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描寫心理的作文

時間:2022-06-16 17:28:21 心理 我要投稿

關于描寫心理的作文合集8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的描寫心理的作文8篇,歡迎大家分享。

關于描寫心理的作文合集8篇

描寫心理的作文 篇1

  在我的同學中,于我最和諧默契的莫過于仲偉民了。

  有一次,擔任語文課代表的他來收本子,提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道:“我交了!”他把眼睛睜得滾圓,疑惑的問:“你真的交了嗎?讓我?guī)湍阏艺。”他沒有把我的埋怨放在心上,而是認真地幫我找了起來。先仔細的翻了我的課桌,又翻遍了我書包的每個角落,可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上,心想:這次肯定要挨批評了,仲偉民一邊安慰我,一邊急切地詢問著,希望能得到一點蛛絲馬跡?粗麧M頭大汗的樣子,我不禁心潮起伏,感慨萬千。他真是急他人所急,想他人所想!下一節(jié)課是英語課,當我打開英語時,本子重書本里滑落下來,這時我和仲偉民才恍然大悟。

  因為我本子交遲了的關系,他被老師批評了。我感到十分內疚。突然我想到了一句話——當你把你的憂愁告訴一個朋友,你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……

描寫心理的作文 篇2

  從我懂事的那天起,我就怕鬼。但越怕我就越看,看到最后,就連睡覺都睡得不得安寧。我看了很多關于鬼的故事,什么關于衛(wèi)生間、廚房、客廳、餐廳、書房、臥室、車、桌子都有……

  我有一個貪吃鬼老媽,她非常愛吃東西。一般我的零食少了什么直接去問她就行了。

  上次,老媽和老爸帶我去超市,買了兩斤瓜子兒,準備邊看電腦邊客瓜子。正當我準備去拿瓜子兒的時候,我發(fā)現兩斤瓜子兒變一斤。我想老媽你可真能吃呀!

  還有一次,早晨起床,聞見有牛肉干的味道,我穿好拖鞋。剛走出我的臥室就看見茶幾上有一袋兒我新買的牛肉干,已經被人消滅掉了。我把老爸叫起來問他這是怎么會事兒,可老爸說不知道。我又問老媽呢,老爸說出去買早餐了。

  就在我和老爸研究破案現場的時候,老媽回來了。我問老媽這是怎么回事的時候,老媽不好意思的說:我昨晚有些餓,就起來吃了點兒夜宵——喝了一袋兒牛奶、吃了一袋兒牛肉干和4個陀螺燒。

  我要暈了!我的零食又被你吃完了,我要崩潰了!

  哎!誰讓我有一個貪吃鬼老媽呢!

  在一個月黑風高的夜晚我一個人在家,親身經歷了一件驚心動魄的事情——我看見“鬼”了!

  今天爸爸媽媽不在,我一人在家里看電視,可是我覺得老是有東西在晃動,這時我不禁想起了在電視上看到的恐怖畫面,青面獠牙的鬼怪仿佛要從電視里爬出來一樣,我在心里暗暗的對自己說:假的一切恐怖的畫面都是假的,世界是哪有什么鬼怪,一切都是心理作用。

  哎——我長嘆一聲,還是爸爸媽媽在家好啊。想到這我把所有的燈全都打開了,把音響開到最大,在沙發(fā)上用被子蓋住自己,蒙住頭,蜷成一團,不知不 覺的我睡著了……

  當我睜開眼和太陽再見時,天剛已經亮了,爸爸媽媽在我身邊坐著,他們把昨天晚上他們回來時眼前的景象告訴了我,我覺得世界上并沒有鬼只是我們內心的“鬼”在作祟,我看到的“鬼”呢只是一個被風吹的搖搖擺擺的衣服罷了,原來這一切都是我們的心理作用啊,哈哈,有了這一次的經驗,以后我自己在家時就一點也不害怕了。

  小朋友們當你們自己在家時 ,你們害怕嗎,以后要想我一樣,要勇敢哦。這樣才是勇敢的小孩,加油。

  我在別人眼中是個天不怕地不怕的女孩,但誰知道我怕的是鬼呢?!是啊,連我自己都不信,但事實證明我就是怕鬼哦!來,我給你講講。

  記得我才10歲時,小小的我居然愛看鬼片!那時,香港鬼片很受歡迎,好奇的我去租了一盤鬼帶,在家里看。開始時并不覺得恐怖,還津津有味地守著電視。

  可我哪想到,晚上,風吹動著窗簾翩翩起舞,月光映出窗簾的影子,在地上晃動,我害怕極了,便躲在被子里號啕大哭。"咚咚咚"媽媽敲了門后進來,直徑向我走來。

  "寶貝,怎么了?"媽媽溫柔地問我。

  "媽媽,那兒有鬼!"我用顫抖的聲音說、

  媽媽向我說的地方看去,原來我把搖晃的窗簾當成了電影中的鬼了!哈哈,我可真膽小。在媽媽給我解釋了所謂的"鬼"是什么,我恍然大悟:"哦!原來,鬼是人造的。"

  現在,長大的我不怕鬼了!

  我從小就怕鬼,如果我見到了鬼或鬼魂,我的心都快跳出來了,沒有被吃掉也會被嚇死。

  有一天晚上,我睡了幾個小時,已經到半夜時分,我有些尿急,就起床去上廁所,突然,我想起了以前在表哥家看的電影,有一個女鬼披毛散發(fā),血盆大口,指抓張揚地去討血債,然后就把一個人給一下子吞下去了,想想她那猙獰的樣子,不禁毛骨悚然,可是我已經實在忍不住要小便了,只好很無柰地起床,邊走邊心里嘀咕著 , 忽然,前面有一個影子就和電影里面的女鬼一樣披毛散發(fā),血盆大口,我一個顫抖接一個顫抖,我說:“你這個鬼,整天無所事實,難道閻王老子還會放你來嚇人呀!我可是堂堂男子漢,走遍天下無敵手,嗯,一個區(qū)區(qū)的女鬼,我還怕你……”嘴巴不停地說著,但還是打著哆嗦……

  話說到這里,鬼影不見了,我回過神來,“切,原來是我自己的影子,只是個渺茫的幻覺!

  經過這個事情之后,我覺得鬼在我們思想中只是一個錯誤的幻覺,它根本就不存在。所以我們就沒有必要再怕鬼。

  我有一猖狂無比的同桌,叫劉天宇,同學們都叫了“猖狂鬼”。

  一天早上,我回到課室,坐在座閏上交作業(yè),他一看見我就大喊:“暴力女來了!大家快逃!"我生氣地說:”你說什么?是不是想找打呀?”他一聽,連忙擺擺手,做出一副比鬼還恐怖的表情說:“沒,沒有!边@一次,我饒了他,他卻不吸取教訓,真是江山易改,本性難移啊!

  他做出拜佛的樣子閉上眼睛說:“我不要惹暴力女,我不要惹暴力女!”我氣得頭都快爆炸了!“我生氣地說:”你說什么?“我揪住了他的耳朵,轉了一個一百八十度,再使勁把他的耳朵往下拉,他終于認輸了,說:“:求你饒了我吧!”我神氣地說:“饒你可是有要求的,1.你以后不能叫我“暴力女”;2.以后來我家不準玩電腦!”他說:“好吧!”

  沒想到,他這次是越來越猖狂了。他路過來跟我說:“給我一張你的單人照片好嗎?”我答到:“你用來干嘛?”掛在門上避邪呀!蔽衣牭蕉挷徽f,就把他恨恨地揍了一頓,說:“我看你再敢說這樣的話就是這樣的下場!”

  我的同桌真是一個無敵猖狂鬼!

描寫心理的作文 篇3

  做為一個中學生,應該是快樂。高興的,可我卻不是這樣的,我覺的自己很孤獨,感覺生活是那么的枯燥無味。

  我一直認為沒人能理解我的心,的確是的,沒有一個人可以了解我。我總覺得自己不如別人,我知道這是自卑的心理,可我無法擺脫這種沉重的心理壓力。所有人多會認為我一個孩子回有什么呢?單他們都錯了,其實孩子們的心里的事是最多的,我們天真無邪的心靈是不能受到任何傷害和打擊的。我就是就是千萬個中最不幸的.一個,就讓我好好發(fā)泄一下自己的內心吧!

  從小我就是一個人,沒有兄弟姐妹,見到別人都有兄弟姐妹,我就回覺的自己好孤獨呀!爸爸媽媽都很疼愛我,但他們總不管我心理想些什么,要干什么。因此我總是一個人待著,我沒有伙伴。朋友,漫漫我就養(yǎng)成了很孤僻的性格,不愿和別人說話,不愿和別人一起玩耍,以后我便都是一個人獨來獨往。我的心理有什么事也從來不和任何人說,就連爸媽也很少說話,我自己也總覺得缺少點什么,可我怎么也不知道自己缺少點什么。知道今天我才漸漸明白自己去少的是人與人之間的交往,我努力去適應找會自己的缺點,但效過都不是很好。

  初中生活確實讓我改變了不少,我和許多同學交往,由于我長時間的孤僻,和同學相處總不是很好。但畢竟我有了人際關系,可我有缺少親人之間交流。家長們從來都不懂我的心,從來都不會明白我的心理想些什么,從來都不會知道我需要什么,從來不了解我想干什么,從來都不關心我的心理,從來不去從我的心底去想想我的感受,從來都不會從心理方面來開導我。教育我。

  

描寫心理的作文 篇4

  “舅舅要來了!聽說還會給我?guī)ФY物呢!”這幾天,我的腦子里反反復復想的都是這件事。舅舅什么時候才來呀?他會給我?guī)裁炊Y物呢?

  今天放學回家,我打開門,一眼就看到了舅舅,他正坐在客廳里和媽媽聊著什么呢!熬司恕蔽腋吲d得來不及換拖鞋,扔下書包,一頭扎進舅舅的的懷里。舅舅拉著我的手連連夸我長高了,接著還打聽起了我在學校的點點滴滴可我哪有心思聊這些呀!一個勁地在心里默想:舅舅怎么還不把禮物送給我呢?會不會他忘記帶禮物了呀?媽媽見我魂不守舍的樣子,嗔怪道:“睿睿,想什么呢?舅舅在問你話呢!蔽业哪槻唤⑽l(fā)熱,

  尷尬地笑了笑。舅舅見狀哈哈大笑,他似乎猜出了我的心思,只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者,舅舅也!”我高興地一把抱住舅舅,高喊:“舅舅萬歲!”打開一看,哇!都是我愛吃的東西,有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡,還有一個我從未見過的圓乎乎的胖玩意兒,舅舅說這叫椰子飯!耙语?”光聽這名字就已經勾得我肚子里的饞蟲蠢蠢欲動了。我強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嘗嘗。

  很快,椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來了。我迫不及待地嘗了一口那白白的、軟軟的米飯,頓時一股椰子的清香彌漫在唇齒間,別提有多美味了。我頓時胃口大開,不一會,就把整個椰子飯消滅殆盡了。

  我一邊心滿意足地砸吧著嘴,一邊歪過頭去問舅舅:“舅舅,您什么時候再來我們家呀!”

描寫心理的作文 篇5

  在我們的生活中,由于不理解而造成的誤會是數以千計的,因此我們每個人都需要得到別人的理解。當被人理解時,我們欣慰;當不被人理解時,我們沮喪。所以要想求得別人的理解,首先“從我做起”,自己要學會“心理換位”,來理解他人。

  父母和孩子之間需要理解,老師和學生之間需要理解,朋友之間也需要理解。這三方面的理解,在我們現在這段人格的初步形成的道路上,是我們寶貴的財富。

  父母和孩子之間需要理解,曾聽過這樣一個故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學,母親拚命賺錢,后來累壞了身子,。女兒感動得送了母親一件禮物,卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個故事體現了母女倆互相的不理解,兩個人都沒有心理換位,都沒有好好替對方想想,想想彼此的心情和感受,想想這么做會不會給對方造成傷害,如果她們考慮到了這一點,這件事就不會發(fā)生了。

  老師和學生之間也要互相理解。學生做錯了事,來勢不能一味地批評他們;老師若做錯了事,學生也不能一味責怪老師。報紙上曾有這么一篇報道:一個學生因為拿了同學的一支鋼筆,竟被老師在臉上刻了一個“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問題,但從中我們也能看出,老師是不理解那位同學的,小孩有一點小偷小摸的現象,是正常的,他們還沒有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西,所以老師應該理解他,并語重心長地開導他,更不能侮辱他。在此基礎上,我們學生也應該理解老師,老師由于疏忽而犯的錯誤,我們應采取“心理換位”的戰(zhàn)術,想想,如果是自己,會不會也這樣呢?

  朋友之間更需理解,只有互相理解,方可筑起堅固的“友誼之堡”,倘若這其中的材料缺少理解,“城堡”會變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會有一些小矛盾、小沖突,關鍵看兩人是否都“心理換位”了,是否理解了對方。若不理解,他們的友情從此會沒有了;若理解了,他們的友情會更進一步。

  因此,我們要學會“心理換位”,包容別人的錯誤,理解他們的疏忽,因為這樣,即使在生活最黑暗的時刻,也一樣能找到心靈的安慰,也許就像點燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣,才能被別人所理解,才會使生活變得更美好!

  專家點評:

  作者以敏銳的洞察力,看到了“心理換位”的重要性,進而提出“我們要學會心理換位,包容別人的錯誤,理解他們的疏忽”的論點。議論文貴在觀點獨到,此文不僅新銳,而且分析在情在理,有內在邏輯力量。

描寫心理的作文 篇6

  生命,對每一個人都是公平的,每個人都只有一次。當它屬于我們的時候,我們應該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。

  燈光閃爍,掌聲雷動,盡管這不是最豪華的舞臺,盡管沒有太多的聚光燈,但這里有一群因可愛而美麗,因堅持而耀眼的生命。他們用身體、動作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。

  剛開始,我總是不太習慣去了解這些用肢體語言說話的舞者,害怕聽到那一個個催人淚下的故事,看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當我看到舞臺上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時,當我也成為他們中的一員時,我發(fā)現我是多么的愚昧無知,多么的幼稚。雖然“臺上一分鐘,臺下十年功”。但是這是他們的選擇,是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈,便不會去在乎臺下的辛酸,永遠呈現在大家面前的,是他們刻苦的結果,是他們最美麗的一面。

  一直感動,感動于那份甜甜的笑,感動那追尋夢想的渴望。在那個屬于自己的斑斕的舞臺上,舞者伴著音樂,似乎給我們描述著他們內心的世界。從舞姿中,講訴著快樂、傷心、憂愁、寂寞……

  我看見了舞者的成功,舞者的執(zhí)著。舞者的堅韌、舞者的微笑。但他們曾經的絕望,曾經的灰心、曾經的失落、曾經的淚水卻無法得知。但我相信,舞者們會成功,因為心有多大,舞臺就有多大。

  我們無法選擇生命,但可以創(chuàng)造生命,我們無法得知我們將要遇見什么,但我們可以用身軀撐起希望的明天。

  敬畏生命,敬畏這平凡的美麗。

描寫心理的作文 篇7

  每個人都會給自己立下一個目標,因為有了目標你才會朝那個目標去奮斗,去努力爭取。如果沒有給自己立下一個準確的目標,那你的人生就失去了方向。但是每個人立的目標不同。就像那幅漫畫里所畫的一樣——一個得了99分的男孩,說自己沒考好;而旁邊的另一位男孩卻慶幸自己考及格了。對于那個得了60分的男孩來說,得了99分是多么高的分數,要是自己考了99分那簡直是奇跡。而對于那個考了99分的男孩來說,自己考的這個分數并不好,他一定很恨那一分之差,因為就是那一分使自己達不到目標,使自己失望。

  你看,這兩個分數一個高,一個低。考了低分的人認為自己已經考得很好了,已經對這個分數很滿意了。而另一個得高分的人卻認為自己考得不好?,這就是立目標的不同之處。

  目標,一個人有了目標,不用在別人的督促下他也會為了自己立下的目標去努力奮斗,因為他如果不努力,等來的將是失望,將是痛苦。但是目標應該讓我們自己立。有的父母總是抱著“望子成龍,望女成鳳”的理想,他們想讓自己的孩子一步登天。于是就給自己的兒女立下一個他們不可能達到的目標,一次次的失敗就會使他們失掉信心。而如果目標是自己立下的,不管有多艱難,他們也會去努力爭取。所以家長們,你們要讓自己的孩子有選擇、立目標的權力。不要擅自為孩子立目標,因為強迫孩子做他們不愿意的事是不可能有結果的。

描寫心理的作文 篇8

  天氣正炎熱,我坐在公園的長椅上,不遠處有一個清潔工,我看著她想著:“她好臟呀!”我隨手將喝過的可樂瓶放在地上,她看見了,便過來撿。我看到她過來,翹起腿讓她撿。她唉了聲,沒再說話。這時有一個舉止言談非常禮貌之人,他走了過來,給了清潔工一瓶水,然后就走了。地上有一只黑色的皮錢包,那個清潔工看到了就撿起來,我想“她也好貪財啊”可是接下來的事情使我震驚。她撿起來后,飛快地奔向了剛走不遠的那個舉止言談非常禮貌的人。將錢包遞給了他后,走了回來。我看到后改變了我以前對那個清潔工的看法,我想“看人不能看外貌,得要看心靈啊。”

  我內心充滿慚愧,到對面的便利店買了一個雪糕,遞給了她,她說了一聲謝謝,我便走開了。

  是啊,看人不能看外表,得要看心靈。

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