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心理作文300字

時間:2022-01-24 09:39:31 心理 我要投稿

【精品】心理作文300字匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的心理作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】心理作文300字匯總八篇

心理作文300字 篇1

  星期五,我參加了一個心理活動——孤島求救,它告訴我,遇事多動腦筋,在參加團(tuán)體活動時要團(tuán)結(jié)。

  游戲規(guī)則是這樣的:每個班平均分成幾組,要所有的人都站在孤島——報紙上,每一個人都不能落下,腳也不能站在孤島外面,報紙會一關(guān)一關(guān)的逐漸減少,挺到最后一關(guān)的小組勝利。我們那一組,有9個人,大多數(shù)都很瘦,所以站的位置小,前兩關(guān)一點也不費勁,可到了第三關(guān),只有2張報紙了,我們要開始采用“背人”戰(zhàn)略了,我背周倩倩,陳紅背王靜,陸朋宇背吳柯君,準(zhǔn)備好了以后,我們順利的站上了孤島!但到了第4關(guān),只剩下一張報紙時,我們就有些擔(dān)心了,上的去嗎?能成功嗎?一個個問題困擾著我,我把外套脫了下來,為了減少一點空間,可最后以失敗告終。

  雖然很失落,但也很開心,我學(xué)會了團(tuán)結(jié),我很喜歡這個游戲,希望下次還可以舉行!

心理作文300字 篇2

  心里裝得你的好,不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好!

  心里裝著你的好是你對我的關(guān)懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對我說:“上學(xué)過馬路要小心點,上課要認(rèn)真聽講,不要搞小活動,要聽老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了!眿寢屚蝗徊徽f話了,我不經(jīng)意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛里流露著對我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對我的愛。

  心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后,我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了。”媽媽安慰我道:“沒事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個好成績。”我不自信地說:“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。

心理作文300字 篇3

  今天,我的心情格外好,因為今天早上,我在學(xué)校大廳撿到了10元錢。

  早晨上學(xué)的時候,我正向班級走去,突然,同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來,嚇了我一大跳!于是,我便和楊昊一起走向教室。

  快走到大廳的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個亮亮的東西躺在地上,看起來像張鈔票。我快速地走了過去一看,“哇,錢!”我又趕快捂住嘴,觀察四周有沒有人,然后迅速把錢拾了起來。

  這時楊昊正好走了過來,我神秘地對他說:“噓,我撿到10元錢!彼昧w慕的眼神看著我說:“費玉池,你的運(yùn)氣太好了!”接著他又說:“我覺得你應(yīng)該把這錢交給葛老師!

  我仔細(xì)琢磨,覺得楊昊說得對。如果我把這10塊錢不上交給老師,被同學(xué)們知道一定會瞧不起我,萬一再被老師知道,還會挨批評;交給老師,一定會被表揚(yáng)呢!

  于是,我決定采納楊昊的建議。

  可當(dāng)我們來到班級,葛老師還沒來,所以,我只好先讀書。過了一會兒,葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過去,大聲喊:“老師,我撿到了10塊錢!”

  葛老師接過錢,笑瞇瞇地對我說:“嗯,費玉池表現(xiàn)不錯,拾金不昧,值得表揚(yáng)!

  哈哈,這是我人生第一次被葛老師表揚(yáng),心里感覺美極了。

心理作文300字 篇4

  三明,雖然不是我的出生之地,但卻是我從小生活的地方。

  在這里生活了十幾年了,我對這里的一草一木都很熟悉。春天的

  腳步很輕,輕的我都快感覺不到了。河邊的柳樹又長出了許多嫩綠的新芽,草地上也變得綠起來。我最喜歡的就是綠色,因為它代表著生命,健康和自由。

  春風(fēng)其實是最溫暖的,走出門一陣微風(fēng)吹來,心里暖暖的。微風(fēng)是無形的擁抱,看不見,卻感受得到。公園里的花兒都爭相開放著,小草們在一旁做陪襯。主角是孩子們,他們放著風(fēng)箏,玩著游戲,天空中不僅有藍(lán)天和白云,還多了幾個風(fēng)箏。孩子們放飛著夢想,令整個三明都生機(jī)勃勃的。

  春日,人人都脫去了厚重的棉襖,身體變得輕松起來。我沐浴在陽光下,看著春天的腳步走滿了三明。春天的陽光一點也不比冬天的差,在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。

  春雨,春天的雨水多,雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場雨過后,天空被洗得很干凈,空氣也變得清新了,深呼吸,讓人感到無比舒服。同樣,春雨也洗刷干凈了這個城市。

  三明的春天不一定是最美的,但是是最舒服的。

心理作文300字 篇5

  如果有一桿魔杖點中孩子,那這個孩子就是最好的孩子,這個魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會造成什么影響?是成績不好?還是作文不好?閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力,像被魔杖擊中了一樣,但家長也不要他讀讀不懂得書,這樣他會厭倦,再說,硬要他讀讀不懂的書又有何用呢?讀書是要認(rèn)真的讀,不要和別的孩子比速度,這樣不就成了孩子玩的道具了嗎?還不如不讀,應(yīng)該認(rèn)真,讀過之后,還要家長從中提出問題,與家長進(jìn)行溝通。舉個例子:兩個孩子一起寫字,第一個孩子很快寫到了第五課,而第二個孩子卻才寫到第二課,結(jié)果老師仔細(xì)一看,寫的快的孩子的字像草一樣爛,而第二個孩子卻寫的流暢,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,下筆柔和。

  寫字就像讀書一樣,讀書多的孩子會很優(yōu)秀,但寫文章卻不會運(yùn)用好詞好句,這又有什么用呢?最后,我要告訴大家的是:學(xué)習(xí)離不開閱讀,就像魚兒離不開水,人離不開跳動的心臟,讀書要細(xì)致,不要尋求太快,只要堅持下去,就會有收獲。

心理作文300字 篇6

  有的人會有心理障礙,有的人就沒有,而我的心理障礙就是——害怕,也許大家認(rèn)為害怕就是膽小,而我的害怕不只是膽小,還聯(lián)系著許多的事情。

  上課時不敢大聲講話,因為害怕出錯被同學(xué)笑話,也會被老師批評,我知道老師多次對我說:“說錯了也不會被批評。”可是我就是克服不了這個心理障礙,讀課文時也一樣,在與大家一起讀書時,比較好,也沒那么多的'讀錯,而站起來讀書,朗讀就會磕磕巴巴,身體發(fā)抖。其實我每次都想舉手,但好不容易舉起來了,可想說的,已經(jīng)被正在說的那個人說了,我感到高興,因為我說對了;但又感到失望,因為我也想說這個,但他卻先舉了手。記得讀過一篇文章,當(dāng)時主人公有個理解她的老師,我多么希望自己也能有個理解自己的老師呀!

  害怕——這個心理障礙給我?guī)砹嗽S多問題,我希望自己能克服這個障礙,不再被它“打倒”。

心理作文300字 篇7

  今天,我們班即將頒布九月份的月總平均成績。開學(xué)之后的一個月,考試連天。各路“豪強(qiáng)”一直在激烈的“搏殺”,在今天,終于告一段落。但今天,我們每個人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢?能進(jìn)前20嗎?我的對手考過我了嗎?

  而我,確是比較鎮(zhèn)靜。開學(xué)后的一個月,我的成績雖不差,但因在最后一次英語中發(fā)揮失常,據(jù)我自己的統(tǒng)計,惜敗于我的對手。雖然不甘心,但成績已無法改變,F(xiàn)在我的心中只有一個疑問:“我考了第幾?”

  老師慢悠悠地走了進(jìn)來,全班同學(xué)立即緊盯著大屏幕,模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一,是我?不可能呀!隨后,我突然明白過來,我的對手生病,有一科沒考。立即,一種喜悅涌上了我的心頭,讓人不能自已。這真是太出人意料了。

  這次總排名,我奪得了第一,這還得感謝對手的請假,而這,讓我感到,健康,很重要。

心理作文300字 篇8

  上第一堂課時,因為我思想開小差,被老師點名。我后悔死了,在眾目睽睽之下挨批,這可是我有生以來破天荒頭一遭啊。我低著頭邁著極慢的步子朝墻邊走去。我真想哭一通。我極力地克制著自己,可眼淚老在眼圈里打轉(zhuǎn)。

  當(dāng)老師在大庭廣眾之下批評我時,我這個自尊心很強(qiáng)的孩子,終于再也忍不住了,淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責(zé)備自己:“唉!你是怎么搞的,臨近考試,你上課卻不專心聽講,這是多么大的過失啊。

  老師要是在手冊的操行評語欄里寫上?上課不專心聽講?,你怎么拿去給父母看!”這時咸咸的淚水流到我的嘴角,我緊咬嘴唇,強(qiáng)制自己。這是老師對你的嚴(yán)格要求,有什么好哭的。大丈夫頂天立地,絕不能哭,再者說,倘若被同學(xué)們看見了,一定是會嘲笑你的。對,我抹干淚水,但仍紅著臉,低著頭。這時,有不少同學(xué)偷偷朝我這里看。

  唉,今天可不是個吉利日子,但這個念頭剛一出現(xiàn),就又立刻在我的腦海里消失。不,今天是個難忘的日子,它激勵我向上,激勵我奮進(jìn)。

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