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關(guān)于心理作文集錦8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的心理作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理作文 篇1
當(dāng)暑假的歡樂(lè)喚醒泡在知識(shí)里的我,悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng),難以自抑的欣喜油然而生——我的暑假生活開始了!
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,太陽(yáng)肆虐的烘烤著大地,陽(yáng)光照耀著每一個(gè)角落。我正窩在家里玩電腦,忽然被在看電視爸爸給一把拉了起來(lái)!皠e老玩電腦了。走,去游泳。”爸爸突然說(shuō)道。游泳?一聽到這兩個(gè)詞,我便緊張起來(lái)。我很怕水,因?yàn)槭切r(shí)候因?yàn)闊o(wú)知在深水處玩跳水,結(jié)果嗆了個(gè)半死,給我造成了心理陰影。我很不情愿,但還是給爸爸硬拉了去。
我換好了游泳褲,便準(zhǔn)備游泳了。游泳池的水很純凈,一縷縷陽(yáng)光照射在游泳池清澈見底的水面上,游泳池頓時(shí)波光粼粼。我正欣賞著這美景,身上突然被爸爸潑了水“快下來(lái)!”。水灑在我充滿熱量的身上,好像冰塊般寒冷。我一腳踏進(jìn)了水里,水冷冰冰的,我不禁打了個(gè)冷顫,畏縮了一下。其實(shí)我不會(huì)游泳,說(shuō)起來(lái),12歲了,牛高馬大,不會(huì)游泳,覺(jué)得挺丟人的。
爸爸要教我游泳,因?yàn)樗皇呛苌,加上我個(gè)子高,學(xué)游泳就更方便了。爸爸拖著我的`身體,讓我先學(xué)會(huì)“狗刨式”游泳。我剛開始還不知道水的浮力完全可以把我的身體“抬”起來(lái),于是,我便死拽著爸爸的手不放,把爸爸的手都抓出了印。爸爸說(shuō):“你只是怕,你還沒(méi)有克服這個(gè)心理的難關(guān)!卑职掷^續(xù)訓(xùn)練我,可是我依然不能克服這個(gè)“心魔”。爸爸有點(diǎn)不耐煩了,便采取了“強(qiáng)硬措施”——把我的頭往下按,我瞬間就變成了“落湯雞”。不過(guò)這招真的很有效,爸爸逼多了,我漸漸的就不怕水了,可以說(shuō),我能學(xué)會(huì)游泳是逼出來(lái)。
這是我的暑假,平淡而充實(shí)。但總算克服了游泳怕水的心理障礙。
心理作文 篇2
我最近發(fā)現(xiàn)一種心理表現(xiàn),那就是“從眾”。所謂“從眾”就是別人干什么,他就干什么。別人說(shuō)什么他就跟著說(shuō)什么,從來(lái)不用自己的頭腦去想一想那人說(shuō)的話有沒(méi)有問(wèn)題,對(duì)不對(duì)。
比如說(shuō),有的人看到別人開飯店掙錢就不管三七二十一地開起了飯店,結(jié)果由于種種原因造成經(jīng)營(yíng)不善,并不掙錢甚至是賠錢。這就是“從眾”導(dǎo)致的后果。如果在看到人家開飯店掙錢時(shí)用自己的.頭腦和自己的思想去想一想人家為什么會(huì)掙錢,人家的飯店是在什么位置,是怎樣經(jīng)營(yíng)的,想到這些以后再根據(jù)自己的實(shí)際情況開飯店就有可能避免做賠本的買賣。
有“從眾”心理的人,我覺(jué)得是不好的。因?yàn)殚L(zhǎng)期的“從眾”說(shuō)明此人已經(jīng)沒(méi)有了屬于自己的思想,他只會(huì)聽從別人的話,而自己是一點(diǎn)主見也沒(méi)有。到最后,他會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有頭腦,沒(méi)有思想的人。人家說(shuō)什么他就相信什么,人家干什么他也跟著干什么,他的任何行為都是在別人的思想指導(dǎo)進(jìn)行的,那與動(dòng)物有什么區(qū)別啊。那將是一件多么可怕的事情!
不根據(jù)自己的實(shí)際情況,只看別人做什么,自己也跟著做什么,這就是“從眾”的心理。
心理作文 篇3
心理健康對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它不亞于身體上的健康事業(yè)上的成功等等。自從我參加了心理社團(tuán)以來(lái),得到了許多幫助與啟示,使我由內(nèi)及外地發(fā)生了蛻變。變得比以前從容,比以前自信,比以前開朗……
前一段時(shí)間的期中考試,我感覺(jué)壓力很大,快要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。壓力如此大的原因是第一次月考的失敗,使我信心大挫,覺(jué)得前途無(wú)"亮".于是我把這件事和心理社團(tuán)的同學(xué)們傾訴之后,他們給了我許多有用的方法,并告訴我怎樣才能輕松學(xué)習(xí),怎樣才能學(xué)好習(xí),并且老師也給我們大家做了一個(gè)總結(jié),使我受益匪淺。在期中考試成績(jī)下來(lái)時(shí),我驚呆了,我居然前進(jìn)了,是啊,而且前進(jìn)了317名,這份欣喜與自豪無(wú)法用言語(yǔ)形容。我感謝我的心理社團(tuán)的"同胞們",更感謝心理老師的'付出。
那天下著雪,天氣很冷,晚上放學(xué)后媽媽沒(méi)來(lái)接我,我心里直打鼓,到底該怎么辦。于是我想到活動(dòng)課上老師說(shuō)過(guò),遇事要從容不迫,沉下心來(lái)想一想解決的辦法。最后我到山下的超市里用公用電話給媽媽打了電話,原來(lái)是路太滑,媽媽在路上,馬上就到。我聽完之后終于松了一口氣,感謝活動(dòng)課給我?guī)?lái)的幫助,我很慶幸。
最后,我想深深地對(duì)心理社團(tuán)的同學(xué)、老師道一聲"謝謝".因?yàn)樗麄兾易兊脧娜荨⒋蠓、開朗、沉著、熱情,我會(huì)帶著大家的建議一路前行!
心理作文 篇4
暑假,對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期,但它對(duì)表哥來(lái)說(shuō),無(wú)疑是“災(zāi)難降臨”。因?yàn)樗麑⒃谑罴俚谝惶斐觥俺恰绷魧W(xué),到蘭州親戚家去“學(xué)習(xí)”。而造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)祝褪潜砀绲摹芭涯嫘睦怼薄?/p>
什么是“叛逆心理”呢?其實(shí),我也不知道它的真正含義。但據(jù)我的觀察與理解,“叛逆心理”就是跟大人們對(duì)著干,我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架,鬧得天翻地覆。記得以前表哥對(duì)我說(shuō)過(guò),每個(gè)人在12歲至15歲這期間,都會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當(dāng)時(shí)我竟笑著說(shuō):“那你現(xiàn)在的心理就已經(jīng)開始‘叛逆”了?時(shí)隔只一年,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到,“叛逆心理”的副作用會(huì)如此之大。
表哥被送走后,爸爸對(duì)我開玩笑說(shuō):“你不會(huì)也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧!”我說(shuō),不可能,“叛逆心理”這樣可怕,我才不要呢!可現(xiàn)在隨著時(shí)間地推移,我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到,我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的'“叛逆心理”。有時(shí)候,媽媽叫我今天去看爺爺奶奶,我就是要明天去,爸爸讓我去買老抽,我就喜歡買生抽。反正,他們讓我往東,我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子,心里便會(huì)產(chǎn)生一絲快感。有時(shí),我也覺(jué)得,自己有些莫名其妙,盡管曾經(jīng)試圖改變,但不知為什么,總是無(wú)法管住自己,任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想:這應(yīng)該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧!
前兩天,姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí),她好似開玩笑地說(shuō):“唉,現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大以后可就不好管了,他們會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩!爸爸聽到后,會(huì)心地笑了。
心理作文 篇5
伴隨著‘愛(ài)心你就抱抱我’歡樂(lè)的樂(lè)曲,四周一次的心理課終于到來(lái)了.看著李老師燦爛的笑容,我們的心情也特別的高興,都對(duì)這節(jié)課內(nèi)容充滿期待。
當(dāng)老師說(shuō)讓我們做一個(gè)真情加減法,活動(dòng)時(shí),我們高興極了,雖然不知道活動(dòng)內(nèi)容,但我們還是很期待,聽到老師的指令,我毫不猶豫的寫了生命中最重要的五個(gè)人:爸爸,媽媽,姐姐,朋友,同學(xué)。老師描繪著我們游玩的畫面,我沉浸其中。當(dāng)老師說(shuō)道“風(fēng)雨來(lái)了,你們的船承載不了這么多人,必須犧牲一個(gè)人時(shí)”我想同學(xué)沒(méi)跟我的關(guān)系不是很好,所以我把同學(xué)劃掉了,我看了大家一眼,發(fā)現(xiàn)有的笑嘻嘻的,有的.很傷心,還有的都哭了……隨著時(shí)間的變化,就這樣我失去了五個(gè)人。
老師講到這我不笑了,哭得很傷心,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我知道了:我們身邊的人隨時(shí)都有可能離我而去,我們要關(guān)心我們的親人,同屋,朋友,珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
這節(jié)課的印象很深刻,也讓我知道了很多道理。
心理作文 篇6
今天老師在黑板上貼了三張人民幣,分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之后,老師大手一揮,說(shuō):“今天同學(xué)們請(qǐng)選擇這三張人民幣中的一張。”“?不會(huì)吧?老師從來(lái)沒(méi)有這么豪爽、大氣。”“怎么會(huì)送我們錢呢?”“難道老師發(fā)財(cái)了?有錢沒(méi)地方花?”……同學(xué)們議論紛紛!昂昧,快選擇!崩蠋熣f(shuō)道。
“我選50!薄拔疫x1!薄50元。”……那我選哪個(gè)呢?我的心里好像有黑白兩個(gè)小人在吵架,白的小人說(shuō):“當(dāng)然是100元了,這么多的錢都不要。”“一元更好,做人不能太貪心!焙俸佟覟榱嘶ゲ坏米,選了50元的。
“選50元的請(qǐng)舉手!崩蠋熣f(shuō),我和其他幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)!肮!你們獲得了一個(gè)月不用寫作業(yè)的特權(quán)!辈挥脤懽鳂I(yè)!我的心好像灌了蜜一樣甜,一樣開心,而別人用嫉妒的眼光望著我們。老師又說(shuō):“選1元的同學(xué)巧克力一盒,選100元的蘋果筆記本一個(gè)!卑,我的心里也開起了嫉妒的'花,可后悔沒(méi)有聽白色小人的話了。老師剛說(shuō)完就把巧克力分給了選擇1元的同學(xué),把一本貼有蘋果圖案的筆記本發(fā)給了選100元的同學(xué)。選100元的同學(xué)大為失望,因?yàn)檫@和他們想的“筆記本”不太一樣。我想:不用寫一個(gè)月的作業(yè)也好呀,一個(gè)貼有蘋果圖案的筆記本有什么好的!
“請(qǐng)拿到筆記本的同學(xué)把這學(xué)期的作文抄一遍!崩蠋熝a(bǔ)充道。拿到筆記本的同學(xué)們叫苦連天,我則大笑連天!昂茫F(xiàn)在游戲結(jié)束,獎(jiǎng)品全部作廢!崩蠋煷舐曅肌N覀兞⒖贪察o下來(lái)。我雖然安靜下來(lái),可是卻在后悔為什么不選1元或100元,都有個(gè)獎(jiǎng)品,而我現(xiàn)在卻什么都沒(méi)有。
這節(jié)課我們的心理做了一次大測(cè)試,讓我明白了:人不能貪小便宜。
心理作文 篇7
一個(gè)美國(guó)電氣工人,在一個(gè)周圍布滿高壓電器設(shè)備的工作臺(tái)上工作。他雖然采取了各種必要的安全措施來(lái)預(yù)防觸電,但心里始終有一種恐懼,害怕遭高壓電擊而送命。有一天他在工作臺(tái)上碰到了一根電線,立即倒地而死,身上表現(xiàn)出觸電致死者的一切癥狀:身體皺縮起來(lái),皮膚變成了紫紅色與紫藍(lán)色。但是,驗(yàn)尸的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí):當(dāng)那個(gè)不幸的工人觸及電線的時(shí)候,電線中并沒(méi)有電流通過(guò),電閘也沒(méi)有合上--他是被自己害怕觸電的自我暗示殺死的。
前蘇聯(lián)也曾報(bào)道過(guò)類似的事例:有一個(gè)人被無(wú)意中關(guān)進(jìn)了冷藏車。第二天早上,人們打開冷藏車,發(fā)現(xiàn)他已被凍死在里面,身體呈現(xiàn)出凍死的各種狀態(tài),但是奇怪的是,這冷藏車的.冷凍機(jī)并沒(méi)有打開制冷,車中的溫度同外面的溫度差不多,依這種溫度是絕對(duì)不可能凍死人的。大概這位死者被關(guān)進(jìn)冷藏車之后,就不斷地?fù)?dān)心自己要被凍死,這種意念對(duì)他的身心發(fā)生了影響,他就真被凍死了。
極度恐懼與極度憤怒,引起的生理反應(yīng)相似,兩者都會(huì)使腎上腺素增加,并且減少身體某些部位的血液供應(yīng)。這樣可以確保肌肉獲得充分的血液,以加強(qiáng)肌肉的效能,可以在生死關(guān)頭奮力拼搏或逃生。這種應(yīng)激反應(yīng)有利也有弊,因?yàn)檠汗⿷?yīng)減少時(shí),紅血球輸送的氧氣也會(huì)相應(yīng)地減少,毛細(xì)血管如果缺氧,血漿就會(huì)較容易地滲入血管周圍的組織,倘使恐懼或憤怒的狀態(tài)延續(xù)過(guò)久,全身的血液流通量便會(huì)減少。
血液流通量減少,會(huì)使血壓降低,可以導(dǎo)致一種惡性循環(huán),因?yàn)檠獕航档途蜁?huì)影響那些負(fù)責(zé)維持血流循環(huán)的器官的功能,于是血液流通量再減,進(jìn)一步降低血壓。如果任其發(fā)展下去,這種惡性循環(huán)就可以致命。至于死者并沒(méi)有遭電擊或受凍,為什么會(huì)出現(xiàn)與觸電致死或受凍致死一樣的特征,今天的科學(xué)尚無(wú)法解釋這個(gè)謎。
心理作文 篇8
這周星期四,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^一個(gè)教室。教室的名字叫心理輔導(dǎo)室。我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)教室,于是我就好奇地去了。在去那兒的路上,我猜想著教室里的樣子,但我想不出來(lái)。我想,那兒一定是一個(gè)神奇的地方。
剛進(jìn)教室,首先映入我的眼簾的是幾張辦公桌。墻壁上寫著辦公區(qū)、測(cè)試區(qū)、和咨詢區(qū)的字。辦公的老師讓我們隨便參觀,但不要把里面的東西弄壞。我們就到里面參觀去了。
進(jìn)去后首先看到了涂鴉區(qū)。涂鴉區(qū)有一塊白板,一支筆和一個(gè)擦板。有幾位同學(xué)馬上跑過(guò)去畫了起來(lái),畫人臉,畫房子。我想,涂鴉區(qū)大概是讓同學(xué)們畫出自己的心情吧。剛一回頭,就被一個(gè)不倒翁嚇了一跳。這不倒翁頭上還貼著一張紙,紙上畫著一張臉。它旁邊寫著宣泄區(qū)三個(gè)字,我馬上明白了:原來(lái)是讓人發(fā)泄的啊。那不倒翁還挺堅(jiān)強(qiáng)的,打倒又馬上爬起來(lái)了。我還看見宣泄區(qū)那兒有兩行字:讓心靈沐浴陽(yáng)光,讓快樂(lè)充滿胸膛。我又轉(zhuǎn)身觀察,發(fā)現(xiàn)了兩堆沙灘,我就把它們堆積成小山,再在山頂上鑿一個(gè)洞,像一口井,我又往“井”里撒沙子,“井”又被填滿了。這兒是游戲區(qū),在沙灘旁有一個(gè)柜子,里面放著一些小玩具,那小東西真是精美極了。有醫(yī)生、警察、農(nóng)民、皇帝,還有醫(yī)院、體育場(chǎng)、警察局,還有一些玩具果蔬,我還看見了幾個(gè)包子,那包子做得真像,我剛開始還以為是真的呢。那兒還有海螺,它里面真的`有聲音,那是回聲。放松區(qū)里面都是一些心理健康教育的書。這些書里面有許多道理,我認(rèn)為是值得一讀的。
一轉(zhuǎn)眼,一節(jié)課結(jié)束了,我們的參觀也結(jié)束了。我感受到了心理作用的重要性。我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài),這也是一種成功的關(guān)鍵。通過(guò)這次參觀,我心里開朗了許多,以后也不會(huì)擔(dān)心自己的情緒管理不好的毛病了。
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