關(guān)于心理作文400字集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的心理作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理作文400字 篇1
我的爸爸是個(gè)光頭,淡淡的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,憨厚的嘴巴,看起來(lái)就讓人覺(jué)得親近可愛(ài)。
爸爸很愛(ài)臭美。有一次,爸爸從上海開(kāi)著新車(chē)回來(lái)了,他一下車(chē),哇!鄰居們都叫起來(lái)了,爸爸穿著一身黑西服,足蹬一雙名牌皮鞋,油光锃亮,手提著真皮的公文包,另外眼上還戴著一副墨鏡,鄰居小朋友見(jiàn)了都問(wèn):“夏郡昕的爸爸是x社會(huì)老大么?”當(dāng)爸爸聽(tīng)到后,跑到屋里對(duì)著鏡子照來(lái)照去,還笑瞇瞇的自語(yǔ)道:“夠帥的,還真像xx會(huì)老大呢!”你說(shuō)他臭美不臭美?
爸爸很愛(ài)我,待我寬容,從小到大從來(lái)不曾打過(guò)我。有一次,我的數(shù)學(xué)只考了66分,我那是非常傷心難過(guò),害怕媽媽責(zé)怪我。中午回家以后,爸爸正巧從上;丶,我把試卷拿給他看,爸爸沒(méi)有責(zé)怪我,只是笑著說(shuō):“寶貝,你真行,66分,六六大順,多吉祥的數(shù)字!好了,別不開(kāi)心了,下次再接再厲!”聽(tīng)了爸爸的話,我實(shí)在無(wú)地自容,比打我罵我還難受,我趕緊使勁地點(diǎn)著頭,心想,以后我會(huì)努力的!
XX汶川地震,數(shù)萬(wàn)人被奪去了生命,一些人無(wú)家可歸,爸爸得到消息后,親自驅(qū)車(chē)趕到汶川,帶去了很多慰問(wèn)品,還捐款5萬(wàn)元,大家都稱(chēng)贊他,爸爸卻說(shuō):“這不是一個(gè)人的事情,我?guī)椭鷦e人就是幫會(huì)我自己。”
怎么樣?這就是我的爸爸,你的感覺(jué)一定很好吧?
心理作文400字 篇2
我是一個(gè)毛躁的小女孩,卻很喜歡幫助爸爸媽媽做事。
有一次,我把暑假作業(yè)做完了,然后,幫媽媽做飯。媽媽需要用水,我就幫她打水,她把自己心愛(ài)的瓷盆交給了我,叮囑我說(shuō):“你要小心,別弄壞了!庇谑,我高高興興地拿它去打水了,我接了一盆水,由于急躁不小心被拖鞋拌倒了,天哪!結(jié)果滿(mǎn)地都是水和盆子的碎片,我變成了幫倒忙,媽媽埋怨我說(shuō):“你又毛躁了吧!告訴你一定要小心,你還是把盆子打碎了.唉!”我心想:“平時(shí)媽媽爸爸都夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我能幫他們做事,可為什么,在我做事前,他們總說(shuō)毛躁,不放心,根本就是不相信我能干好每件事情.”我心里難過(guò)極了.再說(shuō):“這盆哪都有賣(mài)的,為什么埋怨我?”我撅起了嘴,低下頭,把水和盆子碎片收拾干凈后,委屈的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!但你也要看看女兒心里也是難受呀!我是不小心把盆子打碎的,這次,我知道了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。下次不就會(huì)不出錯(cuò)了嗎?”媽媽聽(tīng)了我的話后,說(shuō):“對(duì)不起!寶貝!你說(shuō)的對(duì),知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子!
爸爸媽媽我想跟你們說(shuō),我知道,你們愛(ài)我,心疼我,總想告訴我一些做事的好辦法,可是,有些東西只有經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn),才能真正得經(jīng)驗(yàn),最后,我想說(shuō),爸爸媽媽我愛(ài)你們。
心理作文400字 篇3
“大家注意了,獅子大王打算舉辦一場(chǎng)比賽,主題是‘我是最美的’,要求參加的選手來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。”杜鵑飛在森林上空,大聲喊著。動(dòng)物們聽(tīng)了,很高興,都去精心準(zhǔn)備節(jié)目了。
比賽那一天,天空中雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但還是沒(méi)擾亂動(dòng)物們的興致。第一個(gè)出場(chǎng)的是蜘蛛姐姐,她表演的是彈琴。蜘蛛姐姐飛快地織好了網(wǎng),用她那細(xì)長(zhǎng)的腿,彈出了一首首優(yōu)美的曲子。蜘蛛姐姐的表演博得了大家的掌聲。
第二個(gè)出場(chǎng)的是青蛙三姐妹,她們表演的是跳舞。你看,她們的舞姿是多么的優(yōu)美呀!她們的表演也博得了大家的喝彩。
第三個(gè)出場(chǎng)的是小夜鶯,可想而知,她表演的節(jié)目就是唱歌了。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,使那愛(ài)動(dòng)的松鼠也安靜下來(lái),全場(chǎng)一片寂靜,等小夜鶯把歌唱完,突然間,全場(chǎng)暴出了雷鳴般的掌聲。
“接下來(lái)是小白兔來(lái)表演!敝鞒秩苏f(shuō)。只見(jiàn)臺(tái)上一片寂靜,別說(shuō)小白兔了,連她的一個(gè)人影也沒(méi)有。所以,只好讓下位選手先表演。
比賽結(jié)束了,主持人剛想宣布這一次的冠軍是誰(shuí)。只聽(tīng),場(chǎng)下一聲“等一下!”大家都把疑惑的目光投向熊奶奶。原來(lái),熊奶奶在馬路上昏倒了,正好,小白兔經(jīng)過(guò)這里,看見(jiàn)了這一幕,忙把熊奶奶送進(jìn)了醫(yī)院,為了照顧她,小白兔就沒(méi)有去參加比賽。聽(tīng)了熊奶奶的話,評(píng)委們?cè)僖淮芜M(jìn)行了討論,終于,確定了誰(shuí)是冠軍。主持人站在臺(tái)上,大聲說(shuō):“今天的冠軍是小白兔,因?yàn)樾撵`美才是真正的美!”
心理作文400字 篇4
我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。
星期一下午,上計(jì)算機(jī)課,我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來(lái)得很早,有一些人出來(lái)晚了,所以就站到后面。其中,就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去,停下來(lái)整一下隊(duì)伍,快要走的時(shí)候,沈曉暄忽然打了我一下頭,我回頭看看,沈曉暄說(shuō):“不是我打的!”我就沒(méi)有理會(huì)她。過(guò)了一會(huì)兒,進(jìn)著半截機(jī)房,她又打了我一下,我還是沒(méi)有理她,我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了,老師讓我們按順序關(guān)機(jī),正要我出門(mén)的`時(shí)候,她忽然又打我一下。等到快下樓的時(shí)候,她忽然又打我一下,等到快下樓的時(shí)候,我也碰她了一下。走出門(mén)外以后,她又打我?guī)紫。我們倆的矛盾產(chǎn)生了。她把我惹急了,我告訴了老師,我們走進(jìn)教室,說(shuō)這件事,先問(wèn)她:“你打她了嗎?”她回答說(shuō):“我沒(méi)打她!崩蠋熢賳(wèn)我:“她打你了嗎?”我說(shuō):“打了!崩蠋熣f(shuō):“你們倆的答話不對(duì)質(zhì)!崩蠋熤貜(fù)問(wèn)她幾遍,她還是不承認(rèn),我說(shuō):“我為什么要打你,我沒(méi)有理由打,憑什么打你呀!”最后老師問(wèn)同學(xué)們,“誰(shuí)看見(jiàn)這件事了?”董婧萱舉手說(shuō):“我看見(jiàn)沈曉暄打曹爽辰了!崩蠋熉(tīng)完后說(shuō):“你打沒(méi)打她?”她說(shuō):“打她了,可是我是跟她鬧著玩的!蔽倚南:原來(lái)她是和我鬧著玩的。哦!我誤會(huì)她了。“以后誰(shuí)也不許跟誰(shuí)逗著玩了。知道嗎?”老師說(shuō)。
經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解后,我和沈曉暄和好了。
心理作文400字 篇5
俗話說(shuō):“人沒(méi)有理想那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別呢?”理想就像一座燈塔,引導(dǎo)著迷失在大海中的我,不管是現(xiàn)在還是以后,我們都要為自己的理想努力拼搏。
我也不例外,我的理想是做一名心理學(xué)家。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)心理學(xué)的網(wǎng)站,這上邊是這樣說(shuō)的:“在世界上一年大概有2。9萬(wàn)人會(huì)患上抑郁癥,也會(huì)有不少人自殺”。對(duì)于這數(shù)據(jù),我表示非常震驚。原來(lái)每年都會(huì)有那么多人因?yàn)樯畹膲毫Γ忌闲牟。瑥亩詺。從此,我?jiān)定了要治好所有抑郁癥的人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。所以要為我的理想努力。
我從新華書(shū)店買(mǎi)了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū),為以后打下基礎(chǔ)。書(shū)中的內(nèi)容非常的酸澀難懂,我?guī)状蜗敕艞墶C刻於伎磶状卫斡浧渲械闹R(shí)點(diǎn),我現(xiàn)在已經(jīng)可以看破別人的小謊言了。這只不過(guò)是一些皮毛,還有更深?yuàn)W的內(nèi)容等我來(lái)探究。
我還上網(wǎng)找了一些心理學(xué)的資料,明白了心理學(xué)家需要了解:精神科學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等等。也知道了心理學(xué)家可以提供一下服務(wù):教育與職業(yè)指導(dǎo),婚姻的勸導(dǎo)和臨床心理學(xué)家。我想做的就是臨床心理學(xué)家。
假如我真的成了一名心理學(xué)家,那會(huì)用全身心的精力來(lái)對(duì)待我的病人,使我的病人盡快地好起來(lái)?粗粋(gè)個(gè)陰沉沮喪的人在我的治療下成為一個(gè)個(gè)年輕健康少年,想想就會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感撲面而來(lái)。
然而,我現(xiàn)在只有空想的份,要為目標(biāo)而努力,畢竟誰(shuí)也不想做咸魚(yú)嘛。
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