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心理的作文

時(shí)間:2022-03-04 10:23:39 心理 我要投稿

【必備】心理的作文合集八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的心理的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】心理的作文合集八篇

心理的作文 篇1

  這篇文章的靈感來(lái)自于一位沒(méi)有多高文化的五十多歲的退休工人之口。她的收入只夠日常生活開支,而且緊巴巴的,她在經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的女兒的離開,憋屋里數(shù)月后終于出來(lái)見陽(yáng)光,終于面對(duì)事實(shí),終于有了笑意后,心境平淡中吐出的一句話,把一切外在的物質(zhì)貧乏忽略。簡(jiǎn)單的五個(gè)字勾動(dòng)了我的痛,我久久的惘然若思,這么一句現(xiàn)世人性的深刻心里的挖掘,完全是生活實(shí)踐的總結(jié),我不能不對(duì)只看電視和聊聊天,從不看書的她肅然起敬。

  現(xiàn)在人的缺失中,恐怕這是最大的缺失了。揮金如土的富豪也好,溫飽線上粗茶淡飯的平民也好,他們的精神高度完全在同一線上,只不過(guò)富人的表現(xiàn)在于用錢來(lái)修飾,窮人的表現(xiàn)從勞碌奔波上顯現(xiàn)而已。對(duì)于幸福、健康這些指標(biāo)是同樣的參數(shù),完全沒(méi)有階級(jí)地位高低之分,心里的缺憾才是生命中最大的悲哀。

  拿這句話問(wèn)母親,她說(shuō)她的缺失是不知道過(guò)早去世的外公的模樣。那個(gè)死守古文,反對(duì)白話,為此寧愿放棄教書的職業(yè),從而在家收徒教古文,饑餓來(lái)襲,把生的飯食留給家人,活活餓死的保守派,也給母親留下沒(méi)有一絲父愛的遺憾。而我的小腳姥姥又是如何地艱難拉扯三個(gè)孩子過(guò)活。除此之外,貫穿一生的懼怕就是刻入骨髓的饑餓感。母親說(shuō)現(xiàn)在還常在夢(mèng)中糾纏她饑餓的神經(jīng)——親情和食欲的雙重缺失。

  而于1957年出生的父親,隨后中國(guó)刮起了的共產(chǎn)風(fēng)。嬌慣大的爺爺自私自利的表現(xiàn)是弄到的食物獨(dú)吞,奶奶和11歲的姑姑想法得到的食物總先顧及剛踏步又站不穩(wěn)的父親,那是如何無(wú)助的母女兩人,致使后來(lái)奶奶無(wú)論如何無(wú)法原諒爺爺,他們的恩情也搖搖欲墜。以現(xiàn)在人的觀點(diǎn),爺爺完全是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心,不知親情為何物的男人,又是母女兩人支撐著父親的學(xué)業(yè),致使父親的腸胃在那時(shí)的干饃頭白開水中腐蝕,至今留下一生身體和心理的傷疤。

  父母之間的情感他們從未提起,也許根本不是生活的主角,他們的主角是平實(shí)生活中的相互依存,相互習(xí)慣了的兒女牽系的親情。我每次開玩笑地問(wèn)及曾經(jīng)的青春,他們都默默地回避,只有姑姑曾和我談及父親相親時(shí)如何的不情愿,甚至用男子漢的眼淚向家人抗議,但抵不過(guò)姑姑和奶奶,還是把母親迎進(jìn)了家門,也守住了這份責(zé)任,彼此為一個(gè)完整的家緊緊地相扣著走到今。

  沒(méi)有饑,沒(méi)嘗過(guò)餓的我們對(duì)于那種吃樹皮啃樹葉的饑餓感只能遙遙地想象著感受,那時(shí)人們身體的饑餓完全沖淡心中對(duì)愛的饑渴,恐怕他們那代人對(duì)“離婚”二字是完全不可思議,他們或許根本沒(méi)有想過(guò),饑餓才是他們生活中最大的不幸,而現(xiàn)在的人們吃足穿暖之余,心里的饑餓發(fā)酵膨脹,愛情親情友情無(wú)不顯得萎縮中的不足,這些全染指上衣不遮體,酒足飯飽后的物欲的烙印,他們的深度全要靠金錢來(lái)釀造,生活的質(zhì)量也要靠它來(lái)丈量,對(duì)此狂熱追求的同時(shí)指標(biāo)也越來(lái)越高,但心里的殘缺卻逆向而行,這些不但提高不了內(nèi)心的幸福感指數(shù),反而減弱下降,用無(wú)恥的墮落來(lái)削減內(nèi)心的空洞。

  “我這一生從來(lái)沒(méi)有沒(méi)有過(guò)一天快樂(lè)的日子!蹦闷苼鲞@一句話對(duì)我猶如驚天之語(yǔ),自從看到一直駐存于心。一個(gè)叱咤戰(zhàn)場(chǎng),名垂青史的推動(dòng)世界政局的風(fēng)流人物出如此之言,可見成功填補(bǔ)一時(shí)的滿足感和成功感,但提升不了快樂(lè)感。

  其實(shí),心里的缺失完全可以彌補(bǔ),只要我們轉(zhuǎn)換思路,給自己一定的自足感,除卻自滿滯步不前的那種。學(xué)會(huì)欣賞身邊的事物,一朵花,一次聚會(huì)……完全可以有適時(shí)的快樂(lè)和心里的'豐盛,這樣的生活境界早已超然物外,心里的缺憾就是有,也該是曇花一現(xiàn)了。

  愛情不是不付諸行動(dòng)的坐在屋里做著各種奇麗的夢(mèng),成為想望上的巨人,而又時(shí)時(shí)抱怨“癡情的女人死光了”,“癡情的有責(zé)任心的男人早已滅絕了”的感嘆;友情不應(yīng)該僅僅建立于互利互惠上,而應(yīng)該多些心與心真誠(chéng)的交流;親情也不應(yīng)父母單方的對(duì)兒女情感上的豐足,兒女對(duì)父母滴水之恩的回應(yīng)……

  只愿人性的共同努力下,在消除外在饑餓,籌建物質(zhì)王國(guó)的同時(shí),不減負(fù)至少也減弱心里的缺失感,還一個(gè)內(nèi)外都健康的歡快人生,讓人間之情都在“我真換你真”中完善升華,讓幸福指標(biāo)向空氣指標(biāo)一樣,日日測(cè)量,日日設(shè)法提升,如果外力確實(shí)讓我們失之一二,我們又無(wú)法改變事實(shí),就讓我們從其它方面來(lái)彌補(bǔ)。遵循道德規(guī)范,遵循人性尺度,生活不完美也燦爛一片了。

  兄弟?規(guī)矩!

  鏢門里的劉安順被他的師弟算計(jì)了,一如當(dāng)初張小強(qiáng)被他的兄弟算計(jì)。

  劉安順和李希平反目,是因?yàn)槔钕F窖b不下去了,他不能再裝作對(duì)戴戎除同門之宜外,再無(wú)其他。這個(gè)時(shí)候,狠狠地將了劉安順一軍,并在以后的人生道路上步步緊逼,大有不共戴天之勢(shì)。回頭看他們從前,卻也曾同生死、共進(jìn)退,情同手足,何曾會(huì)想過(guò)會(huì)有今日?

  小強(qiáng)出事時(shí),我的腰包很癟,幫不了什么忙,彼時(shí)若無(wú)那個(gè)干數(shù)控的兄弟,很難想象他將如何拖著坡腳走下去。保險(xiǎn)公司賠付之后,小強(qiáng)決意買房,被那兄弟索要三萬(wàn),為補(bǔ)那三萬(wàn)的缺,他選擇了高利貸。昔日肝膽相照的兄弟就這樣斷送,事先也沒(méi)有想到。

  李希平可能不會(huì)為了錢財(cái)與兄弟反目,但現(xiàn)在的人們會(huì),可相同的是,他們都對(duì)不起“兄弟”兩個(gè)字。

  《鏢門》講到了規(guī)矩,鏢門的規(guī)矩。鏢門雖滅,規(guī)矩還在。窮兇極惡的李希平最終醒悟,只求一死,以贖其罪。多么可敬可畏又可愛的時(shí)代!而今,是不及那百千分之一的吧。

心理的作文 篇2

  星期四下午,我和我班的李楨去電教室聽三(8)班一個(gè)同學(xué)的媽媽—一位心理醫(yī)生做的講座。

  講座開始了,醫(yī)生先給我們做了一個(gè)小游戲。她把一根毛線繞在一把小勺子上,再把小勺子從身體一側(cè)伸進(jìn)袖管里,用手從袖口里伸進(jìn)去拉毛線,看誰(shuí)能用最快的速度把毛線拉出來(lái)。游戲開始了,小朋友們爭(zhēng)先恐后,各不相讓,氣氛十分熱烈。

  游戲結(jié)束后,醫(yī)生的助手叫我們講一講做這個(gè)游戲的意義。一個(gè)小朋友說(shuō):“這個(gè)游戲開發(fā)了我們的協(xié)調(diào)能力!敝中α诵Γf(shuō):“還有誰(shuí)要發(fā)言?”另一個(gè)小朋友說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)游戲要做好的話,就要大家一起合作!敝终f(shuō):“我請(qǐng)幾個(gè)剛才很快完成游戲的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的感受!钡谝粋(gè)同學(xué)說(shuō):“我的袖子很寬,所以毛線很快就拽出來(lái)了!庇忠粋(gè)小朋友說(shuō):“我是先把繞著毛線的勺子放到袖子的最上面,然后使勁抖幾下,使勺子上的毛線落下一部分,這時(shí)候把手伸進(jìn)去,很容易把毛線拽出來(lái)了!

  接著醫(yī)生給我們看了一張圖片,畫中的小明在哭,其他小朋友都在說(shuō)他的壞話。這時(shí),大屏幕上出現(xiàn)了一行黑字:小明該怎么辦?助手請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)看。有一個(gè)小朋友說(shuō):“要跟他們說(shuō),不能說(shuō)人家的壞話!绷硪粋(gè)小朋友說(shuō):“就當(dāng)他們說(shuō)的是空氣,不睬他們就行了!敝謫(wèn):“還有誰(shuí)要說(shuō)的?”說(shuō)著,他點(diǎn)了最后一排的一個(gè)男孩,男孩大聲說(shuō)道:“去法院告他們!贝蠹叶己逄么笮ζ饋(lái)。助手和醫(yī)生也笑了,助手說(shuō):“我們小朋友上法院是不太可能的!边@時(shí),屏幕上又出現(xiàn)了一行黑字:做出正確的選擇。醫(yī)生說(shuō):“如果遇到這種情況,我們可以對(duì)他們說(shuō):你們不要這樣看不起別人嘛,我們都是朋友呀!”

  最后,在美妙的音樂(lè)聲中,心理講座結(jié)束了,我們受益匪淺,從中學(xué)到了一些為人處事的正確方法。

心理的作文 篇3

  早晨,太陽(yáng)公公剛剛爬上窗口,我就一個(gè)鯉魚打挺起來(lái)了。我急匆匆地穿好衣服,背起書包走出家門。因?yàn)椋医裉煲⒓涌荚囇!爺爺看見我走出家門,追了出來(lái),大聲說(shuō):“孩子,今天考試要細(xì)心,千萬(wàn)別再做錯(cuò)題呀!蔽乙宦,腦子里就“轟”的一下響起來(lái),心里像熱鍋里的螞蟻,亂了起來(lái)。上次期中考試,我做錯(cuò)了兩道題,才得了88分。爸爸望著試卷,指著我的腦門說(shuō):“你真是一個(gè)小糊涂!”從那以后,我就下決心爭(zhēng)取好成績(jī),讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的。心里雖然這么想,卻特別緊張。也不知道為什么,今天上學(xué)的路顯得特別長(zhǎng),穿過(guò)一條胡同,走過(guò)一趟街,還沒(méi)到學(xué)校。一邊走,心里一邊咯咯地敲小鼓。這時(shí),從前面?zhèn)鱽?lái)一陣銀鈴般的笑聲,有幾個(gè)小伙伴在向我招手。我加快腳步走進(jìn)校園,看見班主任正站在教室門口歡迎同學(xué)們呢。她向著大家招手,笑呵呵地說(shuō):“考試有什么緊張的,沉著才能取得好成績(jī)啊!”老師的一句話說(shuō)得同學(xué)們都咯咯地笑了。我?guī)е蠋煹钠谕,滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。

心理的作文 篇4

  在學(xué)習(xí)和生活中,我玩過(guò)許多有趣的小游戲,但今天下午殷老師帶我們做的小游戲卻讓我歡喜倍加。

  第一個(gè)游戲是殷老師讓我們放松一點(diǎn),伸出雙手,十指張開,自然交叉合并,我們都很奇怪,但還是照著做好了,接下來(lái)殷老師神秘地問(wèn)我們:”你們是右手大拇指在上,還是左手大拇指在上呢?”頓時(shí)同學(xué)們你看看我,我看看你,說(shuō)笑開了,教室里像炸開了鍋似的,我一看,自己的右手大拇指壓著左手大拇指呢!“接下來(lái)我要宣布答案啦,”殷老師微笑著說(shuō)道,“左手大拇指放在上方的話,心理會(huì)很敏感,在他發(fā)火的時(shí)候,千萬(wàn)別跟他說(shuō)讓他更火的事情哦……”原來(lái),我們的肢體和大腦的半球是交叉對(duì)應(yīng)的,你交叉雙手的時(shí)候,左手拇指在上,推測(cè)出你是“右腦型”,右腦偏重形象思維,表示側(cè)重感性,就是所謂的心理敏感。右手拇指在上,就是“左腦型”,左腦型偏重邏輯思維,所謂理性。一看我的握手方式, “看來(lái)我還是偏重邏輯思維的理性人呢!”哈哈。

  緊接著第二個(gè)游戲開始了,只見殷老師指著下巴說(shuō):“請(qǐng)指著你的鼻子!钡行┩瑢W(xué)卻指著自己的下巴,我們都笑翻了天。殷老師告訴我們,過(guò)于相信自己的眼睛,心就容易被帶偏,原來(lái)我們的眼睛也會(huì)“欺騙”我們的心呀,真讓我大為驚詫,大開眼界。

  最后一個(gè)游戲,殷老師在桌子上放了兩塊巧克力,她忽閃著眼睛,“調(diào)皮”地對(duì)我們說(shuō):“你們想現(xiàn)在吃一塊呢,還是20分鐘后吃兩塊呢?”大多數(shù)同學(xué)搶著說(shuō)20分鐘后吃兩塊,但有小部分同學(xué)選擇前者。殷老師笑著公布答案說(shuō)“選擇吃一塊巧克力的同學(xué),他們還相當(dāng)于四歲的小朋友哦!”這時(shí)的教室里,不約而同地爆發(fā)出我們的拍手聲和哄堂大笑聲。

  這真是一次有趣的游戲啊! 因?yàn)樵谛β曋形覀冎懒撕芏嗟闹R(shí),我好期待下次的精彩游戲快快到來(lái)!

心理的作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級(jí)。在過(guò)去的兩年里面,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了好多課程,比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想與品德等等,可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們加了一門新課程——心理課。

  期待了好久之后,終于等到了周五下午最后一節(jié)課,心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結(jié)束,就走進(jìn)來(lái)了一個(gè)帥帥的哥哥,看起來(lái)才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面,就對(duì)我們說(shuō)道:“大家好,我是你們的心理老師,我姓馬,大家叫我馬老師就好。不過(guò)呢,如果你們?nèi)绻形荫R哥哥,我會(huì)更加的開心的!贝蠹衣牭竭@里,都放松了下來(lái),班里面的氣氛一瞬間活躍了起來(lái)。馬老師繼續(xù)說(shuō)道:“這門課程主要是在每周最后一節(jié)課的時(shí)候,讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心,讓大家能夠在周末盡情的放松下來(lái)而設(shè)立的。所以呢,我們這節(jié)課并不將任何東西,而是讓大家之間盡情的交流,把心里面的壓力和想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。”在馬老師的帶領(lǐng)下,我們大家開始?xì)g快的傾訴起來(lái),有的在說(shuō)家里面的事情,有的在說(shuō)平時(shí)學(xué)校的事情。說(shuō)來(lái)也怪,有些一直釋懷不了的事情,說(shuō)出來(lái)之后就感覺(jué)好多了。再回頭看看馬老師,身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說(shuō)得特別的開心,周末自然也能夠開開心心的度過(guò)。

  自從第一次上完心理課,我的心里面更加的期待了呢!

心理的作文 篇6

  媽媽,傾聽你兒子對(duì)說(shuō)說(shuō)的心里話,這些話兒子積在心里已經(jīng)很久了,好不容易借這次作文對(duì)你說(shuō)。

  先說(shuō)一聲對(duì)不起了。兒子一直沒(méi)有勇氣對(duì)你當(dāng)面說(shuō),但我有勇氣在本子寫,希望你能看到。

  媽媽,是你給了我生命,讓我感受到光明,感受到陽(yáng)光,感受到春天,感受到熱情。你還給了我許多禮物,如眼睛,讓我看到世界上一切美好,給了我手,讓我會(huì)勞動(dòng),會(huì)寫字作業(yè),給我了一雙鍵康的腳,讓我滿世界行走,給了我一顆熾熱的心,讓我感受到朋友之間的友誼,誠(chéng)信,也感受到親情的可貴……

  媽媽,我更感謝你對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩,我做錯(cuò)了事情,媽媽有時(shí)會(huì)打罵我,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽很兇,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景,我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是借了,而媽媽的選擇是對(duì)的,如果媽媽不這樣嚴(yán)格管教我,我可能會(huì)被社會(huì)淘汰到尋事生九霄云外了。當(dāng)然,事后,媽媽總是和風(fēng)細(xì)雨般教導(dǎo)我改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取進(jìn)步。

  媽媽,我會(huì)記住你的教誨,我會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩的。

心理的作文 篇7

  人的一生中,會(huì)遇到很多的選擇,一時(shí)間找不到結(jié)果,十分著急。這時(shí),不如靜下來(lái),閉上雙眼,聽聽自己內(nèi)心的聲音,做出最滿意的選擇!}記

  我是一個(gè)愛猶豫的女孩,做什么都下不了決定,對(duì)此,我十分苦惱。

  今年考完試后,我與媽媽去商場(chǎng)買衣服。走進(jìn)商場(chǎng),琳瑯滿目的衣服繞得我眼花,每一件都有各自的風(fēng)格。在衣服間穿行,看起來(lái)每一件都很好,要說(shuō)哪件最好,我也說(shuō)不清楚。

  這不,在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風(fēng)衣,淡淡的藍(lán)色,蕾絲的衣邊,白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng);另一件是中款的棉衣,閃眼的黃色,裙式的衣邊,帶著一個(gè)蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前,我使勁的摳著指甲,半天沒(méi)說(shuō)一句話,頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了,問(wèn)道:你喜歡哪個(gè)?我支支吾吾的,她又說(shuō):風(fēng)衣不錯(cuò)啊!我陷入了沉思

  選風(fēng)衣吧,穿起來(lái)很酷,況且都16了;不行,可是風(fēng)衣穿起來(lái)好重,里面還得穿幾層,顯得笨重了;選棉衣吧,今年春節(jié)肯定很冷,我可不喜歡穿好幾層;還不行,棉衣看上去好肥啊,顯得我身材不好不過(guò)呢,那個(gè)棉衣真的很不錯(cuò),不行的話,就選它了

  內(nèi)心不斷的掙扎后,我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn),順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后,好開心,好輕松啊!

  因此,陷入迷茫時(shí),不妨認(rèn)真地聽聽自己內(nèi)心的聲音,雖然有些麻煩,但是最起碼不會(huì)后悔,可以輕松地作出決定。

心理的作文 篇8

  “常識(shí)?”劉猛反問(wèn)了句,禁不住哼了兩聲。這天在綿陽(yáng)市的一輛出租車上,他剛自我介紹說(shuō)是心理咨詢師,就遭到了司機(jī)的白眼。

  “哎喲,我們娃娃天天喊著找你們呢!”這個(gè)來(lái)自永興板房區(qū)的男子用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)。這個(gè)板房區(qū)安置了北川曲山鎮(zhèn)的1741戶居民。

  去年圣誕節(jié)前后,這位司機(jī)家里來(lái)了一批心理志愿者,告訴他10歲的兒子,做完了問(wèn)卷之后,過(guò)兩天會(huì)收到一個(gè)玩具。打那之后,孩子就把這件事情放在了心上,但卻始終沒(méi)有消息。

  “我們自己都不會(huì)騙娃娃,都要說(shuō)到做到,可是這些志愿者呢?”這位父親有些激動(dòng)地問(wèn),方向盤猛地打了個(gè)彎。

  劉猛臉漲得通紅,右手也不由自主地握緊了。下車后,他在附近的商店里花15元錢買了個(gè)奧特曼玩具,讓出租車司機(jī)帶回家。他再三叮囑說(shuō),一定要告訴孩子這就是之前志愿者承諾的玩具,“讓他相信這個(gè)世界是真實(shí)的”。

  “我不知道干過(guò)多少次這樣擦屁股的事情了!”他無(wú)奈地表示。

  事實(shí)上,劉猛剛剛從永安板房區(qū)回來(lái)。那里有個(gè)6歲的小女孩常常在半夜醒來(lái)大哭,鬧得幼兒園其他人無(wú)法入睡。小女孩在地震中失去了父母,此前也有人對(duì)她進(jìn)行過(guò)心理干預(yù),但在對(duì)方走了之后,孩子的病情更加嚴(yán)重了。

  作為“善后者”,劉猛許諾每周過(guò)來(lái)看望一次。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是筆不小的成本,坐大巴車,換乘公交,再坐上出租車,基本上要花去4個(gè)小時(shí)的時(shí)間,還要為此在當(dāng)?shù)刈∩弦凰蕖?/p>

  “如果這里也有志愿者,就不用我這樣跑來(lái)跑去了!碑(dāng)然,他自己也知道,這只是一種奢望。

  在永興板房區(qū)內(nèi),就有中國(guó)科學(xué)院心理所北川援助站。對(duì)于這個(gè)“官方機(jī)構(gòu)”,劉猛并不愿意過(guò)多置評(píng)。他尷尬地笑了笑,表示“不要把精力放在指責(zé)別人身上”。據(jù)說(shuō),他曾經(jīng)希望和這家機(jī)構(gòu)合作,卻始終沒(méi)有結(jié)果。

  這天下午4點(diǎn)鐘時(shí),援助站的辦公室里并沒(méi)有人。正在附近溜達(dá)的兩位中年婦女說(shuō),她們壓根不知道這個(gè)援助站的存在。

  距離援助站差不多100米的地方,就住著自殺未果的母廣翔。這個(gè)33歲的羌族青年,因?yàn)檫^(guò)度思念在地震中喪生的妻女,在大年三十當(dāng)天拿刀捅向了自己。

  幾經(jīng)打聽,劉猛在大年初八那天找到了母廣翔所在的醫(yī)院。當(dāng)時(shí),這個(gè)年輕人正在為醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。他和母親已經(jīng)連續(xù)幾天靠方便面度日了,身上只剩下33元錢。為此,劉猛給他補(bǔ)了1000元醫(yī)藥費(fèi),并到附近的飯館買來(lái)盒飯。

  “在我之前,根本沒(méi)有人來(lái)對(duì)他做心理咨詢,結(jié)果媒體曝光后,來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)咨詢師!眲⒚瓦呎f(shuō)邊隨便在網(wǎng)上搜索,很快就看到了一條某心理咨詢專家來(lái)關(guān)心母廣翔的新聞。

  這個(gè)并不太愿意點(diǎn)評(píng)同行的咨詢師忍不住敲起了桌子:“這個(gè),你一定要寫到稿子里!既然知道有人給他做了心理咨詢,就不應(yīng)該再重復(fù)地進(jìn)行騷擾!”據(jù)說(shuō),母廣翔本人也無(wú)法承受過(guò)多的心理干預(yù),不到一周就被迫出院了。

  心理咨詢師也不是萬(wàn)能的

  最初見到母廣翔的時(shí)候,劉猛并沒(méi)有馬上展開工作。“那個(gè)時(shí)候他正缺錢呢,你上來(lái)就說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,那不是扯淡嗎?”他承認(rèn)心理咨詢師也有無(wú)奈的時(shí)候。

  在災(zāi)區(qū),這位心理咨詢師并不優(yōu)雅整潔,他更像一位“居委會(huì)大媽”,忙乎著板房區(qū)里的瑣事。這不,劉猛隨便從衣櫥里扒拉出一套運(yùn)動(dòng)服,不合時(shí)宜地配上一雙滿是塵土的皮鞋就出門了。

  這天下午,他一個(gè)人拎著桶油漆,在操場(chǎng)上畫線。這是他專為板房區(qū)居民設(shè)計(jì)的羽毛球場(chǎng)!耙尨蠹业纳畋M量恢復(fù)正常,體育鍛煉是一種不錯(cuò)的方法!彼忉屨f(shuō)。除了羽毛球場(chǎng),他還為婦女們準(zhǔn)備了音樂(lè)舞會(huì),為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了圖書室,甚至還要為沒(méi)有收入的男人們介紹工作。

  “很多心理問(wèn)題,都與災(zāi)民的實(shí)際生活困難有關(guān)!彼f(shuō)。

  一個(gè)傍晚,3個(gè)女人相互攙扶著來(lái)到救助站,她們都是在地震中失去孩子,后來(lái)又懷孕的母親。但出人意料的是,這些母親并沒(méi)有流露出幸福感,反而充滿了恐慌和不安。

  段雪梅地震后懷過(guò)一個(gè)孩子,但3個(gè)月時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)胎兒死亡。同行的兩個(gè)媽媽情況類似,她們掰著指頭數(shù)了一下,差不多有40多個(gè)命運(yùn)相同的母親。

  “老天為什么對(duì)我們這么不公平!”其中一個(gè)忍不住嚎啕大哭。時(shí)至今日,醫(yī)生也無(wú)法解釋胎死腹中的原因——她們各項(xiàng)生理指標(biāo)都正常。

  在這些母親的設(shè)想里,再孕可能是走出陰影的唯一寄托,可事實(shí)遠(yuǎn)非如此。住在城北馨居的申媽媽就滿是心酸:“別以為我們懷了孩子就會(huì)忘記過(guò)去的那個(gè)!痹诘卣鹬,她失去了10歲的女兒,如今懷孕3個(gè)多月了。

  她拉著記者來(lái)到女兒的遺像前,聲音哽咽地喊著:“申露啊申露,姐姐來(lái)看你了!”

  遺像前擺放著一瓶百事可樂(lè)和一種名叫“浪味仙”的膨化食品,還有一個(gè)鑲滿亮片的發(fā)卡。這些是女兒生前喜愛的食物和首飾。每隔一段時(shí)間,申媽媽都會(huì)給女兒添置玩具和零食。

  事實(shí)上,她本來(lái)沒(méi)有打算再次懷孕。“我想好了,即使到了下輩子,也要和申露再做母女!敝钡接幸惶焖矶\,希望女兒投胎到自己家,這才計(jì)劃再生個(gè)孩子。

  但她并沒(méi)有就此擺脫痛苦!拔乙惶煲矝](méi)有停止思念過(guò)去的女兒!彼髦鴾I說(shuō)。時(shí)至今日,這位母親仍拒絕用“死”這個(gè)字眼。

  面對(duì)這群母親,劉猛也顯得手足無(wú)措。他唯一想出來(lái)的辦法,就是把她們集中起來(lái),希望“狀態(tài)好”的母親能夠感染別人。

  為此,他籌措6000多元錢辦起了“媽媽之家”。在一個(gè)打通的板房里,他買來(lái)顏色艷麗的沙發(fā)和毛絨玩具,在墻上貼滿嬰兒歡笑的照片,還養(yǎng)了群小金魚,希望悲傷的母親們能夠暫時(shí)轉(zhuǎn)移一下注意力。

  3月23日下午,劉猛咳嗽著接聽了記者的電話,表示自己正在去醫(yī)院的路上。一周前,他做體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血常規(guī)25項(xiàng)中有10項(xiàng)不正常。

  “我這是一種病態(tài)的堅(jiān)持!彼徽Z(yǔ)雙關(guān)地說(shuō)。

  盡管如此,劉猛拒絕向別人透露自己的病情!皬娜ツ6月份開始,就不停地有人問(wèn)我還能堅(jiān)持多久。還有人感嘆說(shuō),你已經(jīng)不行了,趕快離開吧,你已經(jīng)耗竭了,必須馬上離開!”這些質(zhì)疑讓他很不舒服:“我知道,他們的潛臺(tái)詞是,你和我們一樣,終究也要離開。但起碼我現(xiàn)在還沒(méi)有。”

  他剛剛接到一個(gè)災(zāi)后心理危機(jī)培訓(xùn)班的通知。據(jù)說(shuō),這是業(yè)界某“大!苯M織的,報(bào)名費(fèi)每人20xx元!皡⒓拥娜耸菫榱四米C,搞活動(dòng)的人是為了掙錢!眲⒚涂嘈Φ溃骸斑@前前后后被培訓(xùn)的,怎么也有上萬(wàn)人了吧,但是有人來(lái)災(zāi)區(qū)嗎?”

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