【精華】心理的作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的心理的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
心理的作文 篇1
有一位不用暴力又可以讓學(xué)生乖乖聽話的老師——胡老師
胡老師上課不收錢,免費(fèi)傳播我們國學(xué)、《朱子治家格言》和《弟子規(guī)》。沒有一句怨言。為了讓我們知道更多的知識,生病了還為我們上課。
她上課先讓我們自我介紹,然后在玩一些益智游戲,之后再讓我們推薦自己看過的好書,然后在讓我門抄一段國學(xué)類容,比如物雖小,勿私藏。意思是物品雖然不值錢,但也不能偷。還有勿某華屋,勿某良田。意思是不要羨慕別人的房子和良田。
胡老師上課很有趣,還跟我們玩游戲在交換的看那些字寫的漂亮可以圈起來,最后在收上來統(tǒng)計玩游戲,老師指著那個數(shù)字就要以最快的速度說出來。其他老師上課連笑都不笑,更別說跟我們玩了,上課時死氣沉沉沒有一點(diǎn)意思。胡老師用故事和游戲表達(dá)所學(xué)的知識。而且胡老師不追究對錯她說:“這是他自己的想法,要尊重別人的想法,就算錯了,他也動腦子了;”其他老師就會說:“不對,坐下”。如果有人上課說小話、亂動的話胡老師會說:“去面壁思過,把壞習(xí)慣改過來”;其他老師就會話都不說就扭著耳朵拉去后面罰站。同樣是老師但方法不一樣,一種方法改的非?焖,一種方法改的非常漫長。
上過這幾節(jié)課之后,媽媽說我的變化很大:我以前老是亂動,而現(xiàn)在不亂動了;我珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)武裝自己,以后要用所學(xué)的知識回報祖國。服務(wù)于人民。愛人者,人恒愛之;敬仁者,人恒敬之。
我覺得胡老師是這個世界上最好“愛”的傳播老師。
心理的作文 篇2
人的一生中,無論在哪個階段都有可能產(chǎn)生“逆反心理”,其中以青春期發(fā)生的頻率最高。在“性”的問題上也不例外。為了保障中學(xué)心理的健康發(fā)展,不少家長都禁止孩子看有關(guān)性的書刊,但是自己的孩子背著自己偷偷看。不讓孩子關(guān)注異性,他們非要格外留意那些異性。不讓他們戀愛,他們非要早戀。
青少年“性逆反心理”不可能根除。在這個時期青少年男女的性意識已經(jīng)開始萌動了,他們希望去探索那些神秘的異性,也不肯接受成人的觀念。但是這個時期他們對性的探索也很模糊,也沒辦法去看清楚,加上他們體內(nèi)荷爾蒙的增加,他們會變得情緒很大。因此,在他們身上,難免要出現(xiàn)“逆反心理”和行為?床磺暹@一點(diǎn),總認(rèn)為他們“不聽話”,必然導(dǎo)致性教育的失敗。
從另一方面看,青少年“性逆反心理”又是可以減少的。因?yàn)檫@一心理的產(chǎn)生,除了上述青少年自身的因素外,主要?dú)w因于社會承襲的落后觀念和行為,如對青少年采取性禁錮主義,一些學(xué)校不開設(shè)性教育課程;家長限制孩子與異性交往,偷看孩子日記,私拆孩子的信件,嘲笑挖苦孩子對異性的向往心理;如果孩子早戀了,他們不是耐心的說服,而是對它們橫眉冷對,甚至打罵現(xiàn)象時有發(fā)生,不再對他們信任了,時間久了,他們就會產(chǎn)生敵對情緒,在沒有正確理論引導(dǎo)的情況下,極易走上性犯罪的道路。有些成人在性問題上言行不一,都使孩子們覺得成年人虛偽,從而抗拒任何有關(guān)性的管束。
減少“性逆反心理”的最好方法是,對于有些問題,諸如怎樣和異性交往等,要讓他們自己去探索,切莫無原則地橫加干涉。當(dāng)他們遇到困惑時,要以平等的態(tài)度和他們討論,提供積極的建議,教給他們解決問題的方法。
心理的作文 篇3
這是一個周末的下午,太陽疲憊了,懶散了,失去了正午的熱烈。在省城,我要去見一位朋友。
這位朋友原本學(xué)古代漢語,畢業(yè)后找了一份工作,感覺不滿意,就索性炒了“老板”的魷魚,學(xué)起了心理學(xué)。
三年后,他“功德”圓滿。在省城一個很不起眼的小胡同,租了一間房子,開了一個心理咨詢所。據(jù)他自己說,生意很火,也有人說他是吹牛,生意并沒有他自己說得那樣好。不管如何,他現(xiàn)在是自己給自己打工,別人“炒”不了他,他也“炒”不了別人。
我們見了面后,他很夸張地張開雙臂,來了一個大大的擁抱,一套一套的高談闊論,變得比過去油嘴滑舌多了。在他簡易的會客室坐定,我們開始聊天。
他說:“好長時間不見,最近如何?”
我說,煩惱多多,比如工作,比如單位那些破事兒……當(dāng)時我列舉了許多。
朋友笑了笑說:“你口渴嗎?”
我點(diǎn)頭,說了一陣子話確實(shí)想喝水了。
“咱們喝茶吧!迸笥颜f著起身去燒水,并吩咐我說:“身后的柜子里放有杯子,拿來一個自己用。”
我起身,回頭,打開柜門,有點(diǎn)兒吃驚。這家伙什么時候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子,塑料的、玻璃的、不銹鋼的,制作粗糙的、精致的,古典的、現(xiàn)代的。其中有一個非常漂亮的紫砂杯子,十分的顯眼,我第一眼就看上了它。
我拿出杯子,又仔細(xì)看了看。這個紫砂杯子的確特別,光滑圓潤的外表,看不出一點(diǎn)兒瑕疵,讓人愛不釋手。
水開后,朋友幫我滿上了茶水。淡淡的茶香彌漫在四周,為這個夏日的午后,平添了幾分雅致。
朋友再次坐下后,看了我選擇的杯子。突然他笑了。
我被他笑得莫名其妙,這杯子有問題嗎?
他說:“柜子里放了不少杯子,你為什么要選擇這個紫砂杯子用呢?
這家伙肯定又在故弄玄虛,我最不喜歡他這樣。他經(jīng)常會搞一些在我看來很可笑的心理測試。比如,他會很隨便讓你說出一種水果的名字,然后來判斷你對未來的另一半是否忠誠;他可以讓你隨意說一種顏色,或者是動物,判斷你一生會有幾個情人。我總覺得,這有點(diǎn)兒惡作劇的意思,或者說就是一種消遣。但他不這樣認(rèn)為,他可以列舉出很多道理來印證他的推理是正確的,是有科學(xué)依據(jù)的。去年他剛剛出版了一本專著,通篇全是各類測試,友情的、親情的、愛情的、事業(yè)的、家庭的等等,據(jù)說賣得非;鸨。
“你知道杯子的作用是什么嗎?”他笑著,盯著我的眼睛,一本正經(jīng)的樣子
我說:“必須回答嗎?”
他說:“是的,這非常關(guān)鍵,所以你必須回答!
我說:“連白癡都知道,杯子是用來喝水的!
他說:“你知道你喝的是什么茶嗎?”
說實(shí)話,當(dāng)時我確實(shí)沒有在意喝的是什么茶。
看到他非常認(rèn)真的樣子,我點(diǎn)頭如實(shí)說,沒有在意。
他說,柜子里放了許多杯子,半年時間,他測試了二百多個人,幾乎每個人在選杯子的時候,都會選擇這個紫砂杯子,就因?yàn)檫@個杯子是柜子里最好的。而大多數(shù)人在選擇杯子的時候,忘記了杯子的功能是用來喝水的。
我不解。
朋友說,如果生活是茶水,那么金錢、名利、地位都是杯子。沒有杯子我們喝不到水,杯子只是工具。杯子不一定最好,但茶好才是好。太多的時候,我們不開心、煩惱都是因?yàn)樘粗厥种械谋,而忘了杯中的茶香?/p>
我當(dāng)即有種恍然大悟的感覺,看來這家伙幾年的心理學(xué)確實(shí)沒有白學(xué)。
就在我準(zhǔn)備向他提一些問題的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)他用了一個非常精美的杯子,甚至比我選的紫砂杯子還要精美。
人,生活在這個世界上,誰也無法做到徹底的超脫。
心理的作文 篇4
每個人都曾經(jīng)遇過挫折,不論是考試考差了或是比賽輸了,都必須再接再厲,千萬不可自暴自棄,當(dāng)縮頭烏龜。
還記得我第一次參加武術(shù)大賽時,我毫無畏懼的來到現(xiàn)場,但是一看到對手眼神兇惡的盯著我看,我瞬間變成膽小的老鼠,嚇得躲在媽媽的后面。可是逃避也沒用,最后還是要上場比賽,于是我無精打采、有氣無力的打了一套忠義拳……等到所有賽程結(jié)束后,一看成績。“天!”我竟然最后一名,我的心情非常失落,這時我突然回想起媽媽說過的話:“從哪里跌倒,就從哪里站起來!”這句激勵自己的話語,讓我再度打起精神,恢復(fù)了
自信
有舍才能得,經(jīng)過這次挫敗后,整個暑假我都犧牲在家吹冷氣、看電視的時間,決定參加武術(shù)社團(tuán),把失去的找回來。拉拉筋、練練拳、跑跑步,為下次比賽做準(zhǔn)備。在練習(xí)時,總會有些吃力,像是拉筋要忍著痛苦,努力壓下去;跑步會喘,要調(diào)整呼吸。不過,這些辛苦是值得的,因?yàn)槲矣啦环艞壍木,終于打遍天下無敵手,得到第一名的榮耀!
“沒有礁石,哪激得起美麗的浪花!”人的一生中,一定會遭遇挫折,雖然站起來時傷口會疼,但是要堅持下去、勇敢站起來,挺直胸膛,再往前跨一大步,未來必定有康莊大道等著我們!“跌倒了并不可恥,可恥的是你卻賴在原地不肯起來!”在得到第 一名的過程中,我經(jīng)歷過了失敗與挫折,但我并沒有灰心,反而加緊腳步,督促自己迎頭趕上,終于摘下了甜美的果實(shí)。
心理的作文 篇5
“每一天,我生活的每一方面都在變得越來越好!薄缎睦戆凳玖Α
我是一個很容易悲觀的人,每當(dāng)考試考砸或是自己在生活上做得不夠好便容易產(chǎn)生挫敗感。并且這種挫敗感會重則持續(xù)好幾天,最嚴(yán)重的時候由一件錯事聯(lián)想到過去的事。這樣的性格持續(xù)到了暑假因?yàn)橐患虑榘l(fā)生了巨大的改觀。
那天我在24小時全天開放的圖書館和同學(xué)上自習(xí)。回到家后,6歲的弟弟抓著我的手說:“哥哥,我不小心看了你的日記,對不起!碑(dāng)時我沒在意,因?yàn)榈艿苓小,便安慰弟弟:“沒關(guān)系,但是你一定不要讓媽媽知道呀。”弟弟眨巴著眼睛說:“我把日記念出來然后媽媽聽到了!碑(dāng)時差點(diǎn)沒把我給氣背過去。我從小和媽媽溝通比較少,媽媽不像很多慈母那樣會摸頭會給晚安吻。不知媽媽知道我的性格上的缺陷會有什么樣的反應(yīng)。吃飯時媽媽特別的安靜,弟弟則和我說著最近他看的一部動畫片。到了晚上要睡覺前,我像往常一樣把放在床頭的書打開看,這時,標(biāo)簽頁掉出了一張寫了字的紙。我一看便認(rèn)出了媽媽的字跡。媽媽在紙上寫道:“媽媽在你的書架上放著一本書,叫做《心理暗示力》,你照著媽媽在書上做的標(biāo)記部分做,事情一定會慢慢變好的!
一翻開那本書,我便有些停不下來,因?yàn)檫@本書里對我一直想要解決的問題給出了解決方法。
從那以后,每當(dāng)我產(chǎn)生巨大挫敗感,便會下意識地想起《心理暗示力》當(dāng)中所說的話。做一個樂觀的人,其實(shí)只需要每天給自己加油鼓勁,告訴自己每一天生活的每一方面都正在變得越來越好,過去的都是過去,將來的還沒發(fā)生,不如把眼下的事情做好。
心理的作文 篇6
最后一個學(xué)期了,是決定命運(yùn)的時刻。成功與否,就看這接下來的歲月了,悄無聲息地時間已經(jīng)溜走了一大半。
當(dāng)黑板上寫上幾個顯眼的大字時“八十二天倒計時”,心緊繃了一下。是對自己沒信心,還是打退堂鼓了呢?我便下意識阻止自己再去胡思亂想,F(xiàn)在,我要做的應(yīng)該是怎樣利用最后的八十二天、讓自己在中考那天打個漂亮的戰(zhàn)。時間如流沙般從手心流走,想抓都抓不住。眼看時間一天天地減少,我除了擔(dān)心之外,一點(diǎn)奮戰(zhàn)的激情都沒有。每天都是無精打采,不只我,全班差不多都是如此。唉,這樣下去,怎么得了。我要前功盡棄了嗎?不,不行,決不可以。我堅決不允許自己有這種現(xiàn)象出現(xiàn)。我的制止、我要努力起來、我必須得振作。
初三,考試肯定是必須的。為我們的中考打下基礎(chǔ)。但這次的“火候”也太大了吧。根本就沒給人喘氣的機(jī)會。不但月考、單元考、模擬考。唉,又一次嘆息,把我好不容易找回來的自信和激情又給削弱了不少。考試也就罷了,不出成績也好;出成績也罷了,不排名也好;排名也罷了,不讓家長知道也好。糾結(jié)死我了,這也不是,那也不是。中考漸漸地逼進(jìn),我一點(diǎn)把握也沒有。都怪我自己,沒好好珍惜時間,沒努力,F(xiàn)在,說這些都晚了。但即使這樣,只要還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間,我都應(yīng)該去爭取。提高一分是一分,不要讓自己后悔。在荊棘鋪路的時候,你要用理想的利刃披荊斬棘。
心理的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級。在過去的兩年里面,我們已經(jīng)學(xué)過了好多課程,比如語文、數(shù)學(xué)、英語、思想與品德等等,可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們加了一門新課程——心理課。
期待了好久之后,終于等到了周五下午最后一節(jié)課,心理課的時間了。上課鈴剛剛結(jié)束,就走進(jìn)來了一個帥帥的哥哥,看起來才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面,就對我們說道:“大家好,我是你們的心理老師,我姓馬,大家叫我馬老師就好。不過呢,如果你們?nèi)绻形荫R哥哥,我會更加的開心的!贝蠹衣牭竭@里,都放松了下來,班里面的氣氛一瞬間活躍了起來。馬老師繼續(xù)說道:“這門課程主要是在每周最后一節(jié)課的時候,讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心,讓大家能夠在周末盡情的放松下來而設(shè)立的。所以呢,我們這節(jié)課并不將任何東西,而是讓大家之間盡情的交流,把心里面的壓力和想說的話說出來!痹隈R老師的帶領(lǐng)下,我們大家開始?xì)g快的傾訴起來,有的在說家里面的事情,有的在說平時學(xué)校的事情。說來也怪,有些一直釋懷不了的事情,說出來之后就感覺好多了。再回頭看看馬老師,身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說得特別的開心,周末自然也能夠開開心心的度過。
自從第一次上完心理課,我的心里面更加的期待了呢!
我們的`心理老師會“功夫”
我們的心理老師高高的個子,小小的嘴巴,圓溜溜的眼睛。說來也怪,自從心理老師上崗后,我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊睦蠋煏Ψ颉?/p>
第一招利劍功:只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們,他們就像被刺了一樣,立刻坐直一聲不吭。
第二招師吼功:這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學(xué)來了一次“合唱”,老師來了,她只吼了一聲:“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好,頓時教室里鴉雀無聲!
第三招如來神掌:這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習(xí)慣。有一次,有一個同學(xué)趴在桌子上寫字,老師用了隱身術(shù),到那同學(xué)的桌子旁一拍,那同學(xué)就立刻坐得端端正正。
我們的心理老師的功夫是不是很厲害?
心理的作文 篇8
看著你滿頭的白發(fā),皺紋已盤曲在你那被風(fēng)雨侵蝕的面容上;雙手上只有厚厚的老繭再也沒有以往的白嫩,那雙炯炯有神的眼睛只留下歲月走過的無奈。爸爸我想對你說:“您辛苦了!感謝您一直支持著這個家,一直照顧教導(dǎo)我。給我們帶來幸?鞓贰!
看著你整天沉浸在自己創(chuàng)建的世界里,媽媽我想對你說:“不要再傷害你自己了!不要再沉浸在那個虛無的幻想里了!”媽媽我多想這樣跟你說啊!可你從來都不會聽我的。你冒著生命危險把我?guī)У竭@個世界上來,讓我看到這個世界,你如天下所有的母親一樣愛著我?芍钡侥悴×,你卻不再記得我是你的女兒,而我也被送到了別人家中生活。直到弟弟的來臨你才清醒了點(diǎn),可盡管我又回到家中生活;但你卻不會再來教導(dǎo)我不會再給我買吃食,不會再溫柔的對我,不會再抱我,不會再溫柔的叫著我的小名。媽媽我好想對你說:“媽媽,再抱我一次吧!再叫我一次小名吧!”可是你不會再這樣了,我有多么想告訴你:“媽媽我愛你!”可你不會知道,但盡管這樣媽媽,我還是會一直愛你,一直陪伴著你,就跟爸爸一樣不會放棄你一直愛著你!
爸爸我想告訴你,你是我的榜樣。即便你在別人眼中很普通,但在我心中你就像超人一樣,雖然命運(yùn)對你有些不公,但你總是義無反顧的幫助別人不圖回報。在我們面前你從不會埋怨不會哭泣,但每當(dāng)夜深人靜的時候你總會一個人默默的流淚。爸爸我想跟你說:“你還有我,我會一直陪伴你。你可以在我們面前哭泣的,就連超人也會有自己的情感,所以爸爸你不用在我們面前掩藏自己的悲傷。因?yàn)槲覀兪怯H人,在我心目中你就是最棒的,沒有任何人能夠替代你!爸爸我會一直陪伴在你的身邊,一起陪你渡過一切,不管怎樣你有我!”
爸爸媽媽我想對你們說:“我愛你們!感謝你們把我?guī)У竭@個世界上!感謝你們對我的養(yǎng)育!”不管時間會過去多久,我對你們的愛一直不變。也許多年后我會像爸爸媽媽一樣,但是我永遠(yuǎn)不忘記是你們把我?guī)У竭@個世界上來的,你們是我人生啟迪的老師是家人也是我所牽掛的一切!爸媽千言萬語我只有一句:“謝謝你們!我愛你們!”
心理的作文 篇9
恐懼,就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西,總是令我嚇得顫抖不已。
世間萬物都有害怕的對象,象是小草,最害怕的就是被動物吃掉,或是被人踩下去;花,最害怕的就是被人摘走;而樹木,最害怕的就是被人砍伐。蟑螂,最害怕的就是被人踩;小鳥,最害怕的就是被人打下或是被飛機(jī)撞;大象,最害怕的就是被捕殺;小魚,最害怕的就是被人吃;鹿,最害怕的就是被殺死,然后剝下它的皮拿去賣;北極熊,最害怕的就是被捕殺。
而我,害怕看到鬼。雖然,我并沒有親眼見過鬼,但是我會幻想:我匆匆忙忙地跑來跑去,甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫,真是可怕啊!
另外,我還害怕走進(jìn)危險的洞穴,被奇怪的東西攻擊。不過,如果不幸真的碰上了,我會先放聲尖叫,然后逃跑。還有,我也害怕看到黑,因?yàn)槲抑灰吹胶冢蜁@慌失措地亂吼亂叫。不過,我也可以藉機(jī)分散大家的注意力,然后順利地逃走,這就是我的絕招!
最后,我最害怕的就是──失敗。但是,如果我不幸失敗了,那我一定會繼續(xù)耐心等待,直到我贏為止。
心理的作文 篇10
讀了《青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)》,我從這本書里,了解了健康到底是什么。
其實(shí)健康不僅是身體上沒有疾病,而且還包括體格、心理和社會適應(yīng)能力的全面發(fā)展,這是世界衛(wèi)生組織提出的健康標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在,不管是學(xué)生還是大人都會面臨巨大的心理壓力。
隨著社會的高速發(fā)展,生活節(jié)奏的日益加快,以及商品生產(chǎn)帶來的激烈競爭,人們的壓力就會越來越大。
學(xué)生作為一個特殊社會群體,也必將面臨著學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突,以及人際關(guān)系、生理成熟與心理不成熟的矛盾問題,等等。
每個處于青春期的孩子,都會引起所處的成長環(huán)境,形成不同的個性,不同的心理問題。青少年朋友想要健康、陽光地度過最美好的青春時代,緊要時刻關(guān)注自己的心理素質(zhì)。
我從《青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)》中,了解了一些心理問題、心理防衛(wèi)機(jī)制、心理治療方法、心理戰(zhàn)術(shù)等等。
我看了這本書知道了如何了解自己的心里狀況。不好,怎樣才能把自己的心里變的開朗起來。
我讀了這本書后,覺得自己再也沒有那種心理壓力很大,心里覺得非常的舒心。
《青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)》真是一本好書,可以為我們在最好的花季雨季 ,帶來明媚的陽光,趕走陰暗的烏云,這本書讓我們受到啟發(fā)
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