心理作文（匯總10篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的心理作文10篇，希望對大家有所幫助。

心理作文 篇1

　　天氣很好。陽光是一粒粒精致的珠貝，透過渾濁的大氣層，顯得溫潤而有質(zhì)感，落在地上，蕩起一層令人眩目的美。

　　蘇小弈趴在桌子上努力地演算那些數(shù)學(xué)題，卻怎么也靜不下心來。同桌林果果看出了她的異樣，于是揚(yáng)起手中那本封面斑斕的雜志，神情曖昧地說，“丫頭啊，有沒有興趣做個(gè)心理測驗(yàn)�。亢軠�(zhǔn)的哦”蘇小弈沒好氣，吼她，“一邊去，沒見本姑娘正在好好學(xué)習(xí)，天天向上么！”

　　林果果碰了個(gè)釘子，卻也沒往心里去，她是出了名的心寬體胖。她知道蘇小弈身上背著很大很重的包袱，不像她，好像永遠(yuǎn)都是一副沒心沒肺的樣子。林果果有時(shí)候看著蘇小弈咬著筆桿皺著眉頭卻怎么也征服不了那些數(shù)學(xué)題的樣字，心里就毛茸茸的溫暖，青春歲月里，一切都以真實(shí)而美好的姿態(tài)出現(xiàn)。

　　過了幾分鐘，蘇小弈突然覺得眼前的函數(shù)方程式煩透了，于是把那本厚厚的《歷屆高考試題薈萃》一摔，咬咬牙，揪起林果果長長的辮子，“今天心情好，就和你玩一把，說，什么測驗(yàn)？”林果果斜著眼鄙視她，“你不是要做祖國的花朵么，不是要好好學(xué)習(xí)天天向上么，一點(diǎn)都不堅(jiān)定吶！”蘇小弈覺著不太好意思，于是裝傻，“叫你說你就說，哪來這么多廢話��？”林果果吐了吐舌頭，便開始念那個(gè)心理測驗(yàn)�！奥犞�啊，假如給你六樣?xùn)|西讓你選，分別是皮手套，杯子，卡通枕頭，藍(lán)色玫瑰，西紅柿，眼鏡，你覺得什么可以代表我？”林果果興致勃勃地看著蘇小弈，撲閃著近視幾百度的眼睛，等待著她的回答。蘇小弈臉上不動(dòng)聲色，心里卻早已樂開了花，這個(gè)測驗(yàn)她早在N年前就做過，并且現(xiàn)在還記得格外清楚。

　　選皮手套代表兩人是一般朋友，杯子代表相愛的人，卡通枕頭代表貼心的人，藍(lán)色玫瑰代表可信賴的人，而西紅柿和眼鏡分別代表可做一輩子朋友的.人和互相利用的人。蘇小弈眨眨眼，他決定逗一下這個(gè)梳著小辮子，胖嘟嘟的可愛同桌。

　　“呵，你戴眼鏡的樣子很特別呢，我呀，就選眼鏡吧”

　　就選眼鏡吧。

　　可是，你知不知道，選眼鏡就意味著我倆是互相利用的人。那些曾經(jīng)以為細(xì)碎而又美好的事情就那么砰地一聲碎掉了。原來，你一直是利用我的人。

　　蘇小弈心里偷笑的正歡，卻沒看到林果果猛然失色的花容。

　　林果果猛地吸了口氣，努力揚(yáng)揚(yáng)嘴角，把那本色彩斑斕的雜志丟到窗外，又拍拍蘇小弈的腦袋說，“丫頭啊，你可真會(huì)選呢，看來我們真是有緣啊，書上說我們是一輩子的朋友呢！”

　　蘇小弈呆了半晌，她以為林果果一定會(huì)哇哇大叫的跟她拼命，然后賭氣地和她絕交，這樣才符合劇情么。她就想，林果果，這個(gè)胖丫頭，是不是也已經(jīng)長大。她想告訴林果果，人可以信命，卻不能認(rèn)命，讓那些勞什子心理測驗(yàn)見鬼去吧，那些該死的數(shù)學(xué)題終究會(huì)被她征服，而她和林果果卻真的真的可以做一輩子的朋友。

心理作文 篇2

　　星星眨了又眨，月亮也和它們一起小兒科。

　　太陽出來了，天邊漸漸泛紅，它慢慢升起星星和月亮不在玩耍，慢慢隱退

　　“鈴鈴鈴鈴……”

　　那可惡的鬧鐘，再次吵醒我。朦朧中，我揉揉睡眼，看了下時(shí)間，六點(diǎn)，再睡一下，想著，就閉上眼睡了。似乎剛一眨眼，心中猛地想起什么，一瞬間，只有一秒種，我想炸開了似的，從被子中爬了起來，頓時(shí)睡意醒了幾分。又看了一下時(shí)間，六點(diǎn)二十。馬上穿好衣服，想了一下。

　　背上書包上學(xué)了。

　　路上，突然感覺通道的人很多，大家都像軍人似的，穿著同樣的衣服，朝著一個(gè)方向進(jìn)行；又像一群趕集的`人，走著同樣的路，去的同一個(gè)地方。不一會(huì)，就到了學(xué)校。

　　早上有四節(jié)課，時(shí)間突然快的驚人，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，天也變熱了。

　　張恒（化名）走過來對我說：“不要和段薛說話�！�

　　“為什么？”我問。

　　“等會(huì)兒告訴你，你跟我走。”說著拉起我的胳膊。

　　我看了看他，表情很嚴(yán)肅，又帶一點(diǎn)擔(dān)憂，感覺發(fā)生了什么事。我也沒問什么，就跟著他走了，完全忘記了掃地的事。

　　當(dāng)走到餐廳門邊時(shí)，他開口了，說：“你不覺得他有點(diǎn)反常嗎？”

　　說實(shí)話，不知怎么的，一早沒怎么注意他，就是喝咖啡時(shí)，覺得他神情恍惚的，好像有心事似的。邊說：“嗯，是有點(diǎn)兒，怎么了？”

　　“算了，現(xiàn)不直說，段薛問了我一個(gè)問題。”

　　“什么問題？”

心理作文 篇3

　　天已經(jīng)微蒙蒙亮了，有的人已經(jīng)晨起鍛煉，開啟自律的一天。有的人可能披著星辰，剛要回家休息。

　　舍友回來的很晚，晚到我擔(dān)心他的睡眠時(shí)間會(huì)不夠，因?yàn)榻裉煊幸粓霰容^重要的會(huì)面。

　　這是早幾天之前就約定好的，我不知道他是不知道，還是根本沒有放在心上，覺得不是很重要，亦或者是真的是太忙碌了，無暇顧及其他。

　　有時(shí)候真的`覺得很可笑，我們往往總是在找借口，當(dāng)事情還沒有到跟前的時(shí)候，總會(huì)說自己是多么地看重，多么地在意，應(yīng)該為其多付出些關(guān)注與努力。

　　可是當(dāng)真正地把規(guī)則擺在那，把事情提到檔口，又總是會(huì)給各種理由地拖延，去搪塞。

　　這也許就是一個(gè)人能否成功的一點(diǎn)小小的品質(zhì)吧，雖然不能說是絕對，但或多或少是有那么一絲絲的影響的。

　　我沒有給予太過地情緒去責(zé)備或者惱怒。

　　因?yàn)槲抑�道，每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)尺，重要不重要，不是與你的幾句辯論就一下子萌生出來的，有些意識(shí)是根深蒂固的。

　　我們改變不了別人，能改變的只是自己，這是一句被說到陳詞濫調(diào)的雞湯話，可我越來越覺得它的實(shí)用。

　　所以，我們不能感同別人的身受，也就沒道理去要求別人對你有同理心。

心理作文 篇4

　　和所有正在經(jīng)歷著考驗(yàn)、煎熬的考生們一樣，三年前正在備戰(zhàn)的我也一樣曾走在成功與失敗的邊緣。在考研這個(gè)平衡木上跑馬拉松，技術(shù)、耐力固然重要，但是決定勝負(fù)最關(guān)鍵的還是心態(tài)。心急了就容易掉下來，懈怠了就會(huì)被落下。當(dāng)考研的帷幕完美的落下，現(xiàn)在回想起那時(shí)的心態(tài)路程，可謂是一波三折。

　　在考試的前期，中期和后期，我的心態(tài)用可以用三個(gè)詞來形容：糾結(jié)、緊張、坦然。

　　糾結(jié)

　　在開始準(zhǔn)備考研和投入考研的前兩三個(gè)月中，內(nèi)心是十分糾結(jié)的。因?yàn)閼岩勺约旱倪x擇是不是對的，不知道自己的能力是不是能完成這個(gè)重任，很多不確定的因素讓我無法安心學(xué)習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績沒有絲毫進(jìn)展。后來看到很多和自己情況差不多的同學(xué)都下定決心考研，而且父母對我的決定非常支持，我這才堅(jiān)定了信心。

　　買了很多復(fù)習(xí)材料，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)，經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間，隨著掌握的知識(shí)越來越多，我發(fā)現(xiàn)考研可能沒有我想的那樣堅(jiān)不可摧。

　　緊張

　　在幾乎近半年的復(fù)習(xí)過程中，緊張的情緒一直沒有徹底放松過。現(xiàn)在作為過來人，覺得當(dāng)時(shí)的緊張是正常也是必要的。因?yàn)楸仨氁�抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，松懈是考研的大敵。但是緊張不是焦慮，焦慮會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)思路混亂，嚴(yán)重的會(huì)影響身體健康。

　　當(dāng)時(shí)我和我下鋪的'同學(xué)都在備戰(zhàn)，但是她的好勝心太強(qiáng)，在大家都步入正軌時(shí)她因?yàn)榭床坏阶约旱膬?yōu)勢而變得過度緊張。每天的作息時(shí)間徹底打亂，晚上只休息五六個(gè)小時(shí)，吃飯也是匆匆忙忙。所以不到一個(gè)月時(shí)間就因?yàn)轶w力不支住進(jìn)了醫(yī)院。而我不同，我的緊張是把所有能利用的時(shí)間都靈活的用上，比如和同學(xué)排隊(duì)買飯時(shí)會(huì)探討今天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這相當(dāng)于又復(fù)習(xí)了一遍。同時(shí)保證休息和放松的時(shí)間，我每個(gè)周末都會(huì)抽出半天時(shí)間去超市購物，算是減壓的一種方式。

　　坦然

　　臨考試的前一兩個(gè)月，我突然犯了腦袋空空的考試“高原綜合癥”，頓時(shí)變的非常害怕，懷疑學(xué)的東西是不是真的一夜之間消失了。這個(gè)癥狀在政治上表現(xiàn)比較明顯，為了避免心情更加糟糕，兩三天的時(shí)間我選擇了放棄政治復(fù)習(xí)。

　　后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法確實(shí)不錯(cuò)，過了這兩天再看政治，學(xué)的知識(shí)就都“飛”了。反而變的更加自信，心態(tài)也坦然了很多，而且這種坦然讓我在考場上更加沉著。如果學(xué)弟學(xué)妹也遇到了相似的狀況，不妨一試。

　　因?yàn)榭佳惺莻�(gè)耗體力、耗腦力又耗心力的拉鋸戰(zhàn)，所以保持心態(tài)的慢跑，不要讓心態(tài)“過山車”，學(xué)著調(diào)節(jié)心態(tài)的奔跑速度和節(jié)奏，等你踏出考場時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來考研考的不僅是知識(shí)，更是一場心理素質(zhì)之戰(zhàn)。

心理作文 篇5

　　在萬籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動(dòng)，或沉穩(wěn)如水，或熱情如火。我的名字在我看來，是那么的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個(gè)普普通通的字，勾勒出我一生的藍(lán)圖：為我們生活的社會(huì)增光添彩，作出貢獻(xiàn)！

　　我相貌平平，自認(rèn)為與電視上的帥氣男生差了十萬八千里，但這并不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個(gè)呢？我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。小學(xué)時(shí)的我在年級名列前茅，各科成績比較平均，是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，打不垮。哪怕一敗涂地，哪怕輸?shù)皿w無完膚，狼狽不堪，也不會(huì)自暴自棄，咬咬牙，一定會(huì)東山再起，卷土重來。我的興趣愛好十份廣泛，琴棋書畫不算樣樣精通，但也略知一二，球類運(yùn)動(dòng)更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最愛，訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真刻苦使我的技術(shù)得到提高，在俱樂部中也算數(shù)一數(shù)二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散，我的體魄日益強(qiáng)健。電子琴也是我的'看家本領(lǐng)，十級優(yōu)秀是我的驕傲，不過現(xiàn)在主要的還是放松心情，娛樂自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué)，我生活的一部分就是由書組成的。知識(shí)面拓寬全是書的功勞。天文地理，津津樂道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書凈化了我的心靈，讓我見賢思齊；書提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課余生活，就像五彩斑讕的調(diào)色盤，充實(shí)而有趣。

　　這就是我，一個(gè)多樣化的我，一個(gè)自由自在的我，將來一定要成功的我。

心理作文 篇6

　　教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生完成兩個(gè)任務(wù)，具體地寫出煩惱的心情，辯證的分析自己的感受。

　　2、在作文教學(xué)中師生共同進(jìn)行心理疏導(dǎo)

　　教學(xué)重難點(diǎn)：在作文教學(xué)中師生共同進(jìn)行心理疏導(dǎo)

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容:

　　導(dǎo)入：上節(jié)課我布置了一個(gè)作文題目：成長的煩惱

　　要求：1、具體地寫出煩惱的心情，2、辯證地分析自己的感受。

　　在大家的作文中我看到很多同學(xué)都敞開心扉，傾訴了自己心中的煩惱。大家的文章也不禁使我回憶起18歲那段美好的時(shí)光，正如有的同學(xué)在作文中寫到的：18歲是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)，是青春迎風(fēng)綻放的季節(jié)。18歲的時(shí)光如同一首雋永無瑕的詩。因?yàn)橛辛俗非�，有了夢想，這首詩才彌足珍貴。確實(shí)18歲是人生中最美好的一段時(shí)光，但其中也難免有一絲淡淡的憂愁和煩惱。這節(jié)課我想和大家一起來分享一下18歲的煩惱和歡樂！

　　新課：在寫這篇文章之前我就提出了這樣一個(gè)要求：說真話，寫煩惱。讀完大家的文章，我覺得這一點(diǎn)我們基本上都做到了，大家都能寫出自己的真實(shí)感受，傾吐自己心中的不快。但是，通過比較我發(fā)現(xiàn)同樣是抒寫煩惱，有的文章更能感染人，有的文章就要遜色一些。這是為什么呢？下面我們就來一起分析一下原因：（幻燈）

　　有的同學(xué)在作文中這樣寫到:

　　1、隨著年齡的增長，快樂越來越少，煩惱處處可見。不知什么時(shí)候起我變得沉默與憂郁。常常自己一個(gè)人望著天空，讓思緒倒轉(zhuǎn)，往事浮現(xiàn)在腦海中，那時(shí)天真、爛漫的我不懂什么叫“煩惱”，甚至不會(huì)寫著兩個(gè)字，更別說想到將來長大了還會(huì)有煩惱。沉默時(shí)的我，可以整天不說話，不是不想說，而是面對這青春帶來的苦澀，感到了疲倦。

　　2、升入高三以來，我的煩惱更多了，有時(shí)心里有一種說不出來的煩悶，煩，煩，還是煩！

　　提問：比較一下這兩段文字，你覺得那段寫得好，為什么？

　　通過比較我們會(huì)發(fā)現(xiàn)第一段文字寫得比較具體，使我們能體會(huì)到作者為什么而煩惱，原來是因?yàn)樽约洪L大了而煩惱。第二段文字也在寫煩惱，但是略有些空洞，讀過之后我們也不知道他真實(shí)的內(nèi)心感受，不知道他到底因?yàn)槭裁炊鵁�惱。這樣看來，我們大家以后在文章的時(shí)候要注意一點(diǎn)就是要有具體的描寫,以前的我和現(xiàn)在的我進(jìn)行對比,從而突出現(xiàn)在的煩惱。比如有一次一文同學(xué)在作文中這樣寫：她是一個(gè)悲觀的女孩……我說你不一定直接寫出“悲觀”一詞，可以通過你的描繪讓讀者去感受她的悲觀，后來經(jīng)過修改她這樣寫到：她總是默默地坐在角落里，把頭深深地埋下，不說一句話。改過之后，語句明顯比以前生動(dòng)了、形象了。咱們大家在以后的作文中一定要注意這一點(diǎn)——以具體描寫來代替空洞的敘述。

　　有的同學(xué)在作文中寫到：

　　1、每天的學(xué)習(xí)使我感到厭煩不已，有時(shí)會(huì)突然覺得自己的雨季是不幸的，也許是因?yàn)橛晗碌奶�大使我在大雨中難以呼吸更無處躲避。

　　2、唉，英語又考試了，可成績卻一次比一次差，這該如何是好呢？ 怎么參加高考�。≌媸翘珎�腦筋了，讓人煩惱。面對這一個(gè)個(gè)像蝌蚪文似的英語單詞就感到頭疼，我還能學(xué)好英語嗎？我有時(shí)懷疑自己天生不是學(xué)英語的材料。我時(shí)常會(huì)想要是沒有這門學(xué)科該多好阿，甚是有時(shí)我還會(huì)想到放棄。

　　提問：比較一下這兩段文字，你覺得那段寫得好，為什么？

　　第二段比較好，因?yàn)檫@段用到了心理描寫，描繪煩惱的.心情，而且用了比喻的修辭手法，語言生動(dòng)。

　　我想通過剛才我們舉的兩組例子，大家已經(jīng)明白了，寫作文時(shí)我們應(yīng)該注意什么？要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種手法進(jìn)行具體的描寫。

　　第四冊教材對寫作提出了這樣的要求：學(xué)會(huì)辯證分析。我們這節(jié)課還有一個(gè)重要的任務(wù)，就是一起來辨證地分析一下我們大家的煩惱，從而師生共同來進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　有的同學(xué)在作文中寫到成長中的煩惱是不可避免的，我覺得這句話說得有點(diǎn)道理，不過你能不能說出原因呢？這種煩惱普遍地程度不同地存在于高中學(xué)生身上，原因何在？發(fā)言、討論

　　學(xué)生：學(xué)習(xí)壓力、父母老師的壓力 （壓力是一柄雙刃劍，正確的對待壓力，可以使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源。）

　　還有什么原因呢？原來我也不太明白這個(gè)問題，后來我翻閱了一些心理學(xué)的書籍，為大家找到了一些原因。心理學(xué)中稱我們高中階段的煩惱為----身心發(fā)育不平衡。也就是說高中階段的學(xué)生年齡已經(jīng)是17、18歲，已經(jīng)邁入了青年人的行列，但心理還停留在初中階段，大家面對急劇變化的自己會(huì)有一種陌生感，心理上出現(xiàn)了一種認(rèn)知障礙，因此就導(dǎo)致了身心發(fā)育不平衡。如果你在學(xué)習(xí)生活中有煩惱不必?fù)?dān)心，其實(shí)這也是一件好事，有了煩惱從另一個(gè)角度看正說明你在思考，你的人生也就有了深度，此時(shí)的你也正在一步步走向成熟。這是我們成長過程中必須要經(jīng)歷的一個(gè)發(fā)展階段，其實(shí)這個(gè)階段隨著你的成長很快就會(huì)過去。

　　剛才我們分析了煩惱的一些原因，學(xué)習(xí)壓力、家長老師的壓力，這一年齡階段的心理特點(diǎn)，大家有沒有發(fā)現(xiàn)這些原因有一個(gè)共同點(diǎn)，是什么？都是來自外界的客觀原因。

　　那大家有沒有想過我們自身的原因呢？一位老師跟我說過這樣一件事，他輔導(dǎo)十個(gè)同學(xué)寫作文，布置了兩個(gè)題目，一個(gè)是《機(jī)遇》，一個(gè)是《責(zé)任》，兩個(gè)題目任選一個(gè)，結(jié)果十個(gè)同學(xué)都選擇了前一個(gè)《機(jī)遇》。這不禁引發(fā)我們的思索，你覺得這是什么原因呢？討論分析

　　我覺得現(xiàn)在我們大家都過于關(guān)注“自我”，事事都以“自我”為中心，而很少考慮自己對家庭、對社會(huì)的責(zé)任。任何一件事首先考慮的都是個(gè)人的利益，為個(gè)人的得失斤斤計(jì)較。那樣我們怎么會(huì)快樂呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　大家可以看看這兩首詩：討論、發(fā)言

　　丑奴兒 辛棄疾

　　少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。

　　繁星 冰心

　　嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”；淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”；深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”

　　我們應(yīng)該跳出個(gè)人的圈子，融入社會(huì)，不斷地提高自己，完善自己，這樣才能徹底的擺脫煩惱，得到真正的快樂。如果你每天都把自己封閉在一個(gè)小圈子里，為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，那你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂的！

　　另外我覺得我們大家身上普遍還存在著一個(gè)弱點(diǎn)，就是缺乏自信。有些同學(xué)面對高三的學(xué)習(xí)想到了逃避，甚至放棄。其實(shí)對于一個(gè)人而言,自信是至關(guān)重要的,你處在什么樣的環(huán)境里并不重要,重要的是自己不要看輕自己,你就是你,別人無法替代。大家能不能舉出一些靠自信而取得成功的例子。中央電視臺(tái)《非常6+1》這個(gè)節(jié)目大家肯定看過不知道大家既不記得一個(gè)叫單明明的選手，她并不漂亮，矮個(gè)子，大臉龐，膚色偏黑，工作也不是很好，在公園做清潔工兼導(dǎo)游，但她卻成為當(dāng)晚的“非常明星”。看到這里你可能會(huì)奇怪,這是為什么呢?但看過她在生活中的一段畫面你就不會(huì)再覺得奇怪,她在公園一絲不茍的打掃,她鄭重其事地為游客介紹,她和其她的清潔工姐妹無拘無數(shù)的打鬧,她幽默風(fēng)趣的和父母開著玩笑……她正是以她的爽直與自信打動(dòng)了所有人。當(dāng)李詠問她怎樣看自己的工作時(shí)她不假思索地脫口而出：“喜歡，我的工作環(huán)境比你好……”這也告訴我們，自信比什么都重要，你可以沒有美麗的容貌，可以沒有優(yōu)越的工作，可以沒有優(yōu)異的天賦，但不能沒有自信。我們大家也是一樣，雖然我們沒能走進(jìn)南開、耀華等名校的大門，但是我們并不比別人差，雖然高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，但是相信自己，通過你的不懈努力你肯定能夠?qū)W得很好。當(dāng)初選擇了高中，就意味著你選擇了一條艱辛的道路，我會(huì)為大家加油，我想你的家長也肯定會(huì)為你加油，而此時(shí)你應(yīng)該怎么做呢？我們一起來看一個(gè)小故事：（幻燈)有一次,我獨(dú)自拉著一車沙子,上一處陡坡,在半途,實(shí)在有點(diǎn)拉不動(dòng)了。忽然，我聽到后面有人說：“小伙子，使勁��！我?guī)湍阃埔话��！彪S即，我聽到他大聲的喊：“一、二，加油！”隨著他的呼喊，我仿佛增添了許多了力氣，便又拉著車緩緩的向陡坡上爬去。他不斷地喊著：“加油！”我也咬牙默默地喊著：“加油，再加油！”終于，我把車子拉到了陡坡上平坦的大路。當(dāng)停下車子，回過頭來想要感謝他時(shí)，我驚呆了。原來，他也拉著一輛和我一樣沉重的平車。我說：“謝謝您，您的力氣可真夠大的��！”他看著我，微笑著說：“你的力氣也不小啊。你不用謝我，要謝就謝你自己吧，車子是你自己拉上來的，我一把也沒有幫你推，只是為你鼓了勁，喊了“加油”。其實(shí)，你應(yīng)該相信自己�！�

　　在這條道路上你要不斷地給自己加油，命運(yùn)是由自己主宰的。我們?yōu)槭裁床粸樽约杭佑停瑸樽约汉炔誓�？愛默生曾�?jīng)對全人類說：自信是成功的第一秘訣。對于大家，我想說的是：在為別人或期待別人鼓掌時(shí)，請千萬不要忘了為自己鼓掌。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中無論你遇到什么困惑和煩惱請把它說出來，我愿意做作大家忠實(shí)的聽眾。

心理作文 篇7

　　怎么辦啊？天色已經(jīng)暗了下來，今天和同學(xué)們玩到這么晚才回家，爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時(shí)我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去�！霸趺催@么晚才回來？”爸爸那嚴(yán)肅的'聲音在我耳畔響起心理活動(dòng)的，也沒有別的辦法了，我已經(jīng)絕望了。一抬頭，啊，已經(jīng)到家門口了！我的心“咯噔”一下，唉面對現(xiàn)實(shí)吧！

　　我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴，但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住，動(dòng)彈不得�！皟鹤�，我可找到你了！”一種洪亮的聲音劃破長空，那聲音中包含著高興與難過，我也從這聲音中清醒過來。回頭一看，是爸爸！我大吃一驚，原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時(shí)仿佛一道巨浪沖擊著我的心。

心理作文 篇8

　　黃昏時(shí)分，我漫無目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。 在最近一次月考中，曾經(jīng)英語成績一直名列前茅的我發(fā)揮失常，竟然剛剛達(dá)到班級的平均分，月考的名次也因?yàn)樗�下降了許多。為了這次臨近期末考試的月考，我不知做了多少習(xí)題，開了多少夜車，想繼續(xù)保持這樣的好成績，可汗水換來的偏偏不是收獲，幸運(yùn)的總不是我。一些基本的選題替我居然也寫錯(cuò)了，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)重點(diǎn)我也忘了……淚水終于不爭氣地流了下來，此時(shí)的太陽已經(jīng)落山，回家的路似乎顯得如此漫長。

　　快到家時(shí)，我停住了。我猶豫著、徘徊著，撿起地上的小樹枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始終也不能走出來。在考試前奮力拼搏，努力了這么一大圈，還是白費(fèi)勁。

　　忽然，一陣女孩的歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來是兩個(gè)小女孩在玩“跳房子”。其中一個(gè)小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”，又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”，她一直在歡快地笑著，想必她一定玩得很開心。就這樣，一個(gè)女孩輸了，另一個(gè)女孩接著玩，沒有聽到她們因?yàn)檩斄硕�埋怨，我忽然釋懷，笑了，很舒坦地笑了，因�(yàn)槲翌D悟——這“跳房子”的過程和人生的`經(jīng)歷有多大的相似之處��！有開始就有結(jié)束，有起就有落，我又何必因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而垂頭喪氣呢？人的一生充滿了挑戰(zhàn)，結(jié)果固然很重要，但其過程對我來說更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，失敗不等于結(jié)束，我曾努力過，最重要的是，我現(xiàn)在一蹶不振，是不能解決任何問題的，趕快尋找失敗的原因才是關(guān)鍵。于是，我抹去了淚水，試著微笑，試著張開雙臂，去迎接新的開始。

心理作文 篇9

　　偶爾轉(zhuǎn)街，看見一大群人圍著一個(gè)叫賣的人，不知怎么回事，便也急忙湊過去想看看究竟。哦，原來是賣水果的。過節(jié)，人們大包小包的買，問價(jià)格，和市場上差不多。本也想擠進(jìn)去買點(diǎn)，可由于體力太差，終究沒買成。于是退出來，看見隔壁也在賣同樣的東西，價(jià)格也差不多，便買了些。問：為什么那邊那么多人？回答說：現(xiàn)在的人都是這樣，看見別人買，覺得可能便宜或更好，便跟過去買，別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道：這就是典型的從眾心理。

　　想想也是，當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕，愿意往人多的.地方跑，這樣就不怕受騙。因?yàn)槿硕嗦�，總有聰明的人識(shí)破而不至于上當(dāng)。所以，眼下很多賣保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機(jī)的……一大群人圍著一個(gè)天花亂墜的人，聽得津津有味，忘記身外。這樣聚的人越來越多，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小禮物，一些老頭、老太太愛占便宜，便都圍攏過來。再后來就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽進(jìn)了，紛紛掏腰包去買。有的人本不想買，看見買的人多了，怕以后買不到了吃虧，于是便回家去拿錢小跑回來買一大堆回家。

　　我認(rèn)識(shí)的一位大媽就是這樣，本來家境不富裕，租的人家的房子，兩個(gè)兒子都還沒有結(jié)婚，可她偏聽信了那個(gè)吹牛的人，說衣服可以治病，延年益壽，不惜向人家借了上千元的錢買了一套�？蓻]過多久，她便生病，兩個(gè)兒子趕緊從打工的地方趕回家，花了上萬元的醫(yī)藥費(fèi)。等她病好了，兒子說：這衣服是騙人的。她才把衣服扔了。有人問：你當(dāng)初就不該買。她說：看見人家都買，我怕以后買不到了能治病的衣服，所以也買了；當(dāng)時(shí)穿著挺好的，誰知是騙人的。這個(gè)大媽就是從眾心理，覺得別人都買得，我為什么不行。

　　當(dāng)下在醫(yī)院看病也是這樣：很多人到醫(yī)院后并不馬上找醫(yī)生看病，而是東瞅瞅，西瞧瞧，看見哪個(gè)醫(yī)生病人多，便掛誰的號。正常情況下醫(yī)術(shù)高的人病人固然多，但也要分情況喲�？床∧愕梅质裁纯�，什么狀況，然后再就醫(yī)�？捎捎谌藗兊膹谋娦睦�，一味的認(rèn)為只要人多的地方，肯定好，也不分析具體情況。這種從眾心理，讓很多人進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)：不該買的買了，不該用的用了，不該耽誤的耽擱了，反而事倍功半。

　　總之，這種從眾心理不敢恭維，任何事物應(yīng)該思考后才行動(dòng)，別一味跟隨別人而動(dòng)。

心理作文 篇10

　　最近，我當(dāng)上了班級心理輔導(dǎo)員。其實(shí)呢，早在我當(dāng)上班級心理輔導(dǎo)員之前就曾經(jīng)幫助過一些同學(xué)，不信你瞧

　　有一次，錢鵬羽被別的同學(xué)欺負(fù)了，他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀，連號稱百獸之王的老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法，就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時(shí)候我出馬了，可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去，最后只好采用苦肉計(jì)。我對他說：你為什么不把怒氣發(fā)泄在某個(gè)物體上呢？說著，我就敞開衣服，讓他用別的.同學(xué)打他那樣的力量來打我。哎喲喲，沒想到他竟然重拳出擊。打完后，他就不哭了，又像以前一樣蹦來跳去�？晌姨鄣醚剑�有苦說不出。后來再遇到這種事情，我就再也不用苦肉計(jì)了，而是用思想和語言的力量來幫助別人。

　　陳嘯楠之事發(fā)生時(shí)，他躲在廁所不出來。有些同學(xué)就朝著廁所門拳打腳踢，陳嘯楠還是不出來。后來，陳老師進(jìn)了男廁所，朝里面大吼一聲，陳嘯楠就出來了。他出來后，紅著眼睛，瞪著人，像斗牛比賽中兇狠的公牛一樣，就算最勇敢的斗牛士見了估計(jì)也得嚇跑。我走過去輕聲勸他：既然事情已經(jīng)發(fā)生了，那就不可能改變了。你不管生不生氣，還是要繼續(xù)生活，那生氣又有什么意義呢？生氣和不生氣，你選擇哪個(gè)呢？沒想到聽了這話，他就不再是一頭兇猛的公牛，而變成一只溫順的小貓了。

　　類似的事情還有好幾件，我想我今后一定能當(dāng)個(gè)合格的班級心理輔導(dǎo)員。

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