關(guān)于心理作文400字匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的心理作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心理作文400字 篇1
我的媽媽一絲不茍,盡心盡職地照顧著我們?nèi)藬?shù)不多的小家。
其實(shí)在媽媽的眼中我是個(gè)天塌下來(lái)都不管的人,但并不是這樣,有些事情我越是顯得無(wú)所謂就越是在乎,只不過(guò)不善于表達(dá)罷了。就拿我買(mǎi)書(shū)來(lái)說(shuō)吧,那天,老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū),因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間,就讓媽媽幫我買(mǎi),我把書(shū)名寫(xiě)給她,她說(shuō)會(huì)幫我買(mǎi),我原以為媽媽會(huì)以沒(méi)時(shí)間的理由推掉,哪知她卻爽快地答應(yīng)了,我想起她常說(shuō)的那句話(huà):“對(duì)你的學(xué)習(xí)我何時(shí)搪塞,不負(fù)責(zé)任過(guò)?”第二天晚上我突然想到了這件事,便問(wèn)媽媽。我心中早有思想準(zhǔn)備:可能沒(méi)買(mǎi)到。果真,媽媽為難地說(shuō):“我跑遍了所有的大書(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到,人家都說(shuō)壓根沒(méi)進(jìn)過(guò)!蔽乙宦(tīng)這話(huà)就急了:“怎么會(huì)呢?就算一家沒(méi)有,這么多家難道還沒(méi)有?”“確實(shí)沒(méi)有,會(huì)不會(huì)是名字寫(xiě)錯(cuò)了?”我便答應(yīng)她明天去看一下書(shū)名,其實(shí),媽媽在百忙之中還幫我去找書(shū),這已經(jīng)是一種極其負(fù)責(zé)的表現(xiàn),如果真的買(mǎi)不到,那就是書(shū)或是書(shū)店的問(wèn)題。
結(jié)果是怎樣已經(jīng)不重要了,重要的是媽媽對(duì)待小孩學(xué)習(xí)的態(tài)度,不管是背書(shū)簽字,還是默寫(xiě)檢查,媽媽都一字一句,認(rèn)認(rèn)真真,絕不草草了事。我最怕媽媽發(fā)火,她一發(fā)火就要扯出以前的事,越講越氣,最后,氣得實(shí)在受不了,就把火往我身上發(fā),所以我經(jīng)常對(duì)她有意見(jiàn),從一開(kāi)始的有意見(jiàn)漸漸地變成了:“沒(méi)有共同語(yǔ)言”和“我跟你沒(méi)話(huà)說(shuō)”等等一些氣話(huà),現(xiàn)在回想起來(lái),自己實(shí)在太孩子氣了,媽媽終日辛勞是為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙啊?!
心理作文400字 篇2
上課鈴響了,老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室,看著老師那陰沉沉的'臉,同學(xué)們猜想這次考試成績(jī)一定不好,教室里一下子安靜下來(lái)了。
試卷剛發(fā)到他的課桌上,只見(jiàn)坐在我旁邊的李明,他的身子猛地往后一縮,眼睛死死地盯著試卷,臉色煞白,像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,他偷偷地瞟了一眼老師,也許是想從老師的表情上發(fā)現(xiàn)一些自己分?jǐn)?shù)的蛛絲馬跡?墒,教師面無(wú)表情的站在他旁邊。于是,他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著單元試卷挪到自己面前,伸出左手的食指和拇指,悄悄地掀開(kāi),右手把卷子擋地死死的?墒莿傁屏艘话耄职言嚲砻偷睾仙,回頭往左看看,又往又看看,應(yīng)該是怕后面的同學(xué)看到他的分?jǐn)?shù)?墒牵竺娴耐瑢W(xué)不是坐得端端正正,就是認(rèn)真地改著自己的錯(cuò)題,根本沒(méi)有人答理他,他才放心地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他雙手合什,不停地上下擺動(dòng),或許是想讓佛祖保佑他,讓他取得一個(gè)好成績(jī)?赡苁桥逻不夠,他又在胸前畫(huà)了一個(gè)十字,讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個(gè)大大的深呼吸,又用左手的食指和拇指輕輕地掀開(kāi)卷子,右手死死地?fù)踝。只?jiàn)他定睛一瞧,頓時(shí)嘴角一翹,眉毛一挑,笑了起來(lái)。他拍了拍自己的胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。看來(lái),他這次的分?jǐn)?shù)還算理想。
心理作文400字 篇3
每個(gè)人的內(nèi)心深處,都曾有過(guò)這樣或那樣的陰影。我小的時(shí)候非常膽小,連買(mǎi)東西都不敢買(mǎi),是因?yàn)樾r(shí)候被嚇了好幾次。在學(xué)校里,也不敢主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà)。直到有一次,我才走出了部分的陰影。
記得那次考試,因?yàn)闀r(shí)間不夠,所以沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間里交試卷。下課了,我想去交試卷,但又怕被老師訓(xùn)斥,因?yàn)槔蠋熾x開(kāi)教室時(shí)問(wèn)過(guò):“還有沒(méi)有人沒(méi)交試卷?”當(dāng)時(shí)我拼命寫(xiě),就沒(méi)有去理會(huì),弄得現(xiàn)在還要自己去找老師交試卷。
去還是不去?我猶豫著。就在這時(shí),有個(gè)同學(xué)看到我沒(méi)交試卷,就說(shuō):“現(xiàn)在還是下課時(shí)間,你快去交試卷吧。”他看我很犯難的樣子,又說(shuō):“要不,我?guī)湍憬!蔽疫B忙說(shuō):“不用了,還是我去!闭f(shuō)是這樣說(shuō),可是,我還是邁不開(kāi)腳步。他見(jiàn)我這樣犯難,就安慰我說(shuō):“不用怕,老師又不會(huì)吃了你。”說(shuō)完,他拉著我出了教室,把我送到辦公室門(mén)口,才離開(kāi)。
我敲了幾下門(mén),聽(tīng)見(jiàn)里面就轉(zhuǎn)來(lái)一聲:“進(jìn)來(lái)!蔽夜淖阌職,推開(kāi)了門(mén),小心翼翼地走到老師的桌前。我用幾乎自己都聽(tīng)不清的聲音說(shuō):“我是來(lái)交試卷的!闭f(shuō)完,將手中的試卷遞給了老師。老師明白了,平和地說(shuō):“放著吧。”見(jiàn)老師沒(méi)生氣,我趕緊走出了辦公室,然后,在走廊上長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
謝謝那個(gè)同學(xué),他幫我走出了不敢主動(dòng)和老師說(shuō)話(huà)的陰影,謝謝我的老師,你的寬容,讓我漸漸找回了一些自信。
心理作文400字 篇4
“這節(jié)心理課,我們來(lái)玩心理游戲!”谷老師話(huà)一出大家齊聲歡呼“耶__”,頓時(shí)七嘴八舌的議論起來(lái)。
“游戲的題目叫‘蛇戰(zhàn)’,游戲規(guī)則:全班分成四隊(duì),后一人抱住前一人,按照這樣的規(guī)律,大家抱成一條‘蛇’!惫壤蠋熯呎f(shuō)邊示范,“你這條蛇的蛇頭要是報(bào)住另一條蛇的蛇尾,那么另一條蛇就被淘汰了;如果你這條蛇蛇身斷了,你們這條蛇就淘汰了。我們看哪條蛇堅(jiān)持到最后!”
四條“蛇”很快涌到操場(chǎng)上。蛇戰(zhàn)開(kāi)始了。我們才剛出發(fā),就立刻聽(tīng)到同學(xué)們嘆氣聲。我腦中一顫,才知道我們被第二條蛇抓住了,可惡的蛇頭黃鑄衍抓住了我們的蛇尾。我們心里真后悔:怎么一開(kāi)始就被抓住了呢?嗨,不該只顧攻擊不顧防。
我們經(jīng)過(guò)一番討論,開(kāi)始了第二次蛇族大戰(zhàn)。這一次,攻擊我們的不是男生,而是另一隊(duì)女生。兩隊(duì)的蛇頭互相望著,好像要打架似的。我的心里真緊張。沒(méi)想到我們的蛇頭蔡崟崟向前一撲,深深地驚嚇那條蛇的蛇身胡芳綺,有同學(xué)松了手,他們就迅速被淘汰了。我心里暗暗高興:失敗來(lái)得快,成功來(lái)得也快呀!忽然男生把蛇頭一甩,朝我們進(jìn)行攻擊,我們迅速卷成“蛇皮卷”,將蛇尾包在中心,讓男生找不到蛇尾,哈哈。
玩完后,我們總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn),其中一條:團(tuán)結(jié)和智慧是成功的保障呀!只有大家團(tuán)結(jié)一心,多動(dòng)腦子,成功就容易得到!
心理作文400字 篇5
那是一個(gè)盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見(jiàn)了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著聊著,他突然問(wèn)我;“毛毛,你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭,說(shuō):“不知道!睕](méi)等我說(shuō)完,他就趴在地上做了起來(lái),一邊做,一邊還說(shuō):“我能做20多個(gè),你肯定做得比我多!眲傉f(shuō)完不久,他便站了起來(lái)說(shuō):“一共做了25個(gè),你也去試試吧!蔽覜](méi)辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因?yàn),我太胖。我趴在地上,做了不?個(gè),便力不從心地?cái)∠玛噥?lái),武文斌看了便說(shuō):“想不到你才做5個(gè),我以為你多棒呢?!”聽(tīng)到這話(huà),我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去,但這是不可能的。
回到家,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過(guò)他。于是,從那天開(kāi)始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
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