實(shí)用的心理的作文300字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的心理的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心理的作文300字 篇1
今天，我和xx，xx，xx一起去包干區(qū)撿垃圾。
在包干區(qū)，有許多垃圾：紙巾，糖果紙，水果皮。每一個(gè)垃圾都等著我們，我們只好分頭行動(dòng)。我在樹(shù)下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水果皮，可能已有一段時(shí)間了，發(fā)出一股難聞的氣味。我憋住氣，蹲下來(lái)憋住氣地用手指夾撿起來(lái)，還惡心得差點(diǎn)吐出來(lái)，趕緊、飛快地跑到徐一軒那，把水果皮扔到他手上的畚斗里。吳之晗最有趣了。他發(fā)現(xiàn)一張紙片，就搶起掃把，活像在打高爾夫球一樣，用力往前一掃，紙片猶如受到臺(tái)風(fēng)的襲擊，在空中飄飄悠悠的飛著，飛呀飛呀，正好飛到了徐一軒的畚斗里，那準(zhǔn)確度看得我們目瞪口呆。而林慧靈最不愿意撿垃圾了，她手上拿著夾子，另一只手拿著圖紙（包干區(qū)的圖紙），只夾了一兩個(gè)垃圾，就嘟嘟嚷嚷地抱怨：誰(shuí)這么缺德呀，在那亂扔垃圾，想讓我們撿多久啊，還讓不讓我們回家呀?經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力后，我們終于完成了撿垃圾任務(wù)，而這時(shí)我們個(gè)個(gè)灰頭土臉，累得都直不起腰來(lái)。這么一小塊的包干區(qū)就把我們累成這樣，真不敢想象要掃一整條垃圾的環(huán)保工人又是何等辛苦啊！
愿我們從我做起以現(xiàn)在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽更整潔，更美麗吧！
心理的作文300字 篇2
恐懼，就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西，總是令我嚇得顫抖不已。
世間萬(wàn)物都有害怕的對(duì)象，象是小草，最害怕的就是被動(dòng)物吃掉，或是被人踩下去；花，最害怕的就是被人摘走；而樹(shù)木，最害怕的就是被人砍伐。蟑螂，最害怕的就是被人踩；小鳥(niǎo)，最害怕的就是被人打下或是被飛機(jī)撞；大象，最害怕的就是被捕殺；小魚(yú)，最害怕的就是被人吃；鹿，最害怕的就是被殺死，然后剝下它的皮拿去賣；北極熊，最害怕的就是被捕殺。
而我，害怕看到鬼。雖然，我并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)鬼，但是我會(huì)幻想：我匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬(wàn)段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫，真是可怕�。�
另外，我還害怕走進(jìn)危險(xiǎn)的洞穴，被奇怪的東西攻擊。不過(guò)，如果不幸真的碰上了，我會(huì)先放聲尖叫，然后逃跑。還有，我也害怕看到黑，因?yàn)槲抑灰吹胶�，就�?huì)驚慌失措地亂吼亂叫。不過(guò)，我也可以藉機(jī)分散大家的注意力，然后順利地逃走，這就是我的絕招！
最后，我最害怕的就是──失敗。但是，如果我不幸失敗了，那我一定會(huì)繼續(xù)耐心等待，直到我贏為止。
心理的作文300字 篇3
今天下午的第二節(jié)課是心理健康課，剛開(kāi)始上課的時(shí)候老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)頂球游戲，游戲規(guī)則是：男女雙方各出一人，把球頂在頭上，想辦法不讓球掉下來(lái)，可以使用任何道具，只要球不掉下來(lái)，最后看誰(shuí)堅(jiān)實(shí)的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。最后我們女生派出陳新巧出去比賽，男生派出申?yáng)|旭出來(lái)比賽，最后我們女生贏了 ��！
游戲玩完以后，老師說(shuō)：“你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間僅僅有3個(gè)月了，好好珍惜吧！ 你們陳老師教了你們六年，你們老師說(shuō)你們是為了你們好，你們不要記仇。那天你們?cè)诮o全校學(xué)生演示進(jìn)教室，完事以后我們所有課任老師在辦公室里說(shuō)：”這一屆的六年級(jí)學(xué)生真不錯(cuò)，他們要是畢業(yè)我們會(huì)很舍不得的`。“
聽(tīng)了以后我哭了，我要好好珍惜這三個(gè)月的小學(xué)美好生活，珍惜和老師生活的最后三個(gè)月時(shí)間，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校朝陽(yáng)小學(xué)和我們的班主任陳老師……母校，陳老師我愛(ài)你們！
心理的作文300字 篇4
媽媽，傾聽(tīng)你兒子對(duì)說(shuō)說(shuō)的心里話，這些話兒子積在心里已經(jīng)很久了，好不容易借這次作文對(duì)你說(shuō)。
先說(shuō)一聲對(duì)不起了。兒子一直沒(méi)有勇氣對(duì)你當(dāng)面說(shuō)，但我有勇氣在本子寫(xiě)，希望你能看到。
媽媽，是你給了我生命，讓我感受到光明，感受到陽(yáng)光，感受到春天，感受到熱情。你還給了我許多禮物，如眼睛，讓我看到世界上一切美好，給了我手，讓我會(huì)勞動(dòng)，會(huì)寫(xiě)字作業(yè)，給我了一雙鍵康的腳，讓我滿世界行走，給了我一顆熾熱的心，讓我感受到朋友之間的友誼，誠(chéng)信，也感受到親情的可貴……
媽媽，我更感謝你對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，我做錯(cuò)了事情，媽媽有時(shí)會(huì)打罵我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽很兇，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是借了，而媽媽的選擇是對(duì)的，如果媽媽不這樣嚴(yán)格管教我，我可能會(huì)被社會(huì)淘汰到尋事生九霄云外了。當(dāng)然，事后，媽媽總是和風(fēng)細(xì)雨般教導(dǎo)我改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步。
媽媽，我會(huì)記住你的教誨，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩的。
心理的作文300字 篇5
今天，老師說(shuō)下星期就要考試了同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，神態(tài)各異。有的開(kāi)心極了，腿在下面不停地?fù)u擺，露出了歡快的笑容；有的難過(guò)極了，垂頭喪氣，長(zhǎng)嘆了一聲，如同進(jìn)了地獄；還有的無(wú)動(dòng)于衷，和往常一樣，該高興還是高興。
這幾天來(lái)，我的神經(jīng)都繃得緊緊的，準(zhǔn)備迎接即將來(lái)臨的期末考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，忙得我不亦樂(lè)乎。我全力以赴，準(zhǔn)備考出一個(gè)出色的成績(jī)。如今考試就要進(jìn)行了，我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好該怎么辦？擔(dān)憂的是萬(wàn)一題目很難，我競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)其他對(duì)手怎么辦？雖然我一直給自己加油、打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。
終于到了考試的時(shí)間，來(lái)到了學(xué)校，我突然緊張起來(lái)，心怦怦直跳，手心里滿是汗。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，你們很努力，相信自己，你們一定是最棒的！加油吧！”說(shuō)著老師做了加油的手勢(shì)。老師的話讓我有了自信，心情也平靜了下來(lái)，我要認(rèn)真答題，不辜負(fù)老師的期望！
心理的作文300字 篇6
今天，我的心情格外好，因?yàn)榻裉煸缟�，我在學(xué)校大廳撿到了10元錢。
早晨上學(xué)的時(shí)候，我正向班級(jí)走去，突然，同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來(lái)，嚇了我一大跳!于是，我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮亮的東西躺在地上，看起來(lái)像張鈔票。我快速地走了過(guò)去一看，“哇，錢!”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒(méi)有人，然后迅速把錢拾了起來(lái)。
這時(shí)楊昊正好走了過(guò)來(lái)，我神秘地對(duì)他說(shuō)：“噓，我撿到10元錢�！彼昧w慕的眼神看著我說(shuō)：“費(fèi)玉池，你的運(yùn)氣太好了！”接著他又說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該把這錢交給葛老師�！�
我仔細(xì)琢磨，覺(jué)得楊昊說(shuō)得對(duì)。如果我把這10塊錢不上交給老師，被同學(xué)們知道一定會(huì)瞧不起我，萬(wàn)一再被老師知道，還會(huì)挨批評(píng)；交給老師，一定會(huì)被表?yè)P(yáng)呢!
于是，我決定采納楊昊的建議。
可當(dāng)我們來(lái)到班級(jí)，葛老師還沒(méi)來(lái)，所以，我只好先讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過(guò)去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢!”
葛老師接過(guò)錢，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“嗯，費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯(cuò)，拾金不昧，值得表?yè)P(yáng)�！�
哈哈，這是我人生第一次被葛老師表?yè)P(yáng)，心里感覺(jué)美極了。
心理的作文300字 篇7
很多人很多時(shí)候很多問(wèn)題涉及的不是心理疾病，而是心事過(guò)重。借以咨詢，與咨詢師公布于眾，從而達(dá)到釋?xiě)训淖饔谩?/p>
每個(gè)人在這個(gè)世界上不是孤立存在著的，必然要和其他的人、事、物發(fā)生關(guān)聯(lián)，我們的心臟只有拳頭大小，所承載的思想壓力空間就這么大，它的生理構(gòu)造其實(shí)就是在要求我們要學(xué)會(huì)釋?xiě)眩岩患虑閺乃枷胫蟹畔�，才能承�?dān)另外一件事情的思想壓力。之所以會(huì)發(fā)生心理問(wèn)題或心理疾病，主要還是不能有效的釋?xiě)选?/p>
寬容是一劑最好的心理良藥。對(duì)自己寬容，是對(duì)自己疼愛(ài)的體現(xiàn)；對(duì)朋友寬容，是對(duì)朋友理解的體現(xiàn)；對(duì)愛(ài)人寬容，是對(duì)愛(ài)人信任的體現(xiàn)；對(duì)敵人寬容，是對(duì)敵人智取的體現(xiàn)。對(duì)所有人的寬容，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
每個(gè)人都寬容，每個(gè)人都開(kāi)心快樂(lè)！
心理的作文300字 篇8
今天上午體育徐老師帶著我們?cè)谛〔賵?chǎng)玩了一個(gè)有趣的心里游戲——大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺(tái)風(fēng)吹。
首先，我們一組圍成一個(gè)圈坐著，大組長(zhǎng)董萌站在當(dāng)中。游戲開(kāi)始了，大組長(zhǎng)說(shuō)：“大風(fēng)吹——”我們接著說(shuō)：“吹什么？”，大組長(zhǎng)：“吹扎辮子的�！比缓螅p子的同學(xué)換位置。組長(zhǎng)找不到位置，只好又站在中間，不過(guò)要先表演一個(gè)節(jié)目才可以重新開(kāi)始游戲。這是老師規(guī)定的游戲規(guī)則。于是組長(zhǎng)給我們背了一首詩(shī)《登鸛雀樓》。
表演后，大組長(zhǎng)又說(shuō)：“小風(fēng)吹——”，我們又說(shuō)：“吹什么？”。大組長(zhǎng)說(shuō)：“吹扎辮子的。”這次，沒(méi)扎辮子的趕緊換位置。這時(shí)，大組長(zhǎng)坐下了，小組長(zhǎng)葉釬怡站到中間，說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)吹——”，我們聽(tīng)了全部換位置，換來(lái)?yè)Q去，還是葉釬怡說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)吹——”，我們又換位置。第三個(gè)上來(lái)的是吳之晗同學(xué)。他說(shuō)“小風(fēng)吹——”我們說(shuō)：“吹什么？”他又說(shuō)：“吹扎辮子的�！蔽覀兟�(tīng)了，男孩子全部換位置。
哈哈，這個(gè)游戲真有趣，真好玩！
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