實(shí)用的心理的作文（通用59篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心理的作文，歡迎大家分享。
心理的作文 篇1
今天是散學(xué)禮。同學(xué)們都焦急地等待老師分發(fā)自己的成績(jī)冊(cè)。有的人想：我一定考得很好，父母一定會(huì)夸獎(jiǎng)我；有的人卻很自卑，考得馬馬虎虎，回家不知如何面對(duì)父母。我卻很驕傲地想：考試這些雞零狗碎的事怎么會(huì)難倒我呢？
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)拟徛曧懥�，同學(xué)們的目光不約而同地投向了教室門(mén)前。老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們有些不耐煩了。有人說(shuō)老師來(lái)了，大家的心都蹦蹦地跳，隨著老師穩(wěn)重的腳步聲到來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師走上了講臺(tái)開(kāi)始發(fā)成績(jī)冊(cè)，老師讀到了我的名字時(shí)，我得意洋洋地走上去領(lǐng)成績(jī)冊(cè)。回到座位，我還沒(méi)有翻開(kāi)成績(jī)冊(cè)，只是在想向父母提什么要求或獎(jiǎng)勵(lì)……翻開(kāi)那輕巧的成績(jī)冊(cè)時(shí)，卻讓我大吃一驚，語(yǔ)文89.5分，數(shù)學(xué)86分，英語(yǔ)，英語(yǔ)太可怕了，才76分！成績(jī)冊(cè)不再像剛才那般輕巧，漸漸變得沉重起來(lái)，剛才那些想法，一掃而空，而想到的卻是如何面對(duì)父母。在回家的路上，我的頭像泰山壓頂那般沉重，被壓得低低的。
回到家門(mén)口，聽(tīng)到父母在談?wù)撐业某煽?jī)時(shí)，我十分慚愧，站在門(mén)前默默地哭起來(lái)。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我一直站在門(mén)前哭，不知道該逃避現(xiàn)實(shí)還是勇敢面對(duì)。不知道為什么那句“失敗是成功之母”在腦海里徘徊，我想這句話已經(jīng)不適合了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失敗了很多次了。但想到許多偉人都經(jīng)歷了許多失敗才能成功時(shí)，我勇敢地走進(jìn)了家�；氐郊遥改钢懒宋业某煽�(jī)后，不但沒(méi)有責(zé)罵我或批評(píng)我，而且還鼓勵(lì)我下次努力，又幫我找出失敗原因，想想有什么辦法來(lái)改正，吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)等許多問(wèn)題。當(dāng)自己和親朋好友相聚時(shí)，當(dāng)和別人談起學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，當(dāng)和對(duì)你有所重望長(zhǎng)輩們談心時(shí)，那股慚愧之心油然而生，讓我感到無(wú)比的羞恥，我想這就是失敗的代價(jià)。
我真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，讓新的學(xué)期快點(diǎn)地到來(lái)，給我一個(gè)戴罪立功，將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。這樣，我才能從慚愧中得到解脫，從失敗中走向成功。
心理的作文 篇2
現(xiàn)在，全社會(huì)都在關(guān)注人的心理健康，說(shuō)要構(gòu)建和諧社會(huì)。你知道嗎?我家的小兔也有“心理問(wèn)題”呢!
小兔來(lái)我家半個(gè)月了，一直住在簡(jiǎn)陋的紙箱里。今天，我們買(mǎi)到了一個(gè)漂亮的籠子，藍(lán)色的鐵條制作的，又寬敞又明亮。籠子一側(cè)有一扇裝著彈簧的小門(mén)，底下還有一個(gè)藍(lán)色的塑料托盆，可以抽出來(lái)，這下小兔的小便和大便就會(huì)漏在托盤(pán)里，不會(huì)弄臟小兔的毛啦!
我和媽媽把小兔安頓進(jìn)“新居”，啊，藍(lán)色的籠子里雪白的小兔在一蹦一蹦，我滿意極了!忍不住問(wèn)小兔：“多比，多比，這下舒服了吧?”
爸爸卻在一旁說(shuō)：“不舒服的，你看，它的腳踩在鐵絲上，不方便跳的!”
我們細(xì)細(xì)觀察，果然，籠底的鐵絲太稀疏，小兔的腳又太小了，它蹦跳時(shí)顯得有些小心翼翼，有幾次它的腳沒(méi)踩準(zhǔn)，漏到下面的托盤(pán)上了�！�
這樣下去，它要有心理問(wèn)題的!”爸爸又補(bǔ)充道，這下把我們逗得哈哈大笑起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“小兔有什么心理問(wèn)題，你呀，discovery看多了，了解動(dòng)物心理學(xué)啦!讓小兔子多待一會(huì)，久了也就適應(yīng)了�！�
“你們不想想，讓它像雜技演員一樣踩在鋼絲上下不來(lái)會(huì)是什么感覺(jué)，要有心理問(wèn)題的�！卑职诌�是堅(jiān)持他的意見(jiàn)。
對(duì)于爸爸的可笑想法，我們不置可否，我已迫不及待地給小兔送上了它搬入新居后的第一頓美餐——綠油油的青菜。
可是，沒(méi)過(guò)半天，我發(fā)現(xiàn)小兔的四條腿又濕又臟——它踩在了裝滿糞便的托盤(pán)里了�！安缓昧耍⊥米优K死了!”
沒(méi)辦法，新的籠子光好看不管用，爸爸便在籠子底部鋪上一層厚厚的報(bào)紙。他剛一轉(zhuǎn)身，小兔突然問(wèn)撒開(kāi)后腿撒起歡來(lái)，溜了一圈之后又湊到胡蘿卜跟前咬上一口，但它不是真的吃，轉(zhuǎn)身又跑開(kāi)了。
“爸爸，快看呀，小兔高興得受不了了!”
媽媽也過(guò)來(lái)了，小兔又表演起它的撒歡動(dòng)作。它的后腿是那樣有力，在報(bào)紙上一蹬，小小的身子就往前蹦出去了。有一次，它用力過(guò)猛，拐彎的時(shí)候滑倒了，四腳朝天，它就趁機(jī)在籠子邊上蹭了幾下，是不是在撓癢癢呢?每次表演完畢，它總要湊到胡蘿卜那邊啃上幾口。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在它舒服了，它有種腳踏實(shí)地的感覺(jué)，可以盡情地蹦，又可以盡情地吃了!”
“它不會(huì)有心理問(wèn)題了吧?爸爸!”我故意問(wèn)道。爸爸一本正經(jīng)地點(diǎn)頭：“嗯!”媽媽老早在旁邊笑彎了腰，“哈哈……”
心理的作文 篇3
今天下午，老師帶領(lǐng)我們班的十幾個(gè)學(xué)生去了東教學(xué)樓的心理輔導(dǎo)室。
剛進(jìn)門(mén)，我大致觀察了一番，發(fā)現(xiàn)這是由兩個(gè)房間組成的，我認(rèn)為這里肯定花費(fèi)了老師許多心血，這里的一切看上去都很細(xì)致。首先映入眼簾的是辦公區(qū)、咨詢區(qū)和測(cè)試區(qū)。咨詢區(qū)幾把具有不同風(fēng)格的椅子，幾個(gè)圓圓的荷葉上站著懵懵懂懂的青蛙，讓人眼前一亮，幾位著名的心理健康老師的簡(jiǎn)介掛在椅子上面。逼真的花朵飄逸在屋頂上，產(chǎn)生了一種難以言說(shuō)的景色。往左邊走又是一個(gè)房間。這里分為游戲區(qū)、宣泄區(qū)、放松區(qū)和涂鴉區(qū)。游戲區(qū)有許多小玩具，讓你回憶起自己小時(shí)候那些趣事。還有兩個(gè)小小的沙灘，你可以把小柜子上的建筑物、人物雕塑等放在上面了，隨心所欲。放松區(qū)有一個(gè)書(shū)架，上面有許多關(guān)于中小學(xué)生心理健康的書(shū)，我大致翻看了幾頁(yè)，覺(jué)得真的非常在理，下面是清水三中第一介文化藝術(shù)節(jié)的照片。涂鴉區(qū)，顧名思義，就是畫(huà)畫(huà)的地方，在這兒，你可以盡情作畫(huà)，把你心中所想所惱全部畫(huà)出來(lái)。宣泄區(qū)，有一個(gè)不倒翁，頂著一副笑臉，讓人下不去手，旁邊的桌子上，有拳擊手套，防止你傷到手。白色的墻壁上，紫丁香隨風(fēng)飄逸。不知何時(shí)，下課鈴聲提醒我們?cè)撾x開(kāi)了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)，這次參觀對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡。我明白了很多東西。
我們中學(xué)生要有正確的自我觀念，能了解自我，悅納自我，能體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，要理解他人，善于與人和平共處，正視現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)取。
有人說(shuō)過(guò)：“人對(duì)社會(huì)有兩種態(tài)度，一種人永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的，積極的態(tài)度看世界。一種人永遠(yuǎn)用悲觀的，消極的態(tài)度看世界，實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn)，只要你樂(lè)觀積極地看世界，這個(gè)世界就很美好�！�
只要我們用最簡(jiǎn)單的方式生活，我們就會(huì)活的最簡(jiǎn)單，最瀟灑。
心理的作文 篇4
“流言是什么？從前，流言是一條圍巾，阮玲玉用了它上吊自殺；而我卻拿它當(dāng)作一種裝飾。”這話是趙薇說(shuō)的，從一夜成名后，穿日本國(guó)旗事件，向孕婦吐口水事件接連不斷，人們開(kāi)始說(shuō)那個(gè)曾經(jīng)天真可愛(ài)，心思單純的小燕子實(shí)際上是瘋瘋癲癲的。但這只一飛沖天的小燕子并沒(méi)有從此一蹶不振，她站在風(fēng)口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應(yīng)付著一次次撲面而來(lái)的磨難與考驗(yàn)，“零落成泥輾作塵，只有香如故”最終她用實(shí)力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純，還有堅(jiān)定的信念！追其根本，流言的制造者才真正的讓人深?lèi)和唇^，家長(zhǎng)里短，蜚語(yǔ)流長(zhǎng)，三姑六婆，鄰里街坊。在這一方面，北京的四合院是最顯著的體現(xiàn)，白天大家見(jiàn)了面，客客氣氣地“好啊，買(mǎi)早飯去么？”等晚上回了家，心里琢磨著，呦！老王家女兒那件裙子可真夠招風(fēng)的，悄悄那顏色那樣式，嘖嘖，老王頭也不知道說(shuō)說(shuō)，還敢讓她出來(lái)，這要是我女兒我非打折她一條腿。然后，這樣的心思在某一次不定期的婦女交流中會(huì)成為眾人的秘密，進(jìn)而傳成“老王家的姑娘傍大款啦！要不能穿成那樣么？”在來(lái)說(shuō)流言為什么可畏？因?yàn)橹圃炝餮匀丝尚Φ陌刀市睦恚驗(yàn)橹鹘堑能浫跖c自卑，中國(guó)人的心理就是這樣，若你比我好一點(diǎn)，我便要變著法兒的把你拖下水，可你要是比我強(qiáng)太多的話，我非但不嫉妒，還天天盼著你能更好，人們不會(huì)踢一只死了的狗。
如果你真的有流言圍繞在身邊的話，首先恭喜你，這至少說(shuō)明你有非凡的才華；但同時(shí)，您也得有一種危機(jī)感，因?yàn)槟惚仨氉龅母�。生命的價(jià)值，不是由畏首畏尾的軟弱體現(xiàn)的，而是“古來(lái)沙場(chǎng)幾人回”的勇敢，“我自橫刀向天笑”的豪氣，這樣生命才不會(huì)枯萎的如同缺失水分的玫瑰，毫無(wú)生氣。借用一句話：“做女人難，做個(gè)有名的女人更難，做一個(gè)名老女人更是難上加難。”既然我們無(wú)法否認(rèn)年華的流逝和青春的不再，那么不如用時(shí)光的手為我們雕刻出與眾不同的美。勇敢地做自己，想唱就唱，要唱得漂亮，無(wú)須顧慮前方扔來(lái)的鮮花還是雞蛋！
心理的作文 篇5
我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習(xí)課就是呆著就是寫(xiě)作業(yè)。但是這個(gè)星期的心理課上孟老師給了我們一個(gè)驚喜!
上課鈴響了，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備出來(lái)了要寫(xiě)作業(yè)。可，孟老師進(jìn)來(lái)了。手里拿著幾張疊了又疊的紙，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們這天空上課不寫(xiě)作業(yè)，放松一下，我們來(lái)猜謎語(yǔ)好不好呀”我們聽(tīng)了，先是一愣，然后異口同聲的說(shuō)：“好”!
之后，老師把我們分成四組，每一列是一組。比賽規(guī)則是：先出幾道熱身體，答錯(cuò)或者答對(duì)不記分也不扣分。接下來(lái)，答對(duì)一題得十分，答錯(cuò)一題扣五分。
比賽正式開(kāi)始，。第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，就怕放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié);第二組的同學(xué)，眼睛個(gè)個(gè)睜的比牛眼還大，就怕放過(guò)老師一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作;第三組的同學(xué)，也就是我們組，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像兔子一樣豎直了耳朵，就怕聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)有關(guān)答案的線索;第四組的同學(xué)，個(gè)個(gè)虎視眈眈，像是冠軍非他們莫屬是的。同學(xué)們都顯得十分興奮，一個(gè)個(gè)勇越舉手�？删褪羌o(jì)律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀(jì)律。但是，一個(gè)人的聲音怎樣比得上四十多個(gè)人的聲音呢最后，孟老師提高了聲音說(shuō)：“誰(shuí)要是在活躍過(guò)頭，我們就不繼續(xù)了!”同學(xué)們一聽(tīng)，就全都像卸了氣的皮球一樣無(wú)精打采。
老師一見(jiàn)同學(xué)們的表情說(shuō)：“只要你們聽(tīng)我的指揮，耕者我的步調(diào)走，我們就繼續(xù)!”同學(xué)們一聽(tīng)，都立刻恢復(fù)了精神，都用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)緊張的記分時(shí)間來(lái)了，我憑著以往積累的知識(shí)，答對(duì)了幾道題，以后的幾次也想出了正確答案，但是怕扣分，就沒(méi)有說(shuō)。還有的時(shí)候就收速度比別人慢了些，也沒(méi)有搶答成功，哎，真是后悔呀!
答題時(shí)，反應(yīng)快、先舉手的先答，反應(yīng)慢、沒(méi)有舉手的，就算喊出來(lái)也不算數(shù)。當(dāng)然啦，比賽過(guò)程中難免會(huì)出些矛盾。答對(duì)了的同學(xué)，一個(gè)小組的人為他掌聲鼓勵(lì)。但是，答錯(cuò)了，同組的人又難免會(huì)有些埋怨幾句;有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)一齊舉手說(shuō)出答案，為了自己的那組得分而吵得不可開(kāi)交�？茨羌軇�(shì)，似乎是抱著一種“壯士一去不復(fù)返”的意志。哎，好恐怖
但是，我倒是從這次的猜謎語(yǔ)的游戲中看出了些東西。那就是：那些平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，打謎語(yǔ)但是神阿吶!一小會(huì)兒就想出一個(gè)答案，一連能夠答對(duì)許多個(gè)謎語(yǔ)，事實(shí)證明，一個(gè)人在某一方面不好，不代表著全部都不好!
但是可惜的是，我們組從一開(kāi)始的第一名，最后落了個(gè)倒數(shù)第二名。真是悲哀呀!但是，重在歡樂(lè)，輸贏似乎不是那么重要!
下課鈴響了，同學(xué)們依然興致勃勃，不愿意下課。直到孟老師宣布：“同學(xué)們，下節(jié)課我們還繼續(xù)猜謎語(yǔ)好不好呀”同學(xué)們聽(tīng)到這句話時(shí)才高高興興地走出了教室。
但愿，以后的每堂課都能夠在這么簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中度過(guò)呀!
心理的作文 篇6
聽(tīng)過(guò)一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容講了人的重要性，即是人是哺乳動(dòng)物，講了人的從眾心理。
我喜歡這位講師的一個(gè)原因是她引用的例子非常切近生活和實(shí)際。我們很輕易從日常懂得。
關(guān)于這種從眾心理，她提到假如你在一個(gè)廣場(chǎng)上玩，人潮涌動(dòng)，每個(gè)人都朝著一個(gè)傾向跑，即使你有點(diǎn)不知所措。但他仍是會(huì)下意識(shí)的跟上，然后才想起發(fā)生了什么。
聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，可是作者提到這是人類(lèi)求長(zhǎng)處避錯(cuò)誤的本能，我彷佛理解了。
別的，關(guān)于闖紅燈的現(xiàn)象，我們也或許看到一些景象：假如一私家闖紅燈，有時(shí)會(huì)有人跟著，假如有人帶頭所一定會(huì)有一些追隨。當(dāng)然，這也和私家本質(zhì)有關(guān)，但也有從眾心理。
用從眾心理學(xué)來(lái)講人，并把他們分成群體似乎也是合理的。所以，就是找一些非常正能量、積極向上的人做伴侶，這樣“從眾心理”也會(huì)讓你變得更好。
心理的作文 篇7
季程好小朋友是我們班年齡最小的，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她還很嫩，很愛(ài)哭，因此，我們特別寵她，特別照顧她。連脫褲、穿褲都是在我們的幫助下完成。一連過(guò)了兩個(gè)月，我們認(rèn)為孩子們有能力自己穿褲脫褲了，不過(guò)就季程好小朋友還是很習(xí)慣的一直跟老師說(shuō)：“老師，我要小便。”我常說(shuō)：“好的，你自己脫褲子吧，好好現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以自己脫褲子了。”可是她把我們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，一直等著、站著，希望老師給她脫，給他穿。不過(guò)最后我們還是無(wú)可奈何的給她脫了。
就這樣幾次以后，她用同樣的招術(shù)得到我們的幫助，最后我們干脆硬下心來(lái)，誰(shuí)都不幫她，雖然有幾次她還是無(wú)可奈何的自己穿了。結(jié)果，后來(lái)發(fā)生了我們意想不到的事情，她干脆不說(shuō)了，直接尿在褲子上。她也經(jīng)常被她奶奶批評(píng)。她奶奶也經(jīng)常跟我們說(shuō)：“老師，請(qǐng)你們幫幫她脫褲子吧，她穿的多，脫不掉的�！碑�(dāng)時(shí)我的心真的一陣冰冷。
但我想改變這個(gè)孩子，不過(guò)想一步登天，那是不可能的，還是要慢慢的來(lái)，逐步接受老師的要求才是最理智的方法。最后，我們即滿足了她的要求，又提出要求，同時(shí)在她成功后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，她也在老師的表?yè)P(yáng)下逐漸喜歡自己穿脫褲子了，懂得了自己的事情自己做也是一件很快樂(lè)的事情。
孩子的懶惰的心理不是天生的，而是后天的。所以作為教師，作為家長(zhǎng)不要什么都依孩子，請(qǐng)放開(kāi)雙手，讓孩子自己去成長(zhǎng)吧！因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)時(shí)刻影響著他們的一生。
心理的作文 篇8
開(kāi)學(xué)第二周，便是我們班值周。我早早地來(lái)了，好激動(dòng)啊!這次，我被分到了107班。哦!一年級(jí)的小鬼頭。有老師在，用不著我管得太多。那可方便了!但就在第一天下午，我遇到了一些小小的而困難。
“同學(xué)們，大課間活動(dòng)開(kāi)始了�！睆V播給我們提示�！翱欤�，快，要去值周了!”一位同學(xué)催促著。隨著緊急的鈴聲，我快馬加鞭地跑到了一樓107班窗前。小朋友們跟著音樂(lè)有一搭沒(méi)一搭地做著操，似乎是不知道怎么做。我的頭向右一轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)他們的投影儀壞了，怪不得放不了視頻。
這時(shí)，講臺(tái)上的老師突然對(duì)我說(shuō)：“值周的同學(xué)幫個(gè)忙，來(lái)領(lǐng)操吧。”我大吃一驚，笑容變得僵硬了起來(lái)。那一刻，我仿佛停止了心跳，腦子也不運(yùn)作了。我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著這么多人的面在講臺(tái)上領(lǐng)操。太緊張了!我想：萬(wàn)一我做錯(cuò)了，會(huì)鬧笑話;萬(wàn)一我做錯(cuò)了，會(huì)讓老師不高興;萬(wàn)一我做錯(cuò)了，一年級(jí)的小朋友會(huì)誤解，錯(cuò)誤的動(dòng)作一直記在腦子里，消也消不掉。
不過(guò)，這時(shí)的小朋友真的需要我呀!不會(huì)做比做錯(cuò)了更可怕!現(xiàn)在，除了我，沒(méi)有人能夠擔(dān)起這個(gè)重任。因?yàn)槔蠋熞膊粫?huì)，除了我就沒(méi)有人能“救他們于水火之中”了。我下定了決心，大步邁進(jìn)教室，走到講臺(tái)前站著。從音樂(lè)響起到結(jié)束，我一直沒(méi)有往前看一眼，怕忘了動(dòng)作。音樂(lè)一下結(jié)束了，我走出教室的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了老師與同學(xué)們一起在說(shuō)：“謝謝!再見(jiàn)!”
我覺(jué)得，挑戰(zhàn)心理不可怕，不需要膽怯，因?yàn)橛糜職鈸Q來(lái)的“謝謝”是值得的。
心理的作文 篇9
偶爾轉(zhuǎn)街，看見(jiàn)一大群人圍著一個(gè)叫賣(mài)的人，不知怎么回事，便也急忙湊過(guò)去想看看究竟。哦，原來(lái)是賣(mài)水果的。過(guò)節(jié)，人們大包小包的買(mǎi)，問(wèn)價(jià)格，和市場(chǎng)上差不多。本也想擠進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn)，可由于體力太差，終究沒(méi)買(mǎi)成。于是退出來(lái)，看見(jiàn)隔壁也在賣(mài)同樣的東西，價(jià)格也差不多，便買(mǎi)了些。問(wèn)：為什么那邊那么多人？回答說(shuō)：現(xiàn)在的人都是這樣，看見(jiàn)別人買(mǎi)，覺(jué)得可能便宜或更好，便跟過(guò)去買(mǎi)，別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道：這就是典型的從眾心理。
想想也是，當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕，愿意往人多的地方跑，這樣就不怕受騙。因?yàn)槿硕嗦铮傆新斆鞯娜俗R(shí)破而不至于上當(dāng)。所以，眼下很多賣(mài)保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機(jī)的……一大群人圍著一個(gè)天花亂墜的人，聽(tīng)得津津有味，忘記身外。這樣聚的人越來(lái)越多，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小禮物，一些老頭、老太太愛(ài)占便宜，便都圍攏過(guò)來(lái)。再后來(lái)就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)了，紛紛掏腰包去買(mǎi)。有的人本不想買(mǎi)，看見(jiàn)買(mǎi)的人多了，怕以后買(mǎi)不到了吃虧，于是便回家去拿錢(qián)小跑回來(lái)買(mǎi)一大堆回家。
我認(rèn)識(shí)的一位大媽就是這樣，本來(lái)家境不富裕，租的人家的房子，兩個(gè)兒子都還沒(méi)有結(jié)婚，可她偏聽(tīng)信了那個(gè)吹牛的人，說(shuō)衣服可以治病，延年益壽，不惜向人家借了上千元的錢(qián)買(mǎi)了一套�？蓻](méi)過(guò)多久，她便生病，兩個(gè)兒子趕緊從打工的地方趕回家，花了上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)。等她病好了，兒子說(shuō)：這衣服是騙人的。她才把衣服扔了。有人問(wèn)：你當(dāng)初就不該買(mǎi)。她說(shuō)：看見(jiàn)人家都買(mǎi)，我怕以后買(mǎi)不到了能治病的衣服，所以也買(mǎi)了；當(dāng)時(shí)穿著挺好的，誰(shuí)知是騙人的。這個(gè)大媽就是從眾心理，覺(jué)得別人都買(mǎi)得，我為什么不行。
當(dāng)下在醫(yī)院看病也是這樣：很多人到醫(yī)院后并不馬上找醫(yī)生看病，而是東瞅瞅，西瞧瞧，看見(jiàn)哪個(gè)醫(yī)生病人多，便掛誰(shuí)的號(hào)。正常情況下醫(yī)術(shù)高的人病人固然多，但也要分情況喲�？床∧愕梅质裁纯�，什么狀況，然后再就醫(yī)。可由于人們的從眾心理，一味的認(rèn)為只要人多的地方，肯定好，也不分析具體情況。這種從眾心理，讓很多人進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)：不該買(mǎi)的買(mǎi)了，不該用的用了，不該耽誤的耽擱了，反而事倍功半。
總之，這種從眾心理不敢恭維，任何事物應(yīng)該思考后才行動(dòng)，別一味跟隨別人而動(dòng)。
心理的作文 篇10
從眾心理是人的一種本性，是指人們?cè)诓蛔杂X(jué)的情況下就會(huì)以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn)則，然后做出判斷、形成印象以及欲付諸行動(dòng)的心理變化過(guò)程。從眾心理就是通常所說(shuō)的“隨大流”，它包括兩大部分，思想上的從眾和行為上的從眾。
作為一個(gè)心理學(xué)概念，從眾效應(yīng)是一種普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象，是指?jìng)�(gè)體在真實(shí)存在的或臆想的群體壓力下，在思想上或行動(dòng)上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則，從而在思想和行為上努力做出的一種與之一致的認(rèn)知和行為。
但是，從眾并不是真正意義上的去服從某一個(gè)人、一個(gè)組織或一項(xiàng)政策，但就其產(chǎn)生的結(jié)果而言，從眾和服從一樣都是一種順從的行為。當(dāng)一個(gè)人與別人組成一個(gè)群體時(shí)，他所做出的行為就會(huì)和獨(dú)自一人時(shí)的行為不一樣，因?yàn)樗龀龅男袨槭艿搅艘环N群體心理的感染，而非絕對(duì)獨(dú)立的思想意識(shí)在指導(dǎo)自身的行為。事實(shí)上，一個(gè)人也很難在一個(gè)群體中做出不受任何壓力的行為。就從眾效應(yīng)自身而言，它并無(wú)好壞之分，其產(chǎn)生的效果好壞要取決于從眾者心理及其具體場(chǎng)合下產(chǎn)生的從眾行為，其結(jié)果一般表現(xiàn)在兩個(gè)方面：積極作用的從眾效應(yīng)和消極作用的從眾效應(yīng)。
人們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)從眾心理呢？這是因?yàn)�，在社�?huì)中生存的個(gè)體行為與大眾趨向一致時(shí)，就會(huì)受到大眾的歡迎和認(rèn)可，否則就會(huì)引發(fā)很多不利于自身的消極后果。有一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)撿到錢(qián)包的人聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)本國(guó)的某個(gè)人將撿到的錢(qián)包物歸原主后，自己會(huì)迫切希望將撿到的錢(qián)包交給失主。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)有個(gè)外國(guó)人將撿到的錢(qián)包歸還給失主后，自己歸還錢(qián)包的欲望并不大。這個(gè)案例說(shuō)明的問(wèn)題就是：二、同等群體下的人們之間更容易產(chǎn)生從眾心理，因?yàn)樗麄兙哂衅毡榈纳鐣?huì)同一性，比如民族的同一性、種族中心主義，這會(huì)產(chǎn)生更大的效應(yīng)。
其中得出的啟示就是：當(dāng)你在說(shuō)服對(duì)方時(shí)，可以積極地利用同等群體下產(chǎn)生的從眾效應(yīng)，有些從眾效應(yīng)是我們生活的必須準(zhǔn)則，有些則會(huì)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中陷入一種對(duì)自身不利的境況。那么，如何在能避免這些容易產(chǎn)生消極狀態(tài)的從眾效應(yīng)呢？保持冷靜的心態(tài)、獨(dú)立的思考、自身的實(shí)踐就是一些比較可靠的方法。
而從眾效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致兩種消極的效應(yīng)：群體思維和責(zé)任擴(kuò)散。當(dāng)一群志同道合的家伙形成一個(gè)群體效應(yīng)時(shí)，他們會(huì)從群體中學(xué)到更多積極的、有益的思想和行為，但當(dāng)他們組合起來(lái)也很容易形成一種極端的行為，即群體思維。這就會(huì)導(dǎo)致他們認(rèn)為這個(gè)群體是沒(méi)有錯(cuò)的，百分之百的無(wú)懈可擊，即使有人有異議，群體性的震懾也會(huì)對(duì)其進(jìn)行施壓使之遵從。
在群體的工作中偷懶，而讓別人去更努力工作，致使最終形成一種去個(gè)性化。這種現(xiàn)象最極端的例子通常會(huì)發(fā)生在那些大規(guī)模、互不相識(shí)的人群中。針對(duì)從眾心理所帶來(lái)的消極效應(yīng)，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授伊渥·韋奇發(fā)現(xiàn)的韋奇定律——“假如你對(duì)某事產(chǎn)生了自己的看法，但另外的10個(gè)人和你的觀點(diǎn)相反，你就很難不對(duì)自己的觀點(diǎn)產(chǎn)生懷疑”最值得我們參考。
韋奇經(jīng)常說(shuō)：“不要讓閑話動(dòng)搖了你的意志�！边@似乎和偉大的詩(shī)人但丁的名言“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”一脈相承，都是避免從眾效應(yīng)的至理名。
心理的作文 篇11
“從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為;大家都這么做，我也就跟著這么做。
一位名叫福爾頓的物理學(xué)家，由于研究工作的需要，測(cè)量出固體氦的熱傳導(dǎo)度。他運(yùn)用的是新的測(cè)量方法，測(cè)出的結(jié)果比按傳統(tǒng)理論計(jì)算的數(shù)字高出500倍。福爾頓感到這個(gè)差距太大了，如果公布了它，難免會(huì)被人視為故意標(biāo)新立異、嘩眾取寵，所以他就沒(méi)有聲張。沒(méi)過(guò)多久，美國(guó)的一位年輕科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也測(cè)出了固體氦的熱傳導(dǎo)度，測(cè)出的結(jié)果同福爾頓測(cè)出的完全一樣。這位年輕科學(xué)家公布了自己的測(cè)量結(jié)果以后，很快在科技界引起了廣泛關(guān)注。福爾頓聽(tīng)說(shuō)后以追悔莫及的心情寫(xiě)道：如果當(dāng)時(shí)我摘掉名為“習(xí)慣”的帽子，而戴上“創(chuàng)新”的帽子，那個(gè)年輕人就絕不可能搶走我的榮譽(yù)。福爾頓的所謂“習(xí)慣的帽子”就是一種“從眾心理”。
當(dāng)初“101章光毛發(fā)再生劑”問(wèn)世時(shí)，有人曾聽(tīng)一位老中醫(yī)說(shuō)起，其實(shí)這配方古來(lái)有之，他也一直在給病人用，可是他就沒(méi)想到把配方轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N“商品”。也許，這也正是企業(yè)家與手工藝人的區(qū)別所在。
有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無(wú)主見(jiàn)和墨守成規(guī);但也有積極的一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。
不僅如此，在客現(xiàn)存在的公理與事實(shí)面前，有時(shí)我們也不得不“從眾”。如“母雞會(huì)下蛋，公雞不會(huì)下蛋”——這個(gè)眾人承認(rèn)的常識(shí)，誰(shuí)能不從呢?在日常交往中，點(diǎn)頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí)，若不“入鄉(xiāng)隨俗”，往往寸步難行。因此，對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為，要具體問(wèn)題具體分析，不能認(rèn)為“從眾”就是無(wú)主見(jiàn)，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。
自然，生活中，我們要揚(yáng)“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問(wèn)題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見(jiàn)和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。
心理的作文 篇12
客戶在消費(fèi)時(shí)出于自我保護(hù)意識(shí)常具有從眾心理，所以銷(xiāo)售員千萬(wàn)不要讓客戶做“出頭鳥(niǎo)”，要讓客戶知道除了自己之外還有誰(shuí)買(mǎi)過(guò)。
說(shuō)到從眾心理就不能不提到廣為人知的“羊群效應(yīng)”。羊群是一種很散亂的組織，它們?cè)谄綍r(shí)會(huì)盲目地左沖右撞，但是一旦有一只頭羊發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)而行動(dòng)起來(lái)，其他的羊也會(huì)不假思索地一哄而上，全然不考慮旁邊有狼的可能性或不遠(yuǎn)處是否有更好的草。這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱(chēng)之為“羊群效應(yīng)”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是頭羊往哪里走，后面的羊就跟著往哪里走�！把蛉盒�(yīng)”也可以稱(chēng)之為“羊群心態(tài)”，也就是一種從眾心理。
其實(shí)，湊熱鬧和隨波逐流是人性的特點(diǎn)，在百貨公司或超級(jí)市場(chǎng)，人們要是看到別人成群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后地?fù)屬?gòu)某種產(chǎn)品，也一定會(huì)毫不猶豫地加入搶購(gòu)者的行列。這些顧客并非真的需要這些東西，這種產(chǎn)品也未必物美價(jià)廉，主要就是由于人們有從眾的心理，看到別人購(gòu)買(mǎi)，就會(huì)盲目地認(rèn)為這么多人的選擇一定不會(huì)錯(cuò)，所以也對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生了信賴(lài)感。
在銷(xiāo)售中，銷(xiāo)售員也可以利用人們的這種從眾心理來(lái)促成交易。比如，銷(xiāo)售員可以對(duì)客戶說(shuō)“大家都買(mǎi)了這個(gè)東西”，或“隔壁和對(duì)面的太太都各買(mǎi)了一打”。事實(shí)上，“大家”是否真的都買(mǎi)了，是不可驗(yàn)證的，也是不重要的，對(duì)客戶來(lái)說(shuō)，我們只要講“大家”這兩個(gè)字，就可以激起他們的購(gòu)買(mǎi)欲望。
日本“尿布大王”多川博就是利用從眾心理來(lái)打開(kāi)銷(xiāo)售市場(chǎng)的。
在多川博創(chuàng)業(yè)之初，他創(chuàng)辦的是一個(gè)生產(chǎn)銷(xiāo)售雨衣、游泳帽、防雨斗篷、衛(wèi)生帶、尿布等日用橡膠制品的綜合性企業(yè)。但是由于公司泛泛經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有特色，銷(xiāo)量很不穩(wěn)定，曾一度面臨倒閉的困境。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，多川博從一份人口普查表中發(fā)現(xiàn)，日本每年出生約250萬(wàn)嬰兒，如果每個(gè)嬰兒用兩條尿布，一年就需要500萬(wàn)條。于是，他們決定放棄尿布以外的產(chǎn)品，實(shí)行尿布專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)。
尿布生產(chǎn)出來(lái)了，而且是采用新科技、新材料，質(zhì)量上乘;公司花了大量的精力去宣傳產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，希望引起市場(chǎng)的轟動(dòng)，但是在試賣(mài)之初，基本上無(wú)人問(wèn)津，生意十分冷清，幾乎到了無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的地步。多川博萬(wàn)分焦急，經(jīng)過(guò)苦思冥想，他終于想出了一個(gè)好辦法。他讓自己的員工假扮成客戶，排成長(zhǎng)隊(duì)來(lái)購(gòu)買(mǎi)尿布。一時(shí)間，公司店面門(mén)庭若市，幾排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍引起了行人的好奇：“這里在賣(mài)什么?”“什么產(chǎn)品這么暢銷(xiāo)，吸引這么多人?”如此，也就營(yíng)造了一種尿布旺銷(xiāo)的熱鬧氛圍，于是吸引了很多“從眾型”的買(mǎi)主。隨著產(chǎn)品不斷銷(xiāo)售，人們逐步認(rèn)可了這種尿布，買(mǎi)的人越來(lái)越多。后來(lái)，多川博公司生產(chǎn)的尿布在世界各地都暢銷(xiāo)開(kāi)來(lái)。
在銷(xiāo)售過(guò)程中，利用客戶的從眾心理來(lái)促成交易可以減輕客戶對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心，尤其是新客戶，大家都買(mǎi)了，我也買(mǎi)，可以增強(qiáng)客戶的信心。銷(xiāo)售人員利用此法促成訂單，往往較為容易。但是，銷(xiāo)售人員在利用客戶的從眾心理時(shí)，也要注意以下幾個(gè)問(wèn)題，以保證取得良好的效果。
心理的作文 篇13
父母都疼愛(ài)自己的子女、想讓自己的子女打扮得比別人漂亮。一些家長(zhǎng)本身不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量地滿足。而隨著人們生活質(zhì)量的提高，父母也能夠?yàn)楹⒆犹峁┝伺时鹊奈镔|(zhì)基礎(chǔ)。
如今，不管是在小學(xué)還是大學(xué)，都普遍存在著不同程度的攀比心理。有的孩子比物質(zhì)水平，如：看誰(shuí)的衣服是名牌；看誰(shuí)的鉛筆盒高檔；看誰(shuí)帶的錢(qián)多，花錢(qián)大方等。有的則比家庭條件，如：比誰(shuí)家的房子大、裝修檔次高、父母當(dāng)?shù)墓俅�、錢(qián)多、車(chē)子好；家中生活用品高檔等。還有的比外表長(zhǎng)相，比榮譽(yù)，比誰(shuí)受老師的喜歡等。
兒童的這種攀比心理如果伴隨著成長(zhǎng)滋生下去，便會(huì)引發(fā)孩子的自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn)，既給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又會(huì)影響學(xué)習(xí)。對(duì)于幼兒和中小學(xué)生的不良攀比行為，家長(zhǎng)和教師要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)其進(jìn)行糾正，從小注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，幫助孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，促使其健康心理的形成。
理性的分析生活，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)終其一生，生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的，公正的，沒(méi)有偏袒。人生是一個(gè)由起點(diǎn)到終點(diǎn)，短暫而漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人所擁有和承受的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律，也是生活賦予人生的規(guī)律，只不過(guò)每個(gè)人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)；有的人家庭不和，但官運(yùn)亨通，有的人夫妻恩愛(ài)，可事業(yè)受挫，有的人財(cái)路興旺，但人氣不盛；有的人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的人智慧超群，可相貌不恭。正如古人所說(shuō)：“佳人而美姿容，才子而工著作，斷不能永年者”。人間沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的輸家，這猶如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長(zhǎng)青之樹(shù)無(wú)花，艷麗之花無(wú)果。
人不能總是這山望著那山高。一個(gè)心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對(duì)一些過(guò)去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應(yīng)該是積極的，想得開(kāi)，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來(lái)。如果對(duì)生活中發(fā)生的每件事都拿來(lái)和別人做個(gè)比較，既無(wú)必要，又?jǐn)牧松畹脑?shī)意。
心理的作文 篇14
事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙�？朔诵睦碚系K就離成功的抵線不遠(yuǎn)了。
喝中藥是治病佳方。有一次，我生病了，媽媽想讓我喝中藥，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了，就爽快地答應(yīng)了。 說(shuō)的簡(jiǎn)單做起來(lái)可就難做起來(lái)可就難了。面對(duì)著這碗烏黑發(fā)亮的中藥，我傻了眼，覺(jué)得這幾天肯定度日如年！正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，媽媽說(shuō)：“別光說(shuō)不練，快喝！”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯，越想越甜，真的當(dāng)成綠豆湯猛喝了一口。呸！我體內(nèi)所有的器官好像都在抱怨，這藥太苦了！我把冰糖一個(gè)一個(gè)塞進(jìn)嘴里，嘴里甜了，腦子里還苦得心有余悸。下一口怎么喝呀，唉！我左右為難：想想古代的生活多艱苦，人們都熬過(guò)來(lái)了�？晌沂钦婧炔幌氯チ耍俸染鸵铝�！喝？不喝？我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利于病，喝了病就好了！我終于戰(zhàn)勝了心理障礙，喝下了中藥。 后來(lái)，我只要一不想喝，就想：病好了，就決不會(huì)再喝了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！最后一次喝中藥特別順利，我竟一塊糖也沒(méi)吃，幾分鐘就喝完了，心中突然激起一種成功感。
我終于知道了健康的重要性：只要健康，就可以少?lài)L一次苦。誰(shuí)又不想要甜呢？
心理的作文 篇15
牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè)，那就是牙不痛的人。
——蕭伯納
親愛(ài)的朋友，你快樂(lè)嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂心忡忡？是否覺(jué)得人生乏味？
那就笑一笑吧！
笑，是心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康是有益的。
小則嫣然一笑，笑容可掬。大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉動(dòng)作，就是發(fā)聲器也動(dòng)作起來(lái)。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動(dòng)員起來(lái)了。
微笑既對(duì)身體有好處，也為自己贏得了他人心中良好的第一印象。
美國(guó)著名心理學(xué)家阿爾伯特·梅拉比爾進(jìn)行過(guò)量化對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：與聲音或語(yǔ)言相比，人們的面部表情更有影響力。所以，如果你對(duì)自己的燦爛笑容沒(méi)有信心，那么最好對(duì)鏡子練習(xí)一番，或是趕緊找個(gè)朋友幫幫忙。
我們并非都是天生麗質(zhì)，但我們確實(shí)能讓自己在轉(zhuǎn)瞬之間變得更加迷人，只需要戴上這世界上最廉價(jià)的面具——微笑。微笑看起來(lái)不難，但也不像你所想像的那么簡(jiǎn)單。
生硬的笑臉實(shí)在是件很糟糕的事情，你只看見(jiàn)嘴角在抽動(dòng)，而不是整張面孔的配合。
你的真誠(chéng)的笑容，代表著你對(duì)他人的友好和關(guān)心。你的笑容證明你溫暖和開(kāi)闊的胸襟，會(huì)把信心帶給別人，同時(shí)也把關(guān)注的目光引向你自己。微笑讓他人如沐春風(fēng)，微笑，猶如一支興奮劑。但要記住，真誠(chéng)的微笑不僅僅是嘴唇的拉伸，就像老話所說(shuō)是“用眼睛微笑”。
心理的作文 篇16
當(dāng)聽(tīng)到周?chē)娜�，討論誰(shuí)誰(shuí)月工資幾十萬(wàn)，有車(chē)有房，看看咱們沒(méi)房、沒(méi)車(chē)，吃完這頓，下頓還沒(méi)著落。每每這時(shí)我心里很不舒服，人活著，就和人攀比嗎?
看看別人，比比自己，往往就這樣比出了怨恨，比出了愁?lèi)�，失去了自己本�?yīng)的一份好心情。
有的人家財(cái)萬(wàn)貫，到處顯擺，有的人一無(wú)所有，生活無(wú)落，有的人大權(quán)重握，呼風(fēng)喚雨，有的人豪宅豪車(chē)、妻情眾多，有的人夫妻租房、捉襟見(jiàn)肘。一樣的生命不一樣的生活，常讓人們的心中生出許多的感概。
如果是和比自己好的人比，能夠以對(duì)方為榜樣，向別人學(xué)習(xí)，那自然也是好事。通過(guò)比，認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后加以完善和改正，這樣的比倒是非常有意義的。但往往是，自己看到別人好的地方之后，并不是好好學(xué)習(xí)和努力，而是不斷地埋怨自己，甚至認(rèn)為自己一無(wú)是處。
有時(shí)候，看到人家結(jié)婚，車(chē)如龍，花似海，浩浩蕩蕩，又體面，又氣派。想想當(dāng)年自己，幾斤水果幾斤糖，糊里糊涂就和自己的男人圓的房，心里就委屈�？吹� 人家暮有進(jìn)步，朝有提拔，今日茶樓，明日酒吧，而自己卻是滴水穿石，總在原地，窩在家里像冬眠的熊，心里就發(fā)酸�？吹饺思覂撼升�，女成鳳，而自家孩子無(wú)能 沒(méi)出息，心里就怨恨。
俗語(yǔ)說(shuō)：“人比人，氣死人”，事實(shí)上，因?yàn)樽陨淼男愿窈托睦砩系娜毕�，使自己有了自卑心態(tài)。其實(shí)，有時(shí)候退一步想，生活中有很多事情，原本不需要太在意的，如果太在意的話，除了自我折磨以外，并不會(huì)產(chǎn)生任何積極的結(jié)果。要把眼光放低一點(diǎn)，學(xué)會(huì)府視，多往下比一比，生活想必會(huì)多一份快樂(lè)，多一份滿足。
人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)終其一生，生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的，公正的，沒(méi)有偏袒。人生是一個(gè)由起點(diǎn)到終點(diǎn)，短暫而漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人所擁有和 承受的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律，也是生活賦予人生的規(guī)律，只不過(guò)每個(gè)人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便 演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)；有的人家庭不和，但官運(yùn)亨通，有的人夫妻 恩愛(ài)，可事業(yè)受挫，有的人財(cái)路興旺，但人氣不盛；有的人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的人智慧超群，可相貌不恭。人間沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的輸家，這猶 如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長(zhǎng)青之樹(shù)無(wú)花，艷麗這花無(wú)果。
人不能總是這山望著那山高。一個(gè)心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對(duì)一些過(guò)去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應(yīng)該是積極的， 想得開(kāi)，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來(lái)。攀比，是一件不必太在乎的事情，人們更是沒(méi)有必要在攀比面前自卑或是滿足自己的虛榮，只要認(rèn)清 了這一點(diǎn)，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)竅門(mén)，許多事只要知道就行了，不必把它常常掛在心上。與其事事攀比、裹足不前，還不如走自己的路，讓別人攀比去吧!
弄清人活著的意義，弄清我們的人生目標(biāo)，弄清我們想要的生活狀態(tài)，我們自己努力的過(guò)程，才是最快樂(lè)的，全心全意的做事，享受工作的快樂(lè)，才不會(huì)總?cè)プ⒁鈩e人，才不會(huì)和他們作無(wú)謂的攀比。
心理的作文 篇17
現(xiàn)在的話就是一直在分析自己為什么會(huì)失眠嗎，就是而且還是連續(xù)那么一些天，自己本來(lái)是覺(jué)得自己可能有那么一段時(shí)間失眠的時(shí)候再過(guò)幾天就好了吧，畢竟也沒(méi)有午休啊，然后每天上課都是比較累的，就讓自己比較累，然后自己也有刻意的不去寫(xiě)稿，因?yàn)槠鋵?shí)一開(kāi)始自己失眠是從自己大晚上還在寫(xiě)稿，這一天開(kāi)始就是可能神經(jīng)屬于比較興奮的狀態(tài)吧，那個(gè)時(shí)候自己整個(gè)人的狀態(tài)是比較好的，然后寫(xiě)到那個(gè)時(shí)候想要是比較了解的，所以就會(huì)產(chǎn)生一些比較緊張的這些情緒吧，所以就影響了自己的快速入門(mén)的這種狀態(tài)。
所以就到時(shí)間其實(shí)自己也有刻意的時(shí)候不要去寫(xiě)這一些稿子，在大晚上的時(shí)候在睡覺(jué)之前自己也不要去就去觸碰這個(gè)東西，就去看看書(shū)嘛，然后去說(shuō)一下自己的心情，其實(shí)說(shuō)自己的心情是最好的一個(gè)方法，因?yàn)檎f(shuō)完之后自己就清體力盡了，真的就是對(duì)自己的聲音啊什么的經(jīng)歷啊，影響特別的大，至于昨天晚上，因?yàn)樽约阂呀?jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去說(shuō)自己的這些心情了，沒(méi)有一下子了去說(shuō)嘛，然后自己就發(fā)現(xiàn)自己在家里的那一段時(shí)間，就是每一天晚上睡覺(jué)之前都會(huì)去說(shuō)自己的心情，然后那一段時(shí)間，自己每一天早上起來(lái)這個(gè)喉嚨都是特別的痛的，然后昨天晚上自己也是差不多是在睡覺(jué)的前一個(gè)小時(shí)就是想了這一作，一些心情和姐說(shuō)的也是蠻多的，然后今天早上起來(lái)自己的喉嚨就開(kāi)始沙啞了，這里的朋友在聽(tīng)到自己講第1個(gè)字的時(shí)候就立馬發(fā)現(xiàn)了，他就覺(jué)得有一種感冒的這種感覺(jué)，那其實(shí)也不是自己也知道，說(shuō)再跟我一會(huì)就可以緩解的話，然后可能會(huì)有一些疼啊，但是。嗯，多喝水然后就可以了的，就自己可以明白這一個(gè)點(diǎn)。
然后現(xiàn)在讓我開(kāi)始就是真正的反想了一下吧，就是看了一下為什么自己會(huì)總是這樣子失眠啊什么的，就有一些不理解為什么自己會(huì)這樣子，然后我想了一想，可能會(huì)不會(huì)就是我們這段時(shí)間一直都是需要早起的，就是我們要早起去早讀啊，然后有早課，基本上最后一整個(gè)星期都是早起的，就真的是這一個(gè)星期就說(shuō)一直都是需要早起6點(diǎn)多7點(diǎn)多就起來(lái)，今天早上還算是起得比較晚的，就7點(diǎn)多的時(shí)候才起床，因?yàn)槲覀兪?:20才上課吧，然后自己就有想說(shuō)會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)原因，然后自己才晚上會(huì)有一種緊張的心理，就會(huì)想到說(shuō)第2天要早醒啊什么的，然后這種緊張心里就壓制了這一難題入眠，快速入眠。
心理的作文 篇18
自己在逛微博，然后就發(fā)現(xiàn)一件很有趣的事情，就是自己不是一直在關(guān)注自己二年級(jí)的那個(gè)曾經(jīng)去過(guò)我家的那個(gè)男生的微博嘛，就沒(méi)有讓她知道的那種關(guān)注，只不過(guò)就是通過(guò)他的女朋友然后看到了她的微博，但是一直不敢去點(diǎn)贊，也不敢去點(diǎn)關(guān)注，包括他女朋友的微博，自己也不敢點(diǎn)贊，雖然說(shuō)很多人去點(diǎn)贊他的微博，他可能就注意不到這么一個(gè)渺小的我，而且他的粉絲也是很多，所以可能注意不到我，但是自己還是很害怕說(shuō)被發(fā)現(xiàn)就不知道為什么就會(huì)有一種做賊心虛的感覺(jué)，但明明我們只是朋友，然后如果真的就是自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)很要好的一個(gè)朋友的微博的話，自己一定會(huì)毫不猶豫的就去關(guān)注了，但是這個(gè)時(shí)候自己卻退縮了。
可能是因?yàn)樽约赫娴木陀袑?duì)人家曾經(jīng)抱過(guò)一些什么期待，然后又有一些走不出來(lái)這種期待了，過(guò)去的自己真的就是很傻不拉嘰，就真的就是對(duì)所有的感情都那么的較真，就包括人家他只是很單純的說(shuō)一句，我喜歡你，然后自己就會(huì)因?yàn)檫@一句話然后去糾結(jié)很多年，現(xiàn)在想著真的挺傻的，包括自己后來(lái)也是有點(diǎn)想說(shuō)，其實(shí)自己后來(lái)會(huì)對(duì)他那么的真情，然后對(duì)那一個(gè)人的離開(kāi)那么難過(guò)，是因?yàn)樵?jīng)自己信任了他的那一些話，他說(shuō)我會(huì)一直陪伴在你身邊啊，之類(lèi)的話，包括現(xiàn)在的話，這一些QQ他都會(huì)去提醒自己，哪一年哪一年的，哪一天自己發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，然后下面有哪一些人在評(píng)論，現(xiàn)在還可以看得到。
所以想一想就覺(jué)得挺可悲的自己這里有很多關(guān)于他留給自己的那些印記，當(dāng)時(shí)呢，他那邊是什么也沒(méi)有，但是呢，現(xiàn)在好不好自己又不會(huì)過(guò)分的去在意了，現(xiàn)在就包括自己現(xiàn)在去發(fā)一些朋友圈，然后也會(huì)有很多醫(yī)生朋友她去點(diǎn)上去評(píng)論，而且是會(huì)有一些很肉麻的評(píng)論，很讓人惡心的評(píng)論的，但是自己都不會(huì)有太多的感受，覺(jué)得那是很正常的，成年人的這一些彼此間的逗趣都是會(huì)很多的，他現(xiàn)在能夠這么去對(duì)你，她也能夠去對(duì)別人，但不知道為什么當(dāng)時(shí)自己就年少無(wú)知，不知道為什么那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得他只能這么去對(duì)自己說(shuō)。也有可能只是年齡的差別，然后所教的那些朋友范圍的不一樣吧，過(guò)去的話我們真的就只認(rèn)識(shí)彼此都不會(huì)去多認(rèn)識(shí)一些其他人，但是線下的話可能就是覺(jué)得大家的交際范圍很廣，他并不一定只是對(duì)你這樣子吧。
心理的作文 篇19
叮鈴鈴，真倒霉，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課!
昨天放學(xué)，老師留了篇需要背誦的課文�？墒�，我竟然忘記背誦了。看著講臺(tái)上滿臉春光的老師，我坐在椅子上，雙手緊張地搓了搓，哭喪著臉心想：“老師不要叫我，一定不要叫我，我沒(méi)背課文啊。”
“你——”語(yǔ)文老師突然指向我，我一哆嗦，雙手緊緊地抓住椅子背，嚇得都快要哭出來(lái)了，兩腳發(fā)麻。“不會(huì)這么倒霉吧!”我雙手撐住桌子，緩緩地剛要站起來(lái)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“李明，你來(lái)背�！痹瓉�(lái)，老師叫的是我后邊的同學(xué)，我心里一下就放松了下來(lái)，原本僵硬的臉，瞬間松弛了許多，“嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)不是我啊!”
正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，老師眼睛再次看向了我，我眼睛快速地和老師對(duì)視了一秒鐘，我立刻低下了頭，心里又開(kāi)始緊張了起來(lái)�！靶香迦幔銇�(lái)背�！蔽覒岩衫蠋熞欢ㄊ前l(fā)現(xiàn)我做賊心虛了。我下意識(shí)的站了起來(lái)，支支吾吾的半天也沒(méi)說(shuō)出一句完整的話。
“是不是沒(méi)背課文?”我看了一眼老師，臉一紅，點(diǎn)點(diǎn)頭，“既然你作業(yè)沒(méi)完成，那就罰抄課文5遍，明天再背。坐下吧�！�
“好的，”我沮喪的坐了下來(lái)，心想：“哎!早知道這樣，我就不玩了，好好背課文就不會(huì)挨罰了。不但沒(méi)躲過(guò)去，還被罰寫(xiě)這么多，還是老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè)再玩吧�！�
心理的作文 篇20
在生活中我們往往會(huì)經(jīng)歷好多事情，在面對(duì)這些事情時(shí)，我們往往都會(huì)抱有僥幸心理。比如停車(chē)時(shí)，停在了不對(duì)的地方，總會(huì)想應(yīng)該沒(méi)事吧？當(dāng)真的沒(méi)被扣分時(shí)，又總會(huì)想：幸好沒(méi)被扣分。
我在矯正下頜的過(guò)程中，也有著僥幸心理。我那個(gè)牙套很特別，是可以隨時(shí)摘下和戴上的，并且醫(yī)生說(shuō)要帶著它吃飯，矯正效果才會(huì)好。還有，每次吃完飯就要把牙套摘下來(lái)，刷牙和清洗牙套，然后再戴上。也就是等于說(shuō)一天要刷三次牙、三次牙套，并且?guī)е燥�，東西很容易卡進(jìn)去，特別難受。所以我有好幾次吃飯時(shí)都把它摘下來(lái)了，并且總是想：“就這幾次，應(yīng)該問(wèn)題不大吧？”結(jié)果就從原來(lái)的偶爾一次變成了一天一次。噢！這可惡的僥幸心理。結(jié)果今天去復(fù)查時(shí)，醫(yī)生告訴我說(shuō)：“可要好好戴，如果不好好戴就要考慮拔牙；如果好好戴，那再過(guò)十個(gè)月就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了�！�
意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性后，我便收起了我的僥幸心理，開(kāi)始好好戴牙套。
其實(shí)在面對(duì)生活中的任何事情時(shí)，我們都不應(yīng)該抱有僥幸心理。因?yàn)檫@顯示了你是一個(gè)多么不負(fù)責(zé)任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理，如果長(zhǎng)此以往下去，你擔(dān)心的事情終將有一天會(huì)發(fā)生！
不要再總是抱有僥幸心理了，因?yàn)樗K有一天會(huì)害了你。
心理的作文 篇21
暑假，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期，但它對(duì)表哥來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“災(zāi)難降臨”。因?yàn)樗麑⒃谑罴俚谝惶斐觥俺恰绷魧W(xué)，到蘭州親戚家去“學(xué)習(xí)”。而造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)�，就是表哥的“叛逆心理”�?/p>
什么是“叛逆心理”呢？其實(shí)，我也不知道它的真正含義。但據(jù)我的觀察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對(duì)著干，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對(duì)我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在12歲至15歲這期間，都會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當(dāng)時(shí)我竟笑著說(shuō)：“那你現(xiàn)在的心理就已經(jīng)開(kāi)始‘叛逆”了？時(shí)隔只一年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到，“叛逆心理”的副作用會(huì)如此之大。
表哥被送走后，爸爸對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不會(huì)也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧！”我說(shuō)，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我才不要呢！可現(xiàn)在隨著時(shí)間地推移，我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到，我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的“叛逆心理”。有時(shí)候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買(mǎi)老抽，我就喜歡買(mǎi)生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心里便會(huì)產(chǎn)生一絲快感。有時(shí)，我也覺(jué)得，自己有些莫名其妙，盡管曾經(jīng)試圖改變，但不知為什么，總是無(wú)法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想：這應(yīng)該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧！
前兩天，姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí)，她好似開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大以后可就不好管了，他們會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽(tīng)到后，會(huì)心地笑了。
心理的作文 篇22
美就在我們身邊，我們時(shí)時(shí)刻刻追求著美。許許多多種的美，如：善良的心靈.面貌的美麗.風(fēng)景的美……而我要講的是一個(gè)人心靈的高尚。
每個(gè)人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來(lái)對(duì)待別人呢?讓我們來(lái)看看吧!
在一個(gè)車(chē)水馬流的公路上，一位七八十歲的老奶奶要過(guò)公路，她二話不說(shuō)，向前走去：“老奶奶我扶您走過(guò)公路吧!她在公園里，發(fā)現(xiàn)有人將香蕉皮仍在地上，她馬上跑過(guò)去：“叔叔阿姨請(qǐng)不要亂扔垃圾，好嗎?”叔叔阿姨覺(jué)得很慚愧，馬上彎下腰，撿起香蕉皮，仍進(jìn)垃圾桶里。在教室里，同學(xué)發(fā)生了矛盾，她會(huì)去勸勸。有人因老師的批評(píng)而不服，她會(huì)安慰安慰別人，談?wù)勛约旱南敕ê涂捶�。有一些人亂砸門(mén)窗，她會(huì)對(duì)那人說(shuō)：“你怎么可以這樣，這可是公共財(cái)物，你不能這樣的”別人在課堂上玩，她會(huì)用嚴(yán)厲的雙眼看他表示說(shuō)：要注意，現(xiàn)在是在上課呀!小朋友在路邊摘花，她看見(jiàn)了說(shuō)：“小妹妹，你不要摘花，要保護(hù)花草樹(shù)木。
以上所有說(shuō)的你們都做到了嗎?如果你都做到了，那你就是一個(gè)有高尚心靈的人。
美就在每個(gè)人的心中，我們要好好的對(duì)待這顆美麗的心哦!
心理的作文 篇23
人人都各持己見(jiàn)，而且往往不是一切都好，就是一切都?jí)�。其�?shí)，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切，是無(wú)藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧^(guò)于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上， 完美并不意味著僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對(duì)立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱(chēng)之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠(yuǎn)是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西，不要因?yàn)橐患䱷|西不能取一悅于某些人你就對(duì)之看法不佳，總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標(biāo)準(zhǔn)是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn)，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規(guī)范。
對(duì)立的事物之間，永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)一硬的盾，結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對(duì)立的事物之間，也存在著一把雙刃劍，割傷對(duì)方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。
心理的作文 篇24
今天又撞見(jiàn)了路人A，雖然一直想撞到她，但是這次卻例外。因?yàn)楹蚙關(guān)系冷淡以來(lái)，第二次和Z走在一起。也是和路人A有交往以來(lái)，第二次被她撞見(jiàn)。雖然和路人A并沒(méi)有任何那種關(guān)系，但是還是不爽，因?yàn)槲蚁氡Ａ粢稽c(diǎn)形象，至少不想再讓她把我也當(dāng)個(gè)花心大蘿卜。
很少的和Z在一起，卻每次被路人A撞到。很是一種巧合，這種巧合，卻講我苦苦建立起來(lái)形象大打折扣，甚至毀于一旦。
要想人不知，除非己莫為。永遠(yuǎn)不要心存僥幸，以為不會(huì)被她撞到。
巧合雖然很難發(fā)生，但是一旦發(fā)生，卻是致命的�？赡茏屗械呐Χ脊μ澮缓垺６�?yàn)檫@一點(diǎn)僥幸心理所帶來(lái)的利益，是多么的可有可無(wú)，微乎其微。
即使背對(duì)著人，也要光明正大，即使沒(méi)有人的時(shí)候。因?yàn)檎f(shuō)不定，在某個(gè)角度，正好有人看見(jiàn)了你。
有違游戲規(guī)則的事，永遠(yuǎn)不要去做。
在自習(xí)室，沒(méi)有和Z一起，自己在那里。后來(lái)，路人A也去了，有了點(diǎn)心理安慰�；蛟S，像上次一樣，她常和Z在一個(gè)自習(xí)室，如果我和Z一起自習(xí)，始終還會(huì)讓自己遺憾，后悔。
即使因?yàn)闆](méi)有違反游戲規(guī)則，沒(méi)有得到一點(diǎn)小便宜，也不該有什么遺憾。因?yàn)槿绻闳ハ硎苓@一小點(diǎn)利益的時(shí)候，危險(xiǎn)就在身邊，很高興因?yàn)榉艞壛诉@一小點(diǎn)利益，而躲避了崩潰的可能。
成功亦然，既然為成功付出了，就要認(rèn)真付出。而不能偷懶，省一點(diǎn)力氣，因?yàn)檫@一點(diǎn)力氣的巧合，帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，留下遺恨。不要為沒(méi)偷得一點(diǎn)懶而遺憾，那正避免了最大的損失。
成功沒(méi)有僥幸。
心理的作文 篇25
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)地接過(guò)"三好學(xué)生"獎(jiǎng)狀，真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽。
終于等到周末了。放學(xué)后我騎著車(chē)子飛快地往家跑，卻見(jiàn)門(mén)上掛著一把鎖。我正焦急地向四面張望，忽然傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音："金萍！"隨著話音，媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過(guò)來(lái)。她的頭巾上沾滿了麥屑，上面還爬著一只小蟲(chóng)，衣服上沾滿了灰塵，臟乎乎的臉上，豆大的汗珠順著臉頰往下淌，形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提著鐮刀，右手緊揪著扛在肩上的草袋。當(dāng)她放下東西，從兜里掏鑰匙的那一剎那，我猛然看見(jiàn)一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的襯衫，仿佛干燥的大地上浸出了一洼濕土。晚風(fēng)吹來(lái)，媽媽身子一縮，我的心也跟著一顫。
媽媽從地上趕回來(lái)是給我和哥哥做飯的。她干家務(wù)活忙而不亂——先捅開(kāi)爐子，坐上鍋，倒上水，趁火還未旺，就麻利地剁碎了剛背來(lái)的青草，拌上麩皮去喂豬，順便又給圈里的牛添上草，給雞撒上食，再洗臉、換衣服看著她那忙里忙外的樣子，我真想說(shuō)："媽媽?zhuān)也怀燥埩�，就吃些饃饃吧！"可我知道她準(zhǔn)會(huì)又是那樣先是一愣神，又立刻手腳不停地干起來(lái)。
按照慣例，每周周末回家她還要檢查我的作業(yè)。媽媽不識(shí)字，可她總要看我的作業(yè)。常常是一邊蘸著唾沫撫平我卷了邊角的本子，一
邊問(wèn)我怎么把這個(gè)字寫(xiě)歪了或那道題又怎么讓老師打錯(cuò)了
媽媽叫我吃飯時(shí)，我慢慢地從書(shū)包里捧出了獎(jiǎng)狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦，接過(guò)去，久久地端詳著那張色彩絢麗，加蓋著紅色大印的獎(jiǎng)狀，臉上露出了疲倦而又高興的笑容。
心理的作文 篇26
恐懼，就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西，總是令我嚇得顫抖不已。
世間萬(wàn)物都有害怕的對(duì)象，象是小草，最害怕的就是被動(dòng)物吃掉，或是被人踩下去；花，最害怕的就是被人摘走；而樹(shù)木，最害怕的就是被人砍伐。蟑螂，最害怕的就是被人踩；小鳥(niǎo)，最害怕的就是被人打下或是被飛機(jī)撞；大象，最害怕的就是被捕殺；小魚(yú)，最害怕的就是被人吃；鹿，最害怕的就是被殺死，然后剝下它的皮拿去賣(mài)；北極熊，最害怕的就是被捕殺。
而我，害怕看到鬼。雖然，我并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)鬼，但是我會(huì)幻想：我匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬(wàn)段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫，真是可怕��！
另外，我還害怕走進(jìn)危險(xiǎn)的洞穴，被奇怪的東西攻擊。不過(guò)，如果不幸真的碰上了，我會(huì)先放聲尖叫，然后逃跑。還有，我也害怕看到黑，因?yàn)槲抑灰吹胶冢蜁?huì)驚慌失措地亂吼亂叫。不過(guò)，我也可以藉機(jī)分散大家的注意力，然后順利地逃走，這就是我的絕招！
最后，我最害怕的就是──失敗。但是，如果我不幸失敗了，那我一定會(huì)繼續(xù)耐心等待，直到我贏為止。
心理的作文 篇27
當(dāng)一些老師在講臺(tái)上“趾高氣揚(yáng)”地“您必須給我做完這個(gè)……”“今天必須做完那個(gè)……”“今晚檢查，一定要背過(guò)……”，……當(dāng)我每聽(tīng)到這些命令時(shí)，心里總是咯噔一下，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。“憑什么讓我必須今天做完這么多？老師你自己為什么不做？你讓我做我偏不做�！边@種思想時(shí)時(shí)浮在腦海里，一天、兩天、三天……到后來(lái)一見(jiàn)到老師眼就想斜視，一見(jiàn)到他就心里不痛快。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)，終于沒(méi)有學(xué)好。而那位老師仍然每天都在發(fā)布“命令”，仍然掙著他的工資，我終于被氣死了。
這位同學(xué)的思想叫做“逆反心理”，“逆反”就是說(shuō)觀點(diǎn)一定要和別人不一樣，一定要與你的意思相反，而不管誰(shuí)的觀點(diǎn)正確�！拔覍�(duì)，當(dāng)然神采奕奕，得意洋洋，你對(duì)，我也要從墻縫里找個(gè)理，和你辨辨，就是和你過(guò)不去，把你氣死我最高興”。好、好、好，真勇敢，把老師氣死了，同學(xué)們可能就都考上大學(xué)了。三天氣死一個(gè)老師，五天換個(gè)新老師，那我們的學(xué)業(yè)就……
15－22周歲的高中生已經(jīng)長(zhǎng)大成人，思維方式日漸成熟，自然不會(huì)束縛在傳統(tǒng)的觀念中，總想有些創(chuàng)新，這是好的，這也是發(fā)展各種能力所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。不過(guò)如果把這種思想變?yōu)楹屯瑢W(xué)、和老師、和家長(zhǎng)對(duì)立的思想，那也是特別見(jiàn)效的，不過(guò)結(jié)果是：不團(tuán)結(jié)和學(xué)業(yè)無(wú)成。
如何利用我們?nèi)諠u成熟的思維能力呢？我們應(yīng)該把自己要思考的對(duì)象正反兩方面都想一想，我問(wèn)幾個(gè)“為什么”“行不行”“好不好”。你是否同意別人的建議、你是否服從或部分服從別人的“命令”，這要看別人的建議和“命令”中，有多少對(duì)自己和大家有利的成份，有多少負(fù)面影響。聰明的人總是能找到自己學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的好方法，那么此時(shí)別人的建議和“命令”就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。他們知道，不分清紅皂白的“逆反心理”只會(huì)葬送自己的能力和前途，而老師、天氣、不平的事天天不斷，這些只能作為我們生活中，苦、辣、酸、甜的調(diào)味品。
你說(shuō)呢？
心理的作文 篇28
“這節(jié)心理課，我們來(lái)玩心理游戲！”谷老師話一出大家齊聲歡呼“耶__”，頓時(shí)七嘴八舌的議論起來(lái)。
“游戲的題目叫‘蛇戰(zhàn)’，游戲規(guī)則：全班分成四隊(duì)，后一人抱住前一人，按照這樣的規(guī)律，大家抱成一條‘蛇’。”谷老師邊說(shuō)邊示范，“你這條蛇的蛇頭要是報(bào)住另一條蛇的蛇尾，那么另一條蛇就被淘汰了；如果你這條蛇蛇身斷了，你們這條蛇就淘汰了。我們看哪條蛇堅(jiān)持到最后！”
四條“蛇”很快涌到操場(chǎng)上。蛇戰(zhàn)開(kāi)始了。我們才剛出發(fā)，就立刻聽(tīng)到同學(xué)們嘆氣聲。我腦中一顫，才知道我們被第二條蛇抓住了，可惡的蛇頭黃鑄衍抓住了我們的蛇尾。我們心里真后悔：怎么一開(kāi)始就被抓住了呢？嗨，不該只顧攻擊不顧防��！
我們經(jīng)過(guò)一番討論，開(kāi)始了第二次蛇族大戰(zhàn)。這一次，攻擊我們的不是男生，而是另一隊(duì)女生。兩隊(duì)的蛇頭互相望著，好像要打架似的。我的心里真緊張。沒(méi)想到我們的蛇頭蔡崟崟向前一撲，深深地驚嚇那條蛇的蛇身胡芳綺，有同學(xué)松了手，他們就迅速被淘汰了。我心里暗暗高興：失敗來(lái)得快，成功來(lái)得也快呀！忽然男生把蛇頭一甩，朝我們進(jìn)行攻擊，我們迅速卷成“蛇皮卷”，將蛇尾包在中心，讓男生找不到蛇尾，哈哈。
玩完后，我們總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)，其中一條：團(tuán)結(jié)和智慧是成功的保障呀!只有大家團(tuán)結(jié)一心，多動(dòng)腦子，成功就容易得到!
心理的作文 篇29
我是依依，一個(gè)活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學(xué)，所以我什么都會(huì)，但我就是比不過(guò)別人。
我很晚學(xué)鋼琴，所以在別人考了很多級(jí)時(shí)，我才開(kāi)始考。在考試的時(shí)候，因?yàn)閯倧拿绹?guó)回來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)差而落后。我剛開(kāi)始上網(wǎng)，一直想快點(diǎn)讓人對(duì)我的文章評(píng)價(jià)一下，但幾乎沒(méi)有人看。我很希望在網(wǎng)上叫朋友，但我想很多人都應(yīng)該瞧不起我，因?yàn)槲业牡燃?jí)是白丁。
在我班上的很多人都瞧不起我、嫉妒我，因?yàn)槲覐拿绹?guó)回來(lái)，其實(shí)，我多么想和他們交朋友！大家每天都看我笑，但其實(shí)我每天都在被子里哭。
但是我知道，我在爸爸媽媽眼里是乖女兒，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。
這是我第一次把我的心理話說(shuō)出來(lái)，我是哭著寫(xiě)的，我希望大家能評(píng)價(jià)它，謝謝。
心理的作文 篇30
夜來(lái)，隨著妻的熟睡聲，女兒靜靜的苦讀，而我的文字躺在網(wǎng)絡(luò)里，伴著夜來(lái)的是更多的寂寞，死一般沉寂。網(wǎng)上文字猶如海浪，一浪高過(guò)一浪，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)！
難道我的思想到了世界末日了嗎？好傷心，好可怕！人生流了多少辛酸的汗水，卻在這里變的沒(méi)有了滋味�？嘈膶�(xiě)下的文字像天空破絮似的云片，糊在我這寂寞的心上，又好似魚(yú)刺，刺著我這寂寞的心。
我注視網(wǎng)屏，柔弱的光映在臉龐，讓寂寞跳動(dòng)，目睹著網(wǎng)絡(luò)信息，細(xì)品鋪天蓋地的碼字，比起報(bào)紙上的美文，真可謂天壤之別。細(xì)看下來(lái)，用心寫(xiě)的人有幾？到處是那潭千篇一律的死水，滿嘴套話，廢話連篇，乏味瀏覽。而多少用心寫(xiě)的，用淚寫(xiě)的，用血寫(xiě)的卻在瀏覽之中消失在網(wǎng)絡(luò)深處。
用寂寞的心寫(xiě)著孤獨(dú)的文字，好的文章只要推出，就會(huì)產(chǎn)生共鳴。謙謙君子少之甚少，真君子他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中大都寂寞，往往寂寞地在春雨里凝成濃翠，寂寞地在夏日里閃著金光，寂寞地立在蕭瑟的秋風(fēng)中打顫，寂寞地行走在冬天里，忍受著北風(fēng)狂吹，雪花凝固。感受著寂寞來(lái)襲，以至于情不自禁地在寂寞中寫(xiě)出了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，悲歡離合。
在寂寞中沉思，修剪自己的文章，多少個(gè)寂寞的夜呀！變成了一種享受。在寧?kù)o中，寂寞的氣氛襲上心頭，懷念祖母一生寂寞成金，思念父母寂寞如淚，戀念兄弟手足之情；寂寞中讓妻子夢(mèng)中笑，女兒題中樂(lè)；有時(shí)寂寞出逃了，逃進(jìn)你的網(wǎng)絡(luò)客廳，給你一絲笑意，然后，又不知逃到哪里去了？
就這樣不知不覺(jué)，我溜串于網(wǎng)絡(luò)之中，寫(xiě)著寂寞的心理，發(fā)覺(jué)寂寞悠閑自得的我走在孤獨(dú)的漫漫長(zhǎng)夜，燥動(dòng)的心，悚然而起，待雄雞報(bào)曉，縈繞耳際，暗夜已逝，旭日冉起，寂寞便黯然消失！
心理的作文 篇31
我和表弟的交情一向不錯(cuò)，所以我經(jīng)常去他家躥門(mén)，他也經(jīng)常在我家躥門(mén)。記得初四那天晚上，媽媽帶我去舅舅家玩，當(dāng)我和表弟玩得正高興的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“我們可以回家了。”我讓媽媽九點(diǎn)來(lái)接我，而媽媽搖搖頭，只見(jiàn)一旁的舅媽開(kāi)口了：“我們家有多余的床和多余的被子，不如就讓皓子今晚住我家吧！”我急忙點(diǎn)頭，一旁的表弟笑了，媽媽反復(fù)問(wèn)我：“真的還是假的？”
我連聲說(shuō)道：“真的真的。”媽媽只好無(wú)奈的答應(yīng)了。我和表弟開(kāi)始了瘋玩，累了休息，我倆餓急了，舅媽就帶著我和表弟去吃KFC了。就在回表弟家時(shí)，我心里浮出了兩個(gè)念頭，第一念：回家睡，可以在母親面前撒嬌，她還會(huì)很開(kāi)心，我還可以睡大床。第二念：去表弟家睡，可以和表弟一起玩電腦、跑步機(jī)、鞭炮等等好玩的東西。唉！這真是難為了我，我究竟該去哪兒，誰(shuí)能告訴我答案？
去表弟家睡吧！不行，這樣會(huì)讓舅舅、舅媽白忙活一場(chǎng)，再看一旁玩得正歡的表弟，如果我不睡他家，他可能會(huì)哭，甚至……
簡(jiǎn)直難以想象，而且媽媽可能會(huì)傷心的。還是回家睡吧！不行，這樣，我就玩不到電腦、跑步機(jī)……好玩的東西了。究竟該去哪兒？直覺(jué)告訴我回家睡大覺(jué)。我回到家，果然不出我所料，媽媽很開(kāi)心，表弟很傷心。唉……
心理的作文 篇32
牛頓的蘋(píng)果砸出了世界，達(dá)爾文的猴子穿越了時(shí)空，哥白尼的太陽(yáng)撼動(dòng)了地球。我們不禁要問(wèn)了，究竟是英雄創(chuàng)時(shí)勢(shì)，還是時(shí)勢(shì)造英雄？
我認(rèn)為對(duì)世界的叛逆，或者說(shuō)對(duì)陳舊的摒棄是造就偉人的根本原因，而這種叛逆，正是當(dāng)今中國(guó)青少年所匱乏的。試問(wèn)，在不了解原理的情況下，如果有一個(gè)蘋(píng)果砸在你我頭上的話，我們能否思考出萬(wàn)有引力的存在？我想敢于回答“是”的人是極少的。而之所以牛頓能夠開(kāi)拓經(jīng)典力學(xué)，成為現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基石，正是他敢于質(zhì)疑，勇于質(zhì)疑前人所提出的種種理論所致。但話又說(shuō)回來(lái)，難道現(xiàn)在的人們完全缺失了這種創(chuàng)造力了嗎？也不盡然。前日聽(tīng)聞美國(guó)有一名中學(xué)生，14歲，僅僅在車(chē)庫(kù)里，就制造出了一個(gè)小型核聚變反應(yīng)堆，而放眼中國(guó)青少年，能做到的又有幾人？或許這就是為什么我們能夠在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽上屢屢得獎(jiǎng)，然而在諾貝爾獎(jiǎng)方面寥寥無(wú)人的原因吧！不禁想到古時(shí)，我們也是有的，依稀記得劉禹錫所吟誦的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！睕_破了傷春悲秋的束縛，綻放出嶄新的光芒。也許，我們真的要思考一些什么。
但創(chuàng)新可以給人們帶來(lái)許多好處。最為著名的一個(gè)事例恐怕就在喬布斯身上了。喬布斯所帶領(lǐng)的蘋(píng)果公司是目前市場(chǎng)價(jià)值最巨大的一個(gè)公司，我覺(jué)得它不僅僅是一個(gè)電子產(chǎn)品公司，它更走進(jìn)了我們每個(gè)人的生活中。為什么普通一家公司能做到這種奇跡？
喬布斯在一堂斯坦福大學(xué)畢業(yè)演講會(huì)上講了3個(gè)故事，關(guān)于他自己的故事。其中有一個(gè)就講到了習(xí)慣至于成功的影響。那是在他大學(xué)時(shí)，他那是日子過(guò)得艱苦，吃住條件都非常差。上課也覺(jué)得不是自己最喜歡的，但是細(xì)心發(fā)現(xiàn)、尋找的習(xí)慣讓他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)校園里的冷門(mén)課——書(shū)法課。也許大部分人會(huì)以為這沒(méi)什么了不起的，書(shū)法只不過(guò)是一向普通的技能罷了。但是就看我這篇文章吧，這些字體的設(shè)計(jì)大家知道是怎么來(lái)的嗎？其實(shí)在喬布斯設(shè)計(jì)iMac時(shí)，靈感一下子突然涌現(xiàn)“那些原來(lái)在書(shū)法課上的靈感全都涌現(xiàn)到腦海里”他是這么說(shuō)的。之后他就開(kāi)始了在系統(tǒng)中加入字體設(shè)計(jì)的草案。字與字的間距、行與行的排列，以及字的書(shū)寫(xiě)，盡管這只是任何一個(gè)書(shū)法課中都會(huì)講的課程，喬布斯把它運(yùn)用在電腦中，讓多少人能夠享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。之后微軟也學(xué)習(xí)喬布斯的方法，才有了Word、Excel的成功，我們也能夠擁有多變的字體。
我講這件事，并不在于論述喬布斯的創(chuàng)新上。當(dāng)時(shí)的人看到了之后，就會(huì)驚訝：我怎么沒(méi)想到這點(diǎn)呢？對(duì)于許多偉大的發(fā)明我們都是覺(jué)得自己其實(shí)也能想出來(lái)的。這是為什么有這樣的差距呢？就是在平時(shí)的習(xí)慣造就了創(chuàng)新力�，F(xiàn)在可能許多人都不注重書(shū)寫(xiě)，認(rèn)為電腦可以代替了個(gè)人書(shū)寫(xiě)了。但如果沒(méi)有喬布斯練習(xí)書(shū)法的話，也許大家都還要面對(duì)著字體單一的電腦屏幕吧。
生活中的一點(diǎn)一滴的習(xí)慣會(huì)影響人的一生。可以這樣說(shuō)吧，習(xí)慣固然會(huì)帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)主義等壞處，影響人們的發(fā)展。但他也有很大的好處。我們不能因?yàn)槌贼~(yú)時(shí)被魚(yú)刺卡住喉嚨而放棄?mèng)~肉的營(yíng)養(yǎng)啊。在日常生活中，我們可以注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：凡事要勇于嘗試、不能怕被人恥笑、要對(duì)細(xì)節(jié)的地方多提出自己的疑問(wèn)。當(dāng)然，也不能過(guò)多的相信自己的經(jīng)驗(yàn)，畢竟那只是個(gè)人的見(jiàn)解，不夠客觀和全面的是當(dāng)然的。
讓我們播種下良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新力，收獲一個(gè)美滿的命運(yùn)吧！
心理的作文 篇33
每個(gè)人都必須先依賴(lài)后獨(dú)立，就個(gè)人成長(zhǎng)而言，依賴(lài)是心智成長(zhǎng)的必要條件。對(duì)父母的依賴(lài)、對(duì)老師的依賴(lài)、對(duì)朋友的依賴(lài)等等，其實(shí)是一個(gè)獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，沒(méi)有這個(gè)過(guò)程就談不上以后的自立。依賴(lài)是蓄勁的時(shí)機(jī)，是學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，自立是創(chuàng)造未來(lái)的事功；沒(méi)有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就不會(huì)有好的創(chuàng)造。大自然通常是不斷地生成發(fā)展著，然而，它的準(zhǔn)則是公平嚴(yán)酷的，過(guò)分的依賴(lài)一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人的生存也是如此，若是以一種依賴(lài)的態(tài)度，是絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生生成發(fā)展的結(jié)果的。
過(guò)分的依賴(lài)之心，是人性的一大弱點(diǎn)。
有依賴(lài)心理的人，遇事首先想到別人、追隨別人、求助別人，沒(méi)有自恃之心，不敢相信自己，他害怕獨(dú)立面對(duì)生活中的曲曲折折，坎坎坷坷，一遇到困難就陷入了孤苦無(wú)助的心境。他的人格沒(méi)有成熟，沒(méi)有健全，他仍然停滯在童稚階段。
有依賴(lài)心理的人，他不能獨(dú)立地做成任何事情，無(wú)從談起操縱和把握自己的命運(yùn)，他的命運(yùn)只能被別人操縱。只有在他具有利用的價(jià)值時(shí)，人家才會(huì)利用他。如果他的利用價(jià)值消失了，或者已經(jīng)被利用過(guò)了，人家會(huì)把他拋開(kāi)，讓他靠邊站。只因?yàn)橛幸蕾?lài)心理的人太軟弱無(wú)能，只因?yàn)橛幸蕾?lài)心理的人心目中只能相信別人，所以他不敢相信自己，更不敢自信勝于他人。
有依賴(lài)心理的人是個(gè)可憐人，他做事四處碰壁，不被信任，不受歡迎，遭人鄙視。怎樣避免依賴(lài)呢?不妨照著下面的建議去做：
第一，你應(yīng)該與你覺(jué)得在心理上依賴(lài)的人談一談。宣布你要獨(dú)立的目標(biāo)。
第二，你應(yīng)該提醒自己，父母、配偶、朋友、老板孩子及其他常會(huì)不贊同你的行為，這與你是什么樣的人無(wú)關(guān)。無(wú)論在什么情況下，你總會(huì)遭到一些反對(duì)，如果你有心理準(zhǔn)備，就不會(huì)因此感到挫折。這樣就能破除許多在情緒上操縱你的依賴(lài)關(guān)系。
第三，你應(yīng)該認(rèn)清你有隱私的欲望，不必凡事都要某人參與，你是獨(dú)立而且是有因襲權(quán)的。若你覺(jué)得你必須凡事有某人參與，你就無(wú)所選擇，當(dāng)然你就是一個(gè)依賴(lài)者。
世間最可依賴(lài)的不是父母兄弟，不是親戚朋友，不是情人伴侶，不是金錢(qián)、勢(shì)力和地位，不是上帝，不是外界的一切。世間最可依賴(lài)的是你自己，是自恃自助的能力�！�'自恃'是比朋友、金錢(qián)、勢(shì)力以及各種外界的援助更為可靠得多的東西。它能夠排除障礙，克服困難，它能使各種冒險(xiǎn)及發(fā)明獲得成功，比什么東西都更多�！睈�(ài)默生如是說(shuō)。
心理的作文 篇34
期末考試終于結(jié)束，我們也迎來(lái)了我們期盼已久的暑假，而我的心態(tài)，得由成績(jī)來(lái)決定。
昨天，我正寫(xiě)著作業(yè)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“小果，成績(jī)出來(lái)了。”聽(tīng)到"成績(jī)出來(lái)了"這五個(gè)字，我慌忙地跑出房間，還沒(méi)等到媽媽看，我直接把手機(jī)抱走了。
我懷著激動(dòng)的心，顫抖的手，翻向我的成績(jī)。什么！語(yǔ)文才81。5分這么低，一查分?jǐn)?shù)，看了一下作文是雙評(píng)，平均分是39.5，這是我最低的一次了�？磥�(lái)我要多加練習(xí)了，所以暑假作業(yè)我要選擇了隨筆，讓它有所進(jìn)步。
數(shù)學(xué)我倒進(jìn)步了不少，105分，是我考過(guò)最高的一次了，但也不能驕傲，一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考到110以上。
英語(yǔ)上學(xué)期是我的強(qiáng)項(xiàng)，而下學(xué)期是我的弱項(xiàng)，在班里只能排在二十幾名�？赡苁俏姨湴亮耍刮矣辛艘活w偷懶的心，單詞、課文、語(yǔ)法都不好好背，才導(dǎo)致成績(jī)下降迅速。下學(xué)期一定不能這樣，一定要用心去做。
復(fù)科是我的弱項(xiàng)，總會(huì)落很多分。生物和歷史都不及格，爸爸媽媽也在為這個(gè)頭痛，但主要原因還是我沒(méi)好好背，背了也沒(méi)記到腦子里去，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)弄潭；政治和地理還好點(diǎn)，但也不能做得非常完美，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。上課一定要認(rèn)真，不能因?yàn)閺?fù)科成績(jī)差而丟了許多分。
光陰似箭，一個(gè)學(xué)年就這樣悄無(wú)聲息地過(guò)去了，到了初二，我一定要努力，達(dá)到班級(jí)前二十，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
心理的作文 篇35
某個(gè)無(wú)論是資源還是資產(chǎn)或者是人脈都非常強(qiáng)大的公眾人物，因?yàn)橐惶鞄装賶K錢(qián)的伙食費(fèi)引發(fā)了爭(zhēng)議。其實(shí)自己有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，他愿意花多少錢(qián)的伙食費(fèi)呢，完全就是自己的問(wèn)題，別人沒(méi)必要干涉。
而且后來(lái)官方也說(shuō)了辟謠信息，事情并不是實(shí)際上的那樣。這樣我們這個(gè)辟謠是真是假，總是有一些跳梁小丑還是懷著酸葡萄的心理覺(jué)得這樣不應(yīng)該。實(shí)際上也就是他自己兼。嗯。那是誰(shuí)啊要把桌子收起來(lái)再讓他走對(duì)不對(duì)？?jī)?yōu)秀的嗯，唉，老朋友把桌子收起來(lái)了嗎？這樣嗯好的，只要你覺(jué)得不麻煩就行了。是呀，掉了一張紙掉了一個(gè)鐵。
其實(shí)個(gè)人的消費(fèi)觀念怎么樣，只要不去影響別人的正常生活，不去危害社會(huì)的共同利益，那又能如何呢？無(wú)非就是那個(gè)人自己活得太可憐了，才會(huì)一副酸葡萄的心理，覺(jué)得什么不合理也發(fā)了容易。你自己花一點(diǎn)錢(qián)都要請(qǐng)侯俊博天天抱怨著生活太累，他也就是自己活的什么都才會(huì)這樣的。真是沒(méi)必要吃不到葡萄就嫌葡萄酸，有那種時(shí)間還不如自己多努力掙點(diǎn)錢(qián)呢。
如果覺(jué)得其他人生活水平太高了，收入不合理，那最好的方式就是自己也去努力，而不是在那里說(shuō)別人傳達(dá)了不正確的價(jià)值觀。有些人只是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸罷了。
心理的作文 篇36
在我的家鄉(xiāng)，有一座無(wú)名的山，山勢(shì)陡峭但不乏翠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，云煙繚繞，翠色欲滴，使人忍不住要駐足觀望。這時(shí)，假若山風(fēng)一吹，那山頂仿佛活了一般，碧波蕩漾，使人恍若置身于綠色長(zhǎng)廊中。若是到了山頂，那里的風(fēng)光卻與山腳下的景色迥乎不同……
就在離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一片竹林。漫步林中，望望那幽藍(lán)的天空，聽(tīng)聽(tīng)小溪潺潺的流水聲，更有那涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著竹葉特有的清新，撲面而來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)葉隙，洋洋灑灑地?fù)]出一地燦爛。霎時(shí)間，四周靜了下來(lái)，就連那飽含著夏日氣息的蟬鳴聲，此時(shí)也消失的無(wú)影無(wú)蹤。只是，只是還剩下什么呢?
風(fēng)兒與竹葉嬉鬧著，摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周?chē)镲L(fēng)蕭瑟，一片肅殺之意。遠(yuǎn)處，一個(gè)老人正迎風(fēng)舞劍，我心中一陣親切，一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，落寞盡的語(yǔ)氣投出無(wú)邊滄桑，“小宇還好嗎?”我怔住了，不知如何回答。見(jiàn)我不語(yǔ)，又問(wèn)我：“小黑還好嗎?”
小黑是一條從小被老人收留的狗，小宇的父母去城市打工，小宇執(zhí)意要小黑跟去，老人最終答應(yīng)了小宇，但與小黑分別時(shí)，他那不舍的神情，我一輩子也不會(huì)忘記。此時(shí)，我的腦海中，掠過(guò)一幅幅畫(huà)面……
最后，定格在哪一幅畫(huà)面：小黑死命地咬著老人的褲腳，不舍地望著老人，小宇的父親嘆了一口氣，無(wú)奈地?fù)u著頭……
心理的作文 篇37
“愛(ài)”是當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)共同呼吁的主題，它的意思是倡導(dǎo)我們做人要有愛(ài)心，對(duì)他人要關(guān)心和真誠(chéng)�？墒牵嬲龅竭@些的又有誰(shuí)呢?
當(dāng)今社會(huì)，人們注重的只是金錢(qián)與名利，而那些“愛(ài)”對(duì)他們來(lái)說(shuō)何足掛齒呢?早已被置之度外。這樣的人可謂是密如繁星，數(shù)不勝數(shù)。仔細(xì)想想，這似乎又是“人之常情”。
有些人甚至認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)的人類(lèi)雖然文化在飛速提高，但卻遠(yuǎn)不及原始社會(huì)的的人類(lèi)。雖然他們的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)今社會(huì)的人類(lèi)，甚至不及現(xiàn)在人類(lèi)的九牛一毛或者可以說(shuō)更少。但是他們卻擁有著當(dāng)今人類(lèi)最缺少的東西——愛(ài)。
想想看，如果人類(lèi)只有知識(shí)和金錢(qián)而沒(méi)有感情，那還怎能稱(chēng)之為“人”呢?只能說(shuō)他們是沒(méi)有感情的機(jī)器罷了，僅此而已。這是多么可怕啊!
人類(lèi)進(jìn)步的越快，“愛(ài)”就越來(lái)越少。這并不是無(wú)稽之談，而是社會(huì)大眾的心聲。原始社會(huì)的人類(lèi)如果看到他們的同伴有危險(xiǎn)，他們會(huì)奮不顧身地去幫助遇難者。但當(dāng)今社會(huì)的人類(lèi)呢?就拿“小悅悅事件”來(lái)說(shuō)，7分鐘內(nèi)18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。試想想看，小悅悅還只是一個(gè)兩歲大的孩子啊!就連一個(gè)孩子他們都不愿去救，更談何去幫助別人了。怎么能說(shuō)他們有“感情”呢?這是多么具有象征意義的事件啊。從這件事中就足以看出他們?nèi)诵缘摹袄淠薄Ｆ鋵?shí)，我們伸出援助之手并不難，只是缺伐那種心而已。他們的惻隱之心已經(jīng)被他們所謂的名利所禁錮了。
我們共同生活在同一藍(lán)天下，呼吸著同一片空氣，為什么就不能推開(kāi)那扇被名利和金錢(qián)所禁錮的那扇“愛(ài)之門(mén)”呢?推開(kāi)那扇們其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們看淡名利與金錢(qián)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人、關(guān)心別人，“愛(ài)”會(huì)與我們同行。
心理的作文 篇38
爸爸又去打球了，姥姥和姥爺也出去玩去了，家里只剩我和媽媽?zhuān)裢饫淝濉Ｎ夷膶?xiě)作業(yè)，想到今天是平安夜，我還要在家寫(xiě)這些似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，我就要瘋了，為什么學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，還要寫(xiě)家庭作業(yè)呢?我壓力山大呀!我不情不愿的把作業(yè)寫(xiě)完，無(wú)奈的從零花錢(qián)里拿出10元錢(qián)，在餐館里吃了晚餐，就背起書(shū)包去上培優(yōu)課了，上完課出來(lái)，天已經(jīng)完全黑了，在遠(yuǎn)處路燈的映襯下，這一段出門(mén)的小路顯得格外的陰森可怕，本來(lái)就黑，不遠(yuǎn)處又不知是個(gè)什么東西隱隱的傳來(lái)叫聲，我簡(jiǎn)直要癱下去了，只覺(jué)得渾身汗毛直豎，為什么要給我報(bào)這個(gè)可惡的培優(yōu)班啊，我在心里罵起來(lái)爸爸來(lái)：你就知道玩自己的，把我往培優(yōu)班里一丟，不聞不問(wèn)的，你是魔鬼嗎?想到魔鬼，我真的走不動(dòng)了。這時(shí)身后不遠(yuǎn)處射來(lái)一束光，直射到我的腳邊，我看不到是誰(shuí)，但是有了這束光亮，我的膽子大了許多，就這樣，我借著著這束光走出了這條瘆人的小路。而這束照亮我前方的光也很奇怪，一直就不緊不慢的跟著我，中途雖然開(kāi)了一下小差，照偏了一下，但很快就回到了我的眼前。也許是個(gè)同行的人，我心里想，看來(lái)雖然爸爸不心疼我，老天還是挺照顧的。
回家后，我發(fā)現(xiàn)除了爸爸，其他人都回來(lái)了，我像往常一樣打開(kāi)我房間的燈，自己找出衣服準(zhǔn)備洗個(gè)熱水澡，然后美美的睡上一覺(jué)，期待著明天早上睜開(kāi)眼就能看到一份屬于自己的圣誕禮物。剛找到衣服，爸爸就回來(lái)了，只見(jiàn)他滿身泥土，狼狽極了。我們問(wèn)他怎么啦?他說(shuō)打完乒乓球騎車(chē)回家，不小心摔了一跤。我在心里暗笑：活該!誰(shuí)叫你貪玩!
后來(lái)在一次酒席上，喝醉酒的爸爸不小心說(shuō)出了一個(gè)秘密，那就是有一次，為了幫他的兒子照路，自己摔了個(gè)狗啃泥，大家都笑了。媽媽講給我聽(tīng)，我一下子就明白過(guò)來(lái)了，一直以來(lái)，我總是認(rèn)為他為我做的很少，什么都要我自力更生，還美其名曰：要打造一個(gè)真正的男子漢，有膽有識(shí)，有勇有謀……要求我學(xué)習(xí)努力，生活自理……說(shuō)實(shí)話，我以前真的很討厭他的這一套，但是那天當(dāng)我得知我身后的那束光就是爸爸的時(shí)候，我突然間理解了爸爸，原諒了爸爸，我覺(jué)得他是個(gè)有智慧，有責(zé)任心的好爸爸
心理的作文 篇39
“世博堅(jiān)決不插隊(duì)”這句話人人皆知，學(xué)校里，老師還反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)過(guò)。可是我這次到了世博，才真正的看到了這些非常不文明的現(xiàn)象。
這個(gè)暑假，老媽帶我去世博，哦，我盼望已久世博，我來(lái)啦!可是到了世博，我卻失望極了。因?yàn)槲铱吹搅瞬尻?duì)的現(xiàn)象。那是到了可口可樂(lè)館，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，最少也要4個(gè)小時(shí)。我一直都想去可口可樂(lè)館，所以無(wú)奈之下還是排起了隊(duì)。就在排到只有20分鐘的時(shí)候，前面的一個(gè)叔叔說(shuō)“妞妞，快爬過(guò)來(lái)，這邊快�！蹦莻�(gè)名叫妞妞的小女孩，看上去也上三四年級(jí)了吧，她下意識(shí)地躊躇了一下，然后扭頭看著我�！翱禳c(diǎn)，妞妞，要來(lái)不及了，別磨磨蹭蹭的。”那叔叔又說(shuō)。妞妞猶豫了一下，還是爬過(guò)來(lái)了。那叔叔滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我再也忍不住了，說(shuō)：“叔叔，世博不插隊(duì)!”那位叔叔干瞪了我一眼，就進(jìn)去了。
世博還有許多不文明的現(xiàn)象，我希望那些現(xiàn)象會(huì)消失。
心理的作文 篇40
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫(xiě)錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了?
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒?
我對(duì)他說(shuō):“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
心理的作文 篇41
我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。
星期一下午，上計(jì)算機(jī)課，我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來(lái)得很早，有一些人出來(lái)晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來(lái)整一下隊(duì)伍，快要走的時(shí)候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說(shuō):“不是我打的!”我就沒(méi)有理會(huì)她。過(guò)了一會(huì)兒，進(jìn)著半截機(jī)房，她又打了我一下，我還是沒(méi)有理她，我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了，老師讓我們按順序關(guān)機(jī)，正要我出門(mén)的時(shí)候，她忽然又打我一下。等到快下樓的時(shí)候，她忽然又打我一下，等到快下樓的時(shí)候，我也碰她了一下。走出門(mén)外以后，她又打我?guī)紫�。我們倆的矛盾產(chǎn)生了。她把我惹急了，我告訴了老師，我們走進(jìn)教室，說(shuō)這件事，先問(wèn)她:“你打她了嗎?”她回答說(shuō):“我沒(méi)打她�！崩蠋熢賳�(wèn)我:“她打你了嗎?”我說(shuō):“打了�！崩蠋熣f(shuō):“你們倆的答話不對(duì)質(zhì)�！崩蠋熤貜�(fù)問(wèn)她幾遍，她還是不承認(rèn)，我說(shuō):“我為什么要打你，我沒(méi)有理由打，憑什么打你呀!”最后老師問(wèn)同學(xué)們，“誰(shuí)看見(jiàn)這件事了?”董婧萱舉手說(shuō):“我看見(jiàn)沈曉暄打曹爽辰了�！崩蠋熉�(tīng)完后說(shuō):“你打沒(méi)打她?”她說(shuō):“打她了，可是我是跟她鬧著玩的�！蔽倚南�:原來(lái)她是和我鬧著玩的。哦!我誤會(huì)她了�！耙院笳l(shuí)也不許跟誰(shuí)逗著玩了。知道嗎?”老師說(shuō)。
經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解后，我和沈曉暄和好了。
心理的作文 篇42
我家公路旁的小路上，垃圾桶很多。但在地上，垃圾隨處可見(jiàn)，不但破壞了環(huán)境而且有些人不注意，踩到香蕉皮滑到了。然而，我看見(jiàn)每天都是一個(gè)老太太的影子像金子一樣閃閃發(fā)光。
一天，我看見(jiàn)有一位滿頭白發(fā)的老太太看見(jiàn)地上的垃圾很多，彎下腰撿起那些令人恐懼的臭氣熏天的垃圾。她彎腰的時(shí)候很慢，再加上他白發(fā)蒼蒼我們不難看出他年歲已高，脛骨已經(jīng)老化。在這個(gè)年齡段的人彎腰對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很難做到的事。
第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，他依然撿著垃圾， 那身影時(shí)那么的高大!這天，垃圾明顯變少了�；蛟S是老太太的行為感動(dòng)了別人，那些人知道自己做的是什么了，是破壞環(huán)境而且是破壞老太太的勞動(dòng)。
今天的燦爛陽(yáng)光灑在了大地上，也灑在了老太太的身上。老太太終于露出他那久久沒(méi)有綻放的笑容。因?yàn)檫@一道上沒(méi)有垃圾了。 老太太那粗造的手建起了一塊塊垃圾，也撿起了一朵朵充滿美的花!
心理的作文 篇43
今天，我對(duì)媽媽說(shuō)我想吃雞翅，媽媽答應(yīng)幫我做一道“可樂(lè)雞翅”，而我就在一旁靜靜地觀看學(xué)習(xí)。
媽媽先把雞翅清洗干凈，在一個(gè)鍋?zhàn)永锓帕税脲佀瑹_(kāi)后把雞翅放入鍋里仦了一下，然后把雞翅從水里撈出來(lái)備用。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是干什么呢？”媽媽說(shuō)：“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉�！敝灰�(jiàn)媽媽又在一個(gè)干凈的鍋里倒上油，點(diǎn)上火，在油鍋冒煙的時(shí)候放入生姜、蔥花，雞翅也隨之入鍋，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，頓時(shí)滿屋飄香，媽媽不時(shí)翻炒著鍋里的雞翅，又加入黃酒，對(duì)我說(shuō)：“黃酒有一種特殊的功能————去腥，一般燒葷菜都要放黃酒�！敝螅瑡寢尫帕颂�、老抽，最奇妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂(lè)，然后蓋上了鍋蓋。我疑惑地問(wèn)：“這就好了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“要讓基礎(chǔ)充分吸收治水，才能燒出可口的雞翅�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，滿廚房都是香味，我饞得直流口水，媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓也太心急了。”大約過(guò)了十分鐘，可樂(lè)雞翅終于出鍋了。
這道菜真是色香味俱全��！
心理的作文 篇44
從眾指?jìng)�(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。通常情況下，多數(shù)人的意見(jiàn)往往是對(duì)的。從眾服從多數(shù)，一般是不錯(cuò)的。但缺乏分析，不作獨(dú)立思考。不顧是非曲直的一概服從多數(shù)，隨大流走，則是不可取的，是消極的“盲目從眾心理”。
學(xué)者阿希曾進(jìn)行過(guò)從眾心理實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在測(cè)試人群中僅有1/4~1/3的被試者沒(méi)有發(fā)生過(guò)從眾行為，保持了獨(dú)立性。可見(jiàn)它是一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象。從眾性是人們與獨(dú)立性相對(duì)立的一種意志品質(zhì)；從眾性強(qiáng)的人缺乏主見(jiàn)，易受暗示，容易不加分析地接受別人意見(jiàn)并付諸實(shí)行。
生活中有不少?gòu)谋姷娜�，也有一些�?zhuān)門(mén)利用人們從眾心理來(lái)達(dá)到某種目的的人，某些商業(yè)廣告就是利用人們的從眾心理，把自己的商品炒熱，從而達(dá)到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會(huì)引起轟動(dòng)效應(yīng)，群眾競(jìng)相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關(guān)注的。常常是輿論一“炒”，人們就易跟著“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報(bào)道本屬平常之事，但有從眾心理的人常就會(huì)跟著“湊熱鬧”。
不加分析地“順從”某種宣傳效應(yīng)，到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為，以至發(fā)展到“盲從”，這已經(jīng)是不健康的心態(tài)了。多一些獨(dú)立思考的精神，少一些盲目從眾，以免上當(dāng)受騙，方為健康的心理。
人為什么會(huì)有從眾心理
一般說(shuō)來(lái)，群體成員的行為，通常具有跟從群體的傾向。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的行為和意見(jiàn)與群體不一致，或與群體中大多數(shù)人有分歧時(shí)，會(huì)感受到一種壓力，這促使他趨向于與群體一致的現(xiàn)象，叫做從眾行為。
從眾現(xiàn)象在我們生活中，比比皆是。大街上有兩個(gè)人在吵架，這本不是什么大事，結(jié)果，人越來(lái)越多，最后連交通也堵塞了。后面的人停了腳步，也抬頭向人群里觀望……
心理的作文 篇45
從眾指?jìng)�(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。通常情況下，多數(shù)人的意見(jiàn)往往是對(duì)的。從眾服從多數(shù)，一般是不錯(cuò)的。但缺乏分析，不作獨(dú)立思考。不顧是非曲直的一概服從多數(shù)，隨大流走，則是不可取的，是消極的“盲目從眾心理”。
生活中有不少?gòu)谋姷娜�，也有一些�?zhuān)門(mén)利用人們從眾心理來(lái)達(dá)到某種目的的人，某些商業(yè)廣告就是利用人們的從眾心理，把自己的商品炒熱，從而達(dá)到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會(huì)引起轟動(dòng)效應(yīng)，群眾競(jìng)相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關(guān)注的。常常是輿論一“炒”，人們就易跟著“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報(bào)道本屬平常之事，但有從眾心理的人常就會(huì)跟著“湊熱鬧”。
不加分析地“順從”某種宣傳效應(yīng)，到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為，以至發(fā)展到“盲從”，這已經(jīng)是不健康的心態(tài)了。多一些獨(dú)立思考的精神，少一些盲目從眾，以免上當(dāng)受騙，方為健康的心理。
心理的作文 篇46
偶爾轉(zhuǎn)街，看見(jiàn)一大群人圍著一個(gè)叫賣(mài)的人，不知怎么回事，便也急忙湊過(guò)去想看看究竟。哦，原來(lái)是賣(mài)水果的。過(guò)節(jié)，人們大包小包的買(mǎi)，問(wèn)價(jià)格，和市場(chǎng)上差不多。本也想擠進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn)，可由于體力太差，終究沒(méi)買(mǎi)成。于是退出來(lái)，看見(jiàn)隔壁也在賣(mài)同樣的東西，價(jià)格也差不多，便買(mǎi)了些。問(wèn)：為什么那邊那么多人？回答說(shuō)：現(xiàn)在的人都是這樣，看見(jiàn)別人買(mǎi)，覺(jué)得可能便宜或更好，便跟過(guò)去買(mǎi)，別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道：這就是典型的從眾心理。
想想也是，當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕，愿意往人多的地方跑，這樣就不怕受騙。因?yàn)槿硕嗦�，總有聰明�?人識(shí)破而不至于上當(dāng)。所以，眼下很多賣(mài)保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機(jī)的……一大群人圍著一個(gè)天花亂墜的人，聽(tīng)得津津有味，忘記身外。這樣聚的人越來(lái)越多，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小禮物，一些老頭、老太太愛(ài)占便宜，便都圍攏過(guò)來(lái)。再后來(lái)就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)了，紛紛掏腰包去買(mǎi)。有的人本不想買(mǎi)，看見(jiàn)買(mǎi)的人多了，怕以后買(mǎi)不到了吃虧，于是便回家去拿錢(qián)小跑回來(lái)買(mǎi)一大堆回家。
總之，這種從眾心理不敢恭維，任何事物應(yīng)該思考后才行動(dòng)，別一味跟隨別人而動(dòng)。
心理的作文 篇47
我最近發(fā)現(xiàn)一種心理表現(xiàn)，那就是“從眾”。所謂“從眾”就是別人干什么，他就干什么。別人說(shuō)什么他就跟著說(shuō)什么，從來(lái)不用自己的頭腦去想一想那人說(shuō)的話有沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)不對(duì)。
比如說(shuō)，有的人看到別人開(kāi)飯店掙錢(qián)就不管三七二十一地開(kāi)起了飯店，結(jié)果由于種種原因造成經(jīng)營(yíng)不善，并不掙錢(qián)甚至是賠錢(qián)。這就是“從眾”導(dǎo)致的后果。如果在看到人家開(kāi)飯店掙錢(qián)時(shí)用自己的頭腦和自己的思想去想一想人家為什么會(huì)掙錢(qián)，人家的飯店是在什么位置，是怎樣經(jīng)營(yíng)的，想到這些以后再根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)飯店就有可能避免做賠本的買(mǎi)賣(mài)。
有“從眾”心理的人，我覺(jué)得是不好的。因?yàn)殚L(zhǎng)期的“從眾”說(shuō)明此人已經(jīng)沒(méi)有了屬于自己的思想，他只會(huì)聽(tīng)從別人的話，而自己是一點(diǎn)主見(jiàn)也沒(méi)有。到最后，他會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有頭腦，沒(méi)有思想的人。人家說(shuō)什么他就相信什么，人家干什么他也跟著干什么，他的任何行為都是在別人的思想指導(dǎo)進(jìn)行的，那與動(dòng)物有什么區(qū)別啊。那將是一件多么可怕的事情啊！
不根據(jù)自己的實(shí)際情況，只看別人做什么，自己也跟著做什么，這就是“從眾”的心理。
心理的作文 篇48
“從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為;大家都這么做，我也就跟著這么做。
有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無(wú)主見(jiàn)和墨守成規(guī);但也有積極的一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。
在日常交往中，點(diǎn)頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí)，若不“入鄉(xiāng)隨俗”，往往寸步難行。因此，對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為，要具體問(wèn)題具體分析，不能認(rèn)為“從眾”就是無(wú)主見(jiàn)，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。
自然，生活中，我們要揚(yáng)“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問(wèn)題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見(jiàn)和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。
心理的作文 篇49
愛(ài)情是兩個(gè)人相親相愛(ài);愛(ài)情是兩個(gè)人幸福浪漫;愛(ài)情是兩個(gè)人無(wú)私專(zhuān)一;愛(ài)情是人與人之間的強(qiáng)烈的依戀、親近和向往。我們都在為愛(ài)情而改變，為愛(ài)情而奔波，為愛(ài)情而變傻。呵呵!也許都是值得的吧!但是愛(ài)情是那么盈動(dòng)人，也是那么自私，更是那么讓人不能有理智的去面對(duì)，只有認(rèn)真思考愛(ài)情才有醒悟。
愛(ài)情是甜蜜的嗎?不!相信也有苦的。如果愛(ài)一個(gè)人，就要包容他[她]的小脾氣;如果愛(ài)一個(gè)人，就要給對(duì)方快樂(lè)跟幸福;如果愛(ài)一個(gè)人，就要原諒對(duì)方的過(guò)去，乃至一切;如果愛(ài)一個(gè)人，就要體諒對(duì)方任性、小氣和不開(kāi)心。
愛(ài)是什么?誰(shuí)說(shuō)得清楚，誰(shuí)又知道?愛(ài)一個(gè)人好難，也好苦，也好無(wú)可奈何，愛(ài)是不是要牽對(duì)方的手，要依靠對(duì)方的肩膀，是不是要包容對(duì)方的一切，愛(ài)是不是要維護(hù)，愛(ài)需要理解，包容，原諒，容忍，真誠(chéng)，才可以天長(zhǎng)地久嗎?愛(ài)是很難說(shuō)清楚的，不過(guò)我們要學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)橛行⿶?ài)錯(cuò)過(guò)了就不再來(lái)了，不要任性，不要猜測(cè)，因?yàn)槟銈兪窍鄲?ài)的，愛(ài)就是這樣，沒(méi)理由，緣分就這樣把你們拉在一起，有一種愛(ài)叫做有緣無(wú)分，好苦啊!愛(ài)不是玩弄，愛(ài)不是游戲，愛(ài)不是玩耍，愛(ài)是一個(gè)說(shuō)不清摸不著的，愛(ài)是我們的神，愛(ài)是我們的果實(shí)，我們都要真實(shí)的面對(duì)，珍惜眼前的一切。
有一種愛(ài)叫做錯(cuò)過(guò)。人海茫茫時(shí)，可能你們真的擦肩而過(guò)，也許對(duì)方就在你的身邊或者對(duì)面，但是上天不讓你們相見(jiàn)就這樣錯(cuò)過(guò)了。
有一種愛(ài)叫做放手。對(duì)方希望你快樂(lè)幸福的生活，沒(méi)有煩惱跟憂愁，所以就這樣善意的騙了你，讓你討厭，然后離開(kāi)。
有一種愛(ài)叫做緣分。天南地北的你們走在一起，然后相愛(ài)相知，在一起結(jié)合，幸福到老。不再聽(tīng)旁人的欲說(shuō)和哭泣，因?yàn)槟銈兿嘈艑?duì)方會(huì)對(duì)自己好的。
有一種愛(ài)叫做苦想。他[她]拋棄了你，不再要你。而你卻癡癡的想著對(duì)方，想知道對(duì)方過(guò)得好不好。冷嗎?餓嗎?辛苦嗎?有煩惱嗎?快樂(lè)嗎?這就是苦想的原因。
有人為了愛(ài)情，而改變多年的習(xí)慣;有人為了愛(ài)情而不顧家人的反對(duì)，浪跡天涯;有人為了愛(ài)情而失去了最珍貴生命;有人為了愛(ài)情而變得更理智成熟，也有人也為了愛(ài)情變得墮落。每個(gè)人都渴望愛(ài)情的滋潤(rùn)。
愛(ài)情就像潤(rùn)滑劑一樣，需要滋潤(rùn)保養(yǎng)。如果不是這樣的話，那么所謂的潤(rùn)滑劑作用只不過(guò)是騙騙干枯煩躁而已。
常常在愛(ài)情當(dāng)中受傷的人，就像一只無(wú)力的刺猬隨時(shí)用身上的刺來(lái)保護(hù)自己的身體跟不滿，不會(huì)輕易的去相信對(duì)方說(shuō)的話。相互之間做多的就是懷疑和不信任的去責(zé)備對(duì)方，因?yàn)閷?duì)方都害怕自己受傷!
你們想做贏家嗎?如果想就要好好的改變自己的不是，自己的驕傲，自己的尊嚴(yán)，自己的時(shí)間和不滿的情緒。因?yàn)槲覀兿脍A。
把愛(ài)當(dāng)成責(zé)任，當(dāng)成生命中最重要的事情。這樣你們的愛(ài)情就會(huì)有結(jié)果，有很好的果實(shí)。請(qǐng)珍惜自己的愛(ài)情，守侯自己愛(ài)的人!
心理的作文 篇50
今天是媽媽騎友團(tuán)的一對(duì)騎友結(jié)婚的日子，爸爸媽媽帶我一起去喝喜酒。
我們來(lái)到朱蘭礦山招待所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到門(mén)前立著一個(gè)大牌子，騎著單車(chē)追逐愛(ài)情，全球首映，哇！好隆重呀！，漂亮的新郎新娘站在門(mén)前迎接我們。我們走進(jìn)大廳，大廳內(nèi)到處花團(tuán)錦簇，喜氣洋洋， 騎友團(tuán)的很多叔叔阿姨都在這里了，我興奮的和他們打招呼。
婚禮開(kāi)始了，大廳內(nèi)熱鬧非凡，讓我印象最深的就是回答互動(dòng)問(wèn)題，聽(tīng)說(shuō)答對(duì)了有紅包，我馬上來(lái)了精神，第一個(gè)問(wèn)題主持人問(wèn)，新郎新娘是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，這個(gè)我早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，看到有很多 人舉手，我直接跑上臺(tái)大聲回答，叔叔阿姨是去年吃湯圓的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，答對(duì)了，我急忙伸手要紅包，拿到紅包打開(kāi)一看，原來(lái)里面沒(méi)有錢(qián)，只有一張紙條，“明年結(jié)婚紀(jì)念日，我請(qǐng)客你買(mǎi)單”哇！太 搞笑了，答對(duì)問(wèn)題還要我請(qǐng)客。最后我把祝福的話送給新郎新娘。
儀式結(jié)束了，我們開(kāi)始開(kāi)懷暢飲，陽(yáng)光的叔叔，漂亮的阿姨一定會(huì)過(guò)上幸福的日子！
心理的作文 篇51
在日常生活中,人常會(huì)緊張,就我們說(shuō)吧,許多同學(xué)都因?yàn)榫o張而在考試中發(fā)揮不好.有時(shí),平�？邶X十分伶俐的同學(xué),一上到講臺(tái)演講就結(jié)結(jié)巴巴……這些現(xiàn)象誰(shuí)都會(huì)有，它是因?yàn)闃O度緊張所造成的“不安”狀態(tài)�！奥曇艋蚴帜_顫抖”、“臉紅”、“在意別人的確視線”都是緊張心理的現(xiàn)。
有很多人都因?yàn)檫@些事情而常�？鄲啦豢�，人為自己無(wú)可就藥。其實(shí)不然，緊張是可以消除的。除了別人的鼓勵(lì)，朋友的支持外，還得靠自己慢慢適應(yīng)。通常，容易緊張的人都表現(xiàn)出認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)或勤奮努力，多是有完美主義傾向。因而不想讓人看見(jiàn)其丑態(tài)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)是刻發(fā)揮著作用。
一般來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)赜羞@種動(dòng)機(jī)是好的，但是如果過(guò)于強(qiáng)烈就會(huì)形成難以消除的緊張，有時(shí)反而會(huì)壞了大事。所以，為了防止“不安”等緊張癥狀，最關(guān)鍵的是要將動(dòng)機(jī)的強(qiáng)烈程度降低到適當(dāng)水平，做到身心放松。
也就是說(shuō)，希望給自己保留一點(diǎn)回旋的余地，做好“本來(lái)就不行”，“失敗了也沒(méi)有關(guān)系”，“盡全力就行”的心理準(zhǔn)備。
某一著名大學(xué)的一位教授組織了不20名學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一調(diào)查“人在緊張時(shí)，用何種辦法能最快消除緊張感”結(jié)果證明：分散注意力就是最好的方法。第二是別人的鼓勵(lì)。第三則是自我肯定或做好最壞打算。
因此，記住在音顫臉紅的時(shí)候要有勇氣坐守現(xiàn)場(chǎng)，先是穩(wěn)住自己，再慢慢調(diào)整心態(tài)。想一些輕松的事。另外，就是在發(fā)言或比賽啊，考試啊……之前做好充分練習(xí)和準(zhǔn)備。最后要多點(diǎn)創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心，就無(wú)往而不利了。另外，在這里介紹一個(gè)小秘方，當(dāng)你在公眾前發(fā)言時(shí)，想象下臺(tái)下的人全是可愛(ài)的小豬，等到不再緊張時(shí)，再自若地發(fā)言就行了。
心理的作文 篇52
我們?cè)谒枷肫返律蠈?duì)從眾心理多少有過(guò)一些了解，我們都知道，從眾心理是一種正常現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。但是從眾心理也有好有壞，你選擇了哪一方面就必然對(duì)應(yīng)相應(yīng)的結(jié)果。
積極健康的從眾心理可以使你品德高尚，全面發(fā)展，就像閱讀、運(yùn)動(dòng)等。而盲目從眾則是極其危險(xiǎn)的，一旦養(yǎng)成盲目從眾的習(xí)慣，那么你的一生甚至家人都會(huì)受到不可小覷的影響。
我們青少年正處于青春期，從眾心理尤為普遍和強(qiáng)烈，若要在這個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展的黃金時(shí)段邁好前進(jìn)的每一步，就必須正確對(duì)待自己的從眾心理，讓它成為你成長(zhǎng)的好伙伴，而不要成為你成長(zhǎng)道路上的絆腳石。
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要擦亮自己的眼睛，用“火眼金睛”去辨別生活中的真善美與假惡丑，從而避免盲從帶來(lái)的消極影響。
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了高速發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，他在為我們提供便利的同時(shí)，也對(duì)我們構(gòu)成了相當(dāng)大的威脅。我不得不說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，利用好了你就可以平步青云，利用不好則會(huì)一落千丈，這絕不是危言聳聽(tīng)。其中對(duì)青少年誘惑力居首位的就是網(wǎng)絡(luò)游戲了。談起網(wǎng)絡(luò)游戲，他只可以作為一種放松的工具存在于我們的生活中，絕不能作為一種生活的習(xí)慣。要知道，一旦沉溺其中，就有可能玩物喪志，精神頹廢，成為一具毫無(wú)用途的行尸走肉。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確利用是相當(dāng)重要的。
此外，還有一些青少年認(rèn)為別人吸煙、酗酒看起來(lái)很酷，特別有范兒，所以他們也嘗試著去做這些不良的事，尋找一些精神上的滿足。但是你想過(guò)沒(méi)有，結(jié)果呢？最終只能害人害己。你成長(zhǎng)的這個(gè)階段需要這些東西嗎？我可以極其肯定地說(shuō)：“這樣只能讓你們看起來(lái)更加虛偽，因?yàn)闀r(shí)間不對(duì)�！笔熘痪湓挕拔鼰煹扔诼宰詺ⅰ�，如果你還留戀你的生命，就讓這一切停止了吧。
克服盲目從眾，迫在眉睫。為了自己的健康成長(zhǎng)，為了家庭的和諧美滿，當(dāng)一些不良誘惑向你招手的時(shí)候，一定要果斷的對(duì)他們說(shuō)“不”，只有這樣你的成長(zhǎng)才會(huì)得到保證。
克服盲目從眾，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，將會(huì)使你受益終生。成功往往只屬于那些勇于開(kāi)拓的人，而不是循規(guī)蹈矩的“跟屁蟲(chóng)”。
心理的作文 篇53
說(shuō)真的，當(dāng)爸爸告訴我是要我自己寫(xiě)一篇心理方面的小論文時(shí)，我都懵了：心理方面的，還是論文，這都是什么呀，我對(duì)這名稱(chēng)都是模模糊糊的，要我怎么寫(xiě)啊？如果寫(xiě)不出來(lái)，那我原來(lái)安排好的周末活動(dòng)不就……心中一著急，眼淚水就忍不住地在眼珠里打轉(zhuǎn)，老爸在一旁看到后，笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，更不要哭，你現(xiàn)在就是一種因?yàn)榧庇谇蟪啥母庠甑男睦��！蔽毅蹲×耍@種表現(xiàn)就是心理嗎？
我坐在電腦旁，開(kāi)始查閱什么叫心理。在爸爸媽媽的解釋下，我漸漸明白了，簡(jiǎn)單地說(shuō)，心理就是對(duì)周?chē)娜�、事、物和活�?dòng)等等之類(lèi)在自己頭腦里面進(jìn)行思考的過(guò)程，比如說(shuō)高興、害怕、郁悶、糾結(jié)等等都屬于心理活動(dòng)。“但是，我應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？”我怯生生地問(wèn)爸爸，我知道我現(xiàn)在的想法就是無(wú)從下手，希望能得到爸爸的幫助�！奥齺�(lái)，先看一下你們老師是怎么說(shuō)的�！卑职诌呎f(shuō)邊打開(kāi)手機(jī)，翻看著他和老師溝通的短信。“老師說(shuō)，可以讓你自己寫(xiě)寫(xiě)與老師、同伴或家長(zhǎng)等之間相處交往的過(guò)程中，都出現(xiàn)過(guò)一些什么問(wèn)題？自己當(dāng)時(shí)是怎么想的？后來(lái)又是通過(guò)何種方式解決的？從中又獲得哪些心得？”
我雖然聽(tīng)懂了，但對(duì)于怎么寫(xiě)卻還是一片茫然，于是我就用可憐巴巴的目光向老爸求助。老爸說(shuō)：“你找一件與別人相處交往中讓你記憶深刻的事情，把事情的經(jīng)過(guò)描述清楚，再說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎么想的？我們一起來(lái)分析你這個(gè)完整的心理過(guò)程�！�
“這樣啊……”，我腦海中浮現(xiàn)了上周跟薛瑜巍鬧別扭的情景。那天老師并沒(méi)說(shuō)要發(fā)作業(yè)本，薛瑜巍就在上面亂翻，我說(shuō)他，他不聽(tīng)，我就去推他，他又把我推開(kāi)，我就沖上去拍他，結(jié)果正好老師進(jìn)來(lái)了，薛瑜巍就趁機(jī)哭鼻子，害得老師狠狠批評(píng)了我。我就像竹筒倒豆子一樣，一口氣說(shuō)完了事情的經(jīng)過(guò)。老爸聽(tīng)我說(shuō)完后，用一種十分平靜的口氣對(duì)我說(shuō)：“關(guān)于事情的對(duì)錯(cuò)，那天我們已經(jīng)討論過(guò)了，今天不談。今天就說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎么想的？”“我記得我當(dāng)時(shí)是怎么想的，可我就是茶壺煮餃子——倒不出來(lái)�！薄昂呛�，那我問(wèn)你，當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)你怎么想的？”“我當(dāng)時(shí)氣憤！我委屈！”我脫口而出。“哦？為什么委屈？”“因?yàn)檠﹁の∈枪室饪薜�，老師才�?huì)批評(píng)我的。”“故意？！你怎么知道他是故意？你推他、拍他的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)如果別人也這樣對(duì)待你，你會(huì)生氣嗎？”“那誰(shuí)叫他亂翻本子的呢？”“如果他只是為了找自己的本子改一兩個(gè)錯(cuò)字呢？”“那他會(huì)把本子翻亂�。 薄澳悄阌衷趺粗浪粫�(huì)在翻完后收拾整齊呢？”“看樣子就不會(huì)！”“你有好好地問(wèn)過(guò)他嗎？”“這……”我的聲音低了下來(lái)�！捌鋵�(shí)你當(dāng)時(shí)心里就是想著他沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意就亂翻本子不對(duì)，并沒(méi)有考慮過(guò)自己處理事情的方式方法，粗暴的方式得到了懲罰，而集體榮譽(yù)的出發(fā)點(diǎn)卻沒(méi)有得到應(yīng)得的表?yè)P(yáng)才是你的心里癥結(jié)所在�！崩习值恼Z(yǔ)氣中雖然沒(méi)有批評(píng)我的意思，卻讓我對(duì)當(dāng)時(shí)的想法有了重新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，也理解了薛瑜巍的不滿，更接受了老師的批評(píng)。
老爸拍拍我的頭，跟我說(shuō)：“不斷分析自己的心理，能夠鍛煉自己的認(rèn)知和承受能力，是每個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。如果能和家長(zhǎng)老師一起分析自己的心理，就可以讓這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程少走彎路，更加完美。這個(gè)道理，可能你現(xiàn)在還不懂，但相信，在我們給你創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通氛圍的前提下，我們能夠認(rèn)真、平和地分析你的心理，讓你得到更好地成長(zhǎng)！”有爸爸在一旁耐心地解釋?zhuān)液孟衩靼琢�，又好像還有不明白的地方。
心理，哈哈，一個(gè)不用說(shuō)出口的奇妙世界，我一定要找機(jī)會(huì)再和老爸分析分析，當(dāng)然，下一次我要先想好了，省得措手不及。糟糕！難道這又是所謂的“好勝心理”嗎？
心理的作文 篇54
數(shù)學(xué)論，在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比�，F(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)簦詈笞C明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。
于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)！
物理論，在生活中很隨意的我并沒(méi)有意識(shí)到，父母一直用高倍顯微鏡來(lái)觀察我這個(gè)小分子。
自從我分解成電子后，整日想掙脫原子核的束縛，可我還沒(méi)有這個(gè)能量，只好不停的繞著她較勁。這個(gè)過(guò)程延續(xù)的結(jié)果使我成了水分子，逆反心理促使我與父母的爭(zhēng)執(zhí)上升到了高溫，有了蒸汽分子的間隔�，F(xiàn)在我還很懷念，當(dāng)初我與父母像冰分子一樣的親密的時(shí)光�？墒窍胫胤禍剀皶r(shí)代的固體間距可望而不可及。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成云朵將父母收集，就跑進(jìn)冰箱，讓大家變成相以前一樣和睦相處的水晶固體。
心理的作文 篇55
春天，是一個(gè)美妙的季節(jié)，是它用一陣春風(fēng)，叫醒了大地上的生靈，讓他們放飛夢(mèng)想，展示自我的純潔美麗。
“呼……”一陣春風(fēng)拂過(guò)。小草探出了綠茵茵的腦袋，柳樹(shù)伸出了如翡翠樣的手，大樹(shù)像染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠，迎春花開(kāi)滿了校園，總之，校園顯得生機(jī)勃勃的�？墒�，有些樹(shù)木卻去了天堂，我幻想：“冬天時(shí)，冬之精靈給打地鋪上了一層厚厚的大衣，可是有的大樹(shù)不耐凍，所以死了，有的是被人破壞了，所以死的�！边@些大樹(shù)真是可憐。
不說(shuō)可憐了，再說(shuō)一說(shuō)我的校園景色吧！我的校園因萬(wàn)物復(fù)蘇而顯得格外有活力、生氣。特別是操場(chǎng)右邊的那片草坪，那根本就不是草坪，而像是一個(gè)風(fēng)景區(qū)，因?yàn)槟抢锾懒恕?/p>
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園！
心理的作文 篇56
三明，雖然不是我的出生之地，但卻是我從小生活的地方。
在這里生活了十幾年了，我對(duì)這里的一草一木都很熟悉。春天的
腳步很輕，輕的我都快感覺(jué)不到了。河邊的柳樹(shù)又長(zhǎng)出了許多嫩綠的新芽，草地上也變得綠起來(lái)。我最喜歡的就是綠色，因?yàn)樗碇�，健康和自由�?/p>
春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的，走出門(mén)一陣微風(fēng)吹來(lái)，心里暖暖的。微風(fēng)是無(wú)形的擁抱，看不見(jiàn)，卻感受得到。公園里的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著，小草們?cè)谝慌宰雠阋r。主角是孩子們，他們放著風(fēng)箏，玩著游戲，天空中不僅有藍(lán)天和白云，還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著夢(mèng)想，令整個(gè)三明都生機(jī)勃勃的。
春日，人人都脫去了厚重的棉襖，身體變得輕松起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下，看著春天的腳步走滿了三明。春天的陽(yáng)光一點(diǎn)也不比冬天的差，在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。
春雨，春天的雨水多，雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過(guò)后，天空被洗得很干凈，空氣也變得清新了，深呼吸，讓人感到無(wú)比舒服。同樣，春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。
三明的春天不一定是最美的，但是是最舒服的。
心理的作文 篇57
我家陽(yáng)臺(tái)上有很多花，它們排著隊(duì)競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
你看，中間最大一盆是矮牽牛，無(wú)數(shù)朵粉紅色的像喇叭一樣的花兒，從綠葉中鉆出來(lái)，在重重疊疊綠葉的點(diǎn)綴下顯得十分艷麗。它的左邊還有一盆牽牛花，開(kāi)著鮮紅的喇叭花，再左邊是一盆開(kāi)得金燦燦的黃麻子花。它旁邊的大花盆里有一株鐵線蓮繞著細(xì)小的藤，開(kāi)著幾朵紫色的6個(gè)花瓣的花。粉色牽牛花的右邊有兩盆多層花瓣的牽�；ǎǘ浒桌锿讣t、紅里透白，像一個(gè)美麗的繡球。再右邊是一盆天竺葵，也開(kāi)著一團(tuán)團(tuán)鮮紅的花朵。
這一盆盆花在陽(yáng)光下顯得嬌滴滴、水靈靈的。我家的陽(yáng)臺(tái)，成了它們展示青春活力的地方。
心理的作文 篇58
寒假里，我們小記者參觀了運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街。
顧名思義，創(chuàng)意街肯定有許多創(chuàng)意嘍!書(shū)畫(huà)館里，有三幅作品上的字寫(xiě)得歪歪斜斜，勉強(qiáng)才認(rèn)識(shí)幾個(gè)，導(dǎo)游說(shuō)這就是“創(chuàng)意”，是藝術(shù);五個(gè)手指上戴著蠶豆葉，這也是“創(chuàng)意”!不過(guò)我印象最深的還是攀巖和參觀梳篦廠了。
中午，我們攀巖館體驗(yàn)了一下勇敢者的游戲——攀巖。老師說(shuō)：“攀巖需要靠全身的力量，不能光靠臂力，還要有信心�！闭f(shuō)著便給我們做了一個(gè)示范。只見(jiàn)教練敏捷地爬上了陡峭的“巖石”，越怕越高，爬到最斜的地方，身體幾乎橫過(guò)來(lái)了，就像一只蝙蝠倒掛在巖石上。我們不約而同地贊嘆：“哇!好厲害!”輪到我們親自體驗(yàn)了，我特別緊張，心里好像有一只兔子怦怦直跳。我費(fèi)了九牛二虎之力拼命往上爬，可是只爬了兩層就掉下來(lái)了，真是看別人容易，自己做就難啊!
下午，我們又來(lái)到常州梳篦廠參觀。在梳篦館，我們見(jiàn)到了一把把精美絕倫的梳篦，有活潑可愛(ài)的十二生肖、著名的古代四大美女、金陵十二衩、精致的京劇臉譜，一只只美麗的“蝴蝶”在花叢中翩翩起舞，一條條美麗的“熱帶魚(yú)”正向我們游來(lái)——真不愧是馳名中外的“宮梳名蓖”呀!我們又來(lái)到制作梳篦的廠區(qū)，一股黃楊木味撲鼻而來(lái)。導(dǎo)游告訴我們：“黃楊木很珍貴的，幾百年才可以選出上等的木頭�！币话研∏闪岘嚨氖嶙�，要經(jīng)過(guò)28到工序才能制作完成。做梳篦的叔叔阿姨們可辛苦了，他們有的磨，有的刻，有的畫(huà)，有的描——一根根普通的木頭，在這些能工巧匠的手下變成了一把把巧奪天工的梳篦。
今天的活動(dòng)真是太有意義了，讓我大開(kāi)眼界!
心理的作文 篇59
今天我去臨海參加冬令營(yíng)，這是我快樂(lè)的一天。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于到了臨海。馬上就開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目滑草。聽(tīng)完了工作人員的介紹后，我們開(kāi)始換鞋子。一穿上這鞋子我就覺(jué)得寸步難行，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了。在半路上我?guī)状嗡さ�，但是都沒(méi)讓我放棄走到終點(diǎn)的念頭。在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候，我又摔倒了，然后我就在草地上打了個(gè)滾兒，再艱難的爬了上去。最后我一骨碌爬了起來(lái)，把拐杖往地上一頓，雙手向后用力一撐，整個(gè)人就滑了下去。在中間有幾個(gè)摔倒的人坐著，我大喊著快讓開(kāi)，我話音剛路我就和一個(gè)小朋友撞了，摔了個(gè)狗啃泥。
快樂(lè)的時(shí)間很短暫，我們就要去包餃子了。當(dāng)我包完了第一個(gè)餃子之后老師就過(guò)來(lái)發(fā)花生了還告訴我們說(shuō)讓我們?cè)谧约喊娘溩永锓乓涣；ㄉl(shuí)吃到了今年就會(huì)有好運(yùn)。當(dāng)我們包好餃子后一個(gè)阿婆就過(guò)來(lái)幫我們生火。然后我就在旁邊添柴加火，以至于我被煙熏得三番五次流淚火才旺盛起來(lái)，因此餃子很快就熟了。吃第一個(gè)餃子的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了花生，我今年會(huì)有好運(yùn)了。
午飯過(guò)后就要去穿云大峽谷了�？粗旅媲宄旱暮乙詾檫@水很淺，但我走上網(wǎng)的時(shí)候，我意識(shí)到我錯(cuò)了，正是因?yàn)榍宄�，湖水才�?huì)看上去很淺，實(shí)際很深，我也由此害怕起來(lái)。走到中間的時(shí)候，幾個(gè)調(diào)皮鬼在后面左搖右晃，使我更加害怕了，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。
就這樣，這一天的行程就劃下了句點(diǎn)。
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