實(shí)用的寫新年作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫新年作文3篇,歡迎大家分享。
寫新年作文 篇1
四(8)班怎么這么吵啊?快去看看!原來他們在舉行迎新年、包餃子的活動(dòng)班里的歡聲笑語和飄香的餃子味道把隔壁班的同學(xué)都引來了。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)讓同學(xué)們興奮不已。首先就有一大堆的家長來參加活動(dòng),本來教室已經(jīng)夠多人了,再加上家長們就更多人了,站也站不下了。幸虧老師在緊要時(shí)刻指揮同學(xué)們把桌子擺好。首先把第4組的桌子推到左邊,再把第一組的桌子搬到外面走廊,讓同學(xué)們把書包放到外面桌子上。然后再把第二和第三組的桌子向前向后向右擺放,同學(xué)們很迅速地按老師要求擺好,整個(gè)教室變得寬敞了。家長們把包餃子的工具和材料都準(zhǔn)備好了,全擺放在桌子上,圍在一起,有的搟面皮,有的包餃子,有的煮餃子大家分工合作。
同時(shí)我們的精彩活動(dòng)也開始了,同學(xué)個(gè)個(gè)都看得津津有味。特別是四位小唱將上去唱了一首《芒種》,整個(gè)教室里的同學(xué)簡直是嗨起來了。家長們聽著我們的歌聲心情舒暢,笑瞇瞇地把餃子包好、煮好了。教室里的歡聲笑語,感覺天花板都被我們震動(dòng)了,這個(gè)教室像個(gè)大家庭一樣。家長們把一盆盆熱騰騰、香噴噴的餃子端到桌子上。同學(xué)們開吃了,有的爭著搶著吃,有的靜靜地坐著吃,大家都吃得津津有味。
吃完后,老師讓同學(xué)們排成兩隊(duì)感受一下包餃子,大家都興奮不已;顒(dòng)結(jié)束了,我們度過了最開心而又有意義的一天。
寫新年作文 篇2
在我的記憶中,去年春節(jié)里發(fā)生過許多許多事情,但其中令我最高興的事還是放煙花和看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
大年三十的晚上,我們一家人吃完年夜飯,我就迫不及待地守候在電視機(jī)前。等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開始。八點(diǎn)鐘終于到了,晚會(huì)開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機(jī),不舍得離開半步,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)好節(jié)目。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目可真多呀:有相聲,有小品,還有歌舞雜技表演,最神奇的還是魔術(shù)和變臉。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)有趣,一個(gè)比一個(gè)精彩,看得我們一家人時(shí)而全神貫注,時(shí)而捧腹大笑……
不知不覺,晚會(huì)已接近尾聲,這時(shí)樓下響起了噼里啪啦的鞭炮聲,把晚會(huì)的聲音都給壓下去了。我和爸爸也抱著一大團(tuán)大紅炮下樓去放了。在震天動(dòng)地、此起彼伏的鞭炮聲中,新年的鐘聲敲響了。“嗖!嗖!嗖!……”五顏六色的煙花好像天上開放的一朵朵美麗的花兒:有的紅的像玫瑰,有的黃的像菊花……一串串煙花像仙女散花一樣,好看極了,把新年的夜空裝點(diǎn)得格外美麗!
這一夜,我興奮得一夜沒睡好。我多么希望20xx年的春節(jié)快點(diǎn)到來呀,那樣我又能和去年一樣快樂地看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和放煙花了。
寫新年作文 篇3
“新的一年”無論對小孩還是大人來說,都意義非凡。
除了代表新開始的字面含意之外,古今中外都一樣的慶祝氣氛,也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情,他給人一種一切都將會(huì)和現(xiàn)在“不同”的期許,也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮戰(zhàn)!我也是這樣,喜歡過年,喜歡迎接新年,喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。
我也自認(rèn)是個(gè)很乖、有執(zhí)行力、趕作夢、計(jì)劃和安排的小孩,從小到大,除了學(xué)校交代要寫“新年新希望”的'寒假作文題目之外,每次到了新年,我還會(huì)按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計(jì)劃、一堆的自我期許、和寫上一堆無聊的標(biāo)語,希望來年這些夢想都能達(dá)成。
但一年復(fù)一年,我的希望都沒有達(dá)成,我的夢想、計(jì)劃都沒有實(shí)現(xiàn),我想要的沒得到、我想作的沒完成,然后,在每個(gè)年的年底,我都有種焦慮,而且隨著年紀(jì)增長,越來越厲害,總認(rèn)為自己很失敗,什么都沒作、什么都沒完成、甚至,我逐漸懶得去想什么新希望,反正現(xiàn)在也中年了,錢、壓力、發(fā)展,這些都是比夢更現(xiàn)實(shí)的問題,我甚至在想,等未來有小孩,我再教他“作夢”吧~
由于課程的啟發(fā),近來我一直不斷的以系統(tǒng)思考的方式質(zhì)疑過往許多我不了解理由,卻根深蒂固在執(zhí)行、信任、甚至已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的一些理念,尤其最近,年節(jié)壓力再度讓我情緒低落,面對未來發(fā)展的質(zhì)疑,讓我持續(xù)在想一個(gè)問題,也許無聊,但對我來說有很多意義,那就是所謂的“新年新希望”。
我開始有一種感覺,我會(huì)拿迎接“新年”來逃避“今年”,我用許多“明年的計(jì)劃”來抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責(zé)任”這種心情。我得了健忘癥,除了迎接新年,我似乎不打算回想,過往那一年我許過什么心愿,設(shè)下什么希望?有多少做到?有多少我早就遺忘?
于是,我重新問自己過往設(shè)定出來一樣的問題:
今年你創(chuàng)造了什么奇跡?讓你開心、有自信?
今年你挑戰(zhàn)改變了多少?讓你充滿活力、讓你能肯定自己?
今年你作錯(cuò)了多少事情?如果再來一次,你要怎么解決問題?
今年你有多少?zèng)]完成的事情?為什么你不想面對這些夢想?是什么讓你作不下去?
我承認(rèn)我有缺點(diǎn),但是我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),讓我的特質(zhì)更特,讓我的好處更好,讓我的日子更棒!
所以,今年的我,又設(shè)下了新的自我對談方式,而當(dāng)我努力的想出了某些心情之后,我感覺自己原來不是這樣失敗,我發(fā)現(xiàn)明年我應(yīng)該還有很多夢想可以進(jìn)行。
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