書還是值得了解和思考的,如果你沒有看過心理學(xué)方面的專著,那么看看這本書,一定有好處。
有的人很排斥心理方面的書籍,排斥是怕被繞進(jìn)去,應(yīng)該說這本身就是心理脆弱的表現(xiàn)。開放的心態(tài)讀書,無論是哪一類書,哪怕是圣經(jīng)或者釋迦摩尼傳,你都只體會(huì)不同宗教和文化給你帶來的氛圍和感受,學(xué)習(xí)其中的精華要義,轉(zhuǎn)化為思想和力量,不會(huì)盲從和迷信,最終是為了現(xiàn)實(shí)意義中的開解和提升。
這本書一共涵蓋六個(gè)部分,分別是時(shí)間心理學(xué)、撒謊與欺騙心理學(xué)、靈異心理學(xué)、決策心理學(xué)、幽默心理學(xué)、自私心理學(xué)。無論哪一個(gè)部分,都是在說明心理的作用對(duì)人和事件的影響之重,有時(shí)甚至?xí)l(fā)展成為決定性因素。
我來對(duì)每個(gè)部分簡(jiǎn)單概述一下,以方便大家了解:
時(shí)間心理學(xué)——
人的生日有時(shí)會(huì)決定你將成為什么樣的人,因?yàn)槟銜?huì)通過心理暗示使自己的生日靠近別人給這個(gè)日子的定義,如人們對(duì)星座分析的迷信,會(huì)加速你的性格向星座分析手冊(cè)上的性格靠攏,因?yàn)槟阏J(rèn)為那就是你的性格。本來星座分析并無科學(xué)依據(jù)。不信!則對(duì)你不會(huì)有影響!信!你將因?yàn)樾睦戆凳咀詣?dòng)自愿的成為它的俘虜!
撒謊與欺騙心理學(xué)——
撒謊是心理的需求,有時(shí)是有危害的,有時(shí)又是有益的。試問,你每天所看到的普通天蓋的的廣告中隱藏了多少的謊言和心理暗示。了解謊言,你才能夠辨認(rèn)謊言,辨認(rèn)出謊言才能不被謊言蒙蔽。
靈異心理學(xué)——
很多靈異現(xiàn)象是由于心理暗示造成的,超低音波也是無法目視卻實(shí)質(zhì)存在的,它可以干擾人的正常感官,產(chǎn)生幻覺或錯(cuò)覺。人自身的神經(jīng)系統(tǒng)過分緊張而感覺到靈異,人為因素很大。其實(shí)在《克服恐懼》一書中有一句話很好解釋這個(gè)問題:當(dāng)你敢于勇敢的直面恐懼的那一瞬間,恐懼會(huì)瞬間潰;反之,當(dāng)你退卻時(shí),你會(huì)在瞬間被恐懼淹沒和吞噬。
決策心理學(xué)——
人們通常觀點(diǎn)會(huì)對(duì)符合大眾標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀者更有利,甚至幾公分身高決定了總統(tǒng)的當(dāng)選,美國(guó)排名前100的富豪基本上都是高個(gè)。高大、英俊的人獲得成功的幾率更高,這就是決策心理的暗示作用。當(dāng)然這是常規(guī),如果有別的引導(dǎo)和干擾措施,也可以制造相反的結(jié)果。心理暗示對(duì)于促進(jìn)銷售方面相當(dāng)有效。
幽默心理學(xué)——
因?yàn)槿巳旱母鞣N特質(zhì)不同決定了對(duì)幽默的見解不同,全世界無法找到一個(gè)令所有人都感到好笑的笑話。但科學(xué)研究表明,幽默感使人增加快樂指數(shù),更容易成功、順利,并增長(zhǎng)壽命。沒有數(shù)據(jù)能表明喜劇演員或滑稽劇演員更短命,相反他們快樂指數(shù)也很高。
自私心理學(xué)——
自私心理是以自我為中心的心理,表現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)中會(huì)造成社會(huì)道德的沉淪,但分析這樣的心理,采取何種的措施可以有效阻斷自私心理,為世界創(chuàng)造更多的愛心,這是自私心理學(xué)的使命。了解心理的極端反面,是為了有一個(gè)參照點(diǎn),遠(yuǎn)離并引導(dǎo)向正面。
《怪誕心理學(xué)》淺顯易懂,讓人感覺心理學(xué)并不遙遠(yuǎn)和玄虛,可以很好的指引大眾心理向陽(yáng)光、健康方面靠近,從而也積累起來對(duì)心理分析的一些基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。有興趣就看一看吧,多讀書總不是壞事情!
心理作文 篇7
今天下午媛媛老師又把閱讀課改成了“心理游戲”課,也不知是為什么,她總是把課改來改去,發(fā)明出許多新課程。
很多人都會(huì)把“心理游戲”想成是人與人之間用心玩游戲,但其實(shí)不是這個(gè)意思。“心理游戲”指的是一個(gè)人編一個(gè)情節(jié),并說給另外一個(gè)人,而這個(gè)聽情節(jié)的人就要閉著眼睛去相像聽到的畫面。媛媛老師當(dāng)然就是說情節(jié)的人了。那么,要開始了。
1——看鏡子
第一個(gè)情節(jié)大概是這樣子的:我走在一片大草原上。這時(shí),出現(xiàn)了一條石頭路,我沿著石頭路向前走。又出現(xiàn)了一條小溪,我跨過這個(gè)小溪,走到了一個(gè)城堡前面。我推開大門,一個(gè)人都沒有,只看見了一面鏡子。那問題就是:你在鏡子里看到了什么?我看到的是自己成了魔方大師,還打破了三階魔方世界紀(jì)錄。當(dāng)然,這只是我的想象而已。
2——嬰兒
第二個(gè)情節(jié)雖然短,但是有點(diǎn)恐怖:我在一個(gè)寧?kù)o的房間里,前面是一個(gè)嬰兒床。我出于好奇,便走上前去,想看個(gè)究竟。問題是:你看到的嬰兒長(zhǎng)什么樣子?我看到的嬰兒是一個(gè)娃娃,露著邪笑,這也太恐怖了吧!我趕緊睜開眼睛,呼呼地喘著氣。
3——擁抱
最后的情節(jié)很感人:我在一片沙灘上玩耍,天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的。玩一會(huì)兒后,又轉(zhuǎn)身離開沙灘,走向了草坪。在草坪上,我躺了下來。一陣微風(fēng)吹在我的臉上,我感到一陣清爽,漸漸地,身體越來越輕……最后,還乘著風(fēng)飛了起來,越飛越高,我居然飛到了云朵上面了!我抓了一大把云朵,想嘗嘗是什么味道,沒想到,還真是棉花糖味兒!我乘著風(fēng)飛到一座城堡,風(fēng)又把我?guī)Я讼聛。我推開門一看,里面是我最喜歡的人。他們沖上前來,跟我抱在了一起。跟我抱在一起的人是誰?當(dāng)然是媽媽、爸爸和媛媛老師。∥耶(dāng)場(chǎng)眼淚奪眶而出。
今天的“心理游戲”課真好玩!真希望以后還有這樣的課!
心理作文 篇8
寒假里,我們小記者參觀了運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街。
顧名思義,創(chuàng)意街肯定有許多創(chuàng)意嘍!書畫館里,有三幅作品上的字寫得歪歪斜斜,勉強(qiáng)才認(rèn)識(shí)幾個(gè),導(dǎo)游說這就是“創(chuàng)意”,是藝術(shù);五個(gè)手指上戴著蠶豆葉,這也是“創(chuàng)意”!不過我印象最深的還是攀巖和參觀梳篦廠了。
中午,我們攀巖館體驗(yàn)了一下勇敢者的游戲——攀巖。老師說:“攀巖需要靠全身的力量,不能光靠臂力,還要有信心!闭f著便給我們做了一個(gè)示范。只見教練敏捷地爬上了陡峭的“巖石”,越怕越高,爬到最斜的地方,身體幾乎橫過來了,就像一只蝙蝠倒掛在巖石上。我們不約而同地贊嘆:“哇!好厲害!”輪到我們親自體驗(yàn)了,我特別緊張,心里好像有一只兔子怦怦直跳。我費(fèi)了九牛二虎之力拼命往上爬,可是只爬了兩層就掉下來了,真是看別人容易,自己做就難啊!
下午,我們又來到常州梳篦廠參觀。在梳篦館,我們見到了一把把精美絕倫的梳篦,有活潑可愛的十二生肖、著名的古代四大美女、金陵十二衩、精致的京劇臉譜,一只只美麗的“蝴蝶”在花叢中翩翩起舞,一條條美麗的“熱帶魚”正向我們游來——真不愧是馳名中外的“宮梳名蓖”呀!我們又來到制作梳篦的廠區(qū),一股黃楊木味撲鼻而來。導(dǎo)游告訴我們:“黃楊木很珍貴的,幾百年才可以選出上等的木頭!币话研∏闪岘嚨氖嶙,要經(jīng)過28到工序才能制作完成。做梳篦的叔叔阿姨們可辛苦了,他們有的磨,有的刻,有的畫,有的描——一根根普通的木頭,在這些能工巧匠的手下變成了一把把巧奪天工的梳篦。
今天的活動(dòng)真是太有意義了,讓我大開眼界!
心理作文 篇9
今天,天特別冷,窗外的風(fēng)刮得呼呼的,可是我仍然想著去打球。
從8點(diǎn)半開始,我就一個(gè)勁地問媽媽:“到底能不能去了?”“到底能不能去了?”把媽媽都問煩了。一直等到十點(diǎn)的時(shí)候,才來了消息,可以去了。那時(shí)我才放心,因?yàn)槲疫@個(gè)周又可以既鍛煉身體有掙錢了,呵呵!
很快,我們就來到了籃球場(chǎng),打起了籃球。比起上周,我自己覺得自己的技術(shù)又提高了。雖然天冷風(fēng)大,我卻覺得投籃的時(shí)候很順手,一會(huì)一個(gè),一會(huì)一個(gè)……老爸可能是看我進(jìn)球太多了,所以告訴我,每球該成2塊錢了。就是這樣,我在不長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)里就進(jìn)了33個(gè)球掙來了66塊錢,你說,我掙錢容易嗎?
希望大家都來鍛煉身體,都能有一個(gè)好體格。
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