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精選心理作文400字錦集十篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的心理作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理作文400字 篇1
心理健康對于我們來說至關(guān)重要,它不亞于身體上的健康事業(yè)上的成功等等。自從我參加了心理社團以來,得到了許多幫助與啟示,使我由內(nèi)及外地發(fā)生了蛻變。變得比以前從容,比以前自信,比以前開朗……
前一段時間的期中考試,我感覺壓力很大,快要被壓得喘不過氣來了。壓力如此大的原因是第一次月考的失敗,使我信心大挫,覺得前途無"亮".于是我把這件事和心理社團的同學們傾訴之后,他們給了我許多有用的方法,并告訴我怎樣才能輕松學習,怎樣才能學好習,并且老師也給我們大家做了一個總結(jié),使我受益匪淺。在期中考試成績下來時,我驚呆了,我居然前進了,是啊,而且前進了317名,這份欣喜與自豪無法用言語形容。我感謝我的心理社團的"同胞們",更感謝心理老師的付出。
那天下著雪,天氣很冷,晚上放學后媽媽沒來接我,我心里直打鼓,到底該怎么辦。于是我想到活動課上老師說過,遇事要從容不迫,沉下心來想一想解決的辦法。最后我到山下的超市里用公用電話給媽媽打了電話,原來是路太滑,媽媽在路上,馬上就到。我聽完之后終于松了一口氣,感謝活動課給我?guī)淼膸椭液軕c幸。
最后,我想深深地對心理社團的同學、老師道一聲"謝謝".因為他們我變得從容、大方、開朗、沉著、熱情,我會帶著大家的建議一路前行!
心理作文400字 篇2
在人生中每個人都有嘗試過生活中的各種的滋味,
你們嘗過什么?酸、甜、苦、還是辣?我從一次考試中嘗過‘苦’的滋味,下面就讓我給你講述一下那次經(jīng)歷吧!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們飛快地跑進教室,我也不例外,一跑進教室就拿出書馬上坐好,過了一會兒,覃老師走了進來,這次覃老師不像往常一樣微笑地走進教室,而是生氣地走進教室,嚴肅地說:“這節(jié)課我們發(fā)試卷!崩蠋熢捯魟偮洌淌依锺R上就雅雀無聲了,好多人在拜菩薩,都希望自己能考好,我的心里就像有一只小鹿在亂跳,“呯呯”地跳個不停。老師先講錯的最多的題目,我們開始發(fā)試卷了,覃老師一個個念著名字,“周維98分,黃楊一樂98分,周小寒97分······”90分以上的過去了,90分過去了,沒有我的名字,我心想:我不會只考80多分吧?不可能,這絕對不可能。這時,我的心快跳到嗓子了,“葉歆88分”當覃老師念道我名字時,我驚呆了,過了好久我才反應(yīng)過來,上去領(lǐng)試卷,坐到座位上,我一直在看試卷上的姓名,是不是我的試卷,過了好久我才說了一句話:“回去怎么交待?下課了,我一直悶悶不樂,心里一直在想回去怎么交代,終于放學了,我一回家,媽媽就問:“考了多少分?把試卷給我看看!蔽覙O不情愿的把試卷交給了媽媽,就馬上跑進了房間,嚎啕大哭起來······
考88分的滋味可真不好受,以后我一定不要再考88分了
心理作文400字 篇3
夢想是漫漫黑夜里的一盞明燈,給了我目標,也給了我前進的動力。而我這張夢想之燈是六年前亮起來。
那年暑假,表姐因為中招考試的失利,每天都把自己關(guān)在屋子里,沉浸在自己的悲傷中,無法自拔。直到表姐讀了一本,孩子,這只是一場考試,從那起表姐從悲傷中走了出來,他的身上又散發(fā)出了自信的光芒,嘴角又恢復了微笑,心中也重燃了斗志,如今六年過去了,表姐也考入了他自己夢想的大學——武漢大學。表姐告訴我,她很感謝那位心理學作家,使我心中便播下了一顆心理學作家的種子。
心理學作家是一個特殊的職業(yè),他是用無聲的文字傳遞著有聲的鼓勵,要想成為心理學作家,首先自身必須是陽光,自信,積極樂觀,熱愛生活的,因為只有這樣,作者才能用自身的精神來鼓勵讀者,其次需要的就是深厚的文學功底了,只有深厚的`文學功底才能直擊,讀者內(nèi)心深處,用文字與他們交流,寫的文章,重要的是樸實,是真情,除了深厚的文學功底,更需要大量的積累,只有這樣才能用平凡簡單的文字寫出震撼人心的作品。
我知道我離夢想還很遠,但我一定會腳踏實地,堅持不懈的。
夢想的彼岸是玫瑰,而走過的是荊棘,夢想的彼岸是春日,而度過的是寒冬,但無論怎樣,我都會堅持下去的,玫瑰高貴,若沒有荊棘,就豈不是如狗尾巴草一樣平凡。
心理作文400字 篇4
隨著競爭日以激烈,有許多心理疾病越來越猖狂地困擾著人類,各種各樣的心理病,恐懼癥,神精分裂癥無所不在,他們都非常要心理學家?guī)椭謴徒】。假如我是心理學家,我會用經(jīng)驗和知識制造很多心理機器,幫助我治療病了。
如里病人得的是恐高癥,我會讓他(她)坐在機器上,按下按鈕,他就會身臨其境—在世界的顛峰上坐著。這時病人肯定會驚恐萬分。但是不用怕,有我在一旁輔導呢。我會讓病人做一些有驚險的動作,持續(xù)一個小時。
我相信,這種訓練保持一段時間,一定會把他(她)的恐高癥治好。
如果病人得的是孤僻癥,我會讓他(她)載上電子頭套,顯示他(她)們孤僻指數(shù),然后采取不同的措施。
輕度孤僻的,讓他們在“身臨其境”機器上坐著,經(jīng)歷一次“團結(jié)友愛”的活動。
嚴重的,只有把他們的腦孤僻細胞適徽減少,然后對病人反復強調(diào)同一個道理:“孤僻沒好處,只有合群才容易有大成就!
如果病人是個暴躁的人,那么我會把他(她)安排在一個藍色的大房間里,經(jīng)常做氣功,放一些悠揚、舒心、緩和的古典樂曲。這樣,病人一定會漸漸好起來的。
如果病人非常厭惡某一種東西時,例如討厭香蕉、螃蟹等,我會讓病人練習觸摸這些東西的模型,然后讓他們加大難度,直到完全恢復。
心理健康占據(jù)人類健康的一半,所以每個人都必須要有健康的心理素質(zhì)。人類所有的發(fā)展、進步都與心理健康關(guān)系很大。
假如我是一個心理學家,我一定盡力為人們作出貢獻!
心理作文400字 篇5
最近幾天我總是無精打采的,因為鋼琴要考級了,也許考級過的同學們知道,考級不是很容易的,只有對鋼琴有感情的同學們才能彈好,考級分三個等級,最低的是通過,通過就是你干巴巴的坐在琴凳上一字不漏的彈出來就行了,中級的是良好,良好就是你彈的按譜子的要求彈的像一會兒輕,一會兒重,最高級是優(yōu)秀,優(yōu)秀就是你彈的一會兒輕,一會兒重,而且身體也很投入,就是優(yōu)秀了,你可想知道,考級的曲子很難,何況我考三級,還想的優(yōu)秀,怎么辦呢!我彈的四首曲子都很難,第一首是法國鋼琴家寫的《練習曲》,第二首是《步列舞曲》,我們琴行考級的同學沒有一個彈這個曲子,因為我的劉老師說這首曲子苯人彈不好,但是我咬咬牙,堅持要彈這首,劉老師答應(yīng)了,我現(xiàn)在也覺得很簡單,這首應(yīng)該能讓考級老師滿意吧!
下面一首是著名作曲家貝多芬的《F大調(diào)小奏鳴曲第二樂章》,這個曲子可是有一定的難度,還要翻頁呢!不過,我早就會背了,這首也能過關(guān),最難的就是下面一首,這是前蘇聯(lián)的肖斯塔科維奇寫的,劉老師還特地說肖斯塔科維奇寫的曲子都很好聽,我就彈了一首這個,可是現(xiàn)在好難!因為曲子里面都是跳音,我的手指總是跳不準,跳到別的鍵上,這真是讓我很苦惱,不過,最近我有時聽聽音樂,跳跳舞蹈,寫寫作業(yè),就么沒有那么苦惱了,我希望考級的那天快快過去,讓我過一個踏踏實實的暑假吧!
快要考級的同學們,我祝你們個個都拿優(yōu)秀哦!
心理作文400字 篇6
在我的家鄉(xiāng),有一座無名的山,山勢陡峭但不乏翠色,遠遠地望去,云煙繚繞,翠色欲滴,使人忍不住要駐足觀望。這時,假若山風一吹,那山頂仿佛活了一般,碧波蕩漾,使人恍若置身于綠色長廊中。若是到了山頂,那里的風光卻與山腳下的景色迥乎不同……
就在離這兒不遠的地方,有一片竹林。漫步林中,望望那幽藍的天空,聽聽小溪潺潺的流水聲,更有那涼風習習,夾雜著竹葉特有的清新,撲面而來。陽光透過葉隙,洋洋灑灑地揮出一地燦爛。霎時間,四周靜了下來,就連那飽含著夏日氣息的蟬鳴聲,此時也消失的無影無蹤。只是,只是還剩下什么呢?
風兒與竹葉嬉鬧著,摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周圍,秋風蕭瑟,一片肅殺之意。遠處,一個老人正迎風舞劍,我心中一陣親切,一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過身來,落寞盡的語氣投出無邊滄桑,“小宇還好嗎?”我怔住了,不知如何回答。見我不語,又問我:“小黑還好嗎?”
小黑是一條從小被老人收留的狗,小宇的父母去城市打工,小宇執(zhí)意要小黑跟去,老人最終答應(yīng)了小宇,但與小黑分別時,他那不舍的神情,我一輩子也不會忘記。此時,我的腦海中,掠過一幅幅畫面……
最后,定格在哪一幅畫面:小黑死命地咬著老人的褲腳,不舍地望著老人,小宇的父親嘆了一口氣,無奈地搖著頭……
心理作文400字 篇7
考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的.每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響.但我又非常期待考試.因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚.
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了,同學們相繼走進考室.監(jiān)考老師也走進了教室.我仔細打量著這位老師.她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材.一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學門手上.開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學們在緊張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了.我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手.怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎.冷靜點!冷靜點!我強迫自己鎮(zhèn)定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應(yīng)用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著.這法寶真靈,線段圖一畫,難題終于解決了.我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學習,就一定能取得好成績.
心理作文400字 篇8
前段時間,在西安一位頗有才華的高中生寫出了震驚學術(shù)界的歷史著作。今年春季開學的第二天,男孩便跳樓自殺了。為什么,一株新苗會這樣夭折?不是學業(yè)的壓力,不是家庭的矛盾,而是心理上的抑郁。
為何家長沒有注意?為何老師沒有開導?
青春期的少男少女們,正逐漸形成自己的世界觀、人生觀、價值觀,在生理發(fā)育的同時,心理也在飛速成長。在自身需要被照顧的前提下,不想被家長照顧,所以有事藏著掖著,不給家長說,長此以往,家長、老師變成了形同陌路人。
那么,對這樣的狀況我們的學校、社會又采取了什么樣的措施和辦法了呢?
現(xiàn)在看來,有兩方面。一是學校內(nèi)設(shè)置了心理診所。城市中,大部分學校都有,可一年下來,有幾個學生去過呢?
因為學業(yè)負擔,想必是學生無暇光顧,使其成為“人跡罕至”的地方;二來是政治課,課堂上沒有幾個人聽講,課下也沒有人看教科書。畢竟不是“語、數(shù)、英”,又有幾個人會真正重視?這樣一來,青春期的孩子有如與外界相隔一堵墻,身邊人,其實與陌生人、陌路人無異。
大多的孩子們在獨自承擔心里壓力的同時,還得承擔來自學業(yè)、家庭、感情等方面的壓力,一切的一切,都像厚重的磚壓在了孩子瘦小的身板上。而設(shè)備的不到位,就讓孩子少了一條“求生”的出路。
在一片花圃中,新綠的幼苗枯萎了。他們呻吟地找著“辛勤”園丁,可是,那“辛勤的園丁”呢?
心理作文400字 篇9
據(jù)上周的即興演講開始,我每節(jié)孫老師的課都會提心吊膽。孫老師每一次定的演講主題我都有話講,但卻因為膽怯和害怕沒有勇氣主動上臺演講。
孫老師的即興演講是根據(jù)學號來的。每次孫老師抽學號的時候我都好緊張,心里都開始打鼓了。說實在的,我并不希望孫老師抽到我,但又想嘗試著做一次演講。想上臺演講的心最終還是被膽怯的心理給鎮(zhèn)住了。
當別人演講時我也會認真聽,為別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如,孟卓崢的關(guān)于秋游的故事和周舟的關(guān)于我的家庭的故事就打動了我的內(nèi)心深處。我覺得班上各個容易被忽視的同學都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話以后,他們才得以被各組組長收納。
其實我常在演講結(jié)束后后悔莫及,后悔老師為何不抽到我的學號,后悔自己為什么不把手舉高一些讓孫老師看見?赡芤驗槟懶。詮奈磁e高手。同時,早已準備好的我會超級失望,超級失落,不過,怪我嘍!
望孫老師偶爾抽一下我的學號——47號,給我一個展示自己的機會,培養(yǎng)一下自己的語言情操。
孫老師,我非常喜歡這個即興演講,很支持您哦!愿班上的同學們,都有好口才,來發(fā)言。我還期望能聽到好故事,甚至講個滿堂彩那呢!
根據(jù)盛詩雨的話,我終于明白,什么準備都不用,只要心理準備就OK了!心理準備才是真正意義上的準備!
心理作文400字 篇10
過了三年,小院子里的人都看到天氣預報上說,這個地區(qū)巴要發(fā)洪水了,于是,馬上開始清理東西。小院子里很忙碌,唯獨楊教授還在家看電視。鄰居們見他這樣悠閑,就去提醒他:“我的媽!楊教授,你怎么還在這兒好玩兒呀?快收拾收拾吧!”可楊教授還是喝了口茶,招呼客人坐下:“來,先坐下吧!反正這洪水我不怕,你們也可以在發(fā)洪水這天到我家來!”鄰居們很不解,于是回家了。那天晚上,楊教授把門用鐵一包,一絲縫不留,還在外面用油漆刷了一層,寫上了幾個大字:“洪水,我不怕你!”
鄰居們看見楊教授搗騰了番之后,門也好像不太防水,于是問道:“你怎么還不收拾東西呀?”楊教授說:“我的門已經(jīng)是個防水門了,不信的話,就在洪水那天拿著你們的行李來吧!”
洪水來的那天,鄰居們都來到楊教授家里,等待洪水來臨。不久,洪水來了,鄰居們的家里進了水,全塌了?珊樗哌^了一米,楊教授家竟一滴水沒有。鄰居們奇怪地在楊教授家住了幾天。
幾天后,洪水退了,鄰居們來看楊教授的門,結(jié)果油漆掉了,門也有點銹了,他們問了問楊教授,楊教授笑了笑:“我們城市里有電車,坐在電車里就不會被淹,電車也就是這樣呀!”
大家恍然大悟,也修了新房子,裝上了防洪門。沒有人知道楊教授的門下一回還有什么新奧秘
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