快樂童星，快樂新年作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的快樂童星，快樂新年作文，歡迎大家分享。

　　今天是新年的開始，我們學(xué)校特別熱鬧，你知道這是怎么回事嗎？原來是我們學(xué)校在舉行“快樂童星，朗誦、合唱比賽”。

　　我們排著整齊的隊伍走出了童星大廳，來到外面的操場。“哇！”我們被眼前的一幕驚呆了。許多同學(xué)坐在一起，圍成一個圓，外面還有不少家長在照像，有的同學(xué)拿著道具在等待演出；有的同學(xué)在議論將要演出的節(jié)目；還有的同學(xué)在做賽前的'準(zhǔn)備。真是熱鬧極了！我們興奮地跳起來。

　　不久，比賽開始了，兩個小主持人上臺齊聲說道：“快樂童星，朗誦、合唱比賽現(xiàn)在開始！”話音剛落，三年級的小朋友便拿著扇子歡快地跑了上來……就這樣，比賽一個接一個，很快就到我們了。這時，我的心跳起來了，前面的表演都很不錯，如果我們沒演好怎么辦呢？如果我們忘記了歌詞怎么辦呢？種種擔(dān)心在我心里產(chǎn)生。我們上臺了，評委和觀眾都直盯著我們，我都有點不敢看他們的眼睛。我們快速站好隊形，女生主唱，男生伴唱。表演開始了，我們表演的節(jié)目是《兒歌大聯(lián)唱》。正當(dāng)我們興高采烈、充滿激情表演時，黃老師在一旁小聲地提醒我們說：“向前！”大家都反應(yīng)過來了，只有李仁益沒聽見，還站在原地不動。“壞了！他站在那里會壞事的！”“李仁益！”我悄悄地說著，一邊給李仁益使眼色。李仁益馬上明白了，很快走進隊伍。一會兒，我們唱完了，完美地完成了我們的表演，我這才松了口氣。接著，臺下響起了熱烈的掌聲，我們在掌聲中退了場。

　　后面的節(jié)目同樣精彩，有黑管合奏，棍術(shù)表演，還有舞劍……評委和觀眾大飽眼福，掌聲一陣高過一陣。

　　我們就是以這種方式迎來了新的一年，開始了新的一天。