沒(méi)考好的英語(yǔ)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的沒(méi)考好的英語(yǔ)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)考好的英語(yǔ)作文1
今天上午,最后一節(jié)課是英語(yǔ)課,這下可慘了。因?yàn)榍皫滋炜嫉脑嚲硪l(fā)下來(lái)了,沒(méi)個(gè)人的心弦都繃的緊緊的,因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)很不好,仿佛可以聽(tīng)到自己的心跳聲。
“鈴鈴鈴”最后一節(jié)可來(lái)臨了。我們好像災(zāi)區(qū)的人民,非常想逃跑。英語(yǔ)老師進(jìn)了教室。她的表情非常嚴(yán)肅,懷里捧著的正是我們被稱為“定時(shí)炸彈”的試卷!斑诉诉恕泵總(gè)人的心都跳動(dòng)起來(lái)了,連學(xué)習(xí)好的也是。“好,下面開(kāi)始發(fā)試卷。汪燕,67分,夏晗,……”恐怖的時(shí)刻來(lái)臨了。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我忐忑不安的上去拿考卷。一看分?jǐn)?shù),想:完了,這么少的分,回家老媽肯定罵我呀!命苦啊”你可能會(huì)急切的想知道我考了多少分,跟你們說(shuō)吧,78分。你們可能會(huì)驚呼“哇,考的這么少,你老媽不罵你才怪!”我也覺(jué)得少,我從三年級(jí)到五年級(jí),英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差。我一回到座位上就呆若木雞的座著。直到看了其他人的分?jǐn)?shù)才覺(jué)的自己考的不錯(cuò)。
我們?nèi)嘤?5人,既然有30多個(gè)人沒(méi)我高。我想當(dāng)時(shí)一定在幻想,但是我錯(cuò)了,不是幻想,我失落的心情一下變的高興起來(lái);丶乙膊粫(huì)挨罵了。我一問(wèn),既然只有2個(gè)人考到了90分以上。我在我的小組里是考的最高的。可是我還是高興不起來(lái),也不知道為什么,就是覺(jué)的他們也太慘了點(diǎn)。我隨口改編也一個(gè)歌詞:“我們“死”的更快,“死”的更快。英語(yǔ)沒(méi)考到80分,簽不了字,“死”的更快!钡拇_,我們一下課就有人開(kāi)始哭了,學(xué)習(xí)好的和差的都哭了,我心里也有種不愉快的感覺(jué),好想自尊心受到損害,沒(méi)面子一樣。唉,說(shuō)這個(gè)有什么用呢?下次加油考好點(diǎn)拉。
我一會(huì)兒就把著件事望掉了,我又回到那個(gè)活潑的小男孩了……
沒(méi)考好的英語(yǔ)作文2
今天早上,最后一節(jié)課是英語(yǔ),太糟糕了。因?yàn)榍皫滋炀鸵l(fā)試卷了,沒(méi)有人的心弦緊繃,因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)很差,仿佛能聽(tīng)到自己的.心跳。
《鈴鈴貝爾》的最后一段來(lái)了。我們就像災(zāi)區(qū)人民,很想逃離。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。她的表情很嚴(yán)肅,懷里抱著我們稱之為“定時(shí)炸彈”的試卷。“咚,咚,咚,”每個(gè)人的心都在跳動(dòng),哪怕是學(xué)習(xí)好的人。“嗯,下面開(kāi)始發(fā)論文了。王艷,67分,夏寒,…”恐怖的時(shí)刻即將來(lái)臨。老師叫我名字的時(shí)候,我忐忑不安的走上前去拿試卷?粗?jǐn)?shù),我想:那以后分?jǐn)?shù)這么少,回家我媽一定要罵我!運(yùn)氣不好!澳憧赡芗庇谥牢业昧硕嗌俜帧N腋嬖V你,78分。你可能會(huì)驚呼“哇,考試這么少,你媽不罵你才怪!“我也覺(jué)得少了。從三年級(jí)到五年級(jí),我的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)。我一回到座位,就坐僵了。直到看到別人的分?jǐn)?shù),我才覺(jué)得自己考的好。
我們班45個(gè)人,既然有30多個(gè)人沒(méi)有我高。我想那時(shí)候我一定是在做夢(mèng),但是我錯(cuò)了,不是在做夢(mèng),失落的心情突然變得快樂(lè)起來(lái);丶乙膊粫(huì)被罵。我問(wèn),既然只有兩個(gè)人考了90分以上。我考了我們組的最高分。但是我還是不開(kāi)心,也不知道為什么,但是我覺(jué)得他們太慘了。我隨便改編了一句歌詞:“我們死得更快,死得更快!。英語(yǔ)沒(méi)考到80分,一個(gè)字都不會(huì)簽,死的更快!暗拇_,下課后,有些人開(kāi)始哭,學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的都哭了。我心里也有一種不愉快的感覺(jué)。我真的很想失去自尊,丟臉。唉,說(shuō)這些有什么用?下次加油測(cè)試做的更好。
很快就看不起什么了,又回到那個(gè)活潑的小男孩…
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