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心理的作文

時(shí)間:2024-01-18 09:04:18 心理 我要投稿

【優(yōu)】心理的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的心理的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)】心理的作文

心理的作文1

  數(shù)學(xué)論,在家里,媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往,我們配合默契,她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比,F(xiàn)在,我卻向反比發(fā)展,我知道那是逆反心理在作怪,但我并沒有解開這道題,而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí),我總是用負(fù)數(shù)回?fù),最后證明,結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績一次不如一次。

  于是,我越來越明白,無論我是有理數(shù)還是無理數(shù),媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)!

  物理論,在生活中很隨意的我并沒有意識到,父母一直用高倍顯微鏡來觀察我這個小分子。

  自從我分解成電子后,整日想掙脫原子核的束縛,可我還沒有這個能量,只好不停的`繞著她較勁。這個過程延續(xù)的結(jié)果使我成了水分子,逆反心理促使我與父母的爭執(zhí)上升到了高溫,有了蒸汽分子的間隔。現(xiàn)在我還很懷念,當(dāng)初我與父母像冰分子一樣的親密的時(shí)光。可是想重返溫馨時(shí)代的固體間距可望而不可及。

  在夢里,我夢見自己變成云朵將父母收集,就跑進(jìn)冰箱,讓大家變成相以前一樣和睦相處的水晶固體。

心理的作文2

  在21世紀(jì),人們因?yàn)樾涡紊膲毫,產(chǎn)生了許多煩惱,而有的人因?yàn)椴粯酚^,有了輕生的念頭,為此失去了生命。20年后的我,成了一名心理醫(yī)生,專門為心里有問題的人治療.

  我的診所聞名全球,因?yàn)槲野l(fā)明了一個新的治療機(jī)器:治療鋼琴。用過治療鋼琴的人,大都會高高興興的'從我的診所走出去。這不,來客人啦!

  “您好!請問我能為你做什么嗎?”我對病人說。病人搖搖頭,指指嘴巴,我明白了,他是一個殘疾人,不能說話,想不通,所以來找我。我把他帶到治療鋼琴前坐下,他看著我,我示意他彈琴。一開始他不愿意,在我的帶領(lǐng)下,鋼琴在他的手指下奏出了非常美妙的旋律,他驚喜的看著我,然后,看看他的手,懷疑我是不是在騙他?我讓他在沙發(fā)上坐好,對他說:“你可以做很多你認(rèn)為做不了的事,只是你不去嘗試罷了!你雖然不會說話,你可以用手勢表達(dá)你的意思,可以用你的雙眼看美好的景象,生活中有很多有意義的事等著我們,你說對嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,走出了診所。望著他走遠(yuǎn)了,我把鋼琴關(guān)了。

心理的作文3

  在我個人看來,人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學(xué)期,同學(xué)們的心理狀況總的來說非常良好,像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”,但如果摒開這層表象的外衣來看,不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么?在班委和全體同學(xué)的共同努力下,最終真正做到了班級的和諧與坦言。

  于此,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù),但與同學(xué)室友的'友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分,因?yàn)椋c我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長,在大學(xué),我們不只要學(xué)會書本上的知識,更重要的是學(xué)會做人,合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>

  我作為心理委員經(jīng)過了快一個學(xué)期的工作,以及班里同學(xué)的配合,對于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作,心理委員的職責(zé)。

心理的作文4

  今天下午的第二節(jié)課是心理健康課,剛開始上課的時(shí)候老師領(lǐng)我們玩了一個頂球游戲,游戲規(guī)則是:男女雙方各出一人,把球頂在頭上,想辦法不讓球掉下來,可以使用任何道具,只要球不掉下來,最后看誰堅(jiān)實(shí)的時(shí)間長,誰就獲勝。最后我們女生派出陳新巧出去比賽,男生派出申東旭出來比賽,最后我們女生贏了 !

  游戲玩完以后,老師說:“你們在學(xué)校的時(shí)間僅僅有3個月了,好好珍惜吧! 你們陳老師教了你們六年,你們老師說你們是為了你們好,你們不要記仇。那天你們在給全校學(xué)生演示進(jìn)教室,完事以后我們所有課任老師在辦公室里說:”這一屆的六年級學(xué)生真不錯,他們要是畢業(yè)我們會很舍不得的!

  聽了以后我哭了,我要好好珍惜這三個月的`小學(xué)美好生活,珍惜和老師生活的最后三個月時(shí)間,我永遠(yuǎn)不會忘記我的母校朝陽小學(xué)和我們的班主任陳老師……母校,陳老師我愛你們!

心理的作文5

  那個夏天的夜里,熟睡中的我可能還做著美夢,而你已經(jīng)悄悄的離我遠(yuǎn)去了。不知什么時(shí)候我憧事了,也就是從那時(shí)起我變了。開始覺得人與人太復(fù)雜,身在其中只能心亂如麻。

  我是一個失去愛的人,這一生就注定孤獨(dú)。

  夜深人靜時(shí)刻我會哭,沒人在乎我的無注。

  你曾經(jīng)是那么的愛我,因?yàn)樯類鬯噪x開。

  帶著我的悲哀和無耐,一個人安靜的走開。

  在我最需要你的.時(shí)候,沒有說一句話就走。

  你說過這輩子都不會離開我,原來只是在騙我。你栽的那棵花已經(jīng)冒出了好多,原來的花盆放不下了。你養(yǎng)的那只小狗(當(dāng)當(dāng))快兩歲了很聽話。

  你留下的我也有人喜歡了。你用198個字結(jié)束了你一生的演講。你知道嗎?一個人的時(shí)候我可以想你,想你的時(shí)候我可以流淚,流淚的時(shí)候我除了心痛還能怎樣?你不知道,你什么都不知道,因?yàn)槟悴粫暇W(wǎng),假如時(shí)光倒流,我會教你上網(wǎng),假如可能我會早點(diǎn)結(jié)婚,讓你看到你的外孫女,她一定和我一樣聰慧可人。換了一個地方上班,換了一種心情,等于換了一切!我不在每天想,想那個不管在哪天都看不到的人!你的生日我沒回去,清明節(jié)我也沒回去,只是想了你一會兒!不知道你有沒有想我,有沒有還記著我,有沒有在我想你的時(shí)候想我!

心理的作文6

  大家好!我叫x。大家叫我周博士吧。

  住宅大家都知道吧,那你知道25世紀(jì)的未來心里住宅嗎?不知道,就讓周博士我發(fā)明這樣一座住宅吧。

  住宅是這樣的。住宅的大門是一個隱形防盜門。外面的人看不見里面,那里面的人可以看清外面。他能看見外面天氣是陰天還是晴天,是熱還是冷等天氣。如果是冷天,隱形防盜門會傳送其他熱氣。而且天氣情報(bào)傳送到主人的腦子里,天氣冷還是熱。給主人舒適的一個家庭。

  要想進(jìn)入住宅必須輸入指紋,不光是輸入指紋,它還會觀察你心里面想干什么,如果你想干不道德的行為,它是不會讓你進(jìn)去的,就算沒有惡意,它們也不會讓你進(jìn)去的,除非門上寫上名字,就會傳到主人的腦子里,主人心想讓你進(jìn)去,門才會打開。進(jìn)入住宅,它會根據(jù)你心里想的.,自己做,讓你的疲倦消除。

  中午吃飯的時(shí)候,廚房會根據(jù)你的口味,做出美味佳肴給你吃。

  到了晚上,你想洗澡的時(shí)候,浴池會根據(jù)心理要求調(diào)出合適的水溫。

  你想睡覺時(shí),床會自動變冷變熱,讓你睡個好覺。

  這個住宅很好吧?這按漂亮的住宅包你滿意!

心理的作文7

  在我們六年級里,心理健康教育是不可缺少了。

  今天我們就有一節(jié)心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個題目我就想:“怎么能跟爸爸媽媽做朋友呢?爸爸是工作太忙。媽媽呢,每次還沒跟他說幾句話就因?yàn)榉N種矛盾就吵了起來,怎么可能成為朋友呢!”我們在課上還進(jìn)行了選擇,其中有一條是這樣問的:心里如果有秘密,最想跟誰說。里面有好幾個,有老師,家長,好朋友等等!我們大部分同學(xué)都選擇了好朋友。為什么有了事情不跟最親的父母去說呢?這就不難發(fā)現(xiàn)有些家長根本就不理解我們,我們?nèi)绻o他們說了,他們又不跟我們的觀念一樣。同學(xué)們都這么認(rèn)為只要父母能理解我們就是最好的'了。

  比方說我的媽媽,我在吃飯的時(shí)候給她說我們學(xué)校發(fā)生的事情,她不是不說話就說行了行了,煩不煩趕緊吃飯吧!可來到學(xué)校我們就可以給好朋友們開開心心的聊!不是說家長不愛我們,只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話,真好!

心理的作文8

  我今天一大早來到學(xué)校,心里非常緊張。馬上就要迎來四年級第一學(xué)期的期終考了,今天先考語文,明天考數(shù)學(xué)和英語。

  拿到考卷后,我緊張的心情就放從了許多。因?yàn)榻裉斓目季碛悬c(diǎn)簡單,看了一遍后,我便埋頭做了起來……過了二十分鐘后,我的基礎(chǔ)部分全都做完了。我想:再檢查檢查,爭取考個好成績,回家報(bào)喜去!然后問我就又檢查了幾遍,知道放心后,就開始寫作文了……

  作文的.名字是:《成長的故事》,我想:這篇作文以前老師讓我們寫過的,我得了一個優(yōu),不如把那篇作文寫在這張?jiān)嚲砩习。但我回頭又想:我這樣做是不應(yīng)該的,那是我以前寫的作文了,再在這上面寫,豈不是想再吃自己以前吐出來的東西了嗎?所以我又認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇好的作文出來!

  四十分鐘后,我的作文也寫完了。還剩下二十分鐘,我想再仔細(xì)檢查一下吧1如果在這張?jiān)嚲砩铣霈F(xiàn)了粗心的毛病的話,我可就慘了!

  收卷鈴聲響了,我們把試卷交了上去。頓時(shí)我的心里輕松了許多……

  這次考試我想我應(yīng)該可以考95分左右吧!算了,還是明天聽老師報(bào)分?jǐn)?shù)吧!

心理的作文9

  這幾年,越來越多人開始關(guān)心起心理狀態(tài),心理學(xué)也漸漸地普及。

  不一定每個人都成為心理專家,但相關(guān)的心理基礎(chǔ)知識的文章越來越多,每個人都或多或少地會有一些了解。

  心理問題,有時(shí)候是自我察覺不到的,但更多時(shí)候應(yīng)該還是會有自我感知的,不同的是,你是否有去重視它。

  遇到一些困難挫折,每個人的承受力因?yàn)槌砷L經(jīng)歷不同而不同。但總歸是要自己成長的。

  同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個問題,其實(shí)每個人都是有自愈能力的,雖然有些時(shí)候需要借助外力,但更多時(shí)候還是靠自己。

  有時(shí)候,自己能夠在困難中漸漸摸索成長,自我愈合,外來的關(guān)心是溫暖,但也會變成壓力。

  日子是自己的,有時(shí)因?yàn)閯e人的一句關(guān)心,反而心起漣漪,有點(diǎn)關(guān)心則亂的感覺。

  其實(shí),每個他人的關(guān)心只是出于當(dāng)時(shí)當(dāng)刻真情實(shí)感的,但畢竟每個人都有自己的生活,表達(dá)好關(guān)懷,他們也開始沉浸在自己的`生活奔波中,也許就忘了。但這些關(guān)心反而會給當(dāng)事人不一樣的效果,有的是溫暖,有的是壓力。

  別人關(guān)心一下,就放下了,而被關(guān)心的人反而就被囚在內(nèi)心的牢籠中。

  說到底,還是自己的心態(tài)了。

心理的作文10

  今天,是我們期待已久的散學(xué)式。為什么會是期待已久的散學(xué)式?是因?yàn)槟翘欤覀兛梢灶I(lǐng)到許許多多各種各樣的禮物。

  進(jìn)校門時(shí),我的心里一刻不停地在想:我到底能不能評上校園標(biāo)兵呢?踏進(jìn)教室時(shí),那緊張的心終于有些放松了。

  我們焦急地看完電視,郭老師終于開始頒獎了。先頒班級小富翁,我們不等老師開口就知道班級小富翁肯定是趙張馳,那是因?yàn)槔蠋熢缇鸵呀?jīng)告訴我們了。

  開始頒發(fā)校園標(biāo)兵了,我的心又開始呯呯直跳了,突然聽到老師點(diǎn)我的名字,我興奮地不得了,我被評為校園標(biāo)兵了,我激動得都要跳起來了。我小心翼翼地上臺去領(lǐng)獎,看見郭老師雙手把獎品遞給我,我也用雙手去接,再接過郭老師獎給我的.一個粉紅色文件夾。我從心里笑了出來。我終于得到校園標(biāo)兵了!

  回家的路上,我一直在想:下個學(xué)期,我一定也要爭取再得到校園標(biāo)兵。

心理的作文11

  試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現(xiàn),心理學(xué)研究證明,絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正,F(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,提高注意力和反應(yīng)速度等,是很有好處的。

  但是如果考試焦慮過于嚴(yán)重,則會影響到復(fù)習(xí)過程,并且影響到考試發(fā)揮。因此,考生需要對考試焦慮進(jìn)行識別,并在需要的時(shí)候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的`幫助?荚嚱箲]在生理上的表現(xiàn)主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心,例如:擔(dān)心考試時(shí)自己有一大堆題目不會寫,擔(dān)心以前念過的書想不起來,擔(dān)心考壞了被父母責(zé)罵……

  如果只是有些擔(dān)心,但是以上的癥狀不明顯的話,可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來緩解焦慮的程度,比如在覺得擔(dān)心和焦慮的時(shí)候做深呼吸:深深地吸進(jìn)一口氣,再慢慢地呼出來;蛘呔o緊地握住拳頭,再慢慢地放開;蛘叨鄬ψ约赫f一些積極的話,比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好,一定沒問題”等。

心理的作文12

  現(xiàn)在的青少年不僅要身體健康,還要心理健康,于是,班級就上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課。這次心理輔導(dǎo)課令我受益匪淺——男生女生之間也可以保持純潔的友誼。

  這次心理輔導(dǎo)課跟之前的課程不一樣,老師先讓我們把課桌排成U字形,然后就讓我們做了兩個小游戲:先讓我們在20秒的時(shí)間里跟任意的人握手,看誰握得多。然后選三個男生三個女生看著對方,握手10秒。還讓我們想辦法解決問題。最后又讓我們看了班級相冊。我們一直都很開心,氣氛很融洽。

  而令我最難忘的,是最后一個小游戲——筑起友誼的長城。老師先讓3個男生3個女生來做示范,而我也是其中之一。

  老師讓我們把雙手搭在前面一個人的肩上,然后半蹲,坐在后面一個人的腿上,再展開雙臂,就保持這個姿勢。

  剛開始同學(xué)們還有些不適應(yīng),互相之間的距離很大,所以保持的`時(shí)間不是太長,只勉勉強(qiáng)強(qiáng)撐過了10秒。當(dāng)?shù)诙蔚谌蔚臅r(shí)候,同學(xué)們彼此之間的距離縮短了,有了依靠,所以保持的時(shí)間更長了,超過了40秒。

  最后老師讓我們?nèi)嘁黄饋韰⒓舆@個游戲。32個人彼此之間相互依靠,筑成了一條宏偉的友誼長城!

  這真是一次難忘的心理課,讓我們彼此之間的友誼更加牢固,更加長久!

心理的作文13

  天氣正炎熱,我坐在公園的長椅上,不遠(yuǎn)處有一個清潔工,我看著她想著:“她好臟呀!”我隨手將喝過的可樂瓶放在地上,她看見了,便過來撿。我看到她過來,翹起腿讓她撿。她唉了聲,沒再說話。這時(shí)有一個舉止言談非常禮貌之人,他走了過來,給了清潔工一瓶水,然后就走了。地上有一只黑色的皮錢包,那個清潔工看到了就撿起來,我想“她也好貪財(cái)啊”可是接下來的事情使我震驚。她撿起來后,飛快地奔向了剛走不遠(yuǎn)的那個舉止言談非常禮貌的人。將錢包遞給了他后,走了回來。我看到后改變了我以前對那個清潔工的.看法,我想“看人不能看外貌,得要看心靈啊!

  我內(nèi)心充滿慚愧,到對面的便利店買了一個雪糕,遞給了她,她說了一聲謝謝,我便走開了。

  是啊,看人不能看外表,得要看心靈。

心理的作文14

  大家都隱藏著許多心里話吧!不肯告訴別人,今天讓我們把心里話給請出家門,與大家一起分享吧!我的心里話有許多,都藏在自己的心里,都不肯把自己的心里話與別人分享,今天我要把心里話說出來,與爸爸媽媽和同學(xué)一起分享,一起享受,就像與爸爸媽媽談天說地,與同學(xué)嘻嘻哈哈的,我的心里話是:我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的'快樂,這十年以來,爸爸媽媽哪里休息過,不是上班就是做家務(wù)的,我卻一點(diǎn)都不會做,每當(dāng)我想做家務(wù)來幫媽媽的時(shí)候,可媽媽總是說:“媽媽自己來,你去玩吧!”我聽了之后有些不情愿,因?yàn)槲抑溃@是媽媽對我的愛,媽媽我想對您說:“您太辛苦了,我已經(jīng)長大了,也讓我?guī)湍阕鳇c(diǎn)事吧!以后再也不惹您生氣了。”我的爸爸不是出差就是上班,有時(shí)候還教我學(xué)習(xí),便使我深深體會到了爸爸太累了,而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點(diǎn)鐘以后,早上和我們一塊起床,我們?nèi)ド蠈W(xué)他去上班,爸爸我也想對您說:“您實(shí)在太辛苦了,要注意休息哦。我要再一次說;“爸爸媽媽謝謝您!我一定會好好學(xué)習(xí),做個懂事乖巧的好女兒,來報(bào)答你們。您們辛苦了!”這就是我的心里話!

心理的作文15

  總是在想,托者下巴望著老師很認(rèn)真地想(那時(shí)正在走神)——長大是否就是像老師那樣,整天為著工作,為著家奔波?像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我?

  現(xiàn)在終于明白,哪里有什么長大呀,只是有更大罷了。

  昨天回憶了一下自己的過去:很小的時(shí)候就被期待快點(diǎn)長大的手打的漫天飛,大概9歲的我就開始“當(dāng)家”,五六年級的時(shí)候就一直被同學(xué)冷漠,長期的獨(dú)處讓我更加孤僻,有時(shí)竟好壞不分,其實(shí)我是善良的,我相信!

  今天我拿著年級第二的成績,更加不知所措,我不知道該怎樣度過我的暑假,因?yàn)槲以谶@個村子沒有朋友,雖然這里有我無數(shù)的朋友.我的`成績越是好嫉妒的目光也就越多!

  剛剛上網(wǎng)聽了一個心理咨詢的節(jié)目,得到了很多啟發(fā)---我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)!我從現(xiàn)在起必須面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)!

  我的決定是否就是意味著我更大了呢?

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