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心理活動(dòng)作文300字

時(shí)間:2024-04-01 16:33:36 心理 我要投稿
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(熱門)心理活動(dòng)作文300字5篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的心理活動(dòng)作文300字5篇,歡迎大家分享。

(熱門)心理活動(dòng)作文300字5篇

心理活動(dòng)作文300字 篇1

  “倫敦橋,倫敦橋......”,同學(xué)們叫喊著。沒錯(cuò),這次我們班的心理活動(dòng)游戲的名字就叫做“倫敦橋”!是由18個(gè)同學(xué)分工完成的。同學(xué)們自告奮勇,最終挑出兩個(gè)同學(xué)做“橋”,做“橋”的同學(xué)必須十指緊扣,用手搭成的弧形做橋拱,這還只是一部分哦!接著我們剩下的同學(xué)都要手拉手圍成一個(gè)圈,這個(gè)圈必須要繞著一個(gè)做橋的同學(xué),游戲才能進(jìn)行。

  開始玩游戲了,做橋的的同學(xué)們必須嘴里不停的念著“倫敦橋......”當(dāng)念到第二段的橋字時(shí),就考試圍捕我們嘍! 圈里被抓到的同學(xué)湊成兩個(gè)就要再次搭成一座橋,而沒有捉到的,就是游戲的“幸運(yùn)兒”!

  圍成圈的同學(xué)如果想成為幸運(yùn)兒就必須要互幫互助,過了圈的同學(xué)需要拉一把還在橋中的同學(xué)。雖然玩游戲的`時(shí)候,我們幾次拉圈摔倒,但是大家還是玩的很開心!

  對(duì)于“倫敦橋”我還有另一種解釋呢!倫——輪 ,指的是拉成圈的我們都要輪流通過橋。 敦——蹲 指的是過橋的時(shí)候我們可以站著可以蹲著,一般同學(xué)們都選擇蹲著低著頭快速通過。 橋——橋這個(gè)意思可原來的一樣都是指橋!

心理活動(dòng)作文300字 篇2

  上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了,背不下來不能走。我一慌,哎呀,我沒背熟!誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的.古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀?

  下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎么也記不住?粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會(huì)兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎么這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢?我不信這個(gè)邪,反復(fù)念了好幾遍,終于通順了。到了管理班,老師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運(yùn)用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,老師要查了,沒想到的事丁老師根本不查,就問一句:背下來了么?好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了,然后就走了。

  我心想:那么多同學(xué)老師都沒查,不信老師就查我,今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé),今天沒完成的事就得今天完成。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué);灸軌虮诚聛砹恕

心理活動(dòng)作文300字 篇3

  在我個(gè)人看來,人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識(shí)的累積而成長的。本學(xué)期,同學(xué)們的心理狀況總的來說非常良好,像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級(jí)的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭(zhēng)吵”,但如果摒開這層表象的外衣來看,不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么?在班委和全體同學(xué)的共同努力下,最終真正做到了班級(jí)的和諧與坦言。

  于此,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù),但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分,因?yàn),與我們生活息息相關(guān)的`同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長,在大學(xué),我們不只要學(xué)會(huì)書本上的知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)做人,合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>

  我作為心理委員經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作,以及班里同學(xué)的配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作,心理委員的職責(zé)。

心理活動(dòng)作文300字 篇4

  為了學(xué)會(huì)切菜,我決定幫助姥姥做出一盤苦瓜拌胡蘿卜。

  “在切菜之前,一定要洗手,就不會(huì)讓細(xì)菌沾染到蔬菜上。”姥姥講,“先把苦瓜橫切一刀,再豎切一刀,就成了四塊。然后,用勺子將苦瓜籽刮掉,就可以開切了。大約切成五毫米的的薄片!闭f完,姥姥就做起了示范。右手握刀,將刀刃擱在苦瓜上要切的地方。左手扶著苦瓜,貼在刀背面。隨著菜刀的上上下下,一摞苦瓜片就成型了。

  姥姥把刀遞過來,我就開始模仿切菜了!把剑窳!”于是我嘗試切得慢一些,薄一些。終于切完了,我擦掉額頭上的汗水,向奶奶展示我的.廚藝大作!安诲e(cuò)!繼續(xù)切胡蘿卜!”奶奶鼓勵(lì)我。

  胡蘿卜是配菜,不能用得太多,而且只能切大約兩毫米的薄片,不可以比苦瓜還厚。我吸取教訓(xùn),刀刃可以斜著切,也不會(huì)傷到手。

  通過親自動(dòng)手實(shí)踐,我明白了,原來切菜也不是簡單的事。熟能生巧,只有多練習(xí),才能出精品。

心理活動(dòng)作文300字 篇5

  今天一大早,李老師便來到我們班級(jí),本來笑容滿面,可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒交作業(yè)同學(xué)的列表),那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫,由紫轉(zhuǎn)青,青如生果,眼里閃著一股無法遏止的怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時(shí),班級(jí)里鴉雀無聲,李老師的`聲音比平時(shí)提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰沒有做完作業(yè)?站起來!”***等人連忙站了起來,只見他們兩眼發(fā)直,連連自語,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

  下面的同學(xué)也嚇了一跳。“今天李老師那么生氣,不會(huì)出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說,“哦,天哪!紅色警戒,李老師要“殺人”啦!”頓時(shí),大家都亂了手腳,因?yàn)槔罾蠋煹男那榫捅硎咀鳂I(yè)的多少啊。

  緊接著,意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來,一本本撕了。啊,此時(shí)就連平時(shí)的調(diào)皮大王也都看得面如土色。

  我從來沒有見過李老師那么生氣,再來看看被撕本子的同學(xué),全都是些“熟面孔”,難怪李老師會(huì)如此大發(fā)雷霆。親愛的同學(xué)們哪,我們真不該浪費(fèi)大好時(shí)光,辜負(fù)了家長、老師對(duì)我們的期望。

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